Tez Dosyaları 21
2000 - 2008 YILLARI ARASINDAKİ TALİM VE TERBİYE
KURULU KARARLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Sınıf Öğretmenlerinin, İlkokul 1. Sınıfa Devam Eden Öğrencilerin Okula
Uyumlarına İlişkin Görüşleri(Ankara ili Çubuk ilçesi örneği)
EĞİTİMİN SOSYAL VE TARİHİ TEMELLERİ
1950 İLE 1960 YILLARI ARASI ORTAOKUL TARİH DERSİ
KİTAPLARINDA YER ALAN MİLLİ KİMLİK KAVRAMININ
İÇERİK ANALİZİ
Sınıf öğretmenlerinin mesleki görevlerine yönelik ders dışı zaman kullanımları ve öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının belirlenmesi
Güney Azerbaycan Masallarında Değerler
Farklı Okul Düzeylerindeki Öğrencilerin Öğretmen Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
TÜRKİYE'DE ÖĞRETMEN YETİŞTİRME POLİTİKALARININ ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARINA VE İSTİHDAMINA YANSIMALARI (SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖRNEĞİ)
19801989 YILLARI ARASINDAKİ TALİM VE TERBİYE KURULU KARARLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Öğrenen özerkliğine dayanan öğretim etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin İngilizce başarılarına, tutumlarına, öğrenen özerkliklerine ve kalıcı öğrenmelerine etkisi
Avrupa Birliği'ne giriş sürecinde Avrupa Birliği eğitim politikaları ve Türk eğitim sistemine yansıması
Kuaförlük ve güzellik bilgisi öğretmenlik programında yer alan, cilt bakım kozmetikleri ve bakım teknikleri I-II ve uygulamaları derslerinin içeriğine ilişkin görüşler
Üstbilişsel öğretim stratejilerin Fen ve Teknoloji dersinde öğrencilerin üstbilişi yönetme , öz düzenleme becerilerine ve akademik başarılarına etkisi
Sınıf öğretmenlerinin mesleki yenilikçilik eğilimleri ve öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Türkiye’De Öğretmen Yetiştirme Politikalarının Öğretmen Yetiştirme Programlarına Ve İstihdamına Yansımaları (Sınıf Öğretmenliği Örneği)
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığının Oluşmasında Etkili Olan Faktörlere İlişkin Görüşleri
9. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Hayat bilgisi ders kitaplarında yer alan değerlerin içerik analizi (1948-2012)
1950 ile 1960 yılları arası ortaokul tarih dersi kitaplarında yer alan milli kimlik kavramının içerik analizi
Ortaöğretim Programlarına 21. Yüzyıl Becerilerinin Yansıması Ve Öğretmenlerin Bu Becerilere İlişkin Görüşleri (Ankara İli Örneği
Ulusal gazetelerin haber tasarım cemiyeti (Society for News Design) ölçütleriyle değerlendirilmesi
Ters yüz sınıf (flipped classroom) modelinin 5. sınıf öğrencilerinin ingilizce akademik başarıları, öğrenme kaygıları ve tutumlarına etkisi