Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (4)

1. Fen Laboratuvarı Akademik Başarı Testinin Geliştirilmesi: Sınıf Öğretmeni Adayları Üzerinde Geçerlik ve Güvenirlik Analizi

Doruk O., Ercıyas R.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.222-241, 2026 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2. Developmental and educational inequalities among seasonal farmworkers’ children: a mixed-methods study from Türkiye

SÖNMEZ E., ERTUĞ A., Altan R. Y., DORUK O., Gülcan A. E.
Children and Youth Services Review , cilt.186, 2026 (SSCI, Scopus)

3. Yaratıcı drama etkinliklerinin üçüncü sınıf öğrencilerinin Hayat Bilgisi dersine yönelik tutumlarına etkisi

ÇAMAŞ S. N., ERTURAN C., DORUK O.
Ahi Bilge Eğitim Dergisi (ABED) , cilt.7, sa.1, ss.41-53, 2026 (Hakemli Dergi)

4. An Examination of the Studies Between 2013-2022 on the Use of Virtual Laboratories in Science Education

Doruk O., Sarıkaya R.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.3, ss.1451-1485, 2023 (TRDizin) Creative Commons License

5. Farklı kültürlere yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

KAN A., BEZİRGAN G., DORUK O.
Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) , cilt.2, sa.2, ss.92-110, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Eğitim Bilimleri Alanı Doktora Tezlerinde Araştırma Eğilimleri: Tematik ve Yöntemsel Bir İnceleme

Başaran M., Bilir E., Arslan Ö., Çetin M., Avcı P., Bilici B., et al.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.15, sa.35, ss.54-73, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Effect of Activity-Based Environmental Education on the Environmental Identities of Classroom Pre-service Primary School Teachers

Sarıkaya R., Ayaz E., Doruk O.
REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO) , cilt.11, ss.277-295, 2021 (Scopus, TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Teachers' Views on Values Education: Case of Afyonkarahisar Province

Bayirli H., DORUK O., Tufekci A.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.8, sa.3, ss.865-894, 2020 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 5

1. The Effect of Science History Based Teaching on Primary School Teacher Candidates’xx Images of Scientists

DORUK O., SARIKAYA R.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. Öğretmenleri̇n Değerler Eği̇ti̇mi̇ Hakkindaki̇ Görüşleri̇: Afyonkarahi̇sar Örneği̇

BAYIRLI H., DORUK O., TÜFEKCİ AKCAN A.
VII. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 15 - 17 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

3. İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Bilim Tarihi Açısından İncelenmesi

DORUK O., AYAZ E.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

4. Determınatıon Of Science Learning Skills of Classroom Teacher Candidates

DORUK O., SARIKAYA R.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

5. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması

DORUK O., AYAZ E.
17.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Kitaplar 3

1. 5e Modeline Dayalı Bilim Tarihi Temelli Fen Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarına ve Bilimin Doğası İnanışlarına Etkisi

DORUK O., SARIKAYA R.
SINIF EĞİTİMİNDE GÜNCEL ARAŞTIRMALAR, ŞAHİN KALYON DEMET, CALP ŞÜKRAN, UZUN ELİF BÜŞRA, Editör, Vizetek Yayıncılık, Ankara, ss.23-44, 2025

2. Trafikle İlgili Temel Kavramlar ve Akıl Yürütme

DORUK O., OĞRAŞ S., YÜKSEL İ.
Trafikte Akıl Yürütme, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.11-32, 2023

3. MÜHENDİSLİK TASARIM TEMELLİ ÖĞRETİM SÜRECİ VE STEM EĞİTİM YAKLAŞIMI: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Ayaz E., Doruk O., Sarıkaya R.
EĞİTİMDE KURAMSAL VE UYGULAMALI AKADEMİK ARAŞTIRMALAR -I, Prof. Dr. Turhan ÇETİN,Doç. Dr. Gökçe KILIÇOĞLU,Doç. Dr. Erol SÖZEN, Editör, Hiperyayın, İstanbul, ss.264-300, 2022 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

16

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

4

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

92

H-İndeks (Scholar)

6

Atıf (Sobiad)

8

H-İndeks (Sobiad)

2

Atıf (Diğer Toplam)

7

Proje

2

Açık Erişim

6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM