Prof. Dr. DİLARA BAKAN KALAYCIOĞLU

Makaleler 17

1. Predicting early university dropout in open and distance education: A comparison of data mining models

INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.13, sa.4, ss.1-21, 2026 (ESCI, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

2. EEG-based evaluation of student attention in multimedia learning environments: A pilot study

Karabakla P., Bakan Kalaycıoğlu D., Kahraman N.

International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.13, sa.3, ss.824-835, 2026 (Hakemli Dergi)

3. PREDICTING PUBLIC PERSONNEL SELECTION EXAMINATION ACHIEVEMENT: A DATA MINING APPROACH

Bozdağ Kasap A., Bakan Kalaycioğlu D.

Journal of Advanced Eduation Studies , cilt.6, sa.1, ss.112-133, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Data mining approach for prediction of academic success in open and distance education

Bakan Kalaycioğlu D., Tosun S.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.7, sa.2, ss.168-176, 2024 (Hakemli Dergi)

5. K12 Skills Framework Holistic Model of Türkiye: Literacy Skills K12 Beceriler Çerçevesi Türkiye Bütüncül Modeli: Okuryazarlık Becerileri

Kahramanoğlu R., ALTUN D., Kalaycioğlu D.

Milli Egitim , cilt.53, sa.241, ss.499-518, 2024 (Scopus, TRDizin)

6. Exploratory Factor Analysis of a Computerized Case-Based F-Type Testlet Variant

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Coşkun Ö.

Medical Science Educator , cilt.33, sa.5, ss.1191-1196, 2023 (ESCI, Scopus)

7. Can preclinical students improve their clinical reasoning skills only by taking case-based online testlets? A randomized controlled study

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Kula S., Coşkun Ö.

INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL , cilt.60, sa.3, ss.325-334, 2023 (SSCI)

8. Okul Öncesinde Etkililik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Söylemez E. T. Ç., Yilmaz A., Özdemir M., Kalaycioğlu D.

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.936-964, 2022 (TRDizin)

9. Gender-based Differential Item Functioning Analysis of the Medical Specialization Education Entrance Examination

BAKAN KALAYCIOĞLU D.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.13, sa.1, ss.1-14, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Academics’ perception and practices of online education during the COVID-19 pandemic: The case of Turkey

Bakan Kalaycioğlu D., Toprak A., Eyerci C., Ugur Z., Güç A., Yildiz S., et al.

Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.5, sa.1, ss.32-46, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

11. 1987’den 2017’ye Hekimlerin Uzmanlık Alanı Tercih Değişimleri

Bakan Kalaycıoğlu D.

Tıp Eğitimi Dünyası , cilt.19, sa.59, ss.157-170, 2020 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. The Big Fish-Little Pond Effect on Affective Factors Based on PISA 2012 Mathematics Achievement

Bakan Kalaycioglu D.

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.8, sa.1, ss.1-14, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

13. The Influence of Socioeconomic Status, Self-efficacy, and Anxiety on Mathematics Achievement in England, Greece, Hong Kong, the Netherlands, Turkey, and the USA

Bakan Kalaycıoğlu D.

EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.5, ss.1391-1401, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Factors Related To University Entrance Examination Achievement: A Case Study from Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.179, ss.181-192, 2015 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Uzman Gözüyle Açık Uçlu Sorularla Sınav

Bakan Kalaycıoğlu D., Buldu N.

Barkod , cilt.1, sa.2, ss.14-15, 2013 (Hakemsiz Dergi)

16. Differential Item Functioning Analysis of the Science and Mathematics Items in the University Entrance Examinations in Turkey

Bakan Kalaycıoğlu D., Berberoglu G.

JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT , cilt.29, sa.5, ss.467-478, 2011 (SSCI)

17. Item Bias Analysis of the University Entrance Examination

Bakan Kalaycıoğlu D., Kelecioğlu H.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.161, ss.3-13, 2011 (SSCI)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 22

1. Yapay Zeka Tarafından Oluşturulan Olgu Temelli Çoktan Seçmeli Maddelerin Değerlendirilmesi: Pediatri Örneği

Taşdelen Teker G., Bakan Kalaycıoğlu D., Şahin M. G., Esenboğa S.

Uluslararası Ölçme Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.160-161, (Özet Bildiri)

2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (ALES) Başarısını Makine Öğrenmesi Algoritmalarıyla Yordama

Bozdağ Kasap A., Bakan Kalaycıoğlu D.

Uluslararası Ölçme Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.218-219, (Özet Bildiri)

3. Üret ken Yapay Zekâ Modellerinin Çoktan Seçmeli Soru Üretme Performanslarının Karşılaştırması

Akçapınar G., Er E., Karagül A. E., Bakan Kalaycıoğlu D.

Uluslararası Ölçme Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.122-123, (Özet Bildiri)

4. Yapay Zekâ Tarafından Oluşturulan Olgu Temelli Çoktan Seçmeli Maddelerin Değerlendirilmesi: Pediatri Örneği

TAŞDELEN TEKER G., BAKAN KALAYCIOĞLU D., ŞAHİN M. G., ESENBOĞA S.

ULUSLARARASI ÖLÇME, SEÇME VE YERLEŞTİRME SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

5. A Comparison of Machine Learning Algorithms in Classifying Foreign Language Proficiency Levels

Bozdağ Kasap A., Bakan Kalaycıoğlu D.

Dokuzuncu Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi,, Eskişehir, Türkiye, 2 - 06 Eylül 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

6. EEG Sinyallerinin Veri Madenciliği Sınıflandırma Metodlarıyla Analizi

Karabakla P., Bakan Kalaycıoğlu D.

Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi - IV, Ankara, Türkiye, 26 - 27 Haziran 2024, ss.1, (Özet Bildiri)

7. TIMSS 2019 Matematik Başarısını Etkileyen Bazı Değişkenlerin Yapısal Eşitlik Modeli İle İncelenmesi: Türkiye, Güney Kore ve Finlandiya Örneklemi.

Korkmaz Y. N., Bakan Kalaycıoğlu D.

Gazi Üniversitesi 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022, (Yayınlanmadı)

8. PISA 2018 Uygulamasında Hızlı Tahmin Davranışının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi.

Arpaguş Z. N., Bakan Kalaycıoğlu D.

VIII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğrencilerin Bilgi ve Teknolojilerine Erişimleri Açısından PISA 2018 Okuma Becerilerinin Kümeleme Analizi.

Aydoğdu N., Bakan Kalaycıoğlu D.

VIII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Yayınlanmadı)

10. Klinik Öncesi Dönem Tıp Öğrencileri, Klinik Akıl Yürütme Becerilerini Sadece Olguya Dayalı Çevrimiçi Testleri Cevaplayarak Geliştirebilir mi?: Randomize Kontrollü Bir Deney

Kıyak Y. S., Budakoğlu I. İ., Bakan Kalaycıoğlu D., Kula S., Coşkun Ö.

XII. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi, Samsun, Türkiye, 19 Mayıs 2022, (Özet Bildiri)

11. Birey Uyum İndekslerine Göre Anormal Yanıt Örüntülerinin Belirlenmesi PISA 2018 Uygulaması: Türkiye, Çin, Amerika Birleşik Devletleri, Kore, Rusya ve Japonya Örneği

Kamacı E., Bakan Kalaycıoğlu D.

7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, (Yayınlanmadı)

12. Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimde derse katılımları ve kopya çekme eğilimleri.

Bakan Kalaycıoğlu D., Arpaguş Z. N.

Eğitimde Ölçme Değerlendirme Uygulamaları Ulusal Kongresi, İstanbul, Türkiye, 29 - 30 Mayıs 2021, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

13. 1987'den 2017'ye Hekimlerin Uzmanlık Alan Tercih Değişimleri

Bakan Kalaycıoğlu D.

Ulusal Tıp Eğitimi Sempozyumu (UTES) 2019, Eskişehir, Türkiye, 10 - 12 Nisan 2019, ss.35, (Özet Bildiri)

14. Dağılım Çarpıklığının Omega İndeksinin Performansı Üzerindeki Etkilerinin Çeşitli Koşullar Altında İncelenmesi

Sünbül Ö., Ömür Sünbül S., Bakan Kalaycıoğlu D.

6th International Congress on Measurement and Evaluation in Education and Psychology, Prizren, Kosova, 5 - 08 Eylül 2018, ss.284-286, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma