Duyurular

Mayıs
2026

🎮 Yapay Zeka Destekli Oyun Tasarımı Atölyemizi Gerçekleştirdik!

🎮 Yapay Zeka Destekli Oyun Tasarımı Atölyemizi Gerçekleştirdik!Çevre konularının öğretiminde kullanılabilecek dijital eğitsel oyunların tasarım süreçlerini birlikte keşfettiğimiz verimli ve keyifli bir atölyeyi tamamladık.Gazi Üniversitesi Artificia...
Mayıs
2026

🎮 Fen Bilimleri Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyemizi Gerçekleştirdik!

🎮 Fen Bilimleri Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyemizi Gerçekleştirdik!Yapay zekâ destekli blok kodlama uygulamaları ile hazırlanan dijital eğitsel oyunların fen bilimleri eğitiminde kullanımını birlikte deneyimlediğimiz verimli ve keyi...
Mayıs
2026

Fen Bilimleri Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyesi

Fen Bilimleri Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyesi🎮 Fen Bilimleri Eğitiminde Dijital Eğitsel Oyun Tasarımı Atölyesi’ne Davetlisiniz!Yapay zekâ destekli blok kodlama uygulamaları ile hazırlanan dijital eğitsel oyunların fen bilimleri eği...
Mayıs
2026

Yapay Zeka Destekli Oyun Tasarımı Atölyesi

Yapay Zeka Destekli Oyun Tasarımı Atölyesi🎮 Yapay Zeka Destekli Oyun Tasarımı Atölyesi’ne Davetlisiniz!Çevre konularının öğretiminde kullanılabilecek dijital eğitsel oyunların tasarım sürecini birlikte keşfetmeye hazır mısınız?Gazi Üniversitesi Arti...
Nisan
2026

Erasmus+ Proje Yazma Eğitimi: KA121-SCH Bilgilendirme Toplantısı

Gazi Üniversitesi bünyesinde, Prof. Dr. Semra Benzer ve Doktora Öğrencisi Öğretmen Ayşen Gündoğdu’nun katılımıyla düzenlenecek olan bu eğitimde, akredite kuruluşlar için okul eğitimi alanında öğrenci ve personel hareketliliği süreçleri ele alınacaktı...
Nisan
2026

Yüksek Lisans Mezuniyetimiz

Aleyna ÖZDEMİRBİYOLOJİ EĞİTİMINDE BLOK TABANLI YAPAY ZEKÂUYGULAMALARIadlı tezini başarılı olarak tamamlamıştır.
Nisan
2026

Yüksek Lisans Mezuniyetimiz

Feyza ÜNSALÇEVRE EĞITIMINDE BLOK TABANLI YAPAY ZEKÂ UYGULAMALARIadlı tezini başarılı olarak tamamlamıştır.
Aralık
2025

EGE 14th International Conference on Social Sciences - Sunumlar

“AI-Supported Learning Environment: Global Climate Change Assistant Application with PictoBlox” ve “Digital Citizenship” adlı çalışmalarımız, EGE 14th International Conference on Social Sciences konferansında başarıyla sunulmuştur. 🌍🤖Bu değerli a...
Aralık
2025

Fen Eğitimi Yapay Zeka Projeleri Çalıştayı 1

Fen Eğitimi Yapay Zeka Projeleri Çalıştayı 1 kapsamında 11 proje öğrencilerimiz tarafından başarılı olarak sunulmuş ve katılım belgeleri Artificial Intelligence in Education Çalışma Grubu Başkanı Prof. Dr. Semra BENZER tarafından verilmiştir.
Aralık
2025

Fen Eğitimi Yapay Zeka Projeleri Çalıştayı 1

Fen Eğitimi Yapay Zeka Projeleri Çalıştayı 1
Kasım
2025

Ekibimizde yer alacak Lisans Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencilerini bekliyoruz.

Ekibimizde yer alacak Lisans Y Lisans ve Doktora Öğrencilerini bekliyoruz.Gazi Üniversitesi bünyesinde bulunan çalışma grubumuz yeni projeler ve yeni ortaklar ile çalışmalarına devam etmektedir.Araştırmacıları bekliyoruz.Ekibimizde yer alacak Lisans ...
Kasım
2025

Yüksek Lisans Mezuniyetimiz

Zeynep Cemre AKINFEN BİLİMLERİNE YÖNELİK MOTİVASYON, KODLAMA BAŞARISI VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİME İLİŞKİN GÖRÜŞLER: MBLOCK KODLAMA UYGULAMALARIadlı tezini başarılı olarak tamamlamıştır.
Kasım
2025

DİFEÖK 2025 Atölye Sunumu

Fatma AYVAZOĞLU Melisa ZANKİDoğal Dil İşleme Hücre Asistanıadlı atölye çalışması DİFEÖK 2025'de başarılı olarak tamamlamıştır.
Kasım
2025

DİFEÖK 2025 Atölye Sunumu

Melisa ZANKİFatma AYVAZOĞLUAIqua Akıllı Su Asistanıadlı atölye çalışması DİFEÖK 2025'de başarılı olarak tamamlamıştır.
Kasım
2025

Yeni Makalemiz

Aleyna ÖZDEMİRFeyza ÜNSALSemra BENZERArtificial Intelligence and Block-Based Coding in Science Education:Graduate Student Insightsadlı makale Science Insights Education Frontiers'da yayınlanmak üzere son kontrolleri yapılmıştır.
Kasım
2025

Yüksek Lisans Mezuniyetimiz

Ayşen GÜNDOĞDUBLOK TABANLI YAPAY ZEKA UYGULAMALARINA DAYALI EĞİTİMİN 6. SINIFÖĞRENCİLERİNİN YAPAY ZEKA OKURYAZARLIĞI, FEN ÖĞRENMEYE YÖNELİKMOTİVASYON VE KODLAMAYA YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİadlı tezini başarılı olarak tamamlamıştır.
Ekim
2025

DİFEÖK 2025

V. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı DİFEÖK8-9 Kasım 2025Görüşmek üzere
Ekim
2025

DİFEÖK 2025

V. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı DİFEÖK8-9 Kasım 2025Görüşmek üzere
Eylül
2025

Yeni Bildirimiz

Zeynep Cemre AKINV. INTERNATIONAL EURASIAN SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS September 16-20, 2025 / Ankara, Türkiyekongresinde "KODLAMA EĞİTİMİNİN FEN BİLİMLERİNE YÖNELİK MOTİVASYONA ETKİSİ" adlı sunumunu başarı ile yapmıştır.
Eylül
2025

Yeni Bildirimiz

Ayşen GÜNDOĞDUV. INTERNATIONAL EURASIAN SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS September 16-20, 2025 / Ankara, Türkiyekongresinde "FEN EĞİTİMİNE KODLAMA BECERİLERİNİN ENTEGRASYONU" adlısunumunu başarı ile yapmıştır.
Eylül
2025

Bildiri sunumu

ÖğrencimizEda ÇAKILBLOK TABANLI KODLAMA YOLUYLA BILIMSEL SÜREÇ BECERILERININ GELIŞTIRILMESI: CINSIYET DEĞIŞKENI ÜZERINE BIR İNCELEMEadlı bildirisini sunmuştur.
Eylül
2025

Yeni yayınımız

Sustainable Environmental Education: Some Machine Learning Algorithms in the Classification of Sustainable Environmental Attitudes Adlı makalemiz Evaluation and Program Planning dergisinde yayınlanmıştır.
Eylül
2025

Bildiri Sunumu

ÖğrencimizSaliha KOPARANORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YAPAY ZEKÂ OKURYAZARLIĞI: ANNE VE BABA EĞİTİM DÜZEYİadlı bildirisini sunmuştur.
Eylül
2025

Yüksek Lisans Mezuniyetimiz

Ece Ceren ÖZERYAPAY ZEKA TABANLI UYGULAMALAR VE DİJİTAL MATERYALLER İLE DESTEKLENMİŞ ÇEVRE EĞİTİMİ SÜRECİNİN İNCELENMESİadlı tezini başarılı olarak tamamlamıştır.
Eylül
2025

Yeni yayınımız

Assessing science teachers’ digital literacy with survey-based machine learningadlı çalışmamız "Information Development" dergisinde yayınlanmıştır.
Temmuz
2025

The Journal of Artificial Intelligence and Human Sciences (📢 New Issue Published)

📢 New Issue Published! – Volume 2, No:1 (July 2025)🧠🤖 The Journal of Artificial Intelligence and Human Sciences proudly presents its latest issue featuring cutting-edge research at the intersection of AI and the humanities.🔍 Articles in this issu...