Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Role of Teacher and Family Opinions in Identifying Gifted Kindergarten Children and the Consistence of These Views with Children's Actual Performance

DAĞLIOĞLU H. E., Suveren S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.13, sa.1, ss.444-453, 2013 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

A Comparative Study of Teacher Figures in 5 to 7 Year-Old Children’s Drawings

Dağlıoğlu H. E.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.36, sa.160, ss.144-159, 2011 (SSCI) Creative Commons License

Erken Çocukluk Döneminde Düşünme Becerilerinden Planlama ve Derin Düşünmenin Geliştirilmesi

Dağlıoğlu H. E., Çakır F.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.32, sa.144, ss.28-35, 2007 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Intrinsic motivation in preschool children: Predictive effect on levels of resilience

Özbey S., Dağlıoğlu H. E., Sarıcı Bulut S.
Cypriot Journal of Educational Sciences , cilt.18, sa.4, ss.716-736, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

YouTube’daki Animasyon İçeriklerin Çocuğa Uygunluk ve Gelişime Olan Katkıları Açısından İncelenmesi

Göksu H., DAĞLIOĞLU H. E.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.2539-2568, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

The predictive power of motivation on self-regulation skills of gifted preschooler

Çerezci Ö., DAĞLIOĞLU H. E., KOÇAK C.
JOURNAL OF GIFTED EDUCATION AND CREATIVITY (JGEDC) , cilt.9, sa.4, ss.351-367, 2022 (Hakemli Dergi)

A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF THE CREATIVITY SUPPORTING HOME ENVIRONMENT SCALE

Halat Z., Dağlıoğlu H. E., İnce Aracı F. G.
International Online Journal of Primary Education , cilt.11, sa.1, ss.136-153, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL TEACHERS PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IN MATHEMATICS, CHILDRENS’ MATH ABILITY AND LIKING

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
Research in Pedagogy , cilt.11, sa.2, ss.359-376, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.1020-1046, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Okul Öncesi Dönemde Matematik Alanın-da Yapılan Çalışmalara İlişkin Bir İçerik Analizi

Yıldız Altan R., Genç H., Dağlıoğlu H. E.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.17, sa.33, ss.619-653, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

An investigation into mathematics-related pedagogical content knowledge of preschool educators based on institution type

Argın Y., Dağlıoğlu H. E.
İlköğretim Online , cilt.9, sa.4, ss.1948-1962, 2020 (Scopus)

GOOGLE PLAY STORE ve APPLE STORE’DAKİ DİJİTAL OYUNLARIN MATEMATİK EĞİTİMİ STANDARTLARI ve ÇOCUĞA UYGUNLUĞU AÇISINDAN İNCELENMESİ

Genç H., Dağlıoğlu H. E., Dağlı H.
TURAN-SAM , cilt.12, sa.47, ss.163-176, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Resimli Öykü Kitaplarının Temel Matematik Becerileri Açısından İncelenmesi

Arslan Başdağ D., Dağlıoğlu H. E.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.233-253, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitiminin İçeriği ve Standartlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.23, ss.1885-1919, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Reliability and Validity Study of 'Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale

Dagliglu H. E., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Sahin M. G., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, ss.413-434, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Güncellenmiş Erken Aritmetik Testi’nin Geçerlik veGüvenirlik Çalışması

Kaçıra B., Dağlıoğlu H. E.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.211-247, 2019 (Hakemli Dergi)

Development of a Preschool Teachers' Pedagogical Content Knowledge Scale regarding Mathematics

Dagli H., Daglioglu H. E., Atalmış E. H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.4, ss.617-635, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Çocuklar İçin Matematiği Sevme Ölçeği’xxnin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dağlı H., DAĞLIOĞLU H. E.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.1143-1172, 2018 (Hakemli Dergi)

Development of “A Scale for Participation of Families to Inclusive Education Environments of Gifted and Talented Children”

Şahin M. G., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Dağlıoğlu H. E., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.1007-1034, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi eğitim alan çocukların ve bulundukları sınıf ortamının yaratıcılık düzeyleri arasındaki ilişkisinin incelenmesi.

YUVACI Z., DAĞLIOĞLU H. E.
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.234-256, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Bulunduğu Kapsayıcı Eğitim Ortamlarında Eğitimsel Uygulamalar Ölçeğinin Geliştirilmesi- İlkokul Öğretmen Formu

Sarıcı Bulut S., Sabancı O., Şahin M. G., Dağlıoğlu H. E., Turupcu Doğan A., Ömeroğlu E., et al.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.11, ss.1153-1172, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Özerklik kuramı bakış açısından üstün yetenekli çocuklarda motivasyon

DAĞLIOĞLU H. E.
Milli Eğitim Dergisi , sa.220, ss.343-363, 2018 (Scopus)

Erken çocukluk döneminde üstün yetenekli çocuklar ve oyun

GENÇ H., DAĞLIOĞLU H. E.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.180-204, 2018 (Hakemli Dergi)

Kapsayıcı Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Öğretmenler Çocukların Bireysel Yeteneklerini Belirlemek ve Geliştirmek İçin Neler Yapıyor?

Dağlıoğlu H. E., Turupcu Doğan A., Basit O.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.883-910, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Üstün YetenekliÇocuklara İlişkin Metaforik Algıları

DURAN A., DAĞLIOĞLU H. E.
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.3, ss.855-881, 2017 (Hakemli Dergi)

Gifted Education Program in Enderun System

Sabancı O., Sarıcı Bulut S., Dağlıoğlu H. E.
Journal for the Education of Gifted Young Scientist , cilt.5, sa.3, ss.49-69, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitimi Dersine Karşı Tutumları İle Ozyeterlik İnanclarının Ceşitli Değişkenler Acısından İncelenmesi.

DAĞLIOĞLU H. E.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.10, sa.50, ss.484-496, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Terms Used in Gifted and Talented Education in Turkey, Relevant Legal Framework and Educational Practices

Ömeroğlu E., Sarıkaya R., Dağlıoğlu H. E., Kılıç Çakmak E., Karataş S., Bulut S. A., et al.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Sayma İlkeleri Testi’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.

PEKİNCE P., DAĞLIOĞLU H. E.
İlköğretim Online , cilt.16, sa.2, ss.765-781, 2017 (Hakemli Dergi)

Adaptation Study of The Motivation Scale for The Preschool Children (DMQ18)

Özbey S., Dağlıoğlu H. E.
International Journal of Academic Research , cilt.4, sa.2, ss.1-14, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Akademik Motivasyonları İle Matematik Öğretimine İlişkin Özyeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

DAĞLIOĞLU H. E., GENÇ H., YÜKSEK USTA S.
Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Teacher's Part to Support Creativeness of Gifted Children in Pre-school Period and Activity Examples

Yuvaci Z., DAĞLIOĞLU H. E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.39-61, 2016 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Okul Öncesi Dönem Üstün Yetenekli Çocukların Yaratıcılıklarını Desteklemede Öğretmene Düşen Görevler Ve Etkinlik Örnekleri

YUVACI Z., DAĞLIOĞLU H. E.
International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.8, sa.1, ss.39-57, 2016 (Scopus)

dy of interpersonal problem solving abilities of 36-72 months-old children involved in preschool education

Dağlıoğlu H. E., Dalkılıç M.
European Journal of Research on Education , cilt.1, sa.2, ss.9-12, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

A Developmental Analysis of 5-7 Year-Old Children's Human Figure Drawings

Dağlıoğlu H. E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.2, ss.510-523, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

3-6 Yaş Grubu Çocuklarına Yönelik Yayımlanan Resimli Hikaye Kitaplarının Bazı Temel Değerler Açısından İncelenmesi

Dirican R., Dağlıoğlu H. E.
Cumhuriyet International Journal of Education-CIJE , cilt.3, sa.2, ss.44-69, 2014 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi dönem çocuklarının insan figürü çizimlerinin gelişimsel açıdan cinsiyete göre incelenmesi.

Dağlıoğlu H. E., Deniz Ü.
e-Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (elektronik) , cilt.10, sa.35, ss.16-30, 2011 (Hakemli Dergi)

Erken çocukluk döneminde yaratıcılık

Dağlıoğlu H. E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, sa.2, ss.594-618, 2011 (Hakemli Dergi)

Üstün yetenekli bir çocuğun ebeveyni olmak

Dağlıoğlu H. E., Alemdar M.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.849-861, 2010 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi çocuklarına yönelik yayınlanan hikâye kitaplarının şiddet ve korku öğeleri açısından incelenmesi.

Dağlıoğlu H. E., Çamlıbel Çakmak Ö.
Türk Kütüphaneciliği , cilt.23, sa.3, ss.510-534, 2010 (Hakemli Dergi)

6 Yaş grubu anasınıfı öğrencilerinin problem çözme becerilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi

Tavlı B. S., Dağlıoğlu H. E.
Yaşadıkça Eğitim Dergisi , cilt.378, sa.8, ss.26-34, 2010 (Hakemli Dergi)

Üstün yeteneklilik kavramı.

Dağlıoğlu H. E.
standard , cilt.576, sa.5, ss.102-105, 2010 (Hakemli Dergi)

Üstün yetenekli çocukların eğitiminde öğretmen yeterlikleri ve özellikleri.

Dağlıoğlu H. E.
Milli Eğitim , sa.186, ss.72-84, 2010 (Scopus)

Examination of human figure drawings by gifted and normally developed children at preschool period.

Dağlıoğlu H. E., Çalışandemir F., Alemdar M., Bencik Kangal S.
İlköğretim Online , cilt.9, sa.1, ss.31-43, 2010 (Hakemli Dergi)

A study on the emotional indicators in 5 6 year old girls and boys human figure drawings

Dağlıoğlu H. E., Deniz Ü., Kan A.
Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.1503-1510, 2010 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Üstün yetenekli çocukların aileleri

Dağlıoğlu H. E.
Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi , cilt.2, sa.1-2, ss.90-94, 2005 (Hakemli Dergi)

Anaokuluna devam eden beş-altı yaş grubu çocuklar arasından matematik alanında üstün yetenekli olanların belirlenmesi

Dağlıoğlu H. E., Metin E. N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.15-26, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Annelerin Psikolojik İyi Oluşu ile 48-72 Aylık Çocuklarının Sosyal Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Doğan M. H., Dağlıoğlu H. E.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-III, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2023, ss.15-16

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri İle Çocukların Motivasyonları Arasındaki İlişki

Aydın H., Dağlıoğlu H. E.
8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.190-206 Creative Commons License

Erken Çocukluk Döneminde Üstün Yetenekli Çocuklar ve Aileleri; Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Son 20 Yılı

Çakır H., Dağlıoğlu H. E.
International Education Congress 2023, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023

Okul öncesi dönem çocukların yürütücü işlevleri ile motivasyonları arasındaki ilişki

Özsoy Ş. Ö., Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
10. International Eurasian Educational Resarch Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1807-1809

TRT Çocuk Kitaplık Uygulamasında Yer Alan Kitaplarda Motor Becerilerin Yer Alma Durumunun İncelenmesi

Adlığ M. B., Dağlıoğlu H. E.
Genç Araştırmacılar Kongresi-III, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2023, ss.86-87

Çocukların Resimlerine Yansıyan Hayalleri: Kahramanmaraş Örneği

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
10. International Euraisan Educational Reserach Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1810-1811

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK RESİMLİ ÖYKÜ KİTAPLARINDA PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Tümbul H., Dağlıoğlu H. E.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022, ss.350-373

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ETKİNLİK KİTAPLARINDAKİ İŞLEM KAVRAMINA YÖNELİK ETKİNLİKLERİN BLOOM’UN TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

Erkan C., Dağlıoğlu H. E.
USBILIM 2nd International Conference on Education Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Mayıs 2022, ss.94-95

YOUTUBE’daki Animasyon İçeriklerin Çocuğa Uygunluk ve Gelişime Olan Katkıları Açısından İncelenmesi

Göksu H., Dağlıoğlu H. E.
Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022, ss.83-84

Critter Corral Adlı Dijital Oyunun Türkçe’ye Çevirilmesi ve Matematik Eğitimi Standartları ve Çocuğa Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi

Dağlıoğlu H. E., Genç H.
. International Conference on Mathematics and Mathematics Education(ICMME 2021) , Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2021, ss.220

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanan El-Ele (1-2-3) Kitaplarının Matematik İçeriği Açısından İncelenmesi

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
International PEGEM Conference on Education , Diyarbakır, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.779-787 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Okula Uyumları İle Sosyal YetkinlikleriArasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

DAĞLI H., DAĞLIOĞLU H. E.
2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Muğla, Türkiye, 23 - 27 Ekim 2019, ss.1261-1271

Okul öncesi çocuklarının matematiğe ilişkin görüşleri ve matematik algısı

Dağlı H., DAĞLIOĞLU H. E.
Uluslararası 4. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

TÜRKİYE DEKİ GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ OKUL ÖNCESİ MATEMATİK KAVRAM VE BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

GENÇ H., DAĞLIOĞLU H. E., YILDIZ R.
ULUSLARARSI IV. ÇOCUK GELİŞİMİ KONGRESİ, 22 - 24 Ekim 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi eğitimcilerinin matematik eğitimine ilişkin pedagojik alan bilgi düzeylerinin çalıştıkları kurumlar açısından incelenmesi

Argın Y., DAĞLIOĞLU H. E.
3rd International Scientific Research Congress on Humanities and Social Sciences (IBAD-2018), Skopje, Makedonya, 9 - 11 Temmuz 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Matematik Eğitimi Dersine Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenler 293Açısından İncelenmesi

DAĞLIOĞLU H. E., DAĞLI H., DALKILIÇ KILIÇ M.
YILDIZ International Conference on Educational Research andSocial Sciences, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, ss.293-304 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Uygulamaları Ve Uygulamalarında Yaşadıkları Problemlere 316İlişkin Bir İnceleme

DAĞLI H., DAĞLIOĞLU H. E.
YILDIZ INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2014, ss.316-328

Okul öncesi öğretmen adaylarının anasınıflarında eğitim uygulamaları ve öğretmen davranışlarına yönelik sorunlar konusundaki görüşlerinin incelenmesi

Deniz Ü., Dağlıoğlu H. E.
. 2. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler ve Uygulamalar Kongresi ICONTE, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, cilt.1, ss.121-128

Okuma yazmaya hazırlık açısından okul öncesi eğitim sınıflarında yapılan çevre düzenlemelerinin incelenmesi

Dağlıoğlu H. E., Deniz Ü.
Uluslararası Katılımlı II. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, cilt.1, ss.306-313 Sürdürülebilir Kalkınma

Concerns and issues of inclusion teachers in Turkey.

Metin E. N., Özbay Y., Dağlıoğlu H. E., Çalışandemir F., Bencik Kangal S., Alemdar M.
12th Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice , Ohrid, Makedonya, 25 - 27 Haziran 2009, ss.539-549

Model Development for Inclusive Gifted Education in Turkey

Özbay Y., Metin E. N., Dağlıoğlu H. E., Çalışandemir F., Bencik Kangal S., Alemdar M.
12th Inclusive Education in the Balkan Countries: Policy and Practice , Ohrid, Makedonya, 25 - 27 Haziran 2009, ss.245-251

Engelli çocuğu olan ebeveynlerde stres, psikolojik belirtiler ve iyilik halinin incelenmesi.

Metin E. N., Özbay Y., Dağlıoğlu H. E., Çalışandemir F., Bencik Kangal S., Alemdar M.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi. , Konya, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2008, ss.93-108

preliminary report on the project of identification and education of gifted and talented children in preschool

METİN E. N., ÖZBAY Y., DAĞLIOĞLU H. E.
2nd International Conference on Special Education, Eskişehir, Türkiye, 18 - 21 Haziran 2008, ss.114

Üstün yetenekli çocuklarda düşünme becerileri.

Dağlıoğlu H. E.
Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Bugünü ve Geleceği Sempozyumu (Uluslar arası Katılımlı), Girne, Kıbrıs (Kktc), 27 - 30 Haziran 2006, cilt.1, ss.170-185

Üstün yetenekli çocukların eğitiminde ailenin rolü

Dağlıoğlu H. E.
14. Özel Eğitim Kongresi Bildirileri. Özel Eğitimden Yansımalar, Bolu, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2004, ss.138-145

Üstün yetenekli çocukların eğitimine tarihsel bir bakış

Dağlıoğlu H. E.
14. Özel Eğitim Kongresi Bildirileri. Özel Eğitimden Yansımalar, Bolu, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2004, ss.300-307

Okul öncesi dönemde üstün yetenekli çocukların belirlenmesi.

Dağlıoğlu H. E., Suveren S.
14. Özel Eğitim Kongresi Bildirileri. Özel Eğitimden Yansımalar. , Bolu, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2004, ss.347-355

Anaokuluna devam eden 5-6 yaş grubu çocuklar arasından matematik alanında üstün yetenekli olanların belirlenmesi

Dağlıoğlu H. E., Metin E. N.
5. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi., Ankara, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2004, ss.955-961

Üstün yetenekli çocukların eğitiminde öğretmenin rolü.

Metin E. N., Dağlıoğlu H. E.
1. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, ss.179-186

Üstün yetenekli çocuklar ve televizyon

Dağlıoğlu H. E.
1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, cilt.3, ss.329-335

Bolu il merkezinde anasınıfına devam eden altı yaş grubu çocukların günlük yaşam olaylarındaki bazı matematiksel kavramlarla ilgili beceri düzeylerinin incelenmesi

Metin E. N., Dağlıoğlu H. E.
1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 03 Temmuz 2004, cilt.1, ss.443-454

Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden beş-altı yaş grubunda ve matematik alanında üstün yetenekli olan çocukların sosyo-demografik özellikler bakımından incelenmesi.

Dağlıoğlu H. E.
1. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi., İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, ss.247-261 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi çağdaki üstün yetenekli çocukların eğitimleri

Dağlıoğlu H. E.
1. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi. , İstanbul, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2004, ss.75-84

Üstün yetenekli olan ve olmayan çocukların bazı yetenek alanlarındaki performansları ile öğretmen ve ailelerin bu konudaki görüşlerinin karşılaştırılması.

Metin E. N., Dağlıoğlu H. E.
OMEP 2003 Dünya Konsey Toplantısı ve Konferansı, İzmir, Türkiye, 5 - 11 Ekim 2003, cilt.1, ss.352-371

Kitap & Kitap Bölümleri

ERKEN ÇOCUKLUK BİLİM EĞİTİMİNDE MOTİVASYON

DAĞLIOĞLU H. E., ÖZBEY S.
ERKEN ÇOCUKLUKTA BILIM EĞITIMI, Ayperi Dikici Sığırtmaç Melek Merve Yılmaz, Editör, Nobel, Ankara, ss.73-93, 2023

Erken Çocuklukta Motivasyon

Özbey S. (Editör), Dağlıoğlu H. E. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2022

Üstün yetenekli Çocuklarda Motivasyon

Dağlıoğlu H. E.
Erken Çocuklukta Motivasyon, Özbey Saide,Dağlıoğlu,H.E., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.203-222, 2022

ERKEN ÇOCUKLUK MATEMATİK EĞİTİMİNDE BİREYSELLEŞTİRME

Dağlıoğlu H. E., Dağlı H.
ERKEN ÇOCUKLUK MATEMATİK EĞİTİMİNDE GÜNCEL KONULAR, Akıncı Coşgun ayşegül,Genç Çopur,Hilal Ulutaş İlkay, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.311-340, 2022

Motivasyonun kuramsal temelleri

DAĞLIOĞLU H. E.
Erken Çocuklukta Motivasyon, Özbey Saide, Dağlıoğlu Hacer Elif, Editör, Nobel, Ankara, ss.21-46, 2022

İlkokula Hazırbulunuşluk ve Uyum Sürecinde Fen Eğitimi

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
Her Yönüyle İlkokula Hazırbulunuşluk ve Uyum Süreci: Öğretmen El Litabı, Şule Alıcı,Volkan Şahin, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.269-309, 2021

İlkokula Hazırbulunuşluk ve Uyum Sürecinde Matematik Eğitimi

Dağlıoğlu H. E., Genç H.
Her Yönüyle İlkokula Hazırblunuşluk ve Uyum Süreci: Öğretmen El Kitabı, Şule Alıcı,Volkan Şahin, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.209-245, 2021

Focal Point of Mathematics Education in Early Ages: The Family

Dağlı H., Dağlıoğlu H. E.
Academic Studies in Educational Sciences, Ali Çetin, Editör, Duvar, İzmir, ss.91-108, 2021

Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi

Dağlıoğlu H. E. (Editör)
Anı , Ankara, 2020

Matemeatik ve Matematiksel Düşünme

Dağlıoğlu H. E.
Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi, H. Elif DAĞLIOĞLU, Editör, Anı, Ankara, ss.1-16, 2020

Self-Regulation Skills of Gifted Children in Preschool Period

Çerezci Ö., DAĞLIOĞLU H. E.
Development and Education Studies, Hatice Bekir, Vedat Bayraktar, Şerife Nur Karaçelik, Editör, Hiper link Hiper yayın, İstanbul, ss.438-449, 2020

ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİNİN ÖZELLİKLERİ

DAĞLIOĞLU H. E., GENÇ H.
ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ, GELENGÜL HAKTANIR, Editör, ANI YAYINCILIK, Ankara, ss.175-223, 2020

Okul Öncesi Yaratıcı Sınıf Ortamı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik

YUVACI Z., DAĞLIOĞLU H. E.
İlköğretim Çalışmaları: Bütünsel Açıdanle Çocuk, Siinan Olkun, Mehmet Engin Deniz, Mehmet Hayri Sarı, Halil Kamışlı, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-22, 2019

Gelişimsel Açıdan Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi

DAĞLIOĞLU H. E., GENÇ H., DAĞLI H.
Okul Öncesinde Matematik Eğitimi, İlkay Ulutaş, Editör, Hedef CS, Ankara, ss.12-41, 2019

Çocuk Gelişimi Bakış Açısıyla Üstün Yetenekli Çocuklar

METİN E. N., DAĞLIOĞLU H. E., SARANLI A. G.
Hedef Yayıncılık, Ankara, 2018

Erken çocuklukta üstün zekâ/ üstün yetenek

Dağlıoğlu H. E.
Üstün zekâlılar ve üstün yetenekliler konusunda bilinmesi gerekenler , A. Ataman, Editör, Vize, Ankara, ss.33-68, 2018

Implementation of resource room for the education of the gifted children in early childhood.

Çerezci Ö., Dağlıoğlu H. E.
Current Trends in Pre-school Education-1, . Deniz,T. Çetin,N.Obralic,V. Bayraktar Y. Yıldırım, Editör, LAP LAMBERT, Mainz, ss.247-261, 2018

Gelişimsel açıdan okul öncesi dönemde matematik eğitimi.

DAĞLIOĞLU H. E., GENÇ H., Dağlı H.
Okul Öncesi Döenmde Matematik Eğitimi, İlkay Ulutaş, Editör, Hedef, Ankara, ss.10-39, 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Erken Çocukluk Döneminde Üstün yetenekli Çocuklara Yönelik Eğitim Ortamları Nasıl Düzenlenmelidir

Dağlıoğlu H. E.
Üstün Zekâlılar ve Üstün Yetenekliler Konusunda Bilinmesi Gerekenler, Ayşegül ATAMAN, Editör, Vize, Ankara, ss.87-118, 2018

Children’s motivation for mathematics.

Dağlı H., DAĞLIOĞLU H. E.
Current Trends in Pre-school Education-2, , Editör, LAP LAMBERT, ss.232-244, 2018

Strategy Guide Book

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., SARICI BULUT S., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SABANCI O., et al.
Pegem A., 2017

Okul Öncesinde Matematik Eğitimi

DİNÇER F. Ç., ORÇAN KAÇAN M., ERDOĞAN S., YURT Ö., ERGÜL A., DİBEK E., et al.
Hedef CS, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Üstün Yetenekliler

DAĞLIOĞLU H. E.
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Kaynaştırma, Metin Nilgün İpek Yükselen Arzu, Editör, Hedef, Ankara, ss.164-179, 2017

Creative Pre-School Education Environments

YUVACI Z., DAĞLIOĞLU H. E.
Educatıonal Research And Practıce, Koleva Irina Duman Gökhan, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofya, ss.70-77, 2017

Preschool Teachers’ Pedagogical Content Knowledge about Mathematics

Dağlı H., DAĞLIOĞLU H. E.
Educatıonal Research And Practıce, Koleva Irina Duman Gökhan, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofya, ss.124-129, 2017

Educational and Instructional Strategies for the Education ofTalented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.
Developments in Educational Sciences, EFE Recep, KOLEVA Irina, ATASOY Emin, CÜREBAL İsa, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.271-284, 2016

Education of the artistically talented children in early childhood

TURUPCU DOĞAN A., DAĞLIOĞLU H. E.
Current Advances in Education, Emin ATASOY, Recep EFE, Iwona JAZDZEWSKA, Hülya YALDIR, Editör, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.223-234, 2016

The Project "Strategies for Talented and Gifted Pupils' Teachers"

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.
Current Advances in Education, Emin Atasoy, Recep Efe, Iwona Jazdzewska, Hülya Yaldır, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofija, ss.315-325, 2016

Science and Science Education in Preschools

DAĞLI H., DAĞLIOĞLU H. E.
Education in the 21st Century Theory and Practice, Irina KOLEVA, Recep EFE, Emin ATASOY, Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, ss.513-523, 2015

Factors Affecting Preschool Children’s Socio-Emotional Adjustment

DALKILIÇ KILIÇ M., DAĞLIOĞLU H. E.
Education in the 21st Century Theory and Practice, Irina KOLEVA, Recep EFE, Emin ATASOY, Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, ss.251-260, 2015

The Development of the Number Concept for Preschoolers

PEKİNCE P., DAĞLIOĞLU H. E.
Education in the 21st Century Theory and Practice, Irina KOLEVA, Recep EFE, Emin ATASOY, Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, ss.668-676, 2015

Erken Çocuklukta Üstün Yetenek

DAĞLIOĞLU H. E.
ÜSTÜN ZEKALI VE YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ, FEYZULLAH ŞAHİN, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.75-96, 2015

Yaratıcılık, Hayal Gücü ve Zeka

DAĞLIOĞLU H. E.
Erken Çocukluk Döneminde Yratıcılık ve Geliştirilmesi, Çelebi Öncü Elif, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.48-81, 2015

Preschool Integrative Education in Turkey

ÖZLEM A. Ç., DAĞLIOĞLU H. E.
Education in the 21st Century Theory and Practice, Irina KOLEVA, Recep EFE, Emin ATASOY, Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, Sofya, ss.195-206, 2015

Knowing and Assessing Children in Preschool Education

DAĞLI H., DALKILIÇ KILIÇ M., DAĞLIOĞLU H. E.
Education in the 21st Century Theory and Practice, Irina KOLEVA, Recep EFE, Emin ATASOY, Zdravka Blagoeva KOSTOVA, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, ss.467-475, 2015

Family and Children in the Ottoman Empire

DAĞLIOĞLU H. E.
Turkey at the Beginning of 21stCentury Past and Present, Recep EFE, Metin AYIŞIĞI, Ömer DÜZBAKAR, Mehmet ARSLAN, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, SOFYA, ss.52-59, 2015

Examining the relationship between the behaviors of preschoolers and their adaptation to school with regard to several variables

Dağlıoğlu H. E., Dağlı H., Dalkılıç M.
Multidisciplinary Perspectives on Education, H. Arslan,G. Raţă,E. Kocayörük M. A. İçbay, Editör, Cambridge University Press, Cambridge (MA), USA , Cambridge, ss.267-276, 2014

The family and children ın turkish culture from pre-islamic times to the Turkish Republic

Dağlıoğlu H. E.
Preschool education in Turkey and the World:A theorical and emprical perspective, H. A. Başal,E. Ömeroğlu Z. Kostova, Editör, St. Klıment Ohrıdskı Unıversıty Press., Sofija, ss.74-83, 2014

The development of mathematical concepts in the preschool period

Dağlıoğlu H. E.
Preschool education in Turkeyand the World:A theorical and emprical perspective, H. A. Başal,E. ÖmeroğluZ. Kostova, Editör, St. Klıment Ohrıdskı Unıversıty Press, Sofija, ss.64-73, 2014

Teachers’ biases in gifted children identification process.

Dağlıoğlu H. E.
Organizing and Improving School Environment, Orphanos S., Editör, Athens Institute for Education and Research, Athens, ss.151-161, 2012

Türkiye’de okul öncesi eğitimin son durumu

Haktanır G., Dağlıoğlu H. E., Güler Yıldız T.
2010 Kültür Başkentinde yükselen çocuk sesleri İstanbul ilinde okul öncesi eğitimin niteliğini arttırma ve yaygınlaştırma çalıştay, A. Çağlar, Editör, TÖDER, İstanbul, ss.1-18, 2010

Yaratıcılık, hayal gücü ve zeka ilişkisi

ÖZTÜRK AYNAL Ş., ÇETİN Z., DAĞLIOĞLU H. E., ELİBOL F., KURU N., ÜNLÜER E., et al.
Erken çocukluk döneminde yaratıcılık ve geliştirilmesi, Doç. Dr. Elif Çeebi Öncü, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.48-81, 2010

Erken Çocukluk Dönemi Öğretmenlerinin Özellikleri

DAĞLIOĞLU H. E.
Erken Çocukluk Eğitimi, İbrahim H. Diken, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.482-519, 2010

Okul Öncesi Öğretmenin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Yetiştirme

DAĞLIOĞLU H. E.
Okul Öncesi Eğitime Giriş, Haktanır Gelengül, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.39-78, 2010

Üstün yetenekli çocuklar

GÜVEN G., ŞAHİN D., ŞAHİN S., BAKKALOĞLU H., ÇUHADAR S., DAĞLIOĞLU H. E., et al.
Erken çocukluk eğitimi, Doç. Dr. İbrahim Diken, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.322-356, 2010

Okul öncesinde bilişsel gelişim

Dağlıoğlu H. E.
Erken çocukluk döneminde gelişim, E. Ceyhan, Editör, Anadolu Üniversitesi , Eskişehir, ss.215-237, 2008

Anaokuluna devam eden beş-altı yaş grubu çocuklar arasından matematik alanında üstün yetenekli olanların belirlenmesi

Dağlıoğlu H. E.
Hacettepe Üniversitesi Ev Ekonomisi YüksekOkulu, Ankara, 2003

Metrikler

Yayın

140

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

19

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

9

Tez Danışmanlığı

26

Açık Erişim

21
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları