Publications & Works

Publication Network
Articles 36
All (36)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (14)
Other Publications (20)

1. Bitki Türlerini Tanımada Yapay Zeka Yoluyla Öğrenme Ortamı Tasarısı Geliştirme

ÇULHA C., ESER ÜNALDI Ü.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, , vol.16, no.1, pp.78-97, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2. Öğretmenlerin Aldığı Hizmetiçi Eğitimin Coğrafya Öğretim Süreci ve Öğrenci Başarısına Yansımaları

DÜNDAR E., ESER ÜNALDI Ü.
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD) , vol.14, no.1, pp.349-370, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

3. Coğrafyada Teknopedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Eğitimi: Öğretmenlerin Bakış Açısına Göre Fırsatlar ve Sorunlar

DÜNDAR E., ESER ÜNALDI Ü.
International journal of geography and geography education (Online) , vol.49, pp.22-40, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

4. Coğrafya Öğretim Programındaki Kazanım ve Becerilerin Kazandırılmasında Jeoparkların Önemi ve Yeri

Ereli M., ESER ÜNALDI Ü.
Journal of Strategic Research in Social Science (JoSReSS) , vol.7, no.1, pp.117-132, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

5. Coğrafya Eğitiminde Sınıf Dışı Ortamların Kullanımı: Bahçe Temelli Eğitim

ALTAN M., ESER ÜNALDI Ü.
E-Uluslararası Pedandragoji Dergisi (E-UPAD) , vol.1, no.2, pp.78-93, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

6. Coğrafya Öğretmenlerin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Yeterliklerini Ölçmeye Yönelik Hazırlanan Bir Başarı Testinin Geliştirilmesi

Dündar E., ESER ÜNALDI Ü.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , vol.4, no.3, pp.215-232, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

7. Development of an Achievement Test to Measure Geography Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Competencies

Dündar E., Eser Ünaldı Ü.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , vol.4, no.3, pp.215-232, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

8. Arazi Çalışmalarının Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Yeryüzü Şekillerini Kavrama ve Tasvir Etme Becerilerine Etkileri

Türker A., Eser Ünaldı Ü., Çakır Karagüç C.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi (ANKAD) , vol.4, no.2, pp.144-161, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

9. Türkiye’de su kıtlığının mekânsal ölçekte değerlendirilmesi

AYDIN O., ESER ÜNALDI Ü., DUMAN N., ÇİÇEK İ., TÜRKOĞLU N.
Türk Coğrafya Dergisi , no.68, pp.11-18, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

10. Türkiye’de Su Kıtlığının Mekansal Ölçekte Değerlendirilmesi

Aydın O., Eser Ünaldı Ü., Duman N., Çiçek İ., Türkoğlu N.
TÜRK COĞRAFYA DERGİSİ , vol.68, pp.11-18, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

11. Öğretmen adaylarının doğal afetler konusuna yönelik etkili öğrenme biçimlerinin belirlenmesi

ÖZGEN N., ESER ÜNALDI Ü., BİNDAK R.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.12, no.4, pp.303-323, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

12. Coğrafya Öğretmenlerinin Değer eğitiminin Mevcut Durumu İle İlgili Görüş ve Düşünceleri

ESER ÜNALDI Ü., ÇİFTÇİ T.
ZfWT , vol.6, no.2, pp.81-99, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

13. Tasarruf Bilinci Oluşturmada Coğrafya Eğitiminin Yeri Ve Önemi: Ordu İli Örneği

TAŞ U. H., ESER ÜNALDI Ü.
The Journal of Academic Social Science Studies , vol.6, no.7, pp.1069-1098, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

14. Coğrafya Öğretmenlerine Yönelik Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerine Tarihsel Bir Bakış: 1923-2012 .

ESER ÜNALDI Ü., KAYA N., ARTVİNLİ E.
MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , pp.41-57, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

15. Coğrafya Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumlar

ESER ÜNALDI Ü., AYDIN F.
Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergis , vol.3, no.1, pp.11-42, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

16. Harmanlanmış Öğrenme ve Sanal Sınıfa Dönük Öğrenci Görüşler

DİKMENLİ Y., ESER ÜNALDI Ü.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergis , vol.2, no.2, pp.326-347, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

17. 21. Yüzyılın En Büyük Çevre Sorunu: Küresel Isınma ve Küresel İklim Değişikliği

ESER ÜNALDI Ü., YEŞİLTAŞ N. K.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.15, no.1, 2011 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

18. The Analysis of Geography Teacher Candidates"; Perceptions Towards "Geography"; Concept with the Help of Metaphors

ESER ÜNALDI Ü., AYDIN F.
Online Journal of Educational Sciences , vol.2, no.2, pp.600-622, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

19. Studies on antimicrobial activity of pyramidal black pine (Pinus nigra ssp pallasiana var. pyramidata): An endemic plant close to become extinct

ESER ÜNALDI Ü., TOROĞLU S.
JOURNAL OF ENVIRONMENTAL BIOLOGY , vol.30, no.2, pp.197-204, 2009 (SCI-Expanded) Sustainable Development identifier identifier identifier

20. Properties Ecological Charectiristics and Antimicrobial Activities of Ebe Black Pine (P. nigra ssp. pallasiana var. şeneriana)

Toroğlu E., Eser Ünaldı Ü., Toroğlu S.
Asian Journal Of Chemistry , vol.1, no.21, pp.763-770, 2009 (SCI-Expanded)

21. Coğrafya Öğretmenliğinde Okuyan Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eser Ünaldı Ü., Şeyihoğlu A.
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.26, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

22. Investigating the Scientific Literacy of University Students Concerning Strengthened Greenhouse Effect / Global Climatic Change and Ozone Depletion

ESER ÜNALDI Ü., BİLGİ GÖRKEM M.
World Applied Sciences Journal , vol.3, no.5, pp.858-864, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

23. Tehdit ve Tehlike Altında Bir Kültür bitkisi: Safran (Crocus sativus L.)

ESER ÜNALDI Ü.
Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, no.2, pp.53-67, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

24. Aladağlar"da (Toros Dağları) Bitki Örtüsünün Ekolojik Şartları

ESER ÜNALDI Ü., TOROĞLU E.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.18, no.2, pp.23-48, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

25. Developing a Scientific Literacy for University Students in Geography Education Branch about Strengthened Greenhouse Effect / Global Climatic Change and Ozone Depletion: It”s Validity and Reliability

ESER ÜNALDI Ü., BİLGİ GÖRKEM M.
Humanity Social Sciences Journal , vol.2, no.1, pp.29-33, 2007 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

26. Topografya - Vejetasyon Arasındaki İlişkiler: Bolkar Dağları (Ereğli - Dümbelek Düzü - Mersin Arası

ESER ÜNALDI Ü., ALİ K.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.17, pp.1-15, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

27. A Negative Example Area In Human-Natural Environment Relationship: Erciyes Mountain (Turkiye)

ESER ÜNALDI Ü.
Social Sciences Journal , vol.2, no.2, pp.139-147, 2007 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

28. Aladağlar"da Bitki Formasyonları ve Dağılışları

TOROĞLU E., ESER ÜNALDI Ü.
GÜ. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, pp.227-240, 2007 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

29. Endemik Bir Karaçam Türü Ebe Karaçam (Pinus nigra ssp. pallasiana var. şeneria)"nın Domaniç (Kütahya) Civarındaki Yayılış Alanının Özellikleri

ESER ÜNALDI Ü.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.1, pp.33-43, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

30. Nesli Tehlikedeki Ağaç: Ehrami Karaçam (Pinus nigra ssp. pallasiana var. pyramidata

ESER ÜNALDI Ü.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.1, pp.67-80, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

31. Enerji Ormancılığı (Yeşil Kömür) ve Türkiye

ESER ÜNALDI Ü.
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.2, pp.45-55, 2003 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

32. Buğday Verimi İle Yağış Miktarı ve Rejimi Arasındaki İlişkiler: Konya İli Örneği

ESER ÜNALDI Ü.
Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.14, pp.467-489, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

33. Melikgazi (Pınarbaşı-Kayseri) Civarında Yayılış Gösteren Sarıçam (Pinus silvestris L.) lar Üzerine Bir Araştırma

ESER ÜNALDI Ü., ADIGÜZEL N.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.1, pp.205-222, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

34. Hasan Dağı"nın Bitki Coğrafyası Üzerine Bir Araştırma

ESER ÜNALDI Ü.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, pp.521-548, 2001 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

35. Eğirdir Gölü Doğusunda Bitki Topluluklarının Dağılışı

ESER ÜNALDI Ü.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, pp.197-204, 2000 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

36. Güneydoğu Anadolu Bölgesi Orta Fırat Bölümü"nün Buharlaşma, Nemlilik Ve Yağış Koşulları

ESER ÜNALDI Ü.
G.Ü. Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.2, pp.153-184, 1999 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 19

1. Türkiye’nin Yağış Değişkenliği ve Konsantrasyonunun Mekânsal-Zamansal Anali

Alan İ., Çiçek İ., Türkoğlu N., ESER ÜNALDI Ü., Demirörs Z., Darende V. C., et al.
TÜCAUM 2024 Sempozyum, Ankara, Turkey, 8 - 10 October 2024, (Summary Text)

2. Coğrafya Dersinde Bellek Destekleyicilerin Erişi, Tutum Ve Kalıcılığa Etkisi

Göl F., ESER ÜNALDI Ü.
VI. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ UCEK/ICGE 6 19 – 22 Eylül, İstanbul, Turkey, 19 - 22 September 2024, (Summary Text)

3. Nallıhan’da Endemik Bitki Farkındalığının Oluşturulması Ve İğne Oyalarına Yansıtılması: Halk Eğitim Merkezi Örneği

Ay A., ESER ÜNALDI Ü.
VI. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ UCEK/ICGE 6 19 – 22 Eylül, İstanbul, Turkey, 19 - 22 September 2024, (Summary Text)

4. Türkiye’de Okul Dışı Öğrenme Ortamları ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

AKARSU T., ESER ÜNALDI Ü.
(UCEK-2023) V. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Antalya, Turkey, 05 October 2023, pp.180, (Summary Text)

5. Trakya'da Tarımın Ana Hatları Açısından İklim Değişikliğinin Etki Göstergesi Olarak Bazı Temel Sıcaklıklara Göre Toplam Büyüme Dereceli Günlerin Analizi

Alan İ., Çiçek İ., Türkoğlu N., ESER ÜNALDI Ü., Demirörs Z., Darende V. C., et al.
TÜCAUM 2022 İnternational Geography Symposium, Ankara, Turkey, 13 October 2022, (Full Text)

6. Bitki Tanıma Atölyesi

ESER ÜNALDI Ü., COŞKUN S.
UCEK'22 IV. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 07 October 2022, (Full Text)

7. Ortaöğretim Coğrafya Müfredatının Ekolojik Ayak İzinin Azaltılmasına Etkisinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi: Amasya Merkez İlçe Örneği

Dizkırıcı S., ESER ÜNALDI Ü.
III. ULUSLARARASI COĞRAFYA EĞİTİMİ KONGRESİ TAM METİN BİLDİRİLER KİTABI (UCEK – 2021), Sivas, Turkey, 14 - 17 October 2021, pp.899-905, (Full Text)

8. Okul Öncesi Eğitimi Programında Coğrafi Beceriler

ÇAKIR KARAGÜÇ C., TÜRKER A., ESER ÜNALDI Ü.
III. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Sivas, Turkey, 14 October 2021, pp.77-78, (Summary Text)

9. Arazi Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Yeryüzü Şekillerini Kavrama ve Tasvir Etme Becerilerine Etkileri

TÜRKER A., ESER ÜNALDI Ü., ÇAKIR KARAGÜÇ C.
II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, Eskişehir, Turkey, 3 - 05 October 2019, (Summary Text)

10. Antalya’xxda hesaplanan ve algılanan termal konforun turizm açısından incelenmesi

Şensoy S., TÜRKOĞLU N., ÇİÇEK İ., ESER ÜNALDI Ü.
International Geography Symposium on the 30th Anniversary of TUCAUM, 3 - 06 October 2018, (Full Text)

11. Antalya’da Hesaplanan ve Algılanan Termal Konforun Turizm Açısından İncelenmesi

Şensoy S., TÜRKOĞLU N., ÇİÇEK İ., ESER ÜNALDI Ü.
TÜCAUM 30. Yıl Uluslararası Coğrafya Sempozyumu, 3 - 06 September 2018, pp.1185-1195, (Full Text)

12. Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınavındaki Coğrafya Sorularının Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

ESER ÜNALDI Ü., TÜRKER A.
USOS 2018. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 May 2018, (Summary Text)

13. Coğrafya Eğitiminde Değer Kazandırmada Masalın Kullanımı

BOZKIR GÖKNAR D., ESER ÜNALDI Ü.
Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, Bandırma, Turkey, 11 November 2017, (Summary Text)

14. Sürmene-Çamburnu (Trabzon) Orman Yangını (07.01.2017) Üzerine Bir Çalışma

ESER ÜNALDI Ü., TÜRKER A., KARAGÖZ M.
I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text) Sustainable Development

15. Türkiye ve Bazı Ülkelerde Coğrafya Lisans Programlarında Yer Alan Çevre Derslerinin Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi

TÜRKER A., ESER ÜNALDI Ü.
İnternaional Congress Of Eurasian Social Sciences 2017 (Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi), Antalya - Alanya, Turkey, 6 - 08 April 2017, (Summary Text)

16. Türkiye deki Üniversitelerde Kadın Öğretim Elemanlarının Dağılışı

Eser Ünaldı Ü., Türker A.
Uluslararası Medeniyet ve Kadın Kongresi, Muğla, Turkey, 20 - 22 October 2014, vol.1, pp.107-130, (Full Text) Sustainable Development

17. Attitudes of Foreign Language Students Towards Environment

ESER ÜNALDI Ü., TÜRKER A.
3rd İnternational Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics (FLTAL’xx13), Sarajevo, Bosnia And Herzegovina, 3 - 05 May 2013, pp.252-260, (Full Text)

