Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 36
Tümü (36)
Scopus (1)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (21)

1. DERS KİTABI İNCELEME ETKİNLİKLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS KİTABINA YÖNELİK BİLİŞSEL VE GÖRSEL ALGILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

BENLİ ÖZDEMİR E., İNCE AKA E.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.9, sa.28, ss.657-679, 2024 (Hakemli Dergi)

2. DERS KİTABI İNCELEME ETKİNLİKLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS KİTABINA YÖNELİK BİLİŞSEL VE GÖRSEL ALGILARININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Benli Özdemir E., İnce Aka E.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.9, sa.28, ss.657-679, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Examination of the Effectiveness Biodiversity Argumentation Activities’ During the Distance Education Process

KARAKAYA F., ÜÇÜNCÜ G., Selçuk E., AKA E. İ., YILMAZ M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.511-546, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

4. Uzaktan eğitim sürecinde biyoçeşitlik argümantasyon etkinliklerinin etkililiğinin incelenmesi

Karakaya F., Üçüncü G., Elvan A. İ., Selçuk E., Yılmaz M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.511-546, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. The Effect of Inquiry-Based Learning Activities on Attitudes towards Teaching Profession

Sert Çıbık A., İnce Aka E.
Online Science Education Journal , cilt.7, sa.2, ss.39-57, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Determining Secondary School Students’ Knowledge Levels on Ecosystem, Biodiversity, and Environmental Problems

Aydın E., SELVİ M., İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.3, ss.82-101, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Sürtünme Kuvveti Konusunu Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri

Yılmaz M., İNCE AKA E.
GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.228-248, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Öğrencilerin Kimya Laboratuvarı Endişelerine Yönelik Görüşleri

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.100-120, 2022 (Hakemli Dergi)

9. ÖĞRENCİLERİN KİMYA LABORATUVARI ENDİŞELERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.100-120, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Student Views on Attitudes towards Chemistry Laboratory Skills

Sert Çıbık A., İnce Aka E.
Online Science Education Journal , cilt.6, sa.2, ss.100-113, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Examination of Pre-Service Science Teachers’ Conceptual Perceptions and Misconceptions about Photosynthesis

KARAKAYA F., YILMAZ M., İNCE AKA E.
Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Investigation of Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Laboratory Skills and Chemistry Laboratory Anxieties According to Selected Variables

Sert Çıbık A., İnce Aka E.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.5, ss.60-76, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. Examination of Pre-Service Science Teachers Conceptual Perceptions and Misconceptions about Photosynthesis

Karakaya F., Yılmaz M., Elvan A. İ.
Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

14. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Liselere Geçiş Sınavında Sorulan Biyoloji Sorularına Yönelik Başarılarının İncelenmesi.

Elvan A. İ., Karakaya F., Yılmaz M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.142-163, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

15. 7. sınıf “maddenin yapısı ve özellikleri” ünitesi kazanımlarına ilişkin öğretmen düşüncelerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A., Nuraydın H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.1373-1390, 2020 (Hakemli Dergi)

16. Prospective Science Teachers’ Views on Career Planning and their Self-efficacy Levels for Career Decision-Making

İnce Aka E., Taşar M. F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.3, ss.960-975, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Investigating the Change in Career Decision Making Self-Efficacy Levels of University Students

İNCE AKA E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.12, sa.1, ss.310-326, 2020 (Hakemli Dergi)

18. 2018 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programındaki Biyoloji Derslerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

İNCE AKA E., YILMAZ M., KARAKAYA F.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.133-143, 2019 (Hakemli Dergi)

19. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kpss Hazırlık Sürecinde Ek Ders Desteği Alma Durumlarının İncelenmesi

İNCE AKA E., YILMAZ M.
Online Fen Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.14-24, 2018 (Hakemli Dergi)

20. The Effect of Made-Up Instruction Based on Open and Closed-Ended Experimental Techniques on The Achievements and Attitudes of Science Education Students

YÜKSEL İ., KIRÇİÇEK H., İNCE AKA E.
Journal of Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.13, sa.19, ss.1989-2000, 2018 (Hakemli Dergi)

21. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Atanamama Kaygılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma

İnce Aka E., Yılmaz M.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.105-123, 2018 (Hakemli Dergi)

22. Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güvenlerinin Değişiminin İncelenmesi

İNCE AKA E., Doğan A., SERT ÇIBIK A.
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.1-9, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

23. Examination of Expection and Anxiety States in the ScienceLaboratory in Science Education

İNCE AKA E.
World Journal of Educational Research , cilt.4, sa.4, ss.537-550, 2017 (Hakemli Dergi)

24. Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik TutumÖlçeğinin Geliştirilmesi

İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.75-95, 2017 (Hakemli Dergi)

25. An Investigation into Prospective Science Teacher Attitudes towards Laboratory Course and Self EfficacyBeliefs in Laboratory Use

İnce Aka E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL AND SCIENCE EDUCATION , cilt.11, sa.10, ss.3319-3331, 2016 (Hakemli Dergi)

26. Genel Fizik Laboratuvarı II Dersinde Kullanılan ProjeTabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum ve Başarıya Etkisi

Sert Çıbık A., İnce Aka E., Kayacan K.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.511-534, 2016 (Hakemli Dergi)

27. Genel Fizik Laboratuarı II Dersinde Kullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum ve Başarıya Etkisi

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., KAYACAN K.
K. Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.511-534, 2016 (Hakemli Dergi)

28. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine YönelikTutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.557-573, 2015 (Hakemli Dergi)

29. Fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi

İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.557-573, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Fen Bilgisi Öğrencilerinin Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Düzeyleri ve Görüşleri

İNCE AKA E., SARIKAYA M.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.2, sa.3, ss.25-36, 2015 (Hakemli Dergi)

31. Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.451-467, 2014 (Hakemli Dergi)

32. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Akademik Başarı Üzerine Etkisi

Fettahlıoğlu P., Güven Yıldırım E., İnce Aka E., Sert Çıbık A., Aydoğdu M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.159-175, 2011 (Hakemli Dergi)

33. Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik öz yeterlik inançlarının akademik başarı üzerine etkisi

FETTAHLIOĞLU P., GÜVEN E., İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A., AYDOĞDU M.
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.159-175, 2011 (Hakemli Dergi)

34. Portfolyonun Öğrencilerin Sınav Kaygıları Üzerine Etkisi

İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Göksu V., Aydoğdu M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.231-246, 2011 (Hakemli Dergi)

35. Effect of Problem Solving Method on Science Process Skills and Academic Achievement

İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Aydoğdu M.
Journal of Turkish Science Education , cilt.7, sa.4, ss.13-25, 2010 (Hakemli Dergi)

36. Fen Bilgisi Labratuar UygulamaIarı Dersinde Kavram Haritası ve V Diyagramının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi

İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Aydoğdu M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.378-394, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Kök Hücre Teknolojisi Konusunda Yapay Zeka Destekli Gamma Sunum Aracına İlişkin Görüşleri

İNCE AKA E.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.453-454, (Özet Bildiri)

2. Çevre Bilimi Dersinde Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Görüşleri

İNCE AKA E.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.447-448, (Özet Bildiri)

3. INVESTIGATION OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS' SPATIAL THINKING SKILLS IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES

ARDA Y., İNCE AKA E.
Efes International Scientific Research And Innovation Congress, İzmir, Türkiye, 15 - 16 Eylül 2024, ss.502-503, (Özet Bildiri)

4. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİME YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EBİL M. Y., İNCE AKA E.
Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 26 Haziran 2024, cilt.31, ss.110-111, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özelliklerinin İncelenmesi ve Girişimci Öğretmen Tanımlamaları

İNCE AKA E.
3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE, MATHEMATICS, ENTREPRENEURSHIP AND TECHNOLOGY EDUCATION, Türkiye, 30 Eylül 2021, ss.217-218, (Özet Bildiri)

6. Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Algıları

AYDIN E., İNCE AKA E.
ERPA2021 International Congresses on Education, Sakarya, Türkiye, 3 - 05 Haziran 2021, ss.95, (Özet Bildiri)

7. Araştırma Soruşturmaya Dayalı Öğrenme Etkinliklerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutuma Etkisi

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

8. Fen Bilimleri ile İlgili Kariyer Bilinci ve Girişimcilik Becerilerine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)

9. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması – II Dersine Yönelik Görüşleri

İNCE AKA E., KAYACAN K., SARIKAYA M.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.606-612, (Tam Metin Bildiri)

10. Öğretmen Adaylarının Model ve Model Oluşturma İle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi

KAYACAN K., İNCE AKA E.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.613-617, (Tam Metin Bildiri)

11. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Öz Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

İNCE AKA E., KAYACAN K.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu (ISCER), Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.693-702, (Tam Metin Bildiri)

12. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Akademik BaşarılarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi

KAYACAN K., İNCE AKA E.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu (ISCER), Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.675-680, (Tam Metin Bildiri)

13. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Becerilerine Yönelik Tutumlarının Cinsiyet ve Mezun Olunan Lise Türü Değişkenlerine Göre İncelenmesi

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.47, (Özet Bildiri)

14. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Turgut H., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

15. Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi Gazi Üniversitesi örneği

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., Hümeyra T.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

16. Elektrik akımı konusunun öğretiminde kullanılan proje tabanlı öğretim yönteminin fizik laboratuarına yönelik tutuma etkisi

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., Bezci K., Bayram S.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

17. Fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi

İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

18. Examining Elementary Second Grade Students’xx Level of Knowledge about Air Pollution

Sert Çıbık A., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Doğan A., Öcal E.
Athens Institute for Education and Research, Athens, Yunanistan, 9 - 12 Haziran 2011, cilt.3, ss.311-322, (Tam Metin Bildiri)

19. The Impact of Hands on Activities in 6th Grade Electricity in Our Lives Unit on Students Attitudes

AYDIN N., AKIN B., GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E., TAŞAR M. F.
XIV IOSTE International Symposium on Socio-Cultural and Human Values in Science and Technology Education, Bled, Slovenya, 13 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)

20. Examining elementary second grade students level of knowledge about air pollution

Sert Çıbık A., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Güven Yıldırım E., Doğan A., Erdinç Ö.
12th Annual International Conference on Education, Athens, Yunanistan, 24 - 27 Mayıs 2010, ss.311-322, (Tam Metin Bildiri)

21. The effectiveness of the computer assisted teaching method on students achievement in science education

Güven Yıldırım E., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Sert Çıbık A., Doğan A., Aydoğdu M.
12th Annual International Conference on Education, Athens, Yunanistan, 24 - 27 Mayıs 2010, ss.129-136, (Tam Metin Bildiri)

22. The Effect of Portfolio Assessment on Students’ Science Achievement and Attitudes Toward Science

İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E., YAMAK H., YÜRÜK N., KAVAK N.
Conference of Asian Science Education – CASE 2008, 20 - 23 Şubat 2008

23. Fen bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Vücudumuzda Sistemler Ünitesindeki Başarılarına Etkisi

GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)

24. Fen bilgisi öğretmen adaylarının hava kirliliği konusundaki bilgi düzeyleri

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)

25. Fen bilgisi ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının fen ve laboratuara yönelik tutumları

İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007

26. İlköğretim fen ve matematik öğretmen adaylarının fen teknoloji dersi tutumlarının başarılarına etkisi

GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)
Kitaplar 13

1. Examining The Entrepreneurial Characteristics of Prospective Teachers and Definitions Of Entrepreneurial Teachers

İNCE AKA E.
Research Trends in Educational Sciences, BENLİ ÖZDEMİR ESRA, İNCE AKA ELVAN, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.93-114, 2024

2. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS ON DIGITAL STORYTELLING IN ENVIRONMENTAL SCIENCE COURSE

İNCE AKA E.
Research Trends in Educational Sciences, BENLİ ÖZDEMİR ESRA, İNCE AKA ELVAN, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.271-287, 2024

3. Ekolojik Kavramlar ve Ekosistem Ekolojisi

İNCE AKA E.
Çevre Eğitimi, H.Gamze Hastürk, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.51-85, 2019

4. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının KPSS Fen Bilimleri Öğretmenliği ÖABT Sorularını Cevaplama Durumlarının ve Sınava Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

İNCE AKA E., YILMAZ M., KARAKAYA F.
İlköğretim Çalışmaları: Bütünsel Açıdan Çocuk, Sinan OLKUN Mehmet Engin DENİZ Mehmet TORAN Mehmet Hayri SARI Halil KAMIŞLI, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.499-515, 2019

5. Biyoloji Laboratuvarı:Fotosentez ve Solunum

İNCE AKA E.
Teorik Bilgiler Işığında Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları, H.Gamze HASTÜRK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.341-365, 2018

6. Fen Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme

SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Teoriden Pratiğe Fen Bilimleri Öğretimi, H.Gamze Hastürk, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.187-219, 2017

7. Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I-II

SELVİ M., MERİÇ G., AFACAN Ö., EKİCİ E., TAŞKIN EKİCİ F., EROĞLU B., et al.
Pozitif, Ankara, 2009

8. Çevreye Zarar Veren Maddelerin Ortadan Kaldırılmasında Mikroorganizmaların Kullanılması

AYDOĞDU M., İNCE AKA E.
Biyolojide Özel Konular, Mustafa Aydoğdu, Editör, Beyaz Kalem, Ankara, ss.95-110, 2009

9. Çevre Kirliliği ve Nedenleri

GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Eğitiminde Çevre, Mustafa Aydoğdu, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.41-56, 2009

10. Fizik Deneyleri

GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I II, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.5-60, 2009

11. Canlılar ve Çevre

İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
Fen Eğitiminde Çevre, Mustafa Aydoğdu, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.11-30, 2009

12. 2. Bölüm: Canlılar ve Çevre

İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
Fen Eğitiminde Çevre, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.11-30, 2009

13. 4. Bölüm: Çevre Kirliliği ve Nedenleri

GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Eğitiminde Çevre, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.41-56, 2009
Metrikler

Yayın

77

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

23

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

44

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

36

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

113

Proje

1

Açık Erişim

5