Metrikler
Yayın
77
Açık Erişim
5
Eğitim Bilgileri
2007 - 2012
2007 - 2012Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (DR), Türkiye
2005 - 2007
2005 - 2007Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilgisi Eğitimi (YL) Tezli, Türkiye
2001 - 2005
2001 - 2005Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye
Araştırma Alanları
Fen Bilimleri Eğitimi
Öğretmen Eğitimi
Akademik Ünvanlar / Görevler
2005 - Devam Ediyor
2005 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
Akademi Dışı Deneyim
2005 - Devam Ediyor
2005 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Araştırma Görevlisi
Makaleler
Tümü (36)
Scopus (1)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (21)
2024
20241. DERS KİTABI İNCELEME ETKİNLİKLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS KİTABINA YÖNELİK BİLİŞSEL VE GÖRSEL ALGILARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
BENLİ ÖZDEMİR E., İNCE AKA E.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.9, sa.28, ss.657-679, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20242. DERS KİTABI İNCELEME ETKİNLİKLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERS KİTABINA YÖNELİK BİLİŞSEL VE GÖRSEL ALGILARININ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Benli Özdemir E., İnce Aka E.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.9, sa.28, ss.657-679, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20233. Examination of the Effectiveness Biodiversity Argumentation Activities’ During the Distance Education Process
KARAKAYA F., ÜÇÜNCÜ G., Selçuk E., AKA E. İ., YILMAZ M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.24, sa.1, ss.511-546, 2023 (TRDizin)
2023
20234. Uzaktan eğitim sürecinde biyoçeşitlik argümantasyon etkinliklerinin etkililiğinin incelenmesi
Karakaya F., Üçüncü G., Elvan A. İ., Selçuk E., Yılmaz M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.24, sa.1, ss.511-546, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
20225. The Effect of Inquiry-Based Learning Activities on Attitudes towards Teaching Profession
Sert Çıbık A., İnce Aka E.
Online Science Education Journal , cilt.7, sa.2, ss.39-57, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20226. Determining Secondary School Students’ Knowledge Levels on Ecosystem, Biodiversity, and Environmental Problems
Aydın E., SELVİ M., İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.17, sa.3, ss.82-101, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20227. Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Sürtünme Kuvveti Konusunu Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Düzeyleri
Yılmaz M., İNCE AKA E.
GAZİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.8, sa.2, ss.228-248, 2022 (TRDizin)
2022
20228. Öğrencilerin Kimya Laboratuvarı Endişelerine Yönelik Görüşleri
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.100-120, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
20229. ÖĞRENCİLERİN KİMYA LABORATUVARI ENDİŞELERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.100-120, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
202110. Student Views on Attitudes towards Chemistry Laboratory Skills
Sert Çıbık A., İnce Aka E.
Online Science Education Journal , cilt.6, sa.2, ss.100-113, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202111. Examination of Pre-Service Science Teachers’ Conceptual Perceptions and Misconceptions about Photosynthesis
KARAKAYA F., YILMAZ M., İNCE AKA E.
Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202112. Investigation of Pre-service Science Teachers’ Attitudes towards Laboratory Skills and Chemistry Laboratory Anxieties According to Selected Variables
Sert Çıbık A., İnce Aka E.
International Journal of Progressive Education
, cilt.17, sa.5, ss.60-76, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202113. Examination of Pre-Service Science Teachers Conceptual Perceptions and Misconceptions about Photosynthesis
Karakaya F., Yılmaz M., Elvan A. İ.
Pedagogical Research
, cilt.6, sa.4, ss.1-11, 2021 (Scopus)
2021
202114. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Liselere Geçiş Sınavında Sorulan Biyoloji Sorularına Yönelik Başarılarının İncelenmesi.
Elvan A. İ., Karakaya F., Yılmaz M.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.40, sa.1, ss.142-163, 2021 (TRDizin)
2020
202015. 7. sınıf “maddenin yapısı ve özellikleri” ünitesi kazanımlarına ilişkin öğretmen düşüncelerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A., Nuraydın H.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.1373-1390, 2020 (TRDizin)
2020
202016. Prospective Science Teachers’ Views on Career Planning and their Self-efficacy Levels for Career Decision-Making
İnce Aka E., Taşar M. F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.3, ss.960-975, 2020 (TRDizin)
2020
202017. Investigating the Change in Career Decision Making Self-Efficacy Levels of University Students
İNCE AKA E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.12, sa.1, ss.310-326, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201918. 2018 Fen Bilgisi Öğretmenliği Lisans Programındaki Biyoloji Derslerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
İNCE AKA E., YILMAZ M., KARAKAYA F.
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.133-143, 2019 (Hakemli Dergi)
2018
201819. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kpss Hazırlık Sürecinde Ek Ders Desteği Alma Durumlarının İncelenmesi
İNCE AKA E., YILMAZ M.
Online Fen Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.14-24, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201820. The Effect of Made-Up Instruction Based on Open and Closed-Ended Experimental Techniques on The Achievements and Attitudes of Science Education Students
YÜKSEL İ., KIRÇİÇEK H., İNCE AKA E.
Journal of Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.13, sa.19, ss.1989-2000, 2018 (TRDizin)
2018
201821. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Atanamama Kaygılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
İnce Aka E., Yılmaz M.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.105-123, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201822. Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Güvenlerinin Değişiminin İncelenmesi
İNCE AKA E., Doğan A., SERT ÇIBIK A.
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.5, sa.1, ss.1-9, 2018 (TRDizin)
2017
201723. Examination of Expection and Anxiety States in the ScienceLaboratory in Science Education
İNCE AKA E.
World Journal of Educational Research , cilt.4, sa.4, ss.537-550, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201724. Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik TutumÖlçeğinin Geliştirilmesi
İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.75-95, 2017 (TRDizin)
2016
201625. An Investigation into Prospective Science Teacher Attitudes towards Laboratory Course and Self EfficacyBeliefs in Laboratory Use
İnce Aka E.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL AND SCIENCE EDUCATION , cilt.11, sa.10, ss.3319-3331, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201626. Genel Fizik Laboratuvarı II Dersinde Kullanılan ProjeTabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum ve Başarıya Etkisi
Sert Çıbık A., İnce Aka E., Kayacan K.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.511-534, 2016 (TRDizin)
2016
201627. Genel Fizik Laboratuarı II Dersinde Kullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum ve Başarıya Etkisi
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., KAYACAN K.
K. Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.511-534, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201528. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine YönelikTutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.557-573, 2015 (TRDizin)
2015
201529. Fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi
İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.3, ss.557-573, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201530. Fen Bilgisi Öğrencilerinin Probleme Dayalı Öğrenme Yöntemine Yönelik Tutum Düzeyleri ve Görüşleri
İNCE AKA E., SARIKAYA M.
KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , cilt.2, sa.3, ss.25-36, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201431. Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.451-467, 2014 (TRDizin)
2011
201132. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Akademik Başarı Üzerine Etkisi
Fettahlıoğlu P., Güven Yıldırım E., İnce Aka E., Sert Çıbık A., Aydoğdu M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.159-175, 2011 (TRDizin)
2011
201133. Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretimine yönelik öz yeterlik inançlarının akademik başarı üzerine etkisi
FETTAHLIOĞLU P., GÜVEN E., İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A., AYDOĞDU M.
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.159-175, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
201134. Portfolyonun Öğrencilerin Sınav Kaygıları Üzerine Etkisi
İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Göksu V., Aydoğdu M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.1, ss.231-246, 2011 (TRDizin)
2010
201035. Effect of Problem Solving Method on Science Process Skills and Academic Achievement
İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Aydoğdu M.
Journal of Turkish Science Education , cilt.7, sa.4, ss.13-25, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201036. Fen Bilgisi Labratuar UygulamaIarı Dersinde Kavram Haritası ve V Diyagramının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisi
İnce Aka E., Güven Yıldırım E., Aydoğdu M.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.19, sa.2, ss.378-394, 2010 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Kök Hücre Teknolojisi Konusunda Yapay Zeka Destekli Gamma Sunum Aracına İlişkin Görüşleri
İNCE AKA E.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.453-454, (Özet Bildiri)
2024
20242. Çevre Bilimi Dersinde Dijital Hikâye Anlatımı Üzerine Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Görüşleri
İNCE AKA E.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, ss.447-448, (Özet Bildiri)
2024
20243. INVESTIGATION OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS' SPATIAL THINKING SKILLS IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES
ARDA Y., İNCE AKA E.
Efes International Scientific Research And Innovation Congress, İzmir, Türkiye, 15 - 16 Eylül 2024, ss.502-503, (Özet Bildiri)
2024
20244. FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİME YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
EBİL M. Y., İNCE AKA E.
Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 26 Haziran 2024, cilt.31, ss.110-111, (Özet Bildiri)
2021
20215. Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Özelliklerinin İncelenmesi ve Girişimci Öğretmen Tanımlamaları
İNCE AKA E.
3rd INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENCE, MATHEMATICS, ENTREPRENEURSHIP AND TECHNOLOGY EDUCATION, Türkiye, 30 Eylül 2021, ss.217-218, (Özet Bildiri)
2021
20216. Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Algıları
AYDIN E., İNCE AKA E.
ERPA2021 International Congresses on Education, Sakarya, Türkiye, 3 - 05 Haziran 2021, ss.95, (Özet Bildiri)
2021
20217. Araştırma Soruşturmaya Dayalı Öğrenme Etkinliklerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutuma Etkisi
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
2021
20218. Fen Bilimleri ile İlgili Kariyer Bilinci ve Girişimcilik Becerilerine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri
İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 19 - 21 Mayıs 2021, (Özet Bildiri)
2018
20189. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması – II Dersine Yönelik Görüşleri
İNCE AKA E., KAYACAN K., SARIKAYA M.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.606-612, (Tam Metin Bildiri)
2018
201810. Öğretmen Adaylarının Model ve Model Oluşturma İle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi
KAYACAN K., İNCE AKA E.
Uluslararası Öğrenme, Öğretim ve Eğitim Araştırmaları (ILTER), Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.613-617, (Tam Metin Bildiri)
2018
201811. Fen Bilgisi Eğitimi Öğrencilerinin Öz Düzenleyici Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
İNCE AKA E., KAYACAN K.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu (ISCER), Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.693-702, (Tam Metin Bildiri)
2018
201812. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Akademik BaşarılarıArasındaki İlişkinin İncelenmesi
KAYACAN K., İNCE AKA E.
2.Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu (ISCER), Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.675-680, (Tam Metin Bildiri)
2018
201813. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Becerilerine Yönelik Tutumlarının Cinsiyet ve Mezun Olunan Lise Türü Değişkenlerine Göre İncelenmesi
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Adana, Türkiye, 4 - 05 Mayıs 2018, ss.47, (Özet Bildiri)
2016
201614. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri
Turgut H., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2015
201515. Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının incelenmesi Gazi Üniversitesi örneği
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., Hümeyra T.
2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2014
201416. Elektrik akımı konusunun öğretiminde kullanılan proje tabanlı öğretim yönteminin fizik laboratuarına yönelik tutuma etkisi
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., Bezci K., Bayram S.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201417. Fen bilgisi öğretmen adaylarının kimya dersine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre incelenmesi
İNCE AKA E., SERT ÇIBIK A.
11. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2011
201118. Examining Elementary Second Grade Students’xx Level of Knowledge about Air Pollution
Sert Çıbık A., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Doğan A., Öcal E.
Athens Institute for Education and Research, Athens, Yunanistan, 9 - 12 Haziran 2011, cilt.3, ss.311-322, (Tam Metin Bildiri)
2010
201019. The Impact of Hands on Activities in 6th Grade Electricity in Our Lives Unit on Students Attitudes
AYDIN N., AKIN B., GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E., TAŞAR M. F.
XIV IOSTE International Symposium on Socio-Cultural and Human Values in Science and Technology Education, Bled, Slovenya, 13 - 18 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
201020. Examining elementary second grade students level of knowledge about air pollution
Sert Çıbık A., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Güven Yıldırım E., Doğan A., Erdinç Ö.
12th Annual International Conference on Education, Athens, Yunanistan, 24 - 27 Mayıs 2010, ss.311-322, (Tam Metin Bildiri)
2010
201021. The effectiveness of the computer assisted teaching method on students achievement in science education
Güven Yıldırım E., İnce Aka E., Fettahlıoğlu P., Sert Çıbık A., Doğan A., Aydoğdu M.
12th Annual International Conference on Education, Athens, Yunanistan, 24 - 27 Mayıs 2010, ss.129-136, (Tam Metin Bildiri)
2008
200822. The Effect of Portfolio Assessment on Students’ Science Achievement and Attitudes Toward Science
İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E., YAMAK H., YÜRÜK N., KAVAK N.
Conference of Asian Science Education – CASE 2008, 20 - 23 Şubat 2008
2007
200723. Fen bilgisi ve İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Vücudumuzda Sistemler Ünitesindeki Başarılarına Etkisi
GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
1. Ulusal İlköğretim Kongresi Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)
2007
200724. Fen bilgisi öğretmen adaylarının hava kirliliği konusundaki bilgi düzeyleri
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)
2007
200725. Fen bilgisi ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının fen ve laboratuara yönelik tutumları
İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007
2007
200726. İlköğretim fen ve matematik öğretmen adaylarının fen teknoloji dersi tutumlarının başarılarına etkisi
GÜVEN YILDIRIM E., SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
1. İlköğretim Kongresi: İlköğretimde Eğitim ve Öğretim, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2007, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Examining The Entrepreneurial Characteristics of Prospective Teachers and Definitions Of Entrepreneurial Teachers
İNCE AKA E.
Research Trends in Educational Sciences, BENLİ ÖZDEMİR ESRA, İNCE AKA ELVAN, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.93-114, 2024
2024
20242. PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS ON DIGITAL STORYTELLING IN ENVIRONMENTAL SCIENCE COURSE
İNCE AKA E.
Research Trends in Educational Sciences, BENLİ ÖZDEMİR ESRA, İNCE AKA ELVAN, Editör, Akademisyen Yayınevi, Ankara, ss.271-287, 2024
2019
20193. Ekolojik Kavramlar ve Ekosistem Ekolojisi
İNCE AKA E.
Çevre Eğitimi, H.Gamze Hastürk, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.51-85, 2019
2019
20194. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının KPSS Fen Bilimleri Öğretmenliği ÖABT Sorularını Cevaplama Durumlarının ve Sınava Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
İNCE AKA E., YILMAZ M., KARAKAYA F.
İlköğretim Çalışmaları: Bütünsel Açıdan Çocuk, Sinan OLKUN Mehmet Engin DENİZ Mehmet TORAN Mehmet Hayri SARI Halil KAMIŞLI, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.499-515, 2019
2018
20185. Biyoloji Laboratuvarı:Fotosentez ve Solunum
İNCE AKA E.
Teorik Bilgiler Işığında Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları, H.Gamze HASTÜRK, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.341-365, 2018
2017
20176. Fen Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme
SERT ÇIBIK A., İNCE AKA E.
Teoriden Pratiğe Fen Bilimleri Öğretimi, H.Gamze Hastürk, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.187-219, 2017
2009
20097. Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I-II
SELVİ M., MERİÇ G., AFACAN Ö., EKİCİ E., TAŞKIN EKİCİ F., EROĞLU B., et al.
Pozitif, Ankara, 2009
2009
20098. Çevreye Zarar Veren Maddelerin Ortadan Kaldırılmasında Mikroorganizmaların Kullanılması
AYDOĞDU M., İNCE AKA E.
Biyolojide Özel Konular, Mustafa Aydoğdu, Editör, Beyaz Kalem, Ankara, ss.95-110, 2009
2009
20099. Çevre Kirliliği ve Nedenleri
GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Eğitiminde Çevre, Mustafa Aydoğdu, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.41-56, 2009
2009
200910. Fizik Deneyleri
GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Öğretimi Laboratuvar Uygulamaları I II, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.5-60, 2009
2009
200911. Canlılar ve Çevre
İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
Fen Eğitiminde Çevre, Mustafa Aydoğdu, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.11-30, 2009
2009
200912. 2. Bölüm: Canlılar ve Çevre
İNCE AKA E., GÜVEN YILDIRIM E.
Fen Eğitiminde Çevre, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.11-30, 2009
2009
200913. 4. Bölüm: Çevre Kirliliği ve Nedenleri
GÜVEN YILDIRIM E., İNCE AKA E.
Fen Eğitiminde Çevre, MUSTAFA AYDOĞDU, Editör, Pozitif Matbaacılık, Ankara, ss.41-56, 2009
Desteklenen Projeler
2023 - 2024
2023 - 2024Öğrenme-Öğretme Aracı Olarak İnfografik Kullanımın Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
(Proje Özeti)
İnce Aka E.
Öğrenci Projeleri
2023 - 2024
2023 - 2024"Öğrenme-Öğretme Aracı Olarak İnfografik Kullanımın Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Güvenliği Bilgi Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Diğer
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Türkiye