18. Coğrafya Öğretmeni Adaylarının Fatih Projesine İlişkin Görüşleri VI International Congress of Educational Research Ankara

ESER ÜNALDI Ü., TÜRKER A.
VI. International Congress of Educational Research, Ankara, Turkey, 5 - 08 June 2014, (Summary Text)

19. Ecology Of Pomegranate And Its Economıcs In Turkey"

Özcan E., Eser Ünaldı Ü.
GEOMED2007 International Symposium on Geography: EnvironmentCulture in the Mediterranean Region Antalya, Antalya, Turkey, 1 - 07 July 2007, (Summary Text)
Books 14

1. Yapay Zeka İle Bitki Türleri Tespitinin Ekoturizmde Uygulanabilirliği

Çulha C., Eser Ünaldı Ü.
in: Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka II, Doç. Dr. Yavuz Değirmenci, Editor, Eğitim Yayınevi, İstanbul, pp.229-248, 2025

2. Coğrafyada Yapay Zeka Uygulamaları, Etik Sorunlar ve Disipliner Zorluklar

Eser Ünaldı Ü., Çulha C.
in: Farklı Bakış Açılarıyla Eğitimde Yapay Zeka II, Doç. Dr. Yavuz Değirmenci, Editor, Eğitim Yayınevi, İstanbul, pp.149-174, 2025

3. Coğrafya Eğitiminde Scamper Tekniği Kullanımı: BİLSEM Örneği

ERDÖNMEZ İ., ESER ÜNALDI Ü.
in: Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar 1, Prof. Dr. Eyüp Artvinli, Doç. Dr. Yavuz Değirmenci, Editor, Nobel Kitabevi, Ankara, pp.151-162, 2021

4. Coğrafya Eğitiminde Kum Masaları ve Kullanımı

ESER ÜNALDI Ü., DÜNDAR E.
in: Uygulama Örnekleriyle Coğrafya Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar 1, Prof. Dr. Eyüp Artvinli, Doç. Dr. Yavuz Değirmenci, Editor, Nobel, Ankara, pp.327-348, 2021

5. Geography Teaching II

Eser Ünaldı Ü. (Editor)
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2020

6. Türkiye’de Coğrafyacıların İhmal Ettiği Bir Alan: Etik

TÜRKER A., ESER ÜNALDI Ü.
in: 21. Yüzyılda Türkiye Coğrafyası Araştırmaları, Ferdi Akbaş, Evren Atış, Editor, Gazi Kitabevi, Ankara, pp.1-23, 2020

7. Coğrafya Öğretimi ve Materyaller

ESER ÜNALDI Ü.
in: Coğrafya Öğretimi II, ülkü ESER ÜNALDI, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.45-100, 2020

8. 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programnda Yer Alan Coğrafi Beceriler ve Analizleri

Eser Ünaldı Ü., Türker A.
in: COĞRAFYA ÖĞRETİMİ-II, Ülkü ESER ÜNALDI, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-27, 2020

9. Geography Teaching I

Eser Ünaldı Ü. (Editor)
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2019

10. Selection and Planning of Geographical Skills Suitable for the Achievements in the 2018 Geography Curriculum

Türker A., Eser Ünaldı Ü.
in: Geography Teaching - I, Prof. Dr. Ülkü ESER ÜNALDI, Editor, PEGEM, Ankara, pp.37-57, 2019

11. Eğitim Fakültesi Öğrencileri ve Öğretmenler İçin HARİTA BİLGİSİ VE UYGULAMALARI

ESER ÜNALDI Ü.
Gazi Kitapevi, Ankara, 2012

12. Türkiye Yağışlarına Sinoptik Yaklaşım ve Akdeniz Bölgesi Örneği

ESER ÜNALDI Ü.
Gazi Kitapevi, 2009

13. The Analysis of the Tornadoes in Alanya on 16-20 October 2006

ESER ÜNALDI Ü.
in: Natural Environment and Culture in the Mediterranean Region, Recep Efe, Georges Cravins, Münir Öztürk, İbrahim atalay, Editor, Cambridge Scholars Publishing, pp.241-257, 2008

14. Erciyes Dağı nın Fiziki Coğrafyası

ESER ÜNALDI Ü.
Çantay Kitabevi, 2003 Sustainable Development
Metrics

Publication

85

Publication (WoS)

2

Publication (Scopus)

2

Citation (WoS)

2

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

3

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

624

H-Index (Scholar)

14

Citation (TrDizin)

3

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

76

H-Index (Sobiad)

4

Citation (Sum Other)

13

Project

3

Thesis Advisory

55

Open Access

22
UN Sustainable Development Goals