Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 43
Tümü (43)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (19)
Diğer Yayınlar (22)

1. INVESTIGATING MIDDLE SCHOOL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN

KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.10, sa.31, ss.91-116, 2025 (Hakemli Dergi)

2. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ASTRONOMİ EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUM VE GÖRÜŞLERİ

ERBUDAK K. C., YESILBURSA C. C.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.15, sa.56, ss.885-907, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Karar Verme Becerilerinin İncelenmesi

YALIN F. A., YEŞİLBURSA C. C.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.712-746, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisansüstü Öğrencilerinin Tez Konusu Belirleme Eğilimleri

YEŞİLBURSA C. C., KARAKUŞ A., GEÇGEL Ş.
International Journal of Social & Humanities Sciences Research (JSHSR) Dergisi , cilt.11, sa.105, ss.615-622, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

5. SOSYAL BİLGİLERDE NEDEN ve NASIL ASTRONOMİ EĞİTİMİ

ERBUDAK K. C., YEŞİLBURSA C. C.
Yildiz Teknik University - Uluslararasi Alan Egitimi Dergisi , cilt.9, 2023 (Hakemli Dergi)

6. Beşinci Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Resfebe Kullanımı: Akademik Başarıya Etkisi ve Öğrenci Görüşleri

Yeşilbursa C. C., Işıksal B.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , cilt.8, sa.105, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA DURUMLARININ İNCELENMESİ

KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C., YAZICI K.
ARAŞTIRMA VE DENEYİM DERGİSİ (ADEDER) , cilt.7, sa.2, 2022 (Hakemli Dergi)

8. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Politik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Karakuş A., Yeşilbursa C. C., Kaya B.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.17, sa.5, 2022 (Hakemli Dergi)

9. PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHER’S PERCEPTIONS ABOUT SCIENTIFIC LITERACY

ERBUDAK K. C., YEŞİLBURSA C. C.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.568-586, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

10. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN VE KRONOLOJİYİ ANLAMA BECERİ ERİŞİSİNE ETKİSİNİN VE GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÜÇARKUŞ E., YEŞİLBURSA C. C.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

11. Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Derslerinin Disiplinlerarası Yaklaşımla Okul Dışında İşlenmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Samuk S., YEŞİLBURSA C. C., HAMARAT E.
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice , cilt.3, sa.2, ss.113-127, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Karar Vermede Öz Saygı ve Karar Verme Stillerinin İncelenmesi

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.16, sa.5, ss.2511-2528, 2021 (Hakemli Dergi)

13. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME BECERİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR MATERYAL: KARAR VERME GRİDİ

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A.
Social Sciences Studies Journal , cilt.7, sa.83, ss.2304-23012, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Artırılmış Gerçekliğin Sosyal Bilgiler Dersinde Kullanımı Hakkında Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

EKİÇİ M., YEŞİLBURSA C. C.
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.289-302, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

15. PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS’ DILEMMAS ABOUT PROTECTION OF TANGIBLE HERITAGE

Yeşilbursa C. C.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.6, sa.14, ss.1-30, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. Middle School Students’ Views on Common Heritage

YEŞİLBURSA C. C., ÜÇARKUŞ E.
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice , cilt.3, sa.1, ss.20-31, 2021 (Hakemli Dergi)

17. SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE BİLİMİN VAROLMA ÇABASI: BİLİMSEL OKURYAZARLIK

ERBUDAK K. C., YEŞİLBURSA C. C.
International SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL , cilt.7, sa.80, ss.1316-1329, 2021 (Hakemli Dergi)

18. The Story of the Ideal Citizen in Turkey: A Narrative Inquiry on the Perspectives of Prospective Social Studies Teachers

ÖZTÜRK F., YEŞİLBURSA C. C.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.207, ss.285-314, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

19. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETME ÖĞRENME ANLAYIŞLARI

ŞEREFLİ B., YEŞİLBURSA C. C.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.6, sa.67, ss.3354-3365, 2020 (Hakemli Dergi)

20. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ MODÜLER ÖĞRETİM YAKLAŞIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., erbudak k. c.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.6, sa.60, ss.1419-1430, 2020 (Hakemli Dergi)

21. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

ÜÇARKUŞ E., YEŞİLBURSA C. C.
International Social Sciences Studies Journal , cilt.6, sa.60, ss.1471-1480, 2020 (Hakemli Dergi)

22. Perspectives of Pre-Service Social Studies Teachers Towards Anthropolog

SABANCI O., YEŞİLBURSA C. C.
IJOEEC (International Journal of Eurasian Education and Culture) , cilt.5, sa.8, ss.144-215, 2020 (Hakemli Dergi)

23. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., DÖNMEZ C., KAYA B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.795-805, 2020 (Hakemli Dergi)

24. Türkiye’deki Hemşirelerin ve Ebelerin Toplumsal Cinsiyet İle İlgili Yaptıkları Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

ÇİÇEK S., YEŞİLBURSA C. C.
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , cilt.19, sa.43, ss.149-176, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

25. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kent Kültürü Ve Kentlilik Bilincine Yönelik Algı Ve Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A.
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS) , cilt.2, sa.2, ss.70-81, 2018 (Hakemli Dergi)

26. Tarih Bölümü Öğrencilerinin Alan Gezileri, Müze Ziyaretlerine ve Müzede Yapılan Etkinliklere Yönelik Görüşleri

EROL ŞAHİN A. N., YEŞİLBURSA C. C.
Turkish History Education Journal , cilt.7, sa.2, ss.555-577, 2018 (Hakemli Dergi)

27. TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALAN GEZİLERİ ve MÜZE ZİYARETLERİNE ve MÜZEDE YAPILAN ETKİNLİKLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

EROL ŞAHİN A. N., YEŞİLBURSA C. C.
Turkish History Education Journal , cilt.7, sa.2, ss.555-577, 2018 (Hakemli Dergi)

28. 2005 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BAZI DEĞERLERE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ: SURİYELİLER ÖRNEKLEMİ

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A.
International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.5, ss.1-16, 2018 (Hakemli Dergi)

29. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımına Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.36, ss.19-33, 2015 (Hakemli Dergi)

30. Ortaokul Öğrencilerinin Tarihsel Bilgi Edinme Kaynaklarına Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.16, sa.2, ss.1-21, 2015 (Hakemli Dergi)

31. Turkish Pre service social studies teachers perceptions of Good citizenship

YEŞİLBURSA C. C.
Educational Research and Review , cilt.10, sa.5, ss.634-640, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

32. Pre-service Social Studies and History Teachers' Perceptions of History and Their Views on Purpose of History Teaching

DÖNMEZ C., YEŞİLBURSA C. C., Altikulac A.
ANTHROPOLOGIST , cilt.19, sa.1, ss.17-22, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

33. Öğretmen adayları için müze eğitimine ilişkin öz yeterlik inancı ölçeği geliştirme çalışması

USLU S., YEŞİLBURSA C. C.
Uluslararası İnsan Bilimleri , cilt.11, sa.2, ss.1306-1309, 2014 (Hakemli Dergi)

34. Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısı

DÖNMEZ C., YEŞİLBURSA C. C.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim FakültesiDergisi , cilt.34, sa.3, ss.415-436, 2014 (Hakemli Dergi)

35. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Müze Eğitimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları

YEŞİLBURSA C. C., USLU S.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.16, ss.410-428, 2014 (Hakemli Dergi)

36. The Comparison of Turkish and American Pre service Social Studies Teachers Attitudes Toward Heritage Education

YEŞİLBURSA C. C., USLU S.
Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.9, sa.8, ss.879-891, 2014 (Hakemli Dergi)

37. Kültürel Miras Eğitiminin Öğrencilerin Somut Kültürel Mirasa Yönelik Tutumlarına Etkisi

DÖNMEZ C., YEŞİLBURSA C. C.
Elementary Education Online , cilt.13, sa.2, ss.425-442, 2014 (Hakemli Dergi)

38. Miras Eğitiminin Öğrencilerin Somut Kültürel Mirasa Yönelik Tutumlarına Etkisi

DÖNMEZ C., YEŞİLBURSA C. C.
İlköğretim Online , cilt.13, sa.2, ss.425-442, 2014 (Hakemli Dergi)

39. Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Somut Kültürel Mirasa Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.405-420, 2013 (Hakemli Dergi)

40. Preservice Teachers Attitudes Toward the Inclusion of Heritage Education in Elementary Social Studies

YEŞİLBURSA C. C., KEITH C B.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.2, sa.2, ss.1-21, 2011 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

41. Milli Mücadelede Demokratik Süreç

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.2009, ss.1159-1177, 2009 (Hakemli Dergi)

42. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihi Yerlerin Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi

GÖKKAYA A. K., YEŞİLBURSA C. C.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.483-506, 2009 (Hakemli Dergi)

43. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Tarihî Yerlerin Kullanımı

YEŞİLBURSA C. C.
Türklük Bilimi Araştırmaları , sa.23, ss.209-222, 2008 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 45

1. Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisansüstü Öğrencilerin Veri Okuryazarlık Durumlarının İncelenmesi

KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C., GEÇGEL Ş.
8. Uluslararası Eğitim Ve Değerler Sempozyumu, Girne, Kıbrıs (Kktc), 17 - 20 Ekim 2024, ss.47-48, (Özet Bildiri)

2. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yapay Zekanın Eğitimde Kullanılmasına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C., GEÇGEL Ş.
8. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, BODRUM, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2024, ss.114-115, (Özet Bildiri)

3. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Kalkınma Farkındalıklarının İncelenmesi

GEÇGEL Ş., KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)

4. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Tetikte Olma Durumlarının İncelenmesi

YAZICI K., YEŞİLBURSA C. C., KARAKUŞ A.
6. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, BODRUM, Türkiye, 13 - 16 Mayıs 2022, ss.112-113, (Özet Bildiri)

5. 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Yer Alan Becerilerle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Doküman Analizi.

KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C.
6. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2022, ss.102-112, (Tam Metin Bildiri)

6. 2006 VE 2018 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: AKADEMİSYEN GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., KARAKUŞ A.
6. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, BODRUM, Türkiye, 13 - 16 Mayıs 2022, ss.114-115, (Özet Bildiri)

7. Sosyal Bilgiler Eğitimi Lisans Üstü Öğrencilerinin Tez Konusu Belirleme Eğilimleri

YEŞİLBURSA C. C., KARAKUŞ A., GEÇGEL Ş.
10. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Rize, Türkiye, 9 - 11 Haziran 2022, ss.24-25, (Özet Bildiri)

8. NATIONAL COUNCIL FOR THE SOCIAL STUDIES (NCSS)’DE, 2005 VE 2018 SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA KARAR VERME BECERİSİNİN YER ALMA DURUMU

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A.
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Tam Metin Bildiri)

9. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENTLİLİK BİLİNCİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Sevim A., YEŞİLBURSA C. C.
ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ- 4, Muğla, Türkiye, 15 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

10. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Yönelimleri

YEŞİLBURSA C. C., ŞEREFLİ B.
8. International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

11. Tarihi Mekânlarla Öğretim Ders Planının Sosyal Bilgiler Dersi’nde Uygulanması: Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A., ÜÇARKUŞ E.
8. International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

12. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEMOKRATİK ALGI VE TUTUMLARI

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A.
3. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu-ISOEVA, İstanbul, Türkiye, 10 - 13 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

13. 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA VE DERS KİTABINDA BİLİM İNSANLARINA YER VERİLME DURUMU

Özdemir T., YEŞİLBURSA C. C.
3. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

14. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE TARİHSEL ÖNEM

YEŞİLBURSA C. C., ALTIKULAÇ A., Sevim A.
3. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi, Muğla, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

15. 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programında (4.-5. Sınıf) Yer Alan Değerler Konusunda Öğretmen Ve Öğretim Üyesi Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., DÖNMEZ C., YALIN F. A.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Duyarlılıkları ve Gerçek Yaşam Deneyimleri

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A.
II. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Çanakkale, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

17. BİLİM TARİHİNİ KİŞİLERLE ÖĞRETMEK: EL- BİRUNİ ÖRNEĞİ

YEŞİLBURSA C. C., erbudak k. c.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

18. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KENT KÜLTÜRÜ VE KENTLİ OLMA BİLİNCİNE YÖNELİK ALGI VE GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A.
2. ULUSLARARASI EĞİTİM VE DEĞERLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

19. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI HAKKINDA BİLGİ DURUMLARI VE GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., KAYA B., SABANCI O., ALPER S.
2nd INTERNATIONAL SYMPOSIUM OFEDUCATION AND VALUES, Antalya, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri)

20. Tarih Bölümü Öğrencilerinin Alan Gezileri ve Müze Ziyaretlerine Yönelik Görüşleri

EROL ŞAHİN A. N., YEŞİLBURSA C. C.
V. International Symposium on History Education, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

21. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALAN BİLGİSİ VE MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNEYÖNELİK GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., ŞEREFLİ B.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

22. 2005 VE 2017 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARINDA KÜLTÜR VE MİRAS ÖĞRENME ALANI

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A., ŞEREFLİ B.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

23. SOSYAL BİLİMLER OLARAK SOSYAL BİLGİLER: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANTROPOLOJİYEİLİŞKİN BAKIŞ AÇILARI

SABANCI O., YEŞİLBURSA C. C.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

24. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE EĞİTSEL BİLGİSAYAR OYUNLARININ KULLANIMINA YÖNELİKÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., Sevim A.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIAN SOCIAL SCIENCES (ICOESS), Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

25. Sosyal Bilimler Olarak Sosyal Bilgiler: Öğretmen Adaylarının Antropolojiye İlişkin Bakış Açıları.

SABANCI O., YEŞİLBURSA C. C.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018, ss.333-334, (Özet Bildiri)

26. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Vatandaşlık Algı ve Eylemleri

ÖZTÜRK F., YEŞİLBURSA C. C.
USOBAK, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

27. 2005 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMINDA YER ALAN BAZI DEĞERLERE YÖNELİK ÖĞRENCİGÖRÜŞLERİ: SURİYELİLER ÖRNEKLEMİ

YEŞİLBURSA C. C., YALIN F. A.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

28. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ORTAK MİRAS KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., ÜÇARKUŞ E.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

29. Sürdürülebilir Kalkınma ve İklim Değişikliği ile İlgili Değer Yüklü İfadelerin Kabul Edilebilirliği: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., AKYOL C.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.163-164, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

30. İKİ PROGRAM, BİR ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM(2005 ve 2017 SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA YER ALAN BİLİM TEKNOLOJİVE TOPLUM ÖĞRENME ALANININ KARŞILAŞTIRILMASI)

YEŞİLBURSA C. C., ERBUDAK K. C.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 Ekim - 08 Aralık 2017, (Özet Bildiri)

31. SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE İKLİM DEĞİŞİKLİ İLE İLGİLİ DEĞER YÜKLÜ İFADELERİN KABUL EDİLEBİLİRLİĞİ: SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., AKYOL C.
International Symposium of Education and Values (ISOEVA), Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

32. SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA GÖÇ KAVRAMININ İNCELENMESİ

YALIN F. A., YEŞİLBURSA C. C.
ULUSLAR ARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

33. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 2017 SOSYAL BİLGİLER TASLAKPROGRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., DÖNMEZ C., HAMARAT E.
6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES6), Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.268-269, (Özet Bildiri)

34. SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE 5E MODELİNİN KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİKBAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN UYGULAMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ÇELİKSOY F., YEŞİLBURSA C. C.
ULUSALAR ARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU 6, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

35. Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu’na Göre Karakter Eğitimi

HAMARAT E., YEŞİLBURSA C. C., ALTIKULAÇ A.
INTERNATIONAL CONGRESS OF EURASIANSOCIAL SCIENCES, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

36. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “TARİHSEL ÖNEM” KAVRAMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

YEŞİLBURSA C. C., DÖNMEZ C., KAYA B.
ULUSLARARASI AVRASYASOSYAL BİLİMLERKONGRESİ, 6 - 08 Nisan 2017, (Özet Bildiri)

37. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihin Sunumuna Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C.
4. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.460-468, (Tam Metin Bildiri)

38. Müze Gezilerini Anlamlı Kılmak: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Müze Gezilerine Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C.
Deniz Kuvvetleri Komutanlığı Ulusal Müzecilik Sempozyumu: Türkiye’de Müzecilik: Yeni Kavram ve Uygulamalar, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2015, ss.230-239, (Tam Metin Bildiri)

39. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımına Yönel k Görüsleri

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES III), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.202-203, (Özet Bildiri)

40. 4 4 4 Eğitim Sisteminin Sosyal Bilgiler Dersine Yansımaları 4 ve 5 Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir İnceleme

ALTIKULAÇ A., YEŞİLBURSA C. C.
Uluslararası Sosyal Bilgiler EğitimiSempozyumu III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.14-15, (Özet Bildiri)

41. Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Öğrenmenin Önemine Yönelik Görüşleri

YEŞİLBURSA C. C., Dönmez A., SAYSEL A. K.
3rd International Symposium on History Education, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014, ss.91-99, (Tam Metin Bildiri)

42. Öğrencilerde Tarihsel Zaman ve Kronoloji Farkındalığını Geliştirmede Hikâyelerin Kullanımı

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
The First International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009, ss.183, (Özet Bildiri)

43. Tarihi Yerlerle Tarih Eğitimi Bir Klavuz Örneği

YEŞİLBURSA C. C.
Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, ss.563-568, (Tam Metin Bildiri)

44. Çocuklarda Zaman ve Kronoloji Farkındalığını Geliştirmede Hikâyelerin Kullanımına Yönelik Bir Araştırma

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
Uluslar arası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyomu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, ss.376-382, (Tam Metin Bildiri)

45. Çocuklarda Zaman ve Kronoloji Farkındalığı Geliştirmede Hikayelerin Kullanımına Yönelik Bir Araştırma

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, ss.376-382, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 18

1. KÜLTÜR VE MIRAS ÖĞRENME ALANI ETKINLIKLERI

YEŞİLBURSA C. C., ERBUDAK K. C., Sabancı G.
ETKİLİ, EĞLENCELİ VE YENİLİKÇİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Öztürk, F. & Civelek, V., Editör, Nobel, Ankara, ss.149-178, 2023

2. BİREY VE TOPLUM ÖĞRENME ALANI

Geçgel Ş., KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C.
ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ-I, Yeşilbursa, C.C., Editör, Nobel, Ankara, ss.217-237, 2023

3. 2. KISIM 5. bölüm Üretim, Dağıtım ve Tüketim

KARAKUŞ A., KULU M., YALIN F. A., IŞIKSAL B., YEŞİLBURSA C. C.
Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi-I, YEŞİLBURSA CEMİL CAHİT, Editör, Nobel akademi yayıncılık, Ankara, ss.319-366, 2023

4. ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM ÖĞRENME ALANI

KARAKUŞ A., KULU M., YALIN F. A., IŞIKSAL B., YEŞİLBURSA C. C.
ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ-I, Yeşilbursa, C.C., Editör, Nobel, Ankara, ss.319-367, 2023

5. 2. KISIM 1. BÖLÜM BİREY VE TOPLUM ÖĞRENME ALANI

GEÇGEL Ş., KARAKUŞ A., YEŞİLBURSA C. C.
Etkinlik Temelli Sosyal Bilgiler Öğretimi-I, YEŞİLBURSA CEMİL CAHİT, Editör, Nobel akademi yayıncılık, Ankara, ss.217-236, 2023

6. KÜLTÜR VE MIRAS ÖĞRENME ALANI

YEŞİLBURSA C. C., ERBUDAK K. C., Sabancı G.
Etkili, Eğlenceli ve Yenilikçi Sosyal Bilgiler Öğretimi, Öztürk, F. & Civelek, V., Editör, Nobel, Ankara, ss.41-51, 2023

7. GİRİŞ ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ

YEŞİLBURSA C. C.
ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ-II, Yeşilbursa, C.C., Editör, Nobel, Ankara, ss.1-9, 2023

8. Giriş-ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ

YEŞİLBURSA C. C.
ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ-I, Yeşilbursa, C.C., Editör, Nobel, Ankara, ss.1-9, 2023

9. Taşın Dili Olsa da Konuşsa: Kitabelerle Tarih Öğretimi

YEŞİLBURSA C. C., Akhan O. B.
Kuramdan Uygulamaya Ortaokullar için Tarih Öğretimi, Prof.Dr. Refik Turan; Dr. Osman Akhan, Editör, Nobel, Ankara, ss.73-105, 2021

10. Doğuşundan Bugünlere Sosyal Bilgilerin İyi Vatandaş Yetiştirme Hedefi

Yeşilbursa C. C., Çiçek S.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular, Nadire Emel Akhan ve Serpil Demirezen, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.31-52, 2020

11. Yeni ve Yakınçağ Tarihi

GÖKKAYA A. K., YEŞİLBURSA C. C.
Pegem Akademi, Ankara, 2018

12. Ortaçağ’da Bilim, Teknoloji ve Sosyal Değişme

YEŞİLBURSA C. C.
Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, BAHRİ ATA, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.69-131, 2017

13. Sosyal Bilgiler Öğretimi

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O., HAMARAT E., DÖNMEZ C.
Pegem Akademi, Ankara, 2015

14. Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yerel Tarih

YEŞİLBURSA C. C.
Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi, Ahmet ŞİMŞEK Selahattin KAYMAKCI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.143-170, 2015

15. SosyaI Bilgiler Ders Kitaplarında Edebi Ürünlerin Kullanımı

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O., HAMARAT E.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Klavuzu Sosyal Bilgiler, BÜLENT AKBABA, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.146-206, 2015

16. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Temel Yaklaşımlar

YEŞİLBURSA C. C.
Sosyal Bilgiler Öğretimi, Cengiz DÖNMEZ Kubilay YAZICI, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.47-57, 2015

17. Sosyal Bilgilerin Doğası

AKHAN N. E., AY E., YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O., ALTIKULAÇ A., DÖNMEZ C.
Pegem Akademi, Ankara, 2013

18. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Edebi Ürünlerin Kullanımı

YEŞİLBURSA C. C., SABANCI O., HAMARAT E.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Sosyal Bilgiler, Akbaba Bülent, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.145-206, 2013
Metrikler

Yayın

106

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

45

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

121

H-İndeks (TrDizin)

7

Atıf (Sobiad)

7

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

213

Proje

1

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları