Prof.Dr. B&#220;LENT AKSOY

Kaldybekova R., AKSOY B., Abdymanapov B.

Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.11-73, 2021 (Hakemli Dergi)

Awareness of Primary Teachers about teaching Location and Direction Concepts

DAĞ N., AKSOY B., ARSLANTAŞ H. A.

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.1, ss.42-61, 2021 (Scopus)

Impact of Activity-Based Map Literacy Skills Teaching on Academic Achivement Levels of Secondary School Students in Kazakhstan

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.1, ss.151-167, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

An Evaluation of the Publications in the Field of Geography Education: Bibliometric Analysis Based on the Web of Science Database

AKSOY B., BOZDOĞAN K., SÖNMEZ Ö. F.

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.2, ss.540-557, 2021 (Scopus)

Impact of Activity-Based Map Literacy Skills Teaching on Academic Achievement Levels of Secondary School Students in Kazakhstan

Kaldybekova R., Kazakstan A., AKSOY B., Abdymanapov B.

Review of International Geographical Education Online , cilt.11, sa.1, ss.151-167, 2021 (Scopus)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Millî Kimlik Algılarının İncelenmesi

Erbaş S., AKSOY B.

Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.415-428, 2020 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Coğrafya Eğitimi AlanındaYayımlanan Makalelere İlişkin Bir LiteratürDeğerlendirmesi (1923-2018)

TURKIYE ARASTIRMALARI LITERATUR DERGISI , cilt.18, sa.35, ss.143-161, 2020 (Hakemli Dergi)

Türkiye’de Coğrafya Eğitimi AlanındaYayımlanan Makalelere İlişkin Bir LiteratürDeğerlendirmesi (1923-2018)

Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi , cilt.18, sa.35, ss.143-161, 2020 (Hakemli Dergi)

Scope Validity of the Graph Drawing and Interpretation Skill Checklist

AKSOY B., NAMAL R.

INTERNATIONAL EDUCATION STUDIES , cilt.13, sa.1, ss.76-83, 2020 (Hakemli Dergi)

An Evaluation of Map Literacy of Social Studies Preservice Teachers

Participatory Educational Research (PERJOURNAL) , cilt.6, sa.2, ss.158-168, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

Determination of Map Literacy ofUndergraduate Geography Students

KARAÇALI TAZE H., AKSOY B.

Review of International Geographical Educational Online , cilt.9, sa.3, ss.591-603, 2019 (Scopus)

DEVELOPMENT OF ATTITUDES SCALE TOWARDS THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGY IN EDUCATION

AKSOY B., Erbaş S.

International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.4, sa.7, ss.324-335, 2019 (Hakemli Dergi)

Social Studies Preservice Teachers’ Views on and Experiences with WebQuest

Gürgil F., Ünal M., Aksoy B.

JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES , cilt.7, sa.4, 2019 (Hakemli Dergi)

Toplumsal Cinsiyet Perspektifinden Bir Sosyal Bilgiler Ünitesi Tasarımı ve Öğretimi

Turkish Studies , cilt.14, sa.3, ss.647-669, 2019 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Mekanı Algılama Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Turkish Studies Educational Sciences , cilt.13, sa.11, ss.1-32, 2018 (Hakemli Dergi)

Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi

IJOESS , cilt.8, sa.30, ss.1468-1490, 2017 (Hakemli Dergi)

Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

KOÇ H., AKSOY B., ÇİFÇİ T.

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.301-321, 2017 (Hakemli Dergi)

Nevzat Kösoğlu ve Türk Dünyası

Almıla , 2017 (Hakemsiz Dergi)

Zihinsel YtersizliğeSahip Öğrencilere Yön Bulma Becerisinin Kazandırılması

YAYLACI Z., AKSOY B.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.35-50, 2017 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimindeki Yeterlilikleri

AKSOY B., YAYLACI Z.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , sa.6, ss.19-40, 2016 (Hakemli Dergi)

İKİ DEVLET TEK MİLLET ÜLKÜSÜNÜNSTRATEJİK ORTAKLIĞI TANAP

AKSOY B., KARAÇALI TAZE H.

TÜRK YURDU , cilt.105, sa.342, ss.66-70, 2016 (Hakemli Dergi)

7.Sınıf Öğrencilerinin Zihin Haritasında Türk Dünyası Algısı

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2015, sa.4, ss.1-14, 2015 (Hakemli Dergi)

11 14 Yaş Grubundaki Öğrencilerin Harita Beceri Düzeyleri ile Matematik Başarıları Arasındaki İlişki

AKSOY B., KILIÇOĞLU G., ABLAK S.

ZEITSCHRIFT FÜR DIE WELT DER TÜRKEN / JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.7, sa.2, ss.59-71, 2015 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Deprem Eğitimine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Düzce İli Örneği

AKSOY B., Erol S.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.17, ss.279-297, 2014 (Hakemli Dergi)

Endüstri Bölgesinde Yaşayan Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimleri Dilovası Örneği

AKSOY B., KARAÇALI TAZE H.

Journal of World of Turks , cilt.6, sa.1, ss.111-122, 2014 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ortadoğu Algısı Sinop Üniversitesi Örneği

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.14-27, 2014 (Hakemli Dergi)

Evaluation Of The Patriotic Attitudes Of The Prospective Teachers According To Various Variables

TONGA D., AKSOY B.

International Journal of Academic Research , cilt.6, sa.1, ss.172-178, 2014 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmeni Adaylarının CoğrafyaÖğretiminde Kullanılan Bazı Kavramları Anlama Düzeyi

YÜRÜDÜR E., AKSOY B., SÖNMEZ Ö. F.

Uluslararası Avrasya SosyalBilimler Dergisi , cilt.4, sa.12, ss.48-57, 2013 (Hakemli Dergi)

Cumhuriyetten Günümüze İlköğretim Programlarında Harita Becerileri

SÖNMEZ Ö. F., AKSOY B.

TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIMALAR DERGİSİ , cilt.17, sa.1, ss.269-288, 2013 (Hakemli Dergi)

Depremi Yaşamış Olan 9 Sınıf Öğrencilerinin Deprem Kavramına Yönelik Algılarının Nitel açıdan İncelenmesi

Journal of World of Turks , cilt.5, sa.1, ss.247-265, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim öğrencilerinin Turizm Turizmin Sosyo Kültürel ve Ekonomik Etkilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

AKSOY B., KARAKUŞ U., ÇETİN T.

EKEV Akademi Dergisi , cilt.17, sa.54, ss.45-58, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Harita Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi

SÖNMEZ Ö. F., AKSOY B.

International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.7, sa.1, ss.1905-1924, 2012 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

KARATEKİN K., AKSOY B.

International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.7, sa.1, ss.1423-1438, 2012 (Hakemli Dergi)

Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Turizm ve Türkiye nin Turizm Değerlerine İlişkin Algıları

Çetin T., Karakuş U., Aksoy B.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.180-196, 2012 (Hakemli Dergi)

Çetin T Karakuş U Aksoy B 2012 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Turizm Ve Türkiye nin Turizm Değerlerine İlişkin Algıları 5 3 180 195

ÇETİN T., KARAKUŞ U., AKSOY B.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.180-195, 2012 (Hakemli Dergi)

Dokuzuncu Sınıf Coğrafya Derslerinde Ders Dışı Etkinliklerin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

KARAKUŞ U., AKSOY B., Gündüz İ.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.489-513, 2012 (Hakemli Dergi)

Farklı Programlardaki Lisans Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimleri

AKSOY B., KARATEKİN K.

TÜRKİYE SOSYAL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ , cilt.15, sa.153, ss.23-36, 2011 (Hakemli Dergi)

Sosyal bilgiler öğretiminde karikatür kullanımının öğrencilerin akademik başarısına etkisi

AKSOY B., KARATEKİN K., KUŞ Z., SÖNMEZ Ö. F.

Newwsa , cilt.5, sa.4, ss.1484-1497, 2010 (Hakemli Dergi)

2005 Coğrafya Dersi Öğretim Programına İlişkinÖğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

KOÇ H., AKSOY B.

The Black Sea Journal of Social Sciences , cilt.2, sa.2, ss.17-52, 2010 (Hakemli Dergi)

Aksoy B ve Coşkun M Türkiye nin Yakın Dönem Dış Ticaretindeki Değişmeler

AKSOY B., COŞKUN M.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.397-415, 2004 (Hakemli Dergi)

Coğrafî Bilgi Sistemleri Uygulamalarının Öğretimi Üzerine Bir Model

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.179-190, 2004 (Hakemli Dergi)

Deney Yöntemi İle Basınç Konusunun Öğretimi Üzerine Bir Model

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.3, ss.207-226, 2003 (Hakemli Dergi)

Milli Kimliğin Kazanılmasında Coğrafyanın Önemi

Türk Yurdu , cilt.23, sa.194, ss.55-59, 2003 (Hakemli Dergi)

Problem Çözme Yönteminin Çevre Eğitiminde Uygulanması

Pamukkale Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.14, ss.83-98, 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFİ UNSURLARA İLİŞKİN FARKINDALIKLARININ ARAZİ ÇALIŞMASI İLE BELİRLENMESİ:NİTEL BİR ARAŞTIRMA

HİMMETOĞLU İ., KARAGÖZ M., TÜRKER A., AKSOY B.

V. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK-2023), Antalya, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023, ss.17

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNE İLİŞKİN ARAÇ-GEREÇ YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKSOY B., ABLAK S., YEŞİLTAŞ E., ALBAYRAK A. M.

INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020

Examining Students’ Perceptions about The Skill of Observation in the Social Studies Curriculum

5th International Conference on Multidisciplinary Sciences (icomus) which was held in Turkey, Türkiye, 28 Mayıs 2020

COĞRAFYA LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN POLİTİKAYA İLİŞKİN DUYUŞSAL EĞİLİMLERİ İLEDAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

AKSOY B., ÇINAR M.

UCEK 2019, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.271-278

Coğrafya Lisans Öğrencilerinin Politikaya İlişkin Duyuşsal Eğilimleri İle Davranışları Arasındaki İlişki

AKSOY B., ÇINAR M.

2. Uluslararası Coğrafya Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.271-278

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN POLİTİK OKURYAZARLIK BECERİSİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERAÇISINDAN İNCELENMESİ

AKSOY B., KURU H.

UCEK 2019, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, ss.151-158

KONARGÖÇER KÜLTÜRÜN BİREYSEL ve TOPLUMSAL PSİKOLOJİMİZDE BIRAKTIĞI İZLER

DAĞ N., AKSOY B.

UluslararasıYaylacılık ve Yayla KültürüSempozyumu, Giresun, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.438-443

Konargöçer Kültürün Bireysel ve Toplumsal Psikolojimizde Bıraktığı İzler

DAĞ N., AKSOY B.

Uluslararası Yaylacılık ve Yayla Kültürü Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, ss.438-443

Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler öğretim programında yer alan “vatanseverlik” değerine yönelik algılarının nitel açıdan incelenmesi

AKSOY B., KILCAN B., BİLGİNER R.

International Symposium on Social Studies Education VII, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.339-353

TÜRKİYE’DE HARİTA OKURYAZARLIĞI BECERİSİ iLE iLGİLİ YAPILAN TEZLERİN iNCELENMESİ

AKSOY B., KAPLAN M.

USBES 7, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, cilt.1, ss.1050-1075

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Vatanseverlik Değerine Yönelik Algılarının Nitel Açıdan İncelenmesi

AKSOY B., KILCAN B., BİLGİNER R.

USBES 7, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, cilt.1, ss.339-353

PLANLI DÖNEM ÖNCESİNDE TÜRKİYE’DE SANAYİNİN GELİŞİMİ (1923-1960)

AYDIN F., AKSOY B.

2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.209-223

TÜRKİYE’DE HAVAYOLU ULAŞIMI: TARİHSEL GELİŞİMİ VE MEVCUT DURUMU

AKSOY B., AYDIN F.

2. Uluslarası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, ss.197-207

2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Milli Kimlik

AKSOY B., Erbaş S., ABLAK S.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

2017 Sosyal Bilgiler 4. Sınıf Programı İnsanlar Yerler Ve Çevreler Öğrenme AlanıBecerilerinin Öğretimine İlişkin Bazı Kavram Yanılgıları

KARAÇALI TAZE H., AKSOY B.

17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Toplumsal Cinsiyet Perspektifinden Bir Sosyal Bilgiler Ünitesi Tasarımı ve Öğretimi

Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim Konferansı, 11 - 13 Mayıs 2018

Etimesgut’un Nüfus Özellikleri

AKSOY B., KARAKUŞ U., TÜRKER A.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018

Etimesgut Çevresinin Sıcaklık, Basınç ve Rüzgar Özellikleri

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, cilt.3, ss.471-481

Etimesgut Çevresinin Yapı ve Yeryüzü Şekilleri

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, cilt.2, ss.426-436

Etimesgut’ta Tarımsal Yapı ve Üretim

TÜRKER A., AKSOY B.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, cilt.3, ss.201-208

Etimesgut Çevresinin Yağış Özellikleri

TÜRKER A., AKSOY B.

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018, cilt.3, ss.209-220

Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Değişim Ve Sürekliliği Algılama Becerisine İlişkin Algıları

USOBAK II, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017

2005 Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Empati Becerisine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN “TÜRK DÜNYASI” ALGISI

SÖNMEZ Ö. F., AKSOY B.

III. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu 6-9 Temmuz 2017 – Üsküp / Makedonya, ÜSKÜP, 6 - 09 Temmuz 2017, ss.107-108

An Evaluation Of Map Literacy Of Social Studies Preservice Teachers

cademic Conference on Education, Teaching and E-learning, PRAG, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.657 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Grafik Çizme Ve Yorumlama Becerisini Geliştirmeye Yönelik Oluşturulan Beceri Kontrol Listesinin Kapsam Geçerlik Çalışması

AKSOY B., NAMAL R.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.485

SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN YARATICILIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

USBES 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.258-259

Ortaokul Öğrencilerinin Millî Kimlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKSOY B., ERBAŞ S.

Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.491

ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BEYİN GÖÇÜ KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI

ABLAK S., AKSOY B., YILMAZ S.

I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Türk Dünyasının Konumu ve Sınırları

I. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Coğrafya Lisans Öğrencilerinin Harita Yeterlik Düzeylerinin Yordanması

AKSOY B., KOÇ H.

VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongeresi, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, cilt.1

Sert Karasal İklim Bölgesinde Yaşayan Lise Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Eğilimleri İle Çevresel Aktivitelere Katılma Düzeyleri Arasındaki İlişki

ULEAD 2017 ANUAL CONGRESS, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, ss.9

SOSYAL BİLGİLER LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN HARİTAOKURYAZARLIKLARININ İNCELENMESİ Gazi Üniversitesi Örneği

International Conference on New Horizons in Education, VİYANA, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.4, ss.322-330

Coğrafya Öğretiminde İnteraktif Haritalar

AYDIN F., AKSOY B.

ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Aralık 2016, cilt.5, ss.395-401

Yeni İpek Yolu nda Türkiye ve Azerbaycan ın Avrupa ya Uzanan Stratejik Ortaklığı TANAP

YÜKSELEN İPEK YOLU İPEKYOLU'NDA EKONOMİ VE TURİZM, Ankara, Türkiye, 3 - 04 Mart 2016, cilt.1, ss.287-295

ZİHİNSEL YETERSİZLİĞE SAHİP ÖĞRENCİLERE YÖN HARİTA ve PUSULA KAVRAMLARININ ÖĞRETİMİ

YAYLACI Z., AKSOY B.

USBES V, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.270-277

POST SOVYET DÖNEMDE JEOPOLİTİK AÇIDAN GAGAUZ NÜFUSU

Hamdullah Suphi ve Gagauzlar Uluslararası Bilgi Şöleni, Komrat, Moldova, 2 - 04 Haziran 2016

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültürel Mirasa Yönelik Tutumları

ABLAK S., AKSOY B., AKBABA B.

I. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Saraybosna, Bosna-Hersek, 4 - 05 Mayıs 2015, ss.623-632

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimindeki Yeterlilikleri

Zeynep Y., AKSOY B.

IV. Uluıslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, ss.196

Ermeni Tehcirine Yönelik Öğrenci Algılarının İncelenmesi