Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 53
Tümü (53)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (7)
Scopus (6)
TRDizin (33)
Diğer Yayınlar (20)

1. Türkiye’deki Demokratik Vatandaşlık Konulu Araştırmaların İncelenmesi: Bir Betimsel İçerik Analizi Çalışması

ÖZGÜN M., KOŞAR D.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.90-109, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Okul Yöneticilerinin Örgütsel Değerlerinin Okul Toplumuna Yansımalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma

ÇELİK H., KOŞAR D.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.2, ss.1145-1179, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Türkiye’de eğitim yönetimi alanında değerler ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi

ÇELİK H., KOŞAR D.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.26, sa.50, ss.505-521, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

4. Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Sosyal Sermayeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Çalışkanoğlu S., Koşar D.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.58, sa.3, ss.2156-2177, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

5. Teachers’ Views on The Influence Tactics Used By School Administrators

korkmaz y., Koşar D.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.2, ss.1101-1128, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

6. Doktora Terkine İlişkin Bir Anlatı Araştırması

KOŞAR D., AYANOĞLU Ç.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.208-234, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

7. Öğretim Üyelerinin Lisansüstü Öğrencilerden Beklentilerinin İncelenmesi

Kahya M., KOŞAR D.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.59-74, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

8. OKUL VE AİLE ARASINDA YAŞANAN SORUNLARA VE BU SORUNLARIN ÇÖZÜMÜNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

KOŞAR D.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.57, sa.4, ss.2890-2902, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

9. COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM DENEYİMLERİ

KOŞAR D., BAKIR N.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.12, sa.4, ss.2231-2245, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

10. The Metaphoric Perceptions of Teachers Regarding the Concepts of "Midterm Break" and "Ideal Midterm Break"*

Koşar D., Ertürk S., Koşar S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.2, ss.945-981, 2022 (ESCI) identifier

11. Öğretmenlerin “Ara Tatil” ve “İdeal Ara Tatil” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

KOŞAR D., ERTÜRK S., KOŞAR S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.2, ss.945-981, 2022 (Hakemli Dergi) identifier identifier

12. TÜRKİYE’DEKİ ÖRGÜT KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARININ ANALİZİ

KOŞAR D.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.57, sa.2, ss.816-828, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

13. MOĞOLİSTAN VE TÜRKİYE ORTAÖĞRETİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

MENDEE A., KOŞAR D.
MILLI EGITIM , cilt.51, sa.235, ss.2731-2756, 2022 (Scopus) identifier

14. Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Otantik Liderlik Davranışları

ŞİMŞEK KULOĞLU M., KOŞAR D.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.9, sa.3, ss.862-885, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

15. Öğretmenlerin Örgüt İklimine İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması

ÇETİNKAYA İ., KOŞAR D.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.1605-1639, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

16. COMPARISON OF MONGOLIA AND TURKEY’S SECONDARY EDUCATION SYSTEMS MOĞOLİSTAN VE TÜRKİYE ORTAÖĞRETİM SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Mendee A., KOŞAR D.
Milli Egitim , cilt.51, sa.235, ss.2731-2756, 2022 (Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

17. Eğitim Yönetimi Alanında Tez Yazmak: Mezunların Deneyimleri

KOŞAR D.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.1299-1322, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

18. COVID-19 DÖNEMİ ACİL UZAKTAN EĞİTİM FAALİYETLERİNİN ÖĞRETMENLERDE YARATTIĞI PSİKOLOJİK GÜÇLÜKLER

Battal B., KOŞAR D.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.11, sa.3, ss.1366-1384, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

19. Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Öğretmen Liderliği: Fenomenolojik Bir Çalışma

AYVALI Ö., KOŞAR D.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.955-992, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

20. Analysing the Views of School of Foreign Languages Instructors about Organizational Culture

Akman D., KOŞAR D.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.2021, sa.28, ss.351-384, 2021 (ESCI) identifier identifier

21. Bibliometric Analysis of the Research on (in)equality of Opportunities in Education

SAVAŞ YALÇIN M., KOŞAR D.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.1194-1213, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

22. Özel Okul Yöneticilerinin Yetenek Yönetimine İlişkin Görüşlerininİncelenmesi

Aydın Gülbahar Ç., KOŞAR D.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.3, 2020 (ESCI)

