Thesis Documents 17
Müzeler ve Tarihî Mekanlarla Tarih Öğretimi: Tarih Öğretmenlerinin "Müze Eğitimi'ne" İlişkin Görüşleri
The Transfer of Telegraph Technology to the Ottoman Empire in the XIXth Century
Tarih Öğretimine Bilimsel Problem Çözme Yönteminin Uygulanmasına Yönelik Bir Model
Comparative Analysis of Social Studies Teaching Curricula, Textbooks and Workbooks in the Kingdom of Saudi Arabia and the Republic of Turkey
An Investıgatıon Of Hıgh School Students’ Partıcıpatıon In Aphorısms On “What Is Hıstory?" Accordıng To Some Varıables
T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersinde Kullanılan Görsel Materyallere Felton-Allen ile Nichol Modeline Göre Soru Sormanın Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
THE EFFECTS OF MANNERS OF INFORMING FAMILIES ABOUT MULTIPLE INTELLIGENCE AND ASSIGNMENTS OF THE STUDENTS IN TO THE DIFFERENT DOMINANT INTELLIGENCE GROUPS ON STUDENTS' PROJECT SUCCESS AND ATTITUDE IN LIFE STUDIES LESSON
Sosyal bilgiler öğretiminde istatistik ve grafik kullanım tekniklerinin öğrencilerin grafik okuma becerisine etkisi
The effect of social studies project fair on attitudes to social studies lessons and students, teachers and parents'
interviews about the process
Tarih öğretmenlerinin internetteki forum sitelerinden yararlanma tarzlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Attitudes and behaviors of social studies teacher candidates and teaching staff towards plagiarism problem
OSMANLI BEYLİĞİ'NİN KURULUŞU KONUSU ÇERÇEVESİNDE; ÖĞRENCİ, TARİH ÖĞRETMENİ VE TARİHÇİLERİN TARİHTE NEDENSELLİK ANLAYIŞLARININ İNCELENMESİ
YENİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINA GÖRE HAZIRLANAN SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDAKİ ANLATIM TEKNİKLERİ VE ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİLERİ
The Correlatıon Between Map And Text In Secondary Educatıon Hıstory Course Books And In-Class Teacher Practıces
Analysis of the effects of activities about professions conducted in secondary school social studies lessons on students' choice of profession
The effects of in-class historical novel reading techniques in social studies teaching on the level of students' historical literacy
İLKÖĞRETİM SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE
MEZARLIKLARIN VE ŞEHİTLİKLERİN KULLANILMASI