Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 38
Tümü (38)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (14)
Diğer Yayınlar (23)

1. Investigation of Pre-Service Teachers' Attitudes Towards Virtual Classroom Environment

ÇETİN F.
The Universal Academic Research Journal , cilt.5, sa.3, ss.328-337, 2023 (Hakemli Dergi)

2. Examination of Pre-Service Teachers’ Attitudes towards Teachers' Lounge

ÇETİN F., DEMİR C. G.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.30-46, 2023 (TRDizin) identifier

3. A Validity and Reliability Analysis of the Pre-service Teachers' Attitudes towards Virtual Classroom Environment Scale

ÇETİN F., DEMİRKAN Ö.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.2, ss.133-147, 2023 (Hakemli Dergi)

4. Create Effective Learning Environment Development of The SelfEfficiency Beliefs Scale (Validity and Reliability Study

Türkmenli A., ÇETİN F.
International Journal of Educational Research Review , ss.448-460, 2022 (Hakemli Dergi)

5. Investigation of Prospective Teachers’ Attitudes towards Classroom as a Learning Environment

Çetin F., Demir E., Bingöl A. S.
International Journal of Educational Research Review , cilt.7, sa.4, ss.355-365, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Attitudes of teacher candidates towards values teaching via distance education

DEMİR E., ÇETİN F.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.3, ss.1831-1845, 2022 (Hakemli Dergi)

7. Developing the attitude scale towards the teachers’ lounge

ÇETİN F., GÖLOĞLU DEMİR C.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.14, sa.3, ss.2270-2282, 2022 (Hakemli Dergi)

8. DEVELOPING A SCALE FOR ATTITUDE TOWARDS VALUES EDUCATION THROUGH DISTANCE EDUCATION

DEMİR E., ÇETİN F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.3, ss.1234-1248, 2022 (TRDizin)

9. Teachers’ Self-Efficacy Beliefs regarding Out-of-School Learning Activities

DEMİR E., ÇETİN F.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.147-166, 2022 (TRDizin) identifier

10. AN INVESTIGATION OF TEACHER CANDIDATES' METAPHORIC PERCEPTIONS REGARDING THE VIRTUAL CLASSROOM

GÖLOĞLU DEMİR C., ÇETİN F.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.3, ss.1328-1342, 2022 (TRDizin)

11. Öğretmenlerin Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Tutumları

DEMİR E., ÇETİN F.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.1443-1461, 2022 (TRDizin)

12. Investigation of values teaching responsibility perceptions of prospective teachers

Çetin F., Çetin Ş., Bingöl A. S.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.13, sa.3, ss.2497-2512, 2021 (Hakemli Dergi)

13. “Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine (ODÖF) Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği” Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

GÖLOĞLU DEMİR C., ÇETİN F.
3.Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi , cilt.56, sa.2, ss.895-910, 2021 (TRDizin)

14. Okul Dışı Öğrenme (ODÖ) Faaliyetlerine Yönelik Öğretmen Öz-Yeterlik İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi

GÖLOĞLU DEMİR C., ÇETİN F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.613-634, 2021 (TRDizin) identifier

15. Teacher Candidates’ Value Perceptions and Their Opinions on the Acquisition of Values in Education Faculties*

DEMİR E., BUDAK Y., ÇETİN F.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.271-286, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

16. A Validity and Reliability Study of the Scale for Attitude Towards Classroom as a Learning Environment

ÇETİN F., DEMİRKAN Ö., ÇETİN Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.3, ss.233-248, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Developing a “values teaching responsibility perception scale” for prospective teachers

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.12, sa.2, ss.457-473, 2020 (Hakemli Dergi)

18. Attitudes of prospective foreign language teachers towards learning a second foreign language.

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş., BUDAK Y.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.7, sa.3, ss.891-910, 2020 (TRDizin)

19. Investigation of the Attitudes of High SchoolStudents Towards Acquisition of Values

ÇETİN Ş., ÇETİN F., BİNGÖL ARSLANGİLAY A. S.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.4, sa.7, ss.158-171, 2019 (Hakemli Dergi)

20. Validity and reliability study of the attitude scale towards second foreign language learning

Çetin Ş., Budak Y., Çetin F., Bingöl Arslangilay A. S.
JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.15, sa.3, ss.972-988, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier

21. Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeği (ÖYTÖ) Geliştirme Çalışması

Çetin Ş., Çetin F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.147-157, 2019 (TRDizin)

22. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİMİ PLANLAMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Çetin Ş., Çetin F.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.158-174, 2019 (Hakemli Dergi)

23. Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN F.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.827-844, 2018 (TRDizin)

24. DEĞER EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ(DETÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÇETİN F.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.22, ss.323-341, 2018 (TRDizin)

25. Öğretmen Adaylarının Stratejik Ders Çalışma Eğilimlerinin İncelenmesi

ÇETİN F.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.898-921, 2018 (TRDizin)

26. Lifelong Learning Tendencies of Prospective Teachers

Çetin Ş., Çetin F.
JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , cilt.8, sa.12, ss.1-8, 2017 (Hakemli Dergi)

27. The Management Skills of Exam Process for UndergraduateStudents

ÇETİN F., ÇETİN Ş.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.12, ss.9-14, 2017 (Hakemli Dergi)

28. Determination of Value Education Self Efficacy Beliefs of Prospective Teachers

ÇETİN F.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.8, sa.4, ss.88-96, 2016 (Hakemli Dergi)

29. Developing a Scale to Measure Prospective Teachers' Self-Efficacy Belief in Value Education

ÇETİN F.
REVISTA DE CERCETARE SI INTERVENTIE SOCIALA , cilt.53, ss.39-54, 2016 (SSCI, Scopus) identifier identifier

30. ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ YETERLİKLERİ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI VE İŞ DOYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ

Çetin F.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.3, ss.791-808, 2016 (TRDizin)

31. Goal orientation diverse talents and ways of learnin of the universty students

KISAÇ İ., ÇETİN Ş., ÇETİN F., GELİŞLİ Y.
İnternational Journal of Academic Research Part B , cilt.6, sa.2, ss.35-39, 2014 (Hakemli Dergi)

32. Effect of democratic classroom management approach towards critical thinking levels of students

ÇETİN F.
International Journal of Academic Research Part B , cilt.5, sa.5, ss.180-183, 2013 (Hakemli Dergi)

33. Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi İle İlgili Davranışlarının İncelenmesi

ÇETİN F.
Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.42-58, 2012 (Hakemli Dergi)

34. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerine Yönelik Tutumları

ÇETİN F.
GAZİ ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , sa.25, ss.58-64, 2009 (Hakemli Dergi)

35. Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarını Etkileyen Etmenler

Çeliköz N., Çetin F.
MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , sa.162, ss.136-145, 2004 (Hakemli Dergi)

36. Modüler Programlama Yaklaşımı Üzerine Bir İnceleme

ÇETİN F.
MESLEKİ EĞİTİM DERGİSİ , cilt.5, sa.10, ss.23-40, 2003 (Hakemli Dergi)

37. Cumhuriyet Döneminde Kadın Eğitimi

Çetin F.
MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , sa.160, ss.140-153, 2003 (Hakemli Dergi)

38. Avrupa Birliğ Gençlik Eğitim Programları

ÇETİN F.
MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , ss.99-111, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEMOKRATİK TUTUM VE DAVRANIŞLARIÜZERİNE BİR İNCELEME

ÇETİN Ş., ÇETİN F.
INTERNATIONAL TARAS SHE VCOCNHGREENSSK OON SOCIAL SCIENCESII. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2019, ss.373-381, (Tam Metin Bildiri)

2. Pedagojik Formasyon Eğitimi Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarına Etkisi

ÇETİN Ş., ÇETİN F.
6.ULUSLARARASI ÇİN’xxDEN ADRİYATİK’xxE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.318, (Özet Bildiri)

3. Öğretmen Adaylarının “Milli Değer” Kavramına Yönelik Geliştirmiş Oldukları Metaforik İmgelerin Analizi

ÇETİN F., ÇETİN Ş.
6.ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, ss.328, (Özet Bildiri)

4. Öğretmen Adaylarının Ders Çalışmaya Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ÇETİN F.
EYFOR8, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2017, ss.118-119, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen Adaylarının Değer Eğitimine Yönelik Tutumları

ÇETİN F.
15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.62-63, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişime Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ÇETİN F.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.154-155, (Özet Bildiri)

7. Sınıf Yönetimi Dersinde Uygulanan Örnek Olaya Dayalı Bilgisayar Destekli Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Sınıf Yönetimi Özyeterlik İnançlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi

ÇETİN F.
ULEAD, İzmir, Türkiye, 25 Nisan 2014 - 27 Nisan 2017, ss.144, (Özet Bildiri)

8. Bilgisayar Destekli Sınıf Yönetimi Yaklaşımının Öğrencilerin Başarılarına Ve Sınıf Yönetimi Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

ÇETİN F.
4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.305-308, (Tam Metin Bildiri)

9. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretim Teknoloji Ve Materyallerini Kullanmaya Yönelik Özyeterlik Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÇETİN F.
4. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Konya, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2010, ss.318-321, (Tam Metin Bildiri)

10. The Views of BELTEK Participants on Their BELTEK Courses

ŞEN H. Ş., ÇETİN Ş., ÇETİN F.
Further Education ın The Balkan Countries, Konya, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2008, cilt.1, ss.149-158, (Tam Metin Bildiri)

11. Öğretme-öğrenme sistem tasarımı ve yönetiminde okul yöneticilerinin liderlik özellikleri

ERİŞEN Y., ÇELİKÖZ N., ÇETİN Ş., ÇETİN F.
V.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, ss.698-705, (Tam Metin Bildiri)

12. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnternete ve İnternette Öğrenmeye Yönelik Tutumları

ÇETİN Ş., ÇETİN F., ERİŞEN Y., ÇELİKÖZ N.
V.Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı, Sakarya, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2005, cilt.2, ss.261-267, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 4

1. İş ve Meslek Hayatında Etik Dışı Davranışlar

ÇETİN F.
Eğitimde Ahlak ve Etik, Behçet ORAL,Ahmet ÇOBAN,Mehmet BARS, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.169-186, 2019

2. Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi Davranışları

ÇETİN F.
Pegem Akademi, Ankara, 2018

3. Eğitim Mekanlarının Tasarımında Ergonomi

ÇETİN Ş., ÇETİN F.
Sınıf Yönetimi, Zeki Kaya, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.43-85, 2016

4. Proje Temelli Öğrenme

ÇETİN F.
Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları, Sevil Filiz, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.356-370, 2011
Metrikler

Yayın

58

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

75

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Sobiad)

1

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

154

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

1