23. Analysis of organizational trust studies conducted in Turkey: A content analysis

KOŞAR D.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.2, ss.355-372, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

24. Examination of teachers' views on organizational uncertainty: A qualitative research

KOŞAR D.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.10, sa.1, ss.41-75, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier identifier

25. Analysing The Views of Private School Administrators about Talent Management

Gulbahar C. A., KOŞAR D.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.3, ss.1000-1028, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

26. ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖRME NEDENLERİ: NİTEL BİRARAŞTIRMA

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.53, ss.370-392, 2020 (Hakemli Dergi)

27. Üniversite öğrencilerinin sorunları ve çözüm önerileri.

DONAT A., BİLGİÇ B., ESKİOCAK A., KOŞAR D.
Yükseköğretim ve Bilim , cilt.9, sa.3, ss.451-450, 2019 (Hakemli Dergi)

28. Bir uzaktan eğitim merkezinin örgütsel amaçlarının analizi: Bir devlet üniversitesi örneği

DURNALI M., KOŞAR D.
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.22, sa.42, ss.85-110, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

29. Ortaöğretim kurumlarında görev yapan müdürlerin kullandıkları etkileme taktikleri ileöğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi.

Tekben İ., KOŞAR D.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.7, ss.987-1007, 2019 (Hakemli Dergi)

30. Phenomenological Research on the Meaning of Being a Teacher

KOŞAR D.
TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.8, sa.2, ss.333-346, 2019 (Hakemli Dergi) identifier

31. Öğretmenlerin mesleki deneyimlerinin incelenmesi. Öğretmen olmanın anlamına ilişkin fenomenolojik bir çalışma

KOŞAR D.
Journal of History Culture and Art Research , cilt.8, sa.2, ss.333-346, 2019 (Hakemli Dergi)

32. Türkiye’deki Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, ss.777-800, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

33. The examination of the professional anxiety levels of teacher candidates

KOŞAR D.
TUBAV , cilt.11, ss.87-99, 2018 (Hakemli Dergi)

34. Öğretmen adaylarının meslekten beklentilerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Nitel bir araştırma.

KOŞAR D.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.56, ss.575-585, 2018 (Hakemli Dergi)

35. Examining the views of prospective teachers on teacher leadership.

KOŞAR D.
European Journal of Education Studies , cilt.4, ss.157-173, 2018 (Hakemli Dergi)

36. Examining the views of prospective teachers on leisure time activities: A qualitative research

KOŞAR D.
European Journal of Education Studies , cilt.4, ss.355-368, 2018 (Hakemli Dergi)

37. Öğretmen adaylarının cep telefonu kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi

KOŞAR D.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, ss.641-654, 2018 (Hakemli Dergi)

38. Öğretmen atamalarında sözlü sınav uygulamasının değerlendirilmesi: Atanan ve atanamayan öğretmen adaylarının görüşlerine dayalı nitel bir analiz

KOŞAR D., ER E., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.47, ss.135-161, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

39. Determining Students’ Cognitive Profiles andDeficiencies In Foreign Language Education throughCognitive Diagnosis Models

BAŞOKÇU T. O., KOŞAR D.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, ss.1881-1892, 2017 (Hakemli Dergi)

40. A Qualitative Research on Determining Teachers' Metaphors about Students

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.32, sa.3, ss.600-611, 2017 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

41. Okul yöneticiliği görevinden öğretmenliğe dönüş: Yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri

KILINÇ A. Ç., ER E., KOŞAR S., KOŞAR D.
TÜBAV Bilim Dergisi , cilt.10, ss.53-73, 2017 (Hakemli Dergi)

42. Öğretmen liderliğine ilişkin yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, ss.21-40, 2017 (Hakemli Dergi)

43. The relationship between teachers perceptions of organizational culture and school capacity for change

KOŞAR D., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., ÖĞDEM Z.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi-Journal of Educational Sciences Research , cilt.6, sa.2, ss.39-59, 2016 (Hakemli Dergi)

44. The Metaphorical Perceptions of Teacher Candidates towards the Concepts University and Academic Staff

KOŞAR D.
International Online Journal of Educational Sciences , 2016 (Hakemli Dergi)

45. Öğretmenlerin Örgütsel Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri

KOŞAR D., ÖLMEZ CEYLAN Ö.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, ss.25-38, 2016 (Hakemli Dergi)

46. Araştırma Görevlilerinin Bilim İnsanı Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA M., KOŞAR D., ALTUNAY E.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, ss.1009-1034, 2014 (Hakemli Dergi)

47. The difficulties of female primary school administrators in the administration process and solution suggestions

KOŞAR D., ALTUNAY E., YALÇINKAYA M.
Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.14, sa.3, ss.905-919, 2014 (SSCI) identifier identifier

48. Continuity in Educational Supervision A Case Study

ALTUNAY E., ARLI D., ÖZ Y., YALÇINKAYA M.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.106, ss.723-729, 2013 (Hakemli Dergi)

49. Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının Yordayıcıları Olarak Örgüt Kültürü ve Örgütsel Güven

KOŞAR D., YALÇINKAYA M.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.19, ss.603-627, 2013 (Hakemli Dergi) identifier

50. İlkokul Müdürlerinin Örgütsel Sessizlik ile İlgili Görüşleri

ARLI D.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, ss.69-84, 2013 (Hakemli Dergi)

51. Eğitim Müfettişlerinin Eğitim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği Kapsamında Yer Değiştirme Hususunda Yapılan Değişikliklere İlişkin Görüşleri

ARLI D., TERCAN M.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, ss.15-30, 2013 (Hakemli Dergi)

52. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Örgütsel Atalete İlişkin Görüşleri

ARLI D., ÖLMEZ CEYLAN Ö., AKDUMAN YETİM S.
Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, ss.73-91, 2012 (Hakemli Dergi)

53. Öğretmen Adaylarında Duygusal Zekâ Problem Çözme ve Akademik Başarı İlişkisi

ARLI D., ALTUNAY E., YALÇINKAYA M.
Akademik Bakış Dergisi , ss.1-23, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. Eğitim Fakültesi Öğrencisi Olmak: Öğrencilerin Deneyimlerine Dayalı Fenomenolojik Bir Çalışma

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., KOŞAR D., ER E.
9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu-EYFOR, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

2. Öğretmenlerin Öz Yeterliklerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması.

KOŞAR S., ER E., ÖĞDEM Z., KOŞAR D.
9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu-EYFOR, Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

3. Öğrencilerin Eğitim Yönetimi Alanında LisansüstüEğitim Yapma Nedenlerine İlişkin Nitel Bir Araştırma

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Türkiye’deki Yenilik Yönetimi Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması.

KOŞAR D., KOŞAR S.
International Scientific and Practical Conference “Practice in the Contemporary Society: Problems, Experience And Prospects”, Abai Kazakh National Pedagogical University, Republic of Kazakhstan, Almaty, 29 - 30 Mart 2018, (Tam Metin Bildiri)

5. Türkiye de Örgütsel Bağlılık Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu-EYFOR 8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

6. Türkiye’de Kalkınma Planlarında Yer Alan Eğitim Politikaları: Bir İçerik Analizi Çalışması

ARSLAN S. Y., KOŞAR D.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Öğretmen Atamalarında Sözlü Sınav Uygulamasının Değerlendirilmesi: Atanan ve Atanamayan ÖğretmenAdaylarının Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Analiz

ER E., KOŞAR D., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

8. Okul Yöneticiliği Görevinden Öğretmenliğe Dönüş: Yaşanan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., KOŞAR D.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

9. Öğretmen Liderliğine İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

10. Öğretmenlerin Örgüt Kültürü ile Değişim Kapasitesi Algıları Arasındaki İlişki

KOŞAR D., KILINÇ A. Ç., ER E., ÖĞDEM Z., KOŞAR S.
XI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, KUŞADASI, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

11. Ortaokul Öğretmenlerinin Meslekte Kendilerini Algılamalarına İlişkin Metaforları

ÖLMEZ CEYLAN Ö., KOŞAR D.
XI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, KUŞADASI, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

12. Öğretmenlerin Örgütsel İntikam Alma Davranışlarının İncelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

13. ORGANIZATIONAL TRAINING MANAGEMENT IN SPACE INDUSTRY IN TURKEY

Donat A.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 4 - 06 Temmuz 2016, ss.3613-3622, (Tam Metin Bildiri) identifier

14. Öğretmenlerin Örgütsel Yaratıcılığa İlişkin Görüşleri

KOŞAR D., ÖLMEZ CEYLAN Ö.
EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

15. Öğretmen Adaylarının Üniversite ve Öğretim Elemanı Kavramlarına İlişkin Metaforları

KOŞAR D.
EJER CONGRESS 2015, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

16. Öğretmenlerin Öğrenciye Yönelik Metaforlarının Belirlenmesine İlişkin Nitel Bir Araştırma

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslararası Sempozyumu IV - ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

17. Bilişsel Tanı Modelleriyle Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenci Eksiklerinin ve Bilişsel Profilinin Belirlenmesi

BAŞOKÇU T. O., KOŞAR D.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Kongresi IV, EPOD, Ankara, Türkiye, 9 - 13 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

18. Liselerde Akademik Başarısızlık Nedenleri ve Önlenmesine İlişkin Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Görüşleri

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
IX. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Siirt, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

19. İlkokul Öğretmenlerinin Toksik Liderlik ile İlgili Görüşleri

AKDUMAN YETİM S., KOŞAR D., ÖLMEZ CEYLAN Ö.
VIII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

20. Continuity in Educational Supervision A Case Study

ALTUNAY E., ARLI D., ÖZ Y., YALÇINKAYA M.
International Conference on New Horizons In Education, INTE, İtalya, 25 - 27 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

21. Araştırma Görevlilerinin Bilim İnsanı Yetiştirme Sürecine İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA M., ALTUNAY E., ARLI D.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

22. Eğitim Müfettişlerinin Eğitim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği Kapsamında Yer Değiştirme Hususunda Yapılan Değişikliklere İlişkin Görüşleri

TERCAN M., ARLI D.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

23. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Örgütsel Atalete İlişkin Görüşleri

ARLI D., ÖLMEZ CEYLAN Ö., AKDUMAN YETİM S.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)

24. Kadın ve Erkek Yönetici Algısına Göre Eğitim Yönetiminde Kadın Yöneticiler

ARLI D., ALTUNAY E., YALÇINKAYA M.
VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi., KKTC, Türkiye, 16 - 17 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

25. Eğitim Müfettişlerinin ve Okul Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Cinsiyet Faktörüne İlişkin Görüşleri

ÖLMEZ CEYLAN Ö., AKDUMAN YETİM S., ARLI D., YALÇINKAYA M.
VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, KKTC, Türkiye, 16 - 17 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

26. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Bologna Sürecine İlişkin Görüşleri

DEMİRAL N., ARLI D., YALÇINKAYA M.
VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, KKTC, Türkiye, 16 - 17 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

27. Eğitim Yöneticilerinin Kariyer Gelişimine İlişkin Nitel Bir Araştırma

ARLI D., ALTUNAY E., YALÇINKAYA M.
20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2011, (Özet Bildiri)

28. Öğretmen Adaylarında Duygusal Zekâ Problem Çözme ve Akademik Başarı İlişkisi

ALTUNAY E., ARLI D., YALÇINKAYA M.
XIX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, KKTC, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010, (Özet Bildiri)

29. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultaylarında Sunulan Eğitim Yönetimi Bildirilerinin Değerlendirilmesi

DEMİRAL YILMAZ N., ÖLMEZ CEYLAN Ö., AKDUMAN YETİM S., ARLI D., YALÇINKAYA M.
XIX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, KKTC, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2010, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. İlköğretim Okullarında Değişim Yönetimine İlişkin Nitel Bir Çalışma TKY Çalışmalarında Ödül Alan Almayan Okullar Örneği

ALTUNAY E., ARLI D., YALÇINKAYA M.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

31. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YALÇINKAYA M., ARLI D., AKDUMAN YETİM S.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

32. İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Okullarının Örgüt Sağlığına İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YALÇINKAYA M., DOĞAN M., AŞKAN D., KILIÇOĞLU G., ANDUR A., ARLI D.
Eğitimde Yeni Yönelimler V- Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, Türkiye, 18 Nisan 2009, (Tam Metin Bildiri)

33. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Küreselleşme ve Eğitime İlişkin Görüşleri

YALÇINKAYA M., ARLI D., DEMİRAL N.
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 16

1. Türkiye’deki Lisansüstü Eğitime İlişkin Tezlerin İncelenmesi

KARA E., KOŞAR D.
Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Prof. Dr. Kasım Karakütük: Bilime Adanmış 40 Yıla Armağan, ÖZDEM GÜVEN, BÜLBÜL TUNCER, TUNÇ BİNALİ, ÖZDOĞAN ÖZBAL ECE, Editör, Ankara Üniversitesi Basımevi, ss.649-662, 2024

2. Türk Eğitim Sisteminin Tarihi Gelişimi

PEHLİVAN Ü., KOŞAR D.
Türk Eğitim Sistemi ve Sorunları, Temel Çalık, Editör, Pegem Akademi, ss.30-51, 2022

3. Özkeşif

KOŞAR D., KOŞAR S.
Eğitimin Özü, Özgür Bolat, Servet Özdemir, Editör, Pegem Akademi, ss.269-298, 2022

4. Sınıf Disiplini ve Yönetimiyle İlgili Modeller

KOŞAR D.
Sınıf Yönetimi, Temel Çalık, Mehmet Metin Arslan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.66-78, 2021

5. Family engagement and educational leadership.

KOŞAR S., KOŞAR D., BEYCİOĞLU K.
Oxford Research Encyclopedia of Education., , Editör, Oxford University Press., ss.1-35, 2020

6. İşbirliği programınızı değerlendirin

KOŞAR D.
Okul aile ve toplum işbirliği-Eylem için el kitabı, Çiğdem Apaydın, Editör, Pegem Akademi, ss.355-389, 2019

7. Kapsamlı Çerçeve

KOŞAR D.
Okul aile ve toplum işbirliği-Eylem için el kitabı, Çiğdem Apaydın, Editör, Pegem Akademi, ss.9-54, 2019

8. Eğitimin Amaçları ve İşlevleri

KOŞAR D.
Eğitime Giriş, Temel Çalık, Mehmet Metin Arslan, Editör, Pegem Akademi, ss.12-39, 2019

9. Etnografya

KOŞAR D.
Eğitim Yönetiminde Araştırma, Kadir Beycioğlu, Niyazi Özer, Yaşar Kondakçı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.371-388, 2018

10. Örgütsel İkiyüzlülük

KOŞAR D., KOŞAR S.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Servet Özdemir, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, 2017

11. Örgüt Kültürünü Değiştirmeye Genel Bakış

KOŞAR D.
Örgüt Kültürü Örgütsel Tanı ve Değişim, Murat Gürkan Gülcan, Necati Cemaloğlu, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.1-17, 2017

12. Liderlerin Etkileme Taktikleri

KOŞAR D.
Eğitim Yönetiminde Liderlik Teori Araştırma ve Uygulama, GÜÇLÜ NEZAHAT, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.217-244, 2016

13. Araştırmalar Okulların ve Sistemlerin Gelişmesine Nasıl Yardım Edebilir?

KOŞAR D.
Örgütsel Öğrenme Eğitim Örgütlerinde Öğrenme Öğretme ve Liderlik, GÜLCAN MURAT GÜRKAN, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.271-280, 2016

14. Örgütsel Öğrenme

KOŞAR D.
Örgütsel Öğrenme Eğitim Örgütlerinde Öğrenme Öğretme ve Liderlik, GÜLCAN MURAT GÜRKAN, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.255-270, 2016

15. Öğretim Denetimi, Mesleki Gelişim ve Fark Yaratan Öğretmen Değerlendirmesi

KOŞAR D., KOŞAR S.
Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar, BALCI ALİ, APAYDIN ÇİĞDEM, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.1-41, 2016

16. Farklı Kültürlerde Okul Yönetimi

KOŞAR D.
Okul Kültürü, GÜÇLÜ NEZAHAT, Editör, Ankara: Pegem Akademi, Ankara, ss.153-179, 2014
Metrikler

Yayın

103

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

74

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

117

Proje

1

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları