Tez Dosyaları 7
TÜRKÇE (1-5. SINIFLAR) DERS PROGRAMININ ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Kavram Odaklı Okuma Öğretiminin Okuma
Motivasyonu ve Anlamaya Etkisi
BİTİŞİK EĞİK YAZI ÖĞRETİMİ ÇALIŞMALARININ ÇEŞİTLİ
DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Akıcı okuma yöntemlerinin okuma becerileri üzerindeki etkisi
İş birliğine dayalı öğrenmenin yazılı anlatıma, öz düzenleme becerisine ve yazma motivasyonuna etkisi
İLKÖĞRETİM BEŞİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI YAZMA
BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
6+1 ANALİTİK YAZMA ve DEĞERLENDİRME MODELİNİN 5. SINIF
ÖĞRENCİLERİNİN HİKÂYE EDİCİ METİN YAZMA BECERİLERİNİ
GELİŞTİRMEYE ETKİSİ