Assoc. Prof. GÖNÜL YAZGAN SAĞ
Home page
Education Information
Research Areas
Academic and Administrative Experience
Publications & Works
Project & Patent & Design
Scientific Activities
Achievements & Reputation
Announcements & Documents
Contact
Download CV
Türkçe
English
Gazi University
Research Information System
Türkçe
Research Information System
Türkçe
Publications & Works
Articles Published in Other Journals
Possible interactions with mathematically gifted students: Views of prospective teachers
YAZGAN SAĞ G.
Research in Pedadogy, vol.10, no.2, pp.121-132, 2020 (Refereed Journals of Other Institutions)
Self-reflections of gifted students in the context of mathematical problem solving
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Malaysian Online Journal of Educational Sciences (MOJES), vol.8, no.2, pp.14-27, 2020 (Refereed Journals of Other Institutions)
Transformation of theoretical knowledge into instructional practice: A mathematics teacher's journey
Emre-Akdogan E.
,
YAZGAN SAĞ G.
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH, vol.29, no.1, pp.55-69, 2019 (Journal Indexed in ESCI)
Matematikte Üstün Yetenekliliğe Teorik Bir Bakış
YAZGAN SAĞ G.
Milli Eğitim Dergisi, vol.48, no.221, pp.159-174, 2019 (Other Refereed National Journals)
An Investigation on How Prospective Mathematics Teachers Design a Lesson Plan
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.37, no.1, pp.81-96, 2018 (Other Refereed National Journals)
Lise Matematik Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Deneyimleri: Teoriden Uygulamaya Geçiş
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.26, no.1, pp.93-99, 2018 (Other Refereed National Journals)
Analysis of the Changes in Prospective Secondary Mathematics Teachers' Knowledge of Lesson Plan
YAZGAN SAĞ G.
,
Emre-Akdogan E.
JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI, no.12, pp.157-174, 2017 (Journal Indexed in ESCI)
Üstün yetenekli öğrencilerin karşılaştıkları matematik problemleri ile ilgili bilişsel öngörüleri
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.29, no.2, pp.445-467, 2016 (Other Refereed National Journals)
Öğrencilerin Geometrik Yer Kavrayışlarının Analizi
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, vol.10, no.2, pp.186-209, 2016 (Other Refereed National Journals)
Creativity from Two Perspectives: Prospective Mathematics Teachers and Mathematician
YAZGAN SAĞ G.
,
Emre-Akdogan E.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION, vol.41, no.12, 2016 (Journal Indexed in ESCI)
Prospective secondary mathematics teachers reflections on teaching after their first teaching experience
YAZGAN SAĞ G.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
ARGÜN Z.
Acta Didactica Napocensia, vol.9, no.3, pp.1-10, 2016 (Refereed Journals of Other Institutions)
Ortaöğretim matematik öğretmen adaylarının konik kavramı bağlamında konu alan bilgilerinin pedagojik alan bilgileri üzerine yansımaları
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Route Education and Social Science Journal, vol.3, no.3, pp.120-143, 2016 (Other Refereed National Journals)
Analyzing Students Conceptions of Geometric Locus
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Derrgisi, vol.10, no.1, pp.186-209, 2016 (Other Refereed National Journals)
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Matematiksel Problem Çözme Durumlarındaki Motivasyonel Öngörüleri
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.24, no.3, pp.811-828, 2016 (Other Refereed National Journals)
REFLECTIONS OF PROSPECTIVE SECONDARY MATHEMATICS TEACHERS SUBJECT MATTER KNOWLEDGE ON PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE THE CONTEXT OF CONICS
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Route Educational and Social Science Journal, vol.3, no.3, pp.120-143, 2016 (Other Refereed National Journals)
Teacher sceneries related to “angle concept”: Turkey case
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Procedia-Social and Behavioral Sciences, vol.1, pp.285-290, 2009 (Refereed Journals of Other Institutions)
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings
Matematik Öğretmenlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Tanısı Konulmuş 6. Sınıf Kaynaştırma Öğrencilerinin Yer Aldığı Sınıf İçi Uygulamalarının İncelenmesi
ERDAL D.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES), İstanbul, Turkey, 22 - 23 February 2020
Matematikte üstün yetenekli öğrenciler ile etkileşim: Öğretmen adaylarının görüşleri
YAZGAN SAĞ G.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, ÇEŞME, Turkey, 26 - 28 September 2019
Prospective teachers’ views on mathematical giftedness and on teachers of mathematically gifted students
YAZGAN SAĞ G.
11th International Conference on Mathematical Creativity and Giftedness (MCG11), Hamburg, Germany, 22 - 24 August 2019
Matematik Öğretmen Adaylarının Cebirsel Düşünme Süreçlerinde Jestlerin Rolü
AKÇAKOCA T.
,
YAZGAN SAĞ G.
VIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 19 - 22 June 2019
Matematikte Üstün Yeteneklilik: Teoriye Genel Bakış
YAZGAN SAĞ G.
Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018
Ortaöğretim Öğrencilerinin Bazı Matematiksel Kavramlara Ait Somutlaştırılmış Bilişinin Jestler Aracılığıyla İncelenmesi
AKÇAKOCA T.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
International Congress on Science and Education (UBEK-ICSE), AFYON, Turkey, 22 - 25 March 2018
Unpacking concept definition: The case of prospective mathematics teachers
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
5th International Conference on Curriculum and Instruction (ICCI-EPOK), Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017
Proof Evaluation: Mathematicians and Prospective Mathematics Teachers’ Perspectives
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
AKTAŞ F. N.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
6th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications-IECMSA, Budapest, Hungary, 15 - 18 August 2017
What makes a proof, convincing proof?
AKTAŞ F. N.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
ARGÜN Z.
International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), KUŞADASI, Turkey, 18 - 21 May 2017
Is This Mathematical Proof Convincing or Not
AKTAŞ F. N.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
ARGÜN Z.
XVIII Congress AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016
Reflections of Prospective Secondary Mathematics Teachers Subject Matter Knowledge on Pedagogical Content Knowledge The context of Conics
YAKICI TOPBAŞ E. S.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
XVIII Congress AMSE-AMCE-WAER, Eskişehir, Turkey, 30 May - 02 June 2016
An Investigation of Prospective Mathematics Teachers Pedagogical Content Knowledge in the Beginning of their Profession
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
The European Conference on Educational Research (ECER), Budapest, Hungary, 7 - 11 September 2015
Self control and Self monitoring Processes of Gifted Students in Mathematical Problem Solving Situations
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
The 9th International Mathematical Creativity and Giftedness, Sinaia, Romania, 25 - 28 July 2015
Prospective Teachers Views of Creativity in School Mathematics
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
The 9th International Mathematical Creativity and Giftedness (MCG) Conference, Sinaia, Romania, 25 - 28 July 2015
Prospective secondary mathematics teachers’ reflections on teaching after their first teaching experience
YAZGAN SAĞ G.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
ARGÜN Z.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Ankara, Turkey, 8 - 10 June 2015
Üstün yetenekli öğrencilerin karşılaştıkları matematik problemleri ile ilgili bilişsel öngörüleri
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014
Turkish gifted students views about mathematical problems solved in classroom Are these problems challenging or not
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
Problem Solving in Mathematics Education (PROMATH), Helsinki, Finland, 27 - 30 May 2014
Üstün yetenekli öğrencilerin matematik ve matematik dersleri hakkındaki görüşleri nelerdir ?
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
3. Türkiye Üstün Yetenekli Çocuklar Kongresi, Ankara, Turkey, 14 - 16 November 2012
Sequences and series: What are these concepts through the eyes of pre service secondary mathematics teachers?
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
1st International euroasian conference on mathematical sciences and applications (IECMSA), Priştine, Kosovo, 3 - 07 July 2012
Ortaöğretim matematik öğretmen adayları seri kavramından ne anlıyorlar ?
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Turkey, 27 - 30 June 2012
What do pre-service secondary mathematics teachers understand from the concept of sequence?
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, Spain, 2 - 05 February 2012, vol.46, pp.5301-5305
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Dil Kullanımları
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
,
GÜLKILIK H.
,
ARGÜN Z.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2010
Matematik Öğretmen Adaylarının İspat Yaparken Karşılaştıkları Güçlükler
GÜLKILIK H.
,
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2010
Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Durumlarında Kullandıkları Öz Düzenleme Stratejileri
YAZGAN SAĞ G.
,
GÜLKILIK H.
,
EMRE AKDOĞAN E.
9. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Turkey, 23 - 25 September 2010
Teacher sceneries related to ”length area volume”: Turkey case
EMRE AKDOĞAN E.
,
ARGÜN Z.
,
YAZGAN SAĞ G.
The 5th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Turkey, 1 - 03 October 2009
Öğretmen Adaylarının Fonksiyon Kavramıyla İlgili Görüşleri Fonksiyon bir küme midir ?
GÜLKILIK H.
,
YAZGAN SAĞ G.
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 August 2008
Onuncu sınf öğrencilerinin denklemlerin grafiği gösterimiyle ile ilgili zihinsel yapıları
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
8. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Bolu, Turkey, 27 - 29 August 2008
10.sınıf öğrencilerinin ”geometrik yer” kavramına ilişkin kavrayışlarıın cK¢ modeline göre analizi
YAZGAN SAĞ G.
,
ARGÜN Z.
2. Türk Dünyası Matematik Sempozyumu, Sakarya, Turkey, 4 - 07 July 2007
Books & Book Chapters
Ancient school without walls: Collective creativity in Mathematics Village
EMRE AKDOĞAN E.
,
YAZGAN SAĞ G.
in: Creativity and Technology in Mathematics Education, Freiman Viktor, Tassell Janet Lynne, Editor, Springer, Berlin, pp.413-437, 2018
Geometrik Yer ve Çizimler
YAZGAN SAĞ G.
,
EMRE AKDOĞAN E.
in: Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları, Aysun Nüket ELÇİ, Esra BUKOVA GÜZEL, Berna CANTÜRK GÜNHAN, Emre EV ÇİMEN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.581-588, 2016
Üstün yetenekli öğrencilerde özdüzenleme faaliyetleri
YAZGAN SAĞ G.
in: Özdüzenleme Öğrenmeden öğretime özdüzenleme davranışlarının gelişimi stratejiler ve öneriler, Sakız Gönül, Editor, Nobel Yayınları, Ankara, pp.155-187, 2014
