Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (8)

1. Teaching and promoting independent use of reading strategies in the middle schools

Uyar Y., Özbay M.
Education Quarterly Reviews , cilt.6, sa.1, ss.504-514, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Investigating Reading Comprehension Questions and Student-Generated Questions in Language Lessons in terms of Level

IŞIR E., UYAR Y.
Education Quarterly Reviews , cilt.5, sa.4, ss.440-455, 2022 (Hakemli Dergi)

3. Ortaokul Türkçe Derslerinde Verilen Konuşma Eğitiminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Aksu H., Uyar Y.
Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları , cilt.10, sa.1, ss.85-101, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

4. Can we prepare effective writing teachers for academically diverse classrooms

UYAR Y.
Educational Research and Reviews , cilt.11, sa.8, ss.668-675, 2016 (Hakemli Dergi)

5. Are we really ready to acommodate cultural diversity in our language classes

Uyar Y.
Journal of Education and Practice , cilt.7, sa.12, ss.184-193, 2016 (Hakemli Dergi)

6. Yazma becerisini geliştirmeye yönelik araştırmalar Son çeyrek asrın değerlendirmesi

UYAR Y.
Journal of Turkish Studies , cilt.11, sa.3, ss.2273-2294, 2016 (Hakemli Dergi)

7. Does mother tongue education support development of environmental literacy in Turkey An analysis of Turkish course books

UYAR Y., ENSAR F.
International Journal of Environmental & Science Education , cilt.11, sa.1, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. A writing self efficacy scale for non native students of Turkish origin A validity and reliability study

BÜYÜKİKİZ K. K., UYAR Y., BALCI A.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.5, sa.2, ss.302-313, 2013 (Hakemli Dergi)

9. İlköğretim 6 sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıkları kütüphane kullanma sıklıkları ve okumaya yönelik tutumlarının incelenmesi

Balcı A., Uyar Y., Büyükikiz K. K.
Turkish Studies , cilt.7, sa.4, ss.965-985, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Öğretmen adaylarının okuduğunu anlama sürecinde kullandıkları öz düzenlemeye dayalı öğrenme becerileri

UYAR Y., ATEŞ S., YILDIRIM K.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.227-247, 2012 (Hakemli Dergi)

11. Okuma uzmanlığının Türkiye deki üniversitelerde lisansüstü bir program olarak yapılandırılması

UYAR Y., YILDIRIM K., ATEŞ S.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.132-149, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

12. İlköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin yazılı anlatımlarındaki kelime hazineleri üzerine bir inceleme

ÖZBAY M., BÜYÜKİKİZ K. K., UYAR Y.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.149-173, 2011 (Hakemli Dergi)

13. İlköğretim ikinci kademe öğrencileri için okumaya yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi geçerlilik ve güvenirlik çalışması

Özbay M., Uyar Y.
Journal of New World Science Academy , cilt.4, sa.2, ss.632-651, 2009 (Hakemli Dergi)

14. Türkçe öğretmeni adaylarının okuma alışkanlığına yönelik tutumlarının çeşitli değişkenlere göre değerlendirilmesi

Özbay M., Bağcı H., Uyar Y.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.15, ss.117-136, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Gürcü öğrencilerin ana dilindeki ve Türk dilindeki yazılı anlatımlarında düşünceyi geliştirme yollarını kullanma durumlarının karşılaştırılması

UYAR Y., GUCHMAZASHVILI T.
10. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 15 Ekim 2022, ss.414-425, (Tam Metin Bildiri)

2. Göçmen Öğrencilerin Bulunduğu Sınıflardan Fakülte Sıralarına... Nitelikli Türkçe Eğitiminin Gereklilikleri

UYAR Y.
V. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 04 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

3. Göçmen Öğrenciler ve Öğretmen Yetiştirme Programları: Türkçe Öğretmenlerinin Değerlendirme ve Önerileri

BALCI A., BÜYÜKİKİZ K. K., UYAR Y.
V. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 04 Haziran 2021, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Beceri Eğitiminde Doğrudan Öğretimin Önemi: Öğretmen Adaylarının Yazma Becerisi Örneği

ÖZBAY M., UYAR Y.
XII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

5. Türkiye’de Hazırlanan Okuma Alışkanlığı Konulu Lisansüstü Tezlerin Yöntem ve Sonuçlarının Değerlendirilmesi

BALCI A., UYAR Y.
II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, ALANYA-ANTALYA, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, cilt.1, ss.129-143, (Tam Metin Bildiri)

6. Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının Uluslararası Okuma Sınavlarındaki Okuduğunu Anlama Düzeyleri Açısından İncelenmesi

UYAR Y., BALCI A., BÜYÜKİKİZ K. K.
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, cilt.1, ss.24, (Özet Bildiri)

7. Ana Dili Derslerimiz Çok Kültürlü Sınıflar İçin Gereken Niteliklere Sahip mi?

UYAR Y., BALCI A.
Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR 8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.887-888, (Özet Bildiri)

8. Metin söylem kavramanın bilişsel modelleri

ENSAR F., UYAR Y., BALCI A.
VI. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Bursa, Türkiye, 4 - 07 Aralık 2013, cilt.1, ss.697-702, (Tam Metin Bildiri)

9. Üniversite öğrencilerinin okuduğunu anlama sürecinde kullandıkları öz düzenlemiş öğrenme becerileri

UYAR Y., ATEŞ S., YILDIRIM K.
5. Ulusal Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 16 Ekim 2011

10. Okuma uzmanlığının üniversitelerde lisansüstü bir program olarak yapılandırılması

UYAR Y., YILDIRIM K., ATEŞ S.
V. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011

11. Yabancılara Türkçe öğretiminde yeni yaklaşımlar

UYAR Y.
Yabancılara Türkçe Öğretimi Sempozyumu, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 21 - 23 Nisan 2011

12. Batı Trakya daki Türk çocuklarının kültürel kimliklerinin geliştirilmesinde Türkçe öğretiminin önemi

UYAR Y.
5. Uluslararası Batı Trakya Türkleri Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2006
Kitaplar 3

1. Okuma eğitiminde ölçme ve değerlendirme

UYAR Y., IŞIR E.
Türkçe öğretiminde okuma eğitimi el kitabı, Yağmur Özge UĞURELLİ, Buket DEDEOĞLU ORHUN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.109-142, 2023

2. Ortaöğretim 11 Sınıf Dil ve Anlatım Ders Kitabı

SALLABAŞ M. E., UYAR Y., ERDEM İ.
Mevsim Yayıncılık, Ankara, 2016

3. Yabancılara Türkçe öğretimi için ölçme ve değerlendirme soruları

ÖZBAY M., MELANLIOĞLU D., BÜYÜKİKİZ K. K., UYAR Y.
PegemA, Ankara, 2013