Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNDE TAKIM DESTEKLİ BİREYSELLEŞTİRME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN DERS BAŞARISINA, DERSE KARŞI TUTUMLARINA VE SOSYAL KABUL DÜZEYLERİNE ETKİS

Budak Y., Aktan O.
Milli Eğitim , cilt.50, sa.131, ss.383-405, 2021 (Scopus)

TAKIM DESTEKLİ BİREYSELLEŞTİRME TEKNİĞİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ UYGULAMALARI MATEMATİK DERSİNDE UYGULANMASINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Aktan O., BUDAK Y.
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.43, ss.187-215, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Matematik Dersinde Takım Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi

AKTAN O., BUDAK Y.
KALEM ULUSLARARASI EĞİTİM ve İNSAN BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.10, sa.3, 2021 (Hakemli Dergi)

Teacher Candidates’ Value Perceptions and Their Opinions on the Acquisition of Values in Education Faculties*

DEMİR E., BUDAK Y., ÇETİN F.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.271-286, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Teacher Candidates' Value Perceptions and Their Opinionson the Acquision of Values in Education Faculties

DEMİR E., BUDAK Y., ÇETİN Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.270-286, 2021 (Hakemli Dergi)

Investigation of Primary School Students’ Attitudes towards Mathematics in terms of Various Variables İlkokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1

Aktan O., BUDAK Y.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.138-151, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Kaynaştırma Eğitimi Uygulamalarında Matematik Dersinde Takım Destekli Bireyselleştirme Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi .

Aktan O., BUDAK Y.
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

Attitudes of prospective foreign language teachers towards learning a second foreign language

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş., BUDAK Y.
Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , cilt.7, sa.3, ss.891-910, 2020 (Hakemli Dergi)

Attitudes of prospective foreign language teachers towards learning a second foreign language.

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş., BUDAK Y.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.3, ss.891-910, 2020 (Hakemli Dergi)

Self-efficacy Perceptions Scale for Reading Comprehension of 4th Grade Students in Primary School: Validity and Reliability Study (İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamaya İlişkin Öz Yeterlik Algıları Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması)

KULA S. S., BUDAK Y.
Bartın University Journal of Faculty of Education , cilt.9, sa.1, ss.106-120, 2020 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Sosyal kabul Düzeylerinin Belirlenmesi:Bir Karma Yöntem Çalışması

Aktan O., BUDAK Y., Baktygul a. b.
Elementary Education online , cilt.18, sa.4, ss.1520-1538, 2019 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENDİLERİNE YÖNELİK DİJİTAL OKURYAZARLIK DEĞERLENDİRMELERİNİN İNCELENMESİ

Öztürk Y., BUDAK Y.
Kesit Akademi Dergisi , cilt.21, ss.156-172, 2019 (Hakemli Dergi)

Validity and reliability study of the attitude scale towards second foreign language learning

Çetin Ş., Budak Y., Çetin F., Bingöl Arslangilay A. S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.15, sa.3, ss.972-988, 2019 (Scopus) identifier

Bilişsel Gelişimde Farklı Bir Görüş Geliştiren Henri Wallon ve Jean Piget’xxnin Görüşlerinin Karşılaştırlmalı Olarak İncelenmesi

BUDAK Y., GENÇTANIRIM KURT D., KULA S. S.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.48, ss.415-436, 2018 (Hakemli Dergi)

Garduate Students’xx Perspectives on the Qualities of innovative Teachers

ÇAKMAK M., BUDAK Y., KAYABAŞI Y.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.3, ss.644-665, 2018 (Hakemli Dergi)

Graduate Students' Perspectives on the Qualities of Innovative Teachers

ÇAKMAK M., BUDAK Y., KAYABAŞI Y.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.3, ss.644-655, 2018 (ESCI) identifier identifier

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Algıları

BUDAK Y., KULA S. S.
kırşehir ahi evran üniversitesi eğitim fakültesi dergisi , cilt.18, sa.2, 2017 (Hakemli Dergi)

Determination of Teachers’xx Opinions on the Education of the Inclusive Students with Special Learning Disability

AKTAN O., BUDAK Y.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.21, 2017 (Hakemli Dergi)

The study of validity and reliability of the perceived value scale of prospective teachers in terms of teaching profession

DEMİR E., BUDAK Y., Demeir G. C.
Educational Research and Reviews , cilt.12, sa.12, ss.627-634, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

EXAMINATION OF THE EFFECTS OF DIFFERENT PRESENTATION TYPES ON THEATTENTION AND MEDITATION LEVELS OF INDIVIDUALS THROUGH BRAIN WAVES

DURAN V., BARUT Y., BUDAK Y.
JOURNAL OF SOCIALAND HUMANITIESSCIENCES RESEARCH , cilt.4, sa.5, ss.1081-1090, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğrenme ve Yöntem Seçimi

BUDAK Y.
Türk Yurdu , sa.350, ss.59-62, 2016 (Hakemli Dergi)

Metacognitive strategies of the university students with respecte to their perceived self confidence levels about learning

KISAÇ İ., BUDAK Y.
İnternational Review on Public and Nonprofit Marketing , cilt.13, sa.2, 2016 (Scopus)

Öğretmenlerin Hizmetiçi Eğitim İhtiyacı

BUDAK Y., Demirel Ö.
Journal of Humain Science , 2016 (Hakemli Dergi)

Sözcük öğretimi ve sözlüğün işlevi

BUDAK Y.
Turkish Studies , cilt.11, sa.4, 2016 (Hakemli Dergi)

İlkokul 4 Sınıf Öğrencilerinin Noktalama Kurallarını Öğrenme Düzeyi

BUDAK Y.
Uluslar Arası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.18, ss.58-80, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğrenmeye Uygun Olumlu Bir Sınıf Ortamı Oluşturmada Öğretmen Davranışları

BUDAK Y.
Sınıf Yönetimi , ss.286-319, 2015 (Hakemli Dergi)

Meslek Yüksek Okulu Öğretim Elemanlarının Öğretim Araç ve Materyallerini Kullanımına İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşleri

ÖNAL N., BUDAK Y.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, 2013 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmenliği ProgramlarınınÖğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerini Kazandırma Düzeyi

Ayan M., BUDAK Y.
Akdeniz Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)

Soru Türlerinin Öğrenmeyi Açıklama Gücü

BUDAK Y.
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.1, sa.1, 2011 (ESCI)

(Post Yapılandırmacılık)Allosterik Öğrenme Yaklaşımına Göre Öğrenme ve Eğitim DurumlarınınOlası Niteliği

BUDAK Y.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications , ss.468-473, 2010 (Hakemli Dergi)

Yaşam boyu öğrenme ve ilköğretim programlarının hedeflemesi gereken insan tipi Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Dergisi

BUDAK Y.
PEGEM EĞİTİM VE ÖĞRETİM DERGİSİ , cilt.3, ss.693-708, 2009 (Hakemli Dergi)

Mesleki Eğitimde İhtiyaç Analizi ve İşlevsel Eğitim Programı GaziÜniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi

BUDAK Y.
Endüstriyel Sanatlar Eğitimi Fakültesi Dergisi , sa.245, ss.65-75, 2009 (Hakemli Dergi)

Metinlerin okunabilirlik düzeyinin saptanmasına Yönelik Eleştirel Bir Bakış

BUDAK Y.
Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal Of Educational Research , cilt.21, ss.76-87, 2005 (Hakemli Dergi)

Dün Bugün Bağlamında Yabancı Dil Öğretim Amaçlarına Disiplinler Arası BirYaklaşım

BUDAK Y.
Milli Eğitim Dergisi , sa.147, 2002 (Scopus)

Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi ve Etkili Okulun Gerçekleşmesinde Öğretmenlere Yönelik Hizmetiçi Eğitimin Önemi

BUDAK Y.
Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.251, ss.28-35, 1999 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi AçısındanÖğretmenlere Yönelik Hizmetiçi Eğitim İhtiyaçları ve programlarına Bir Yaklaşım

BUDAK Y.
Milli Eğitim , sa.140, ss.35-38, 1998 (Scopus)

Öğretmen Yetiştirmede Almanya, Fransa ve Türkiye Örneği

BUDAK Y.
Çağdaş Eğitim Dergisi , sa.228, ss.18-22, 1997 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğretmenlerin Yenilikçi Öğretmen Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi

Aktosun F. T., BUDAK Y.
IBAD 2020 5th International Scientific Research E-Congress, İstanbul, Türkiye, 1 - 02 Eylül 2020

Problems and Prospects of Social Partnership in the Professional Pedagogical Education

Turdunbaeva B., Atabekova B., BUDAK Y.
Eurasian Conference on LanguageSocial Scince, Antalya, Türkiye, 22 - 24 Mayıs 2017

Rol oynama tekniğinin ingilizce dersi dil becerilerine etkisine ilişkin öğrenci görüşleri

Göğsu Yüregilli D., BUDAK Y., ÇAKMAK M.
IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, 11 - 14 Mayıs 2017

Rol Oynama Tekniğinin İngilizce Dersi Dil Becerilerine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Göğsu D., BUDAK Y., ÇAKMAK M.
IV. International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Türkiye’de Karşılıklı Öğretim Çalışmaları

BUDAK Y., KULA S. S.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.80-81

Eğitim Programı Öğelerinin Göç Bağlamında İncelenmesi

BUDAK Y., DURAN V.
VII. Uluslararası Canik Sempozyumu Geçmişten Günümüze Göç, Samsun, Türkiye, 17 Ocak - 19 Şubat 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Program Geliştirme Modellerinin Sosyolojik Yaklaşımlar Açısından İncelenmesi ve Öğrenen Programlar Önerisi

BUDAK Y., DURAN V.
Hedefe Doğru İnsan, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016

Metacognitive strategies of the university students with respect to their perceived self-confidence levels about learning

KISAÇ İ., BUDAK Y.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3336-3339 identifier

(Post yapılandırmacılık) allosterik öğrenme yaklaşımına göre öğrenme ve eğitim durumlarının olası niteliği.

BUDAK Y.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 11 Kasım 2010, cilt.11, ss.468-473

Kitap & Kitap Bölümleri

REASONING STYLES MODEL IN THE CONTEXT OF LITERATURE OF “PROOF SCHEMES

DURAN V., BUDAK Y.
Bridging Theory and Practices for Educational Sciences, Abdülkadir KABADAYI, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.181-197, 2021

Bilimsel Muhakeme Becerileri

DURAN V., BUDAK Y.
Nobel Yayınları, 2019

Öğrenmeye Uygun Olumlu Bir Sınıf Ortamı Oluşturmada Öğretmen Davranışları

BUDAK Y.
Sınıf Yönetimi, Galip Yüksel, Sevil Büyükalan Filiz, Editör, PEGEM, Ankara, ss.409-441, 2017

Politik Kararlardan Uygulamaya Eğitimde Program geliştirme

BUDAK Y.
PEGEM, 2016

Temel Kavramlar

BUDAK Y.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Yusuf BUDAK, Editör, PEGEM, ss.1-26, 2016

Okulda Motivasyon

BUDAK Y.
Anı Yayıncılık, Ankara, 2015

An Overview of Integrating Globalisation and Internalisation In Teacher Education Contexte

BUDAK Y.
Internationalisierung der Lehrerlnnenbildung Perspektiven aus Theorie und Praxis Internationalisierung der Lehrerlnnenbildung Perspektiven aus Theorie und Praxis, , Editör, Waxmann, Münster-Newyork, ss.57-66, 2015

Temel Kavramlar

BUDAK Y.
Öğretim İlke ve Yöntemeri, Yusuf Budak, Editör, PEGEM, Ankara, ss.1-28, 2015

Öğrenmeye Uygun Olumlu Bir Sınıf Ortamı Oluşturmada Öğretmen Davranışları

BUDAK Y.
Sınıf Yönetimi, Leyla Küçükahmet, Editör, PEGEM, Ankara, ss.286-321, 2015

Metrikler

Yayın

59

Atıf (WoS)

7

H-İndeks (WoS)

1

Tez Danışmanlığı

32

Açık Erişim

15
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları