Prof. Dr. NEJLA YÜRÜK

Ohio State University, Teaching And Learning, Science Education, Amerika Birleşik Devletleri

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanları Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye

An analysis of the nature of students and the effectiveness of metaconceptual teaching practices on students’xx conceptual understanding of force and motion

Ohio State University, Teaching And Learning

Effectiveness of conceptual change text oriented instruction on understanding of the electrochemical cell concepts

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü