Doç. Dr. VEDAT BAYRAKTAR

Metrikler

Yayın

114

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

130

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2006 - 2013

Doktora

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Dr), Türkiye

2002 - 2005

Yüksek Lisans

Kafkas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli), Türkiye

1991 - 1995

Lisans

Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2013

Doktora

Okuma-yazmaya hazırlık eğitim programı’xxnın anasınıfına devam eden 6 yaş grubu çocukların yazı farkındalığı becerilerine ve ilkokul birinci sınıftaki ses farkındalığı ve okuma-yazma becerilerine etkisinin incelenmesi

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Dr)

2005

Yüksek Lisans

Anaokulu eğitim programının öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi

Kafkas Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B1 Orta

İngilizce

Araştırma Alanları

Temel Bilimler

Akademik Ünvanlar / Görevler

2001 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim

Akademi Dışı Deneyim

1995 - 2001

ÖĞRETMEN

Milli Eğitim Müdürlüğü, MİLLİ EĞİTİM, İLKOKUL ÖĞRETMENİ, ÖĞRETMEN

1995 - 2001

ÖĞRETMEN

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, ÖĞRETMEN

Verdiği Dersler

Doktora

Erken Okuryazarlık ve Müdahale Programları

Yüksek Lisans

Çocuk ve Mizah

Yüksek Lisans Tez Çalışması

YÜKSEK LİSANS TEZİNE HAZIRLIK

Lisans

ÇOCUK GELİŞİMİ

Eğitimde Ahlak ve Etik

Erken Çocukluk Dönemi Çevre Eğitimi

Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı

Etkili İletişim

Okula Uyum ve İlkokul Programı

Okula Uyum ve Erken Okuryazarlık Eğitimi

Erken Çocukluk Eğitiminde Geleneksel Çocuk Oyunları

Erken Çocukluk Döneminde Gelişim-I

Çocukla İletişim

Erken Çocuklukta Oyun Gelişimi ve Eğitimi

Erken Çocukluk Eğitimi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Öğretmenlik Uygulaması-I

GK.Seçmeli-I

Erken Çocuk Eğitimi

Çocuk Gelişimi

Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları

Çocuk Edebiyatı

Çocuk Psikolojisi

Okul Deneyimi

Öğretmenlik Uygulaması-II

OÖE314A Seçmeli-II(Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimi)

OÖ407MB Öğretmenlik Uygulaması

Okul Deneyimi

ÖEB106A ÇOCUK GELİŞİMİ

OÖE204A ÇOCUK EDEBİYATI

OÖ309GK Etkili İletişim

OÖE408M ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-II

OÖE213M Okul Deneyimi

SÖ310A ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ

GKS102G GK. SEÇMELİ- I ( )

SÖ10A Erken Çocukluk Eğitimi

ÖZE111A Çocuk Gelişimi

Etkili İletişim

Çocuk Gelişimi

Makaleler

2025

1. Examining the Effect of Supportive Language Training Activities for Bilingual Children on Their Language Skills and Reading Levels

TEMEL Z. F., AKSOY A. B., BAYRAKTAR V., ÖZKAN KUNDURACI H. K., KANAT K., KARAKAŞ AKSOY M.

Inquiry in Education , cilt.17, sa.2, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

2. Investigation of Thinking Styles of Preschool Children

Ünal Demir D., BAYRAKTAR V.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.120-135, 2025 (Hakemli Dergi)

2025

3. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öz Düzenleme Becerilerinin İncelenmesi

Öğücü E., BAYRAKTAR V.

ASES ULUSAL SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.5, sa.1, ss.591-603, 2025 (Hakemli Dergi)

2024

4. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Depreme İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

BAYRAKTAR V., TÜRKSEVER Ö., ÇETİN T.

Journal of Global Sport and Education Research , cilt.7, sa.3, ss.41-55, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

5. Çocuktan Çocuğa Yaklaşımı Temel Alınarak Hazırlanan Eğitim Etkinliklerinin Suriyeli Çocukların Türkçe Dil Becerilerine Etkisi

Temel Z. F., Tezel Şahin F., Bekir H., Ersay E., Kurtulmuş Z., Bayraktar V., et al.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.2, ss.1545-1580, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

6. Investigating Perceived Paternal Attitudes of Children Aged between 9 and 17 Years

BAYRAKTAR V., DAMAR M., ÖĞRETİR ÖZÇELİK A. D.

Acta Educationis Generalis , cilt.14, sa.1, ss.109-123, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

7. TERSİNE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ VEREN ÖZEL EĞİTİM VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN GÖRÜŞLERİ

Özkan Z., BAYRAKTAR V.

SOCRATES JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY SOCIAL STUDIES , cilt.10, sa.42, 2024 (Hakemli Dergi)

2023

8. Okul Öncesi Dönemde Bulunan Çocukların Annelerinin Etkileşimli Kitap Okuma Becerilerinin İncelenmesi

SUER F., BAYRAKTAR V.

EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.10, sa.35, ss.43-57, 2023 (Hakemli Dergi)

2020

9. Anasınıfına Devam Eden Çocukların Fonolojik Farkındalığı, Yazı Farkındalığı, Matematik Becerileri ve Fen Becerileri Arasındaki İlişkilerin Yapısal Eşitlik Modellemesi ile İncelenmesi

BAYRAKTAR V.

Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.55, sa.1, ss.351-367, 2020 (TRDizin)

2020

10. Resimli Hikaye Kitaplarında Sözel Mizah Unsurları

Dirican R., Bekir H., Bayraktar V.

MOTIF ACADEMY JOURNAL OF FOLKLORE , cilt.13, sa.29, ss.243-261, 2020 (TRDizin)

2019

11. Annelerin Çocuk Kitaplarının İç ve Dış Yapı Özellikleri İle İlgili Görüşleri

BAYRAKTAR V.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.27-37, 2019 (TRDizin)

2018

12. Çocukların Devam Ettikleri Okul Türüne Göre Annelerin Çocuk Kitapları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

BAYRAKTAR V., ERSOY Ö.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakütesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.1222-1234, 2018 (TRDizin)

2018

13. okul öncesi eğitimi alanında çalışan öğretmenlerinaile iletişim etkinlikleri uygulamalarına ilişkin görüşlerinin kıdem durumuna göre incelenmesi

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V., GÜVEN G.

kafkas üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi , sa.22, ss.433-458, 2018 (TRDizin)

2018

14. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığı BecerilerininGelişiminde Etkileşimli Kitap Okumanın Önemi

BAYRAKTAR V.

Çocuk ve Gelişimi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.31-41, 2018 (TRDizin)

2018

15. Investigating Print Awareness Skills of Preschool Children in Terms of Child and Parent Variances

BAYRAKTAR V.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.196, ss.49-65, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2017

16. Okul Öncesi Öğretmenlerin Çocuk Kitabı Seçiminde Kullandıkları Ölçütlerin Kıdem Durumuna Göre İncelenmesi

BAYRAKTAR V., DEMİRİZ S.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.791-811, 2017 (TRDizin)

2017

17. okul öncesi eğitimi alanında çalışan öğretmenlerin aile eğitimi stratejilerine ilişkin görüşlerinin kıdem durumuna göre incelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

KARADENİZ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ , cilt.9, sa.2, ss.225-249, 2017 (TRDizin)

2017

18. Okul Öncesi Eğitimi Alanında Çalışan Öğretmenlerin aile Eğitim Stratejilerine İlişkin Görüşlerinin Kıdem Durumuna Göre İncelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.225-250, 2017 (TRDizin)

2016

19. Okul Öncesi Kurumlarda Görev Yapan Öğretmenlerin Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

BAYRAKTAR V., GÜVEN G., TEMEL Z. F.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.737-755, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

20. OKUL ÖNCESİ KURUMLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN AİLEKATILIM ÇALIŞMALARINA YÖNELİK TUTUMLARIN İNCELENMESİ

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F., GÜVEN G.

KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ , cilt.24, sa.2, ss.755-770, 2016 (TRDizin)

2015

21. Annelerin Öğrenim Durumlarına Göre Çocuklarını Kitapla Buluşturma Konusundaki Durumlarının İncelenmesi Çalışma Kapsamı 57 İl

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

İLKÖĞRETİM ONLİNE , cilt.14, sa.4, ss.1406-1415, 2015 (TRDizin)

2014

22. Erken Çocukluk Döneminde Alfabe Bilgisinin Desteklenmesi

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , cilt.7, sa.27, ss.9-16, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

23. The Effect of the Program of Readiness Education on the Skills on Reading-Writing Skills

BAYRAKTAR V., Temel F.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.3, ss.8-22, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2013

24. Erken Çocukluk Döneminde Ses Farkındalığı Becerisinin Desteklenmesi

BAYRAKTAR V.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , sa.22, 2013 (Hakemli Dergi)

2013

25. Erken Çocukluk Döneminde Yazı Farkındalığı Becerisinin Desteklenmesi

BAYRAKTAR V.

Eğitimci Öğretmen Dergisi , sa.18, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. AN EXAMINATION OF THE MULTICULTURAL PERCEPTIONS OF PRESERVICE PRESCHOOL TEACHERS ENROLLED IN UNDERGRADUATE EDUCATION"

Soran A., BAYRAKTAR V.

16TH INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES IN A CHANGING WORLD, Ürgenç, Özbekistan, 11 Haziran 2025, (Özet Bildiri)

2025

2. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

Öğücü E., BAYRAKTAR V.

ASES X. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES CONGRESS, Niğde, Türkiye, 02 Mayıs 2025, ss.320-321, (Özet Bildiri)

2024

3. Analysis of Digital Media Use and Content Preferences By Preschool Children According To Their Mother's Education Level

GÖK YALMANCIOĞLU D., BAYRAKTAR V.

14th International İstanbul Scientific Research Congress, İstanbul, Türkiye, 29 Aralık 2024, ss.766-767, (Özet Bildiri)

2024

4. Kadın Konukevinden Hizmet Alan Annelerin Duygusal İstismar Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

Kahveci E. O., BAYRAKTAR V.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi IV, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

2024

5. Millî Eğitim Bakanlığı 2024 Okul Öncesi Eğitim Programı’nın 21. Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi

Lük D., BAYRAKTAR V.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi IV, Ankara, Türkiye, 12 Aralık 2024, (Özet Bildiri)

2024

6. Okul Öncesi Fen Eğitim Etkinlikleri Kapsamında Bilimsel Süreç Becerilerinin Kazanımında Eğitici Çizgi Filmlerin Kullanılması

BAYRAKTAR V., BERTİZOĞLU İ., YÜKSEL İ., ÖNEN E.

16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Edirne, Türkiye, 04 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2024

7. INVESTIGATION OF PRESCHOOL TEACHERS' OPINIONS ON e-TWINNING PROJECT APPLICATIONS

Erdoğan N., BAYRAKTAR V.

12TH INTERNATIONAL İSTANBUL SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 29 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2024

8. OPINIONS OF SPECIAL EDUCATION AND PRESCHOOL TEACHERS PROVIDING REVERSE INCLUSION EDUCATION

Özkan Z., BAYRAKTAR V.

2nd INTERNATIONAL RUMELI CONGRESS OF SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES, İstanbul, Türkiye, 27 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

2024

9. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE BULUNAN ÇOCUKLARIN DİJİTAL MEDYA KULLANIM DURUMLARININ EBEVEYN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

AKSOY G. İ., BAYRAKTAR V.

CUKUROVA 12 th INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Adana, Türkiye, 09 Mart 2024, (Özet Bildiri)

2023

10. Okul Öncesi Dönemde Baba Katılımının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ZENGİN ÜNAL E., BAYRAKTAR V.

8th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2023

11. Investigation of Interactive Book Reading Skills of Parents With Preschool Children

SUER F., BAYRAKTAR V.

8th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 24 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

2022

12. Okul öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Babalarının Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Demir D. Ü., BAYRAKTAR V.

International Education Congress 2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, (Tam Metin Bildiri)

2021

13. Okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlerin çocuklarına söyledikleri sevgi sözcüklerinin incelenmesi

Basit O., Deniz Ü., Bayraktar V.

7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)

2019

14. 9-17 Yaş Arasındaki Çocukların Algıladıkları Anne Tutumlarının İncelenmesi

BAYRAKTAR V., ÖĞRETİR ÖZÇELİK A. D.

VII. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Akademik ÇalışmalarSempozyumu, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.270, (Tam Metin Bildiri)

2019

15. Çocukların Resim Çalışmalarına Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Yaklaşımlarının İncelenmesi

DENİZ Ü., BAYRAKTAR V.

VII. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Akademik ÇalışmalarSempozyumu, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2019, ss.31-49, (Tam Metin Bildiri)

2019

16. İki Dilli Çocuklara Yönelik Uygulanan Destekleyici Dil Eğitim Etkinliklerinin Çocukların Dil Becerilerine ve Okuma Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi

Temel Z. F., Aksoy A. B., Bayraktar V., Özkan H. K., Kanat K., Aksoy M.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (IECEC/UOEK-2019), Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, ss.837-840, (Özet Bildiri)

2019

17. Temel Eğitim Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleği ve Alan Seçimlerinin İncelenmesi

BEKİR H., BAYRAKTAR V.

EJER 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.884-885, (Özet Bildiri)

2019

18. Resimli Hikaye Kitaplarında Mizahi Unsurlar

DİRİCAN R., BEKİR H., BAYRAKTAR V.

EJER Congress 2019, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2018

19. Pre-Service Preschool Teachers’ Perception of Multiculturalism

BEKİR H., BAYRAKTAR V.

International Conference on Multidisciplinary Sciences, 15 - 16 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

20. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sosyal Girişimcilik Özelliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

BASİT O., BAYRAKTAR V., DENİZ Ü.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

21. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL GİRİŞİMCİLİK ÖZELLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BASİT O., BAYRAKTAR V., DENİZ Ü.

Hacettepe Üniversitesi, Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.250-259, (Tam Metin Bildiri)

2018

22. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Çocukların Annelerinin Çocuk Kitabı Seçiminde Kullandıkları Ölçütlerin Eğitim Durumuna Göre İncelenmesi

BAYRAKTAR V., DEMİRİZ S.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

23. Çocukların Devam Ettikleri Okul Türüne Göre Annelerin Çocuklarına Aldıkları Çocuk Kitaplarının İç ve Dış Yapı Özellikleri Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

BAYRAKTAR V.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

24. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği ve Alan Seçiminin İncelenmesi

BEKİR H., BAYRAKTAR V.

9th International Confererence of Strategic Research on Scientific Studies and Education th International Conference on Multidisciplinary Sciences, Antalya, Türkiye, 19 - 21 Ocak 2018, (Tam Metin Bildiri)

2017

25. Anasınıfına Devam Eden Altı Yaş Grubu Çocukların Yazı Farkındalığı Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

BAYRAKTAR V.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2016

26. Okul Öncesi Eğitimi Alanında Çalışan Öğretmenlerin Aile Eğitim Stratejilerine ilişkin Görüşlerinin Kıdem Durumuna Göre İncelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

III.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

27. Okul Öncesi Öğretmenlerin Aile İletişim Etkinliklerini Uygulamaları ile ilgili Görüşlerinin İncelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

II. INTERNATIONAL EURASION EDUCATİONAL RESEAECH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

28. okulöncesiaileiletişim etkinlikleriniuygulamalarıile ilgiligörüşlerinin incelenmesi

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V., GÜVEN G.

ejer congress 2015, Muğla, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.75-77, (Özet Bildiri)

2015

29. Okul Öncesi Öğretmenlerin Aile İletişim Etkinliklerini Uygulamları İle İlgili Görüşlerinin İncelenmesi

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V., GÜVEN G.

2.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 12 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2014

30. Okul Öncesi Kurumlarda Görev Yapan Öğretmenlerin Aile Katılım Çalışmalarına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

GÜVEN G., BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

23.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

31. OKULÖNCESİ KURUMLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN EBEVEYNLERE YÖNELİK ALGILARININ İNCELENMESİ

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V., GÜVEN G.

23. ULUSAL EĞİTİMBİLİMLERİ KURULTAYI, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014, ss.342, (Özet Bildiri)

2012

32. Bilgisayar Oyunlarının Çocuklar ve Ergenlerin Gelişimleri Üzerindeki Etkileri

BAYRAKTAR V.

IV. Uluslararası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 24 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

2009

33. Çocukları Suça İten Ailesel Nedenler

TEMEL Z. F., BAYRAKTAR V.

I.Uluslararası Risk Altında ve Korunması Gereken Çocuklar Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

34. Exploring early childhood teachers attitudes and theories regarding how young children come to know science sharing findings from a case study

ERSAY E., BAYRAKTAR V., CEVHER KALBURAN F. N.

ESERA (European Science Education Research Association) 2009 Conference, İstanbul, Türkiye, 6 - 08 Temmuz 2009, (Tam Metin Bildiri)

2009

35. How to teach and learn science in early childhood education Exploring teachers epistemological beliefs

ERSAY E., BAYRAKTAR V., CEVHER KALBURAN F. N.

I. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2025

1. Dokuztaş Oyununa Yönelik Materyal Tasarımı

BAYRAKTAR V., Büyükakkaş A.

Zeka Oyunlarına Yönelik Materyal Tasarımı, VAROL İBRAHİM, DOKUMACI SÜTÇÜ NEŞE, YÜKSEL İBRAHİM, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.59-72, 2025

2025

2. Terapide Oyun Kullanımı

ERDOĞAN G., BAYRAKTAR V.

Çocuk ve Oyun, ÖĞRETİR ÖZÇELİK AYŞE DİLEK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.161-178, 2025

2024

3. TERSİNE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ OKULLARINDA GÖREV YAPAN OKUL ÖNCESİ VE ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİN YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Özkan Z., BAYRAKTAR V.

Okul Öncesi Eğitimi Alanında Uluslararası Araştırma ve Değerlendirmeler, BAYRAKTAR VEDAT, Editör, Serüven Yayınevi, Ankara, ss.149-177, 2024

2024

4. Okul Öncesi Dönemde Bulunan Çocukların Dijital Medya Kullanım Durumlarının Ebeveyn Görüşlerine Göre İncelenmesi

AKSOY G. İ., BAYRAKTAR V.

Eğitim Bilimlerinde Öncü ve Yenilikçi Çalışmalar, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editör, All Sciences Academy, ss.240-259, 2024

2024

5. Görsel Sanatlar Eğitiminde Zekâ Oyunları ve Etkinlik Örnekleri

BAYRAKTAR V., Çağlar B., Büyükakkaş A.

Temel Eğitimde Zekâ Oyunları ile Eğlenerek Öğreniyorum, DÜZGÜN SERKAN, Savaş Muhammet Ali, YÜKSEL İBRAHİM, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.117-137, 2024

2023

6. Yazı Farkındalığı ve Erken Müdahale Programları

BAYRAKTAR V., BEKİR H.

Okuma Güçlükleri Erken Müdahale, Doğanay Bilgi Arzu, Özmen Rüya, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.251-271, 2023

2023

7. Trafikte Yaya Teması (Levhalar, Karşıya Geçme Kuralları) ve Akıl Yürütme

BAYRAKTAR V., KURUPINAR A.

Trafikte Akıl Yürütme, Gökmen Ahmet, Yüksel İbrahim, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.39-60, 2023

2023

8. Okul Öncesi Dönemde Deprem Eğitimi

BAYRAKTAR V.

Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırma Ve Değerlendirmeler, Bay Erdal, Editör, Serüven Yayınevi, Ankara, ss.59-75, 2023

2022

9. Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatının İşlevi

BAYRAKTAR V.

Erken Çocukluk Dönemi Edebiyatı, Bağçeli Kahraman, Pınar; Bayraktar, Vedat, Editör, Lisans, İstanbul, ss.231-245, 2022

2022

10. Farklı Ülkelerde Erken Çocukluk Dönemi Çevre Eğitimi Yaklaşımları

BAYRAKTAR V.

Erken Çocukluk Döneminde Çevre Eğitimi, Bayraktar, Vedat, Editör, Lisans, İstanbul, ss.97-113, 2022

2022

11. Erkenokuryazarlık Becerilerinin Gelişimi

BAYRAKTAR V.

Erken Çocukluk Döneminde Gelişim, Pınarcık, Özge; Yıldırım, Yakup, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.483-526, 2022

2021

12. Okul Öncesi Eğitim de Araç-Gereç Geliştirme

BAYRAKTAR V., Atalay A.

İzge Yayıncılık, Ankara, 2021

2021

13. Erken Çocukluk Döneminde Oyun ve Önemi

Bayraktar V.

Özel Eğitimde Oyun ve Müzik, Rıdvan Karabulut,Sedal Deniz, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.63-96, 2021

2021

14. İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK VE UYUM SÜRECİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Bayraktar V.

HER YÖNÜYLE İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK VE UYUM SÜRECİ: ÖĞRETMENİN EL KİTABI, Şule Alıcı,Volkan Şahin, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.4-25, 2021

2021

15. ÇOCUĞUN ÇOK YÖNLÜ GELİŞİMİNDE BİR ARAÇ OLARAK TEKNOLOJİ

Bayraktar V.

ERKEN ÇOCUKLUKTA DİJİTAL EĞİTİM, Esra Ömeroğlu,Rıdvan Karabulut,Enver Türksoy, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.29-44, 2021

2021

16. Erken Okuryazarlık ve Yeni Medya

BAYRAKTAR V.

Çocuk ve Medya, KILIÇ, ŞÜKRAN, Editör, Pegem A, Ankara, ss.97-117, 2021

2021

17. Bebeklik ve Oyun Döneminde Erken Okuryazarlık Gelişimi ve Eğitim

BAYRAKTAR V., BEKİR H.

Bebeklik ve Oyun Döneminde Gelişim ve Eğitim, Deniz, Ümit, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.188-202, 2021

2021

18. Yazı Farkındalığı

BAYRAKTAR V.

Değerlendirmeden Uygulamaya Tüm Yönleriyle Erken Okuryazarlık, Kargın, Tevhide; Altun, Dilek; Güldenoğlu, İ. Birkan, Editör, Pegem A, Ankara, ss.82-94, 2021

2021

19. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE OYUN VE ÖNEMİ

BAYRAKTAR V.

ÖZEL EĞİTİMDE OYUN VE MÜZİK, Akdemir Bora, Karabulut Rıdvan, Editör, Eğiten, Ankara, ss.64-89, 2021

2021

20. İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK VE UYUM SÜRECİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

BAYRAKTAR V., BEKİR H.

HER YÖNÜYLE İLKOKULA HAZIRBULUNUŞLUK VE UYUM SÜRECİ: ÖĞRETMENİN EL KİTABI, Alıcı, Şule; Şahin, Volkan, Editör, Nobel, Ankara, ss.3-19, 2021

2021

21. Bebeklik ve Oyun Döneminde Motor Gelişim ve Eğitim

BEKİR H., BAYRAKTAR V., VAROL Ş. N.

Bebeklik ve Oyun Döneminde Gelişim ve Eğitim, Deniz, Ümit, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.110-146, 2021

2021

22. ÇOCUĞUN ÇOK YÖNLÜ GELİŞİMİNDE BİR ARAÇ OLARAK TEKNOLOJİ

BAYRAKTAR V.

Erken Çocuklukta Dijital Eğitim, Ömeroğlu Esra, Karabulut Rıdvan, Türksoy Enver, Editör, Anı, Ankara, ss.29-39, 2021

2020

23. Erken Çocukluk Döneminde Aile Katılımı

BAYRAKTAR V.

Teori ve Uygulamalarıyla Eğitimde Aile Katılımı, Karaçöp, Ataman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-105, 2020

2020

24. Üstün Yetenekliler Eğitiminin Tarihsel Gelişimi

Karabulut R., BAYRAKTAR V.

Üstün Yetenekliler İçin Zeka Oyunlarıyla Fen Eğitimi ve Etkinlik Örnekleri, Hakan Kurt, İbrahim Yüksel, Editör, Nobel, Ankara, ss.27-66, 2020

2019

25. Dünya’da ve Türkiye’de Erken Çocukluk Eğitiminin Tarihsel Gelişimi

BAYRAKTAR V.

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Alisinanoğlu Fatma, Bayraktar Vedat, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.13-35, 2019

2019

26. Bilingualism

BEKİR H., BAYRAKTAR V.

New Horizons in Early Childhood Education, Alisinanoğlu, F., Bayraktar V., Can Gözüm Ali İbrahim, Editör, SRA Academic Publishing, ss.213-218, 2019

2019

27. Erken Çocukluk Döneminde Geometrik-Mekanik Oyunlar

BAYRAKTAR V.

Uzamsal Becerilerin elişimine Yönelik Geometrik-Mekanik Oyunlar, Yüksel, İbrahim, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-12, 2019

2019

28. Erken Çocukluk Döneminde 21. Yüzyıl Öğrenme Becerisi: İş Birliği

BAYRAKTAR V.

21. Yüzyıl Çocuklarının Eğitimi: 6 C Modeli, Ömeroğlu Esra, Şahin Hakan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.15-44, 2019

2018

29. Okul öncesi dönemde çocuk edebiyatı kavramı ve çocuk kitaplarının özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Her yönüyle okul öncesi eğitim, Turla Ayşe, Editör, Hedef, Ankara, ss.53-86, 2018

2018

30. Okul Öncesi Dönemde Çocuk Eddebiyatı Kavramı ve Çocuk Kitaplarının Özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Çocuk Edebiyatı, Ayşe Turla, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.52-83, 2018

2018

31. Okul Öncesi Kurumlarında Öğrenme Merkezlerinin Düzenlenmesi

BAYRAKTAR V., DEMİRİZ S.

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Ulutaş İlkay, Demiriz Serap, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.385-409, 2018

2018

32. Yazı Farkındalığı Becerileri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erkenokuryazarlık, Temel Zeynep Fulya, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.63-87, 2018

2018

33. Language Development and Support in Children

BEKİR H., BAYRAKTAR V., Aydın R.

Current Trends in Pre-School Education-2, Deniz Ümit, Çetin Turhan, Obralic Nuzejma, Yıldırım Yakup, Editör, Lambert Academic Publishing, Mauritius, ss.137-149, 2018

2018

34. Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme

BAYRAKTAR V.

Erken Çocuklukta Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme, Yıldırım Hacıibrahimoğlu Binnur, Kesicioğlu Serdar, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.1-8, 2018

2018

35. The Role of Pretend on Development of Early Literacy Skills in Pre-School Period

BAYRAKTAR V.

Current Trends in Pre-School Education-1, Deniz Ümit, Çetin Turhan, Obralic Nudzeyma, Bayraktar Vedat, Yıldırım Yakup, Editör, Lambert Academic Publishing, Mauritius, ss.379-393, 2018

2018

36. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Öğrenme Merkezlerinin Düzenlenmesi

BAYRAKTAR V., DEMİRİZ S.

Erken Çocukluk Eğitimine Giriş, Ulutaş İlkay, Demiriz Serap, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.385-409, 2018

2018

37. Erken Okur-Yazarlıkla İlgili Etkinlik Örnekleri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erken Okuryazarlık, Temel Zeynep Fulya, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.243-265, 2018

2017

38. Erken Okur-Yazarlıkla İlgili Etkinlik Örnekleri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erken Okuryazarlık, Temel, Fulya, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.243-264, 2017

2017

39. Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı ve Çocuk Kitaplarının Özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı, Turla, Ayşe, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.10-40, 2017

2017

40. Yazı Farkındalığı Becerileri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erken Okuryazarlık, Temel, Fulya, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.64-87, 2017

2016

41. Doğa Bilimleri ve Etkinlikleri

KARADAĞ A. P., BAYRAKTAR V.

Eğiten Kitap, Ankara, 2016

2016

42. Okul Öncesi Eğitimin Tanımı ve Önemi

BAYRAKTAR V.

Okul Öncesi Eğitime Giriş, ALİSİNANOĞLU,FATMA BAYRAKTAR,VEDAT, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.1-12, 2016

2016

43. Language and Early Literacy in Gifted Children.

BAYRAKTAR V.

Current Advances in Education, EMİN ATASOY; RECEP EFE;IWONA JAZDZEWSKA; HÜLYA YALDIR, Editör, Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.212-223, 2016

2016

44. Technology Use in Family Participation Studies

BASİT O., BAYRAKTAR V.

Current Advances in Education, E. Atasoy; Efe R.; Jazdzewska I. And Yaldır, H., Editör, St. Kliment Ohridski University Press., Sofija, ss.743-754, 2016

2016

45. Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı ve Çocuk Kitaplarının Özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı, Turla,Ayşe, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.10-40, 2016

2015

46. Yazı farkındalığı Becerileri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erken Okuryazarlık, ZEYNEP FULYA TEMEL, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.63-89, 2015

2015

47. Erken Okuryazarlıkla İlgili Etkinlik Örnekleri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Dil ve Erken Okuryazarlık, TEMEL, FULYA, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.244-264, 2015

2015

48. Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı ve Çocuk kitaplarının Özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı, Ayşe Turla, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.10-40, 2015

2014

49. Okul Öncesi Dönemde Çocuk Edebiyatı Kavramı ve Çocuk Kitaplarının Özellikleri

ERSOY Ö., BAYRAKTAR V.

Her Yönüyle Okulöncesi Eğitim 4, TURLA AYŞE, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.156-186, 2014

2014

50. Yazı Farkındalığı Becerileri

BAYRAKTAR V., TEMEL Z. F.

Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 4, TEMEL FULYA, Editör, Hedef CS Basın Yayın, Ankara, ss.66-89, 2014

2013

51. Bilgisayar Oyunlarının Çocukların ve Ergenlerin Gelişimleri Üzerindeki Etkileri

BAYRAKTAR V.

Çocuk ve Bilişim, SARI İBRAHİM, ÖZDEMİR MESUT, Editör, Samer Billimsel Yayınları, Ankara, ss.117-137, 2013

Desteklenen Projeler

2021 - 2023