Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (6)

1. The Effect of PEARL "Emotional Empathic Proximal LearningEducational Environment" on the Social-Emotional Development of Children Aged 3-4 Years

DENİZ Ü., ÖMEROĞLU E., ÖZBEY S., TÜFEKCİ A., KARAKAYA DOHMAN N. K.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.285-300, 2024 (TRDizin)

2. Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years

DENİZ Ü., ÖMEROĞLU E., ÖZBEY S., TÜFEKCİ A., KARAKAYA DOHMAN N. K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REFORM , ss.1-29, 2022 (Scopus)

3. Effects of the PEARL “Emotional, Empathetic and Proximal Learning Educational Environment” on the Social-Emotional Development of Children Aged 5–6 Years

DENİZ Ü., ÖMEROĞLU E., ÖZBEY S., TÜFEKCİ A., KARAKAYA DOHMAN N. K.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL REFORM , 2022 (Scopus) identifier

4. Descriptive Investigation of Preschool Education in the Field of The Master’s Thesis in Turkey

GÜVEN G.
International Education Studies , cilt.12, sa.11, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE VIEWS OF TEACHERS ON THE IMPLEMENTATION OF MoNE 2013 PRESCHOOL PROGRAM ON THE BASIS OF PROVINCES1

karagöz m., GÜVEN G.
IJOEEC (International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.4, sa.7, ss.312-323, 2019 (Hakemli Dergi)

6. GENDER ROLES STEREOTYPES OF PRESCHOOL CHILDREN AND MOTHERS

DENİZ Ü., GÜVEN G.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.4, sa.9, ss.306-321, 2019 (Hakemli Dergi)

7. okul öncesi eğitimi alanında çalışan öğretmenlerinaile iletişim etkinlikleri uygulamalarına ilişkin görüşlerinin kıdem durumuna göre incelenmesi

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V., GÜVEN G.
kafkas üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi , sa.22, ss.433-458, 2018 (TRDizin) Creative Commons License

8. farklı eğitim modelleri kullanılarak uygulanan aile eğitim ve aile katılım programlarının ebeveynlerin görüşlerine etkisinin incelenmesi

GÜVEN G., TEMEL Z. F.
üçüncü sektör sosyal ekonomi , cilt.53, sa.2, ss.613-636, 2018 (TRDizin)

9. FARKLI EĞİTİM MODELLERİ KULLANILARAK UYGULANAN AİLEEĞİTİM VE AİLE KATILIM PROGRAMLARININ EBEVEYNLERİNGÖRÜŞLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

GÜVEN G., TEMEL Z. F.
3. Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi , cilt.53, sa.2, ss.613-636, 2018 (TRDizin)

10. okul öncesi eğitimi alanında çalışan öğretmenlerin aile eğitimi stratejilerine ilişkin görüşlerinin kıdem durumuna göre incelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.
KARADENİZ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.9, sa.2, ss.225-249, 2017 (TRDizin)

11. Okul Öncesi Eğitimi Alanında Çalışan Öğretmenlerin aile Eğitim Stratejilerine İlişkin Görüşlerinin Kıdem Durumuna Göre İncelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.225-250, 2017 (TRDizin)

12. çocukların bilgisayarda kullanım sıklıkları,bilgisayar kullanımamaçları ve bilgisayarda tercih ettikleri oyun türlerinin incelenmesi

cömert s., GÜVEN G.
Journal of international management, education and economics perspectives , cilt.4, sa.1, ss.31-37, 2016 (TRDizin)

13. Okul Öncesi Kurumlarda Görev Yapan Öğretmenlerin Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

BAYRAKTAR V., GÜVEN G., TEMEL Z. F.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.737-755, 2016 (Hakemli Dergi)

14. OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN AİLEKATILIM ÇALIŞMALARINA YÖNELİK TUTUMLARIN İNCELENMESİ

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F., GÜVEN G.
KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.24, sa.2, ss.755-770, 2016 (TRDizin)

15. OKUL ÖNCESİ DÖNEME YÖNELİK ÇİZGİ FİLMLERDE YER ALAN DEĞERLERE AİT SÖZEL İFADELERİN SUNUMU TRT ÇOCUK KANALI ÖRNEĞİ

AKINCI COŞGUN A., GÜVEN G.
uluslarası avrasya sosyal bilimler dergisi , cilt.5, ss.429-445, 2014 (TRDizin)

16. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK DÜZEYLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME EMPATİ VE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

KESİCİOĞLU O. S., GÜVEN G.
turkısh stadies , cilt.9, sa.5, ss.1371-1383, 2014 (TRDizin)

17. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

GÜVEN G., AHİ B.
ERCİYES SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ , cilt.1, sa.34, ss.25-49, 2013 (TRDizin)

18. Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara 60 72 Ay Uzay Kavramlarının Öğretimi

Çetin T., Yavuz S., Tokgöz B., Güven G.
gazi üniversitesi gazi eğitim dergisi , cilt.3, sa.32, ss.715-731, 2012 (TRDizin)

19. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi

GÖNEN M. S., YILDIZ BIÇAKÇI M., YAZICI Z., ASLAN D., GÜVEN G.
mehmet akif ersoy üniversitesi eğitim bilimleri dergisi , sa.19, ss.23-40, 2010 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

20. The Analysis of Preschool Teacher Candidates’xx Attitudes About Early Mathematics Education in The Views of Various Variables

ALİSİNANOĞLU F., GÜVEN G., KESİCİOĞLU O. S.
PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.1, 2009 (Hakemli Dergi)

21. Çocuklar ve Trafik Kazaları

GÜVEN G., GÜLTEKİN AKDUMAN G., ALİSİNANOĞLU F.
Ulaşım ve Trafik Güvenliği Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.25-29, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. The Analysis of Preschool Teacher Candidates Attitudes about Early Mathematics Education in the Views of Various Variables

ALİSİNANOĞLU F., GÜVEN G., KESİCİOĞLU O. S.
Procedia-Social and Behavioral Sciences , cilt.1, sa.1, ss.2197-2201, 2009 (SSCI, Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 2

1. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Sakarya İli Örneği)

Yolcu M., GÜVEN G.
19th UBAK, Ankara, Türkiye, 16 Mart 2024, ss.59-61, (Tam Metin Bildiri)

2. Okul Öncesi Dönem Çocukları ve Annelerinin Cinsiyet Rolleri Kalıpyargıları

DENİZ Ü., Güven G.
5. uluslararası okul öncesi eğitim kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Kitaplar 5

1. Anne Çocuk Sağlığı ve Önemi

YILMAZ ÜNAL S., DENİZ Ü.
Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım, Deniz Ümit, Editör, Akademisyen Kitabevi, Ankara, ss.1-10, 2023

2. PEARL EGITIM MODELIVE ETKINLIK ÖRNEKLERI

Cobello S., Milli E., Ömeroğlu E., Deniz Ü., Özbey S., Tüfekci A., et al.
Eğiten Kitap, Ankara, 2022

3. DUYGUSAL EMPATIK VE PROKSIMAL ÖĞRENME EĞITIM ORTAMI (PEARL) PEARL EĞITIM MODELİ VE ETKİNLİK ÖRNEKLERİ

ÖMEROĞLU E., DENİZ Ü., ÖZBEY S., TÜFEKCİ A., KARAKAYA DOHMAN N. K., Antonia Blanco González M., et al.
EĞİTEN, Ankara, 2022

4. OKUL ÖNCESİNDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ

GÜVEN G.
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI, ÜMİT DENİZ, Editör, MURAT, ss.99-108, 2016

5. ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

GÜVEN G.
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ SORU BANKASI, ÜMİT DENİZ, Editör, MURAT, ss.161-172, 2016
Metrikler

Yayın

58

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

9

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

22

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

64

Proje

2

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları