Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Can preclinical students improve their clinical reasoning skills only by taking case-based online testlets? A randomized controlled study

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Kula S., Coşkun Ö.
INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL , cilt.60, sa.3, ss.325-334, 2023 (SSCI) identifier identifier

The Influence of Socioeconomic Status, Self-efficacy, and Anxiety on Mathematics Achievement in England, Greece, Hong Kong, the Netherlands, Turkey, and the USA

Bakan Kalaycıoğlu D.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.5, ss.1391-1401, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Factors Related To University Entrance Examination Achievement: A Case Study from Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.179, ss.181-192, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Differential Item Functioning Analysis of the Science and Mathematics Items in the University Entrance Examinations in Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D., Berberoglu G.
JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT , cilt.29, sa.5, ss.467-478, 2011 (SSCI) identifier identifier

Item Bias Analysis of the University Entrance Examination

Bakan Kalaycıoğlu D., Kelecioğlu H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.3-13, 2011 (SSCI) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

PREDICTING PUBLIC PERSONNEL SELECTION EXAMINATION ACHIEVEMENT: A DATA MINING APPROACH

Bakan Kalaycioğlu D., Bozdağ Kasap A.
Journal of Advanced Eduation Studies , cilt.6, sa.1, ss.112-133, 2024 (Hakemli Dergi)

Data mining approach for prediction of academic success in open and distance education

Bakan Kalaycioğlu D., Tosun S.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.7, sa.2, ss.168-176, 2024 (Hakemli Dergi)

K12 Skills Framework Holistic Model of Türkiye: Literacy Skills K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli: Okuryazarlık Becerileri

Kahramanoğlu R., ALTUN D., Kalaycioğlu D.
Milli Egitim , cilt.53, sa.241, ss.499-518, 2024 (Scopus) identifier identifier

Exploratory Factor Analysis of a Computerized Case-Based F-Type Testlet Variant

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Coşkun Ö.
Medical Science Educator , cilt.33, sa.5, ss.1191-1196, 2023 (ESCI) identifier identifier identifier

Okul Öncesinde Etkililik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Söylemez E. T. Ç., Yilmaz A., Özdemir M., Kalaycioğlu D.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.936-964, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Gender-based Differential Item Functioning Analysis of the Medical Specialization Education Entrance Examination

BAKAN KALAYCIOĞLU D.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.13, sa.1, ss.1-14, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

Academics’ perception and practices of online education during the COVID-19 pandemic: The case of Turkey

Bakan Kalaycioğlu D., Toprak A., Eyerci C., Ugur Z., Güç A., Yildiz S., et al.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.1, ss.32-46, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

1987’den 2017’ye Hekimlerin Uzmanlık Alanı Tercih Değişimleri

Bakan Kalaycıoğlu D.
Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.19, sa.59, ss.157-170, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Big Fish-Little Pond Effect on Affective Factors Based on PISA 2012 Mathematics Achievement

Bakan Kalaycioglu D.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.8, sa.1, ss.1-14, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Uzman Gözüyle Açık Uçlu Sorularla Sınav

Bakan Kalaycıoğlu D., Buldu N.
Barkod , cilt.1, sa.2, ss.14-15, 2013 (Hakemsiz Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

TIMSS 2019 Matematik Başarısını Etkileyen Bazı Değişkenlerin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi: Türkiye, Güney Kore ve Finlandiya Örneklemi.

Korkmaz Y. N., Bakan Kalaycıoğlu D.
Gazi Üniversitesi 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022

PISA 2018 Uygulamasında Hızlı Tahmin Davranışının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi.

Arpaguş Z. N., Bakan Kalaycıoğlu D.
VIII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğrencilerin Bilgi ve Teknolojilerine Erişimleri Açısından PISA 2018 Okuma Becerilerinin Kümeleme Analizi.

Aydoğdu N., Bakan Kalaycıoğlu D.
VIII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022

Klinik Öncesi Dönem Tıp Öğrencileri, Klinik Akıl Yürütme Becerilerini Sadece Olguya Dayalı Çevrimiçi Testleri Cevaplayarak Geliştirebilir mi?: Randomize Kontrollü Bir Deney

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Kula S., Coşkun Ö.
XII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022

Birey Uyum İndekslerine Göre Anormal Yanıt Örüntülerinin Belirlenmesi PISA 2018 Uygulaması: Türkiye, Çin, Amerika Birleşik Devletleri, Kore, Rusya ve Japonya Örneği

Kamacı E., Bakan Kalaycıoğlu D.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021

Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimde derse katılımları ve kopya çekme eğilimleri.

Bakan Kalaycıoğlu D., Arpaguş Z. N.
Eğitimde Ölçme Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Mayıs 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

1987'den 2017'ye Hekimlerin Uzmanlık Alan Tercih Değişimleri

Bakan Kalaycıoğlu D.
Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu (UTES) 2019, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2019, ss.35

Dağılım Çarpıklığının Omega İndeksinin Performansı Üzerindeki Etkilerinin Çeşitli Koşullar Altında İncelenmesi

Sünbül Ö., Ömür Sünbül S., Bakan Kalaycıoğlu D.
6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Kosova, 5 - 08 Eylül 2018, ss.284-286 Sürdürülebilir Kalkınma

The Role of External Ability Grouping Criteria on Uniform and Non-Uniform DIF

Suna H. E., Tanberkan H., Bakan Kalaycıoğlu D.
11th Conference of the International Test Comission, Montreal, Kanada, 2 - 05 Temmuz 2018

Predicting Mathematics Achievement Results from England Greece and Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D.
Seventeenth Annual InternationalConference on Education, Athens, Yunanistan, 18 - 21 Mayıs 2015, ss.41

Big Fish Little Pond Effect on Mathematics Self Concept in Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges, Ankara, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2015

Okul ve Öğrenci Özelliklerine Göre ÖSS Sonuçlarının İncelenmesi

Bakan Kalaycıoğlu D., Berberoğlu H. G., Asil M., Çekinmez Ü., Çetin M., Kürklü L.
Türkiye'nin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2009, ss.244-258

Öğrenci Seçme Sınavı ÖSS Başarısı İle İlişkili Faktörlerin Modellenmesi

Asil M., Berberoğlu H. G., Bakan Kalaycıoğlu D., Çekinmez Ü., Çetin M., Kürklü L.
Türkiye'nin 2023 Vizyonunda Üniversiteye Giriş Sistemi, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2009, ss.259-270

The Comparison of DIF Detection Methods in the University Entrance Examination in Turkey

Berberoğlu H. G., Bakan Kalaycıoğlu D.
6th Conference of the International Test Commission., Liverpool, İngiltere, 14 - 16 Temmuz 2008

Using the Rasch Model for Test Equating and Standard Setting with Unweighted and Weighted Scoring

Bakan Kalaycıoğlu D., Börkan B.
Annual Conference of the Mid-Western Educational Research Association, Ohio, Amerika Birleşik Devletleri, 13 - 16 Ekim 2004

The Rationales of the Within-Ability-Concern Index and the Beyond-Ability-Surprise Index

Bakan Kalaycıoğlu D., Dcosta A., Huang T. W.
Annual Conference of the Mid-Western Educational Research Association., Ohio, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ekim 2002
Kitap & Kitap Bölümleri

Öğretimsel Değerlendirme

Bakan Kalaycioğlu D., Karakaya I., Atalay Kabasakal K.
K12 BECERİLER ÇERÇEVESİ TÜRKİYE BÜTÜNCÜL MODELİ, AŞKAR,PETEK; TOPÇU,HALİL İBRAHİM ; ALTUN,ARİF; CIRIK,İLKER; KANDIRMAZ,MUSTAFA, Editör, Milli Eğitim BakanlığI, Ankara, ss.299-303, 2023

Veri Okuryazarlığı Becerisi

Bakan Kalaycioğlu D.
K12 BECERİLER ÇERÇEVESİ TÜRKİYE BÜTÜNCÜL MODELİ, AŞKAR,Petek; TOPÇU,Halil İbrahim; ALTUN,Arif; CIRIK,İlker; KANDIRMAZ,Mustafa, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, ss.290-295, 2023

Normlar ve Test Eşitleme

Bakan Kalaycıoğlu D.
Psikometrik Yöntemler Kuramdan Uygulamaya, Arif Özer,Burcu Atar, Editör, Mentis Yayıncılık, Ankara, ss.413-457, 2021
Diğer Yayınlar

2017 TUS Sonbahar Değerlendirme Raporu.

Eroğlu E., Özdamar Ş. O., Suna E., Bakan Kalaycıoğlu D., Tanberkan H., Şensoy S.
Teknik Rapor, ss.1-46, 2018

2017 TUS İlkbahar Değerlendirme Raporu.

Bakan Kalaycıoğlu D., Özdamar Ş. O., Suna E., Şensoy S., Tanberkan H., Eroğlu E.
Teknik Rapor, ss.1-44, 2018

2018 MSÜ Değerlendirme Raporu.

Tanberkan H., Şensoy S., Suna E., Eroğlu E., Bakan Kalaycıoğlu D.
Teknik Rapor, ss.1-28, 2018

2017 DGS Değerlendirme Raporu

Tanberkan H., Şensoy S., Suna E., Eroğlu E., Bakan Kalaycıoğlu D.
Teknik Rapor, ss.1-46, 2018

Yabancı Dil Sınavlarının Eşdeğerliklerinin Belirlenmesi ve Ortak Bir Sınavın Özellikleri İçin Öneriler

Bakan Kalaycıoğlu D.
Teknik Rapor, ss.1-171, 2013
Metrikler

Yayın

40

Atıf (WoS)

48

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

57

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

9

H-İndeks (Scholar)

2

Proje

6

Tez Danışmanlığı

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları