Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

The Mediating Role of Trust in School in the Relationship Between the Types of Power Exerted by School Principals and the Organizational Citizenship Behaviors of Teachers

KOŞAR D., ŞAHİN F., KOŞAR S.
Egitim ve Bilim , vol.48, no.215, pp.243-260, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Hospital Education with a "Education for All" Approach: A Case Study

Yenel K., Sönmez E., Ayaz E., Şahin F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.46, no.207, pp.149-167, 2021 (SSCI) identifier identifier

Examining the Views of First Year University Students in Faculty of Science and Literature about Field Education and Teaching Profession

Sezgin F., Koşar S., Er E., Şahin F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.29, pp.217-229, 2014 (SSCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

Articles Published in Other Journals

An Investigation of the Teacher Collaboration According to the Instructional Leadership Behaviors of Principals

BIYIK G. M., ŞAHİN F.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.11, no.1, pp.1-15, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

The mediator role of school climate in the relationship between instructional leadership behaviors of school principals and teacher autonomy

Akgöz E. E., Şahin F., Erdoğan O.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENT , vol.38, no.4, pp.1141-1159, 2024 (ESCI) identifier

Türk Eğitim Sisteminin Felsefi Temellerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri

ŞAHİN F., TABAK H., YAVUZ TABAK B.
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.5, no.3, pp.798-811, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

The Relationship between Supportive School Culture and Teacher Job Satisfaction: Mediating Role of Professional Network Intentions

ŞAHİN F., SÖNMEZ E., ER E., ERDOĞAN O.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.43, no.2, pp.1191-1217, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Öğretmen Özerkliğinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Akgöz E. E., ŞAHİN F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.21, no.2, pp.853-878, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Truth and justification problem in educational administration: opinions of the academics in Turkey

Şahin F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF KNOWLEDGE AND LEARNING , vol.16, no.2, pp.134-150, 2023 (ESCI) identifier identifier identifier

The Role of School Administrators in Organizational Learning Processes

Şahin F.
Research in Educational Administration & Leadership , vol.6, no.4, pp.833-868, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

Meaning and Uniqueness of Ethics and Ethical Teacher Behaviors in the Teaching Profession

Şahin F., Yüksel İ.
i.e.: inquiry in education , vol.13, no.2, pp.1-16, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Relationship between enabling school structure, teachers’ social network intentions and professional learning community

Şahin F., Yenel K.
Research in Pedagogy , vol.11, no.1, pp.17-30, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Prospective Teachers' Expectations and Concerns About the Future: Using Possible Selves Theory

TABAK B. Y., YENEL K., TABAK H., ŞAHİN F.
JOURNAL OF EDUCATION-US , vol.201, no.2, pp.71-85, 2021 (ESCI) identifier identifier

Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Öğrenmeyi Destekleyici ve Engelleyici Faktörler

Şahin F., Cemaloğlu N.
Başkent University Journal of Education , vol.8, no.1, pp.32-43, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Investigating the Relationship Between School Effectiveness, Professional Learning Communities, School Culture and Teacher Characteristics

Tabak H., Şahin F.
Education Reform Journal , vol.5, no.2, pp.45-59, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Investigation of school administrators’ humour styles and school climate according to teacher perceptions

Şahin F., Tabak H.
Acta Educationis Generalis , vol.10, no.3, pp.34-49, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

School administrators decision making approaches: Transition to data-based decision making

Tabak H., Şahin F., Yavuz Tabak B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.24, no.3, pp.713-725, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Effect of School Climate, Students’ Self-Handicapping Behaviors and Demographic Characteristics on Students’ Achievement

Şahin F., Çoban Ö.
i.e.: inquiry in education , vol.12, no.2, pp.1-20, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Relationship between teachers' philosophical beliefs about education and their perceptions of school climate

Şahin F.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.10, pp.635-654, 2020 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

Perceived and Preferred Culture Types at Schools

Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , vol.6, no.1, pp.43-54, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Ortaöğretim Kurumlarında Bir Ders Saati Süresinin Gözlemi

Tabak H., Şahin F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.18, no.1, pp.351-367, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Eğitim Yönetimi Alan Kitaplarında Geleneksel Yönetim Yaklaşımlarına İlişkin İleri Sürülen İnanç İfadeleri: Doğruluk ve Haklılandırma Problemi

Şahin F., Cemaloğlu N.
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.39, no.1, pp.397-430, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

A Variable Predicting School Climate: The Personality Traits of School Principals

Şahin F., Sönmez E., Yavuz Tabak B.
Başkent University Journal of Education , vol.6, no.2, pp.202-212, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Investigation of Teachers’ Views on a Happy Work Environment by PERMA Model

Şahin F., Yenel K., Kılıç S.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , vol.25, no.4, pp.773-804, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

İlköğretim Kurumu Öğretmenlerinin İşkoliklik Düzeyleri İle Örgüt Sağlığına İlişkin Algıları Arasındaki İlişki

Yavuz Tabak B., Şahin F., Tabak H.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.19, no.3, pp.610-621, 2018 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Metaphoric perceptions of school principles regarding the concept of School, Teacher, Student and Parent Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarina Ilişkin Metaforik Algilari

Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.
Milli Egitim , vol.1, pp.79-101, 2017 (Scopus) Creative Commons License Sustainable Development identifier

Motivasyon Kuramları Bağlamında Akademik Teşvik Ödