Metrikler
Yayın
32
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2008 - 2016
2008 - 2016Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr), Türkiye
2005 - 2008
2005 - 2008Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2000 - 2005
2000 - 2005Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2016
2016Doktora
Biyoloji öğretmen adaylarının sistem düşüncesi ve biyolojik mantık yaklaşımlarına yönelik algı ve becerilerinin değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Dr)
2008
2008Yüksek Lisans
Hücre biyolojisi (sitoloji) laboratuvar dersinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Biyoloji Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2022
2022Proje Yazma ve Hazırlama
Proje Yönetimi
Sakarya Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi
2021
2021İnsan Hakları
İnsan Hakları
Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Başkanlığı
2020
2020Biyobilim 6 - Sinirbilim
Sağlık ve Tıp
Yıldız Teknik Üniversitesi Kimya Teknolojileri Kulübü
2014
2014NVIVO 10 Başlangıç Düzeyi Eğitimi
Ölçme ve Değerlendirme
Anı Yayıncılık
2014
2014Nitel Araştırma Yöntemi Eğitimi
Ölçme ve Değerlendirme
Anı Yayıncılık
2011
2011IX. Deney Hayvanları Uygulama ve Etik Kursu
Mesleki Kurs
Gazi Üniversitesi (GÜDAM)
Araştırma Alanları
Eğitim
Fen Bilimleri Eğitimi
Biyoloji Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
Ortaöğretim Fen ve Mat. Alanları Öğretmenliği
Akademik Ünvanlar / Görevler
2022 - Devam Ediyor
2022 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2016 - 2022
2016 - 2022Araştırma Görevlisi Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2005 - 2016
2005 - 2016Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Akademi Dışı Deneyim
2022 - 2023
2022 - 2023Danışman Akademisyen
Milli Eğitim Müdürlüğü, Şehit Akif Kapaklı Ana Okulu, Şehit Akif Kapaklı Ana Okulu, Danışman Akademisyen
Makaleler
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (1)
2024
20241. Sınıf Ortamında Popüler Bilim Kitabı Okuma Uygulamasına Yönelik Biyoloji Öğretmen Adaylarının Algıları
TAŞDELEN Ö., GÜVEN T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.62, ss.3170-3193, 2024 (TRDizin)
2024
20242. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Model Geliştirmeye ve Model-Tabanlı Alternatif Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
Taşdelen Ö., Özel Ç. A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.1, ss.39-70, 2024 (TRDizin)
2023
20233. Pre-Service Biology Teachers' Perceptions of the Concepts of 'System' and 'Biological System'
Taşdelen Ö., Güven T.
JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION
, cilt.57, sa.3, ss.495-516, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2022
20224. A sample implementation of teaching molecular structure of DNA in the classroom and the opinions of teacher candidates about it
Özel Ç. A., Taşdelen Ö., Güven Yıldırım E., Önder A. N.
JOURNAL FOR EDUCATORS, TEACHERS AND TRAINERS
, cilt.13, sa.5, ss.427-441, 2022 (ESCI)
2022
20225. Action Research Aimed at Developing Prospective Biology Teachers’ Health Literacy Levels: The Covid-19 Example
ÖZEL Ç. A., GÜVEN YILDIRIM E., ÖNDER A. N., TAŞDELEN Ö.
REVISTA DE EDUCACIÓN (MADRID)
, cilt.398, sa.12, ss.159-199, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
20226. Development of Light and QR-Code Assisted Brain Lobes and Their Tasks Model and Views of Teacher Candidates on the Model
Akbay S., Özel Ç. A., Taşdelen Ö., Önder A. N., Güven Yıldırım E.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.1, ss.263-283, 2022 (TRDizin)
2022
20227. Determining the opinions of science teachers on the concept of sustainable development through educational games
Güven Yıldırım E., Önder A. N., Taşdelen Ö., Özel Ç. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI)
, cilt.14, sa.1, ss.843-862, 2022 (Hakemli Dergi)
2012
20128. Hücre Biyolojisi Sitoloji Laboratuvar Dersinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Taşdelen Ö., Güven T.
Türk Fen Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.155-167, 2012 (Scopus, TRDizin)
2009
20099. An Analysis of Scores of Prospective Biology Teachers on the Factors of MSLQ
Köksal M. S., Taşdelen Ö.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.417-431, 2009 (TRDizin)
4
410. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Model Geliştirmeye ve Model-Tabanlı Alternatif Değerlendirmeye Yönelik Görüşleri
TAŞDELEN Ö., ÖZEL Ç. A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.44, sa.1, ss.39-70, 4 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Ortaöğretim Öğrencilerinin Yöresel Çevre Sorunlarına Yönelik Farkındalık Düzeyinin İncelenmesi: Doğubeyazıt Örneği
PASLI M., TAŞDELEN Ö.
I. Uluslararası Karadeniz Eğitim Bilimleri Kongresi, Trabzon, Türkiye, 02 Mayıs 2025, (Özet Bildiri)
2024
20242. Popüler Bilim Kitaplarının Yardımcı Ders Materyali Olarak Kullanılması ve Öğretmen Adaylarının Görüşleri
TAŞDELEN Ö.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, (Özet Bildiri)
2023
20233. Okulöncesi Çocuklarında Çevre Eğitiminin Sürdürülebilir Tüketim Alışkanlıkları Üzerine Etkisi
ERTÜRK H., TAŞDELEN Ö., TUNÇ T.
Ankara Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
2022
20224. Covid-19 Pandemisine Yönelik Yapılan Bilgilendirme Etkinliği Hakkında Katılımcı Görüşlerinin Belirlenmesi
Akyön Y. B., Taşdelen Ö., Bilgili C., Sulutaş F., Özel Ç. A.
IV. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Ekim 2022, ss.1-2, (Özet Bildiri)
2021
20215. Teknoloji Destekli Beyin Lobları Materyali Hazırlama Süreci ve Materyale İlişkin Görüşler
Akbay S., Taşdelen Ö., Özel Ç. A.
Gazi Üniversitesi Genç Araştırmacılar Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2019
20196. Biyolojik Bir Sürece Etkin Olarak Katılan Öğretmen Adaylarının Sistem Düşüncesi Becerilerinin Araştırılması
TAŞDELEN Ö., KÜÇÜKER EKSEN S., GÜVEN T.
VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2019
20197. 21. Yüzyıl Becerilerine Örnek Bir Uygulama: Biyolojik Bir Sürecin “Sistem Düşüncesi Yaklaşımı” Açısından İncelenmesi ve Öğretmen Adaylarının Sürece Etkin Katılımının Sağlanması
TAŞDELEN Ö., KÜÇÜKER EKSEN S., GÜVEN T.
VIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2019), Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2018
20188. Biyoloji Öğretmen Adaylarının “Lisans Derslerinde Ekstra Kitap Okunmasına” Yönelik Algıları
GÜVEN T., TAŞDELEN Ö.
V. International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2018), Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2017
20179. Biyoloji Öğretmen Adaylarının "Sistem" ve "Biyolojik Sistem" Kavramlarına Yönelik Algıları
TAŞDELEN Ö., GÜVEN T.
IV th International Eurasian EducationalResearch Congress (EJER), Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201610. Biyoloji Eğitiminde Sistem Düşüncesi Yaklaşımı
TAŞDELEN Ö., GÜVEN T.
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 27 - 28 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
201511. Bilimsel Alan Gezilerinin (Bilim Müzesi ve Bilim Merkezi) Öğretmen Adaylarının Alan Bilgisi ve Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimine Etkisi
KÜÇÜKER S., TAŞDELEN Ö., ŞENELT M. A.
IV. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 7 - 10 Eylül 2015, (Özet Bildiri)
2014
201412. Sosyobilimsel Bir Konu Olarak Embriyolojik Gelişim Basamaklarının İncelenmesi Deneyini Öğretmen Adaylarının Biyoetik Açıdan Değerlendirmesi
TAŞDELEN Ö., KÜÇÜKER S., GÜVEN T.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201413. Bilimsel Tartışma Yöntemi Argümantasyon ile Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Farkındalık Düzeylerinin Arttırılmasına Yönelik Bir Çalışma
Küçüker S., Taşdelen Ö., Güven T.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Çukurova Üniversitesi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2012
201214. Biyolojide Düşük Voltaj Elektron Mikroskop LVEM Üstünlükler ve Yetersizlikler
GÜVEN T., TAŞDELEN Ö.
First International Biology Congress in Kyrgyzstan, Bishkek, Kırgızistan, 24 - 27 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
201215. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Alanları İle Çevreye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
TAŞDELEN Ö., ÇİMEN O.
X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2012
201216. Farklı Disiplinlerdeki Öğretmen Adaylarının Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları
KÜÇÜKER S., TAŞDELEN Ö., KARAMIK G.
X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
2011
201117. Lisansüstü Biyoloji Eğitiminde Yönlendirme ve Verimlilik Sorunu
GÜVEN T., TAŞDELEN Ö.
V. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2011
201118. Perspectives of Prospective Secondary Science Teachers Biology Physics Chemistry about Quality of Teacher
TAŞDELEN Ö., TOPCU Z.
World Conference of New Trends in Science Education, İzmir, Türkiye, 19 - 23 Eylül 2011, (Özet Bildiri)
2010
201019. Hücre Biyolojisi Sitoloji Laboratuvar Dersinin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
TAŞDELEN Ö., GÜVEN T.
IX.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
2009
200920. Biyoloji Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyoloji Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik Algılarının ve Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının Bazı Özellikler Açısından İncelenmesi
TAŞDELEN Ö., ÇİMEN O.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi, İzmir, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)
2008
200821. An Analysis of Factors of MSLQ by Considering Scores of Prospective Biology Teachers
KÖKSAL M. S., TAŞDELEN Ö.
11th EARLI JURE Conference, Katholieke Universiteit, Leuven, Belçika, 8 - 11 Temmuz 2008, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Sağlık Okuryazarlığı Kapsamında Covid-19 Pandemisine Yönelik Katılımcı Görüşleri
Akyön Y. B., Taşdelen Ö., Özel Ç. A.
Fen Eğitim Araştırmalarına Güncel Bakış-VIII, Ali GÜL,Semra BENZER, Editör, Akademisyen, Ankara, ss.261-281, 2023
Desteklenen Projeler
2018 - 2019
2018 - 2019Biyolojik Bir Sürece Etkin Olarak Katılımı Sağlanan Biyoloji Öğretmen Adaylarının Sistem Düşüncesi Becerilerinin Araştırılması ve Analiz Edilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Taşdelen Ö. (Yürütücü), Küçüker S.
2011 - 2016
2011 - 2016Biyoloji Eğitim Öğretiminde Biyolojik Mantık Yaklaşımının Değerlendirilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Taşdelen Ö., Güven T.(Yürütücü)
2013 - 2013
2013 - 2013Geleceğin Ekoistleri Artvin ve Çevresinde Çevre Koruma Bilinci Oluşturmaya Yönelik Doğa ve Bilim Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları
Bor M. (Yürütücü), Yücel Toy B., Arık S., Taşdelen Ö.
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorFen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği (FEAD)
Üye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Ekim 2022
Ekim 2022IV. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Taşdelen Ö., UZEL N., ÇIKRIK S.
Ankara, Türkiye
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
28 Kasım 2022 - 30 Kasım 2022
28 Kasım 2022 - 30 Kasım 2022Ortaöğretimde Devam ve Okullaşma Oranlarının Artırılması Teknik Destek Projesi "Öğrencilerin Hazır Bulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi Amacıyla Ölçme Araçlarının Geliştirilmesine Yönelik Çalıştay"
Katılımcı
Ankara-Türkiye
02 Ağustos 2022 - 04 Ağustos 2022
02 Ağustos 2022 - 04 Ağustos 2022