Metrikler
Yayın
12
Açık Erişim
6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2019 - 2020
2019 - 2020Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), Türkiye
2017 - 2018
2017 - 2018Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2015 - 2017
2015 - 2017Yüksek Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2011 - 2015
2011 - 2015Lisans
Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2018
2018Yüksek Lisans
Bilim tarihi temelli fen öğretiminin sınıf öğretmeni adaylarının fen öğretimine yönelik tutumlarına ve bilimin doğası inanışlarına etkisi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Eğitim
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim
Makaleler
Tümü (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (2)
2023
20231. An Examination of the Studies Between 2013-2022 on the Use of Virtual Laboratories in Science Education
Doruk O., Sarıkaya R.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.43, sa.3, ss.1451-1485, 2023 (TRDizin)
2023
20232. Sanal Laboratuvarların Fen Eğitiminde Kullanımıyla İlgili 2013-2022 Yılları Arasındaki Çalışmaların İncelenmesi
DORUK O., SARIKAYA R.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.43, sa.3, ss.1451-1485, 2023 (TRDizin)
2022
20223. FARKLI KÜLTÜRLERE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Kan A., Doruk O.
Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD)
, cilt.2, sa.2, ss.92-110, 2022 (Hakemli Dergi)
2021
20214. Eğitim Bilimleri Alanı Doktora Tezlerinde Araştırma Eğilimleri: Tematik ve Yöntemsel Bir İnceleme
Başaran M., Bilir E., Arslan Ö., Çetin M., Avcı P., Bilici B., et al.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.15, sa.35, ss.54-73, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
20215. Effect of Activity-Based Environmental Education on the Environmental Identities of Classroom Pre-service Primary School Teachers
Sarıkaya R., Ayaz E., Doruk O.
REVIEW OF INTERNATIONAL GEOGRAPHICAL EDUCATION ONLINE (RIGEO)
, cilt.11, ss.277-295, 2021 (Scopus, TRDizin)
2020
20206. Teachers' Views on Values Education: Case of Afyonkarahisar Province
Bayirli H., DORUK O., Tufekci A.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.8, sa.3, ss.865-894, 2020 (ESCI, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. The Effect of Science History Based Teaching on Primary School Teacher Candidates’xx Images of Scientists
DORUK O., SARIKAYA R.
18th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
20192. Öğretmenleri̇n Değerler Eği̇ti̇mi̇ Hakkindaki̇ Görüşleri̇: Afyonkarahi̇sar Örneği̇
BAYIRLI H., DORUK O., TÜFEKCİ AKCAN A.
VII. Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimlerde Akademik Çalışmalar Sempozyumu, 15 - 17 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
2019
20193. İlkokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Bilim Tarihi Açısından İncelenmesi
DORUK O., AYAZ E.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 19 - 22 Haziran 2019, (Özet Bildiri)
2018
20184. Determınatıon Of Science Learning Skills of Classroom Teacher Candidates
DORUK O., SARIKAYA R.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20185. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması
DORUK O., AYAZ E.
17.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. MÜHENDİSLİK TASARIM TEMELLİ ÖĞRETİM SÜRECİ VE STEM EĞİTİM YAKLAŞIMI: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Ayaz E., Doruk O., Sarıkaya R.
EĞİTİMDE KURAMSAL VE UYGULAMALI AKADEMİK ARAŞTIRMALAR -I, Prof. Dr. Turhan ÇETİN,Doç. Dr. Gökçe KILIÇOĞLU,Doç. Dr. Erol SÖZEN, Editör, Hiperyayın, İstanbul, ss.264-300, 2022
Desteklenen Projeler
2022 - 2024
2022 - 2024"Fen Bilimleri Dersinde Dijital Hikâye Kullanımının İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi
TÜBİTAK Projesi , 2209-A - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı
(Proje Özeti)
Doruk O.
2022 - 2022
2022 - 2022Mevsimlik Tarım İşçisi Ailelerin Çocuklarının Gelişimsel Becerileri ile Akademik Başarılarının İncelenmesi
Dernek (STK)
Sönmez E. (Yürütücü), Öztürk A., Doruk O., Şahin F., Şahin Toptaş A.
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
12 Kasım 2021 - 14 Kasım 2021
12 Kasım 2021 - 14 Kasım 2021