Dr. Öğr. Üyesi SELÇUK ŞAHİNGÖZ | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Yayınlar & Eserler

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Ortaokul Öğrencilerinin Sorun Odaklı Çevre Anlayışları: Bir Karma Yöntem Araştırması

ŞAHİNGÖZ S., ÖZDEMİR E. B.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1196-1231, 2024 (Hakemli Dergi)

The Effect of Being Scientifically Literate Citizen on Everyday Life in 21stCentury: Sample of Electrical Circuits

Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.153-162, 2023 (Hakemli Dergi)

Creative Commons License

Sürdürülebilir Kalkınma

Leadership Styles and Power Bases Preferences of Primary School Administrators from the Perspective of Preservice Science Teachers

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.30, sa.3, ss.621-632, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının FeTeMM (STEM) Uygulamaları ile İlgili Bilişsel Algıları

ÜNAL A., AKYÜZ H. İ., ŞAHİNGÖZ S.

Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education (OJOMSTE) , cilt.2, sa.1, ss.19-41, 2021 (Hakemli Dergi)

Are spatial and systems thinking skills identified in Turkish primary science curriculum enough for Geography Education?

REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, sa.1, ss.188-214, 2021 (Scopus)

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine İlişkin Bilişsel Algılarının Değerlendirilmesi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.284-315, 2021 (Hakemli Dergi)

Science Methods Course Influence on Pedagogical Orientations of Pre-Service Science Teachers

ŞAHİNGÖZ S., Cobern W. W.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.1, ss.114-136, 2020 (Hakemli Dergi)

Uygulamalı Bilim Eğitimi Kursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğretime Göre Öğretim Tercihlerinin Değerlendirilmesi

ŞAHİNGÖZ S., Cobern W. W.

Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.4, ss.1371-1382, 2018 (Hakemli Dergi)

Designing an Electrical Circuits Lesson Plan Regarding Inquiry-Based Learning Through 5E Learning Cycle

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.31, ss.537-549, 2018 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin “astronomi” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapıları ve Görsel İmajları

BENLİ ÖZDEMİR E., ŞAHİNGÖZ S.

15. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK), 20 - 27 Eylül 2023

Ortaokul Öğrencilerinin “Geri Dönüşüm” Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının ve Kavram Yanılgılarının Veri Çeşitlemesi Yoluyla Belirlenmesi

BENLİ ÖZDEMİR E., ŞAHİNGÖZ S.

International Education Congress, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023

Mizah Destekli STEAM'e Yönelik Eylem Araştırması

ŞAHİNGÖZ S., ORAK S., ÇİLEK A., EREN Y., AYDIN Ö. U., GÜVEN İ. H., et al.

Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-XIII), İzmir, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2022

Dönüşümcü Liderlik Özellikleri Destekli Farkındalık Uygulamalarına Yönelik Bir Eylem Araştırması

ŞAHİNGÖZ S., ORAK S., ÖZER C., AYDIN A., GÜÇER N., GÜÇER G., et al.

Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-XIII), İzmir, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2022

Mizaha Dayalı STEM Eğitimi

Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-XIII), İzmir, Türkiye, 11 - 15 Mayıs 2022

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Öğretim Yaklaşımlarına Göre Düşünme Becerileri Kazandırma Düzeyleri

6. International Congress Of Eurasian Social Sciences (ICOESS), Muğla, Türkiye, 13 - 16 Mayıs 2022

Fen Bilimleri Eğitiminde Biçimlendirici Ölçme ve Değerlendirme Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerine Ait İçerik Analizi

ŞAHİNGÖZ S., ÜNAL A.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği

ŞAHİNGÖZ S., ÜNAL A.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimine Yönelik Metaforik ve Bilişsel Algılarının İncelenmesi

ŞAHİNGÖZ S., ÜNAL A.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Öğretmen Adaylarının Fetemm Uygulamaları ile İlgili Bilişsel Algıları

ŞAHİNGÖZ S., ÜNAL A., AKYÜZ H. İ.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Fen Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konuları Muhakeme Yetileri

ŞAHİNGÖZ S., ÜNAL A., ÇİTE S.

I. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu (UBEST), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İlköğretim Fen Konularına Yönelik Öğrenme Yaklaşımı Eğilimleri: Etimesgut ve Sincan Örneği

Uluslararası Tarihte Etimesgut Sempozyumu (UTES), Ankara, Türkiye, 29 - 30 Mart 2018

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğrenme Yaklaşımlarını Etkileyen Bağlamsal Faktörlerin Belirlenmesi

International Learning Teaching and Educational Research (ILTER) Congress, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018

Turkish Middle School Science Teachers’ Pedagogical Orientations towards Direct and Inquiry Instructional Approaches

ŞAHİNGÖZ S., Cobern W. W.

National Association of Research in Science Teaching (NARST) 2018 Annual International Conference, Atlanta, Amerika Birleşik Devletleri, 10 - 13 Mart 2018

An Exploratory Investigation of K-8 Pre-Service Teachers' Science Pedagogical Preferences

ŞAHİNGÖZ S., Cobern W. W.

National Association of Research in Science Teaching (NARST) 2015 Annual International Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 14 Nisan 2015

Kitap & Kitap Bölümleri

Preservice Science Teachers’ Socioscientific Orientations Through Placed-Based Socioscientific Issues Teaching: Air Pollution in Ankara

ÇİTE S., ŞAHİNGÖZ S.

Socioscientific Issues Focused Teacher Education Place-Based Practices from Türkiye, NAMDAR BAHADIR, KARAHAN ENGİN, Editör, Springer Nature, Cham, ss.31-43, 2024

Ortaokul Öğrencilerinin Küresel İklim Değişikliği Kavramına Yönelik Bilişsel Yapılarının İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması

ŞAHİNGÖZ S., BENLİ ÖZDEMİR E.

Türkiye Cumhuriyetinin 100. Yılında Eğitim Araştırmaları, BENLİ ÖZDEMİR ESRA, UZEL NURCAN, ÇETİN TURHAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.69-82, 2023

Günlük Hayatta Yaşanmış Trafik Olaylarında Akıl Yürütme

ŞAHİNGÖZ S., YILMAZ Z.

Trafikte Akıl Yürütme, GÖKMEN AHMET, YÜKSEL İBRAHİM, Editör, Nobel Akademik, Ankara, ss.121-146, 2023

20. Yüzyıl Akıl Yürütmeci Bilim İnsanları Buluşları ve Eserleri

Akıl Yürütmeci Bilim İnsanları Buluşları ve Eserleri, Yılmaz Mehmet, Özen Yunus, Yüksel İbrahim, Karakaya Ferhat, Editör, Palme Yayınevi, Ankara, ss.187-216, 2023

Sosyobilimsel Konular ve Eko-Adalet

ŞAHİNGÖZ S., ÇİTE S.

Çağdaş Yaklaşımlarla Etkinlik Destekli Sosyobilimsel Konuların Öğretimi, NAMDAR BAHADIR, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.161-178, 2022

Öğretmen Mesleki Gelişiminde Fen Öğretme Yönelimleri

'Kastamonu Eğitim' Araştırmaları Yıllığı (2021), KAYMAKCI, SELAHATTİN, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.433-448, 2021

STEM ve Mizah

Eğitimde Mizah, Oruç Şahin, İlhan Genç Osman, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.671-685, 2021

Kasım Ayı, Bilim ve Akıl Yürütme

TARAKÇI B., ŞAHİNGÖZ S.

365 Günde Bilim ve Akıl Yürütme, Yılmaz Mehmet, Yüksel İbrahim, Şahin Erhan, Editör, Nobel Yayıncılık, Ankara, ss.355-388, 2021

Araştırma-Sorgulama

ŞAHİNGÖZ S., ÇİTE S.

21. Yüzyıl Becerileri İçin Fen Eğitimi: Öğrenmeyi Derinleştirme, KABATAŞ MEMİŞ ESRA, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.76-99, 2021

Metrikler

Yayın

33

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Diğer Toplam)

3

Proje

1

Açık Erişim

1

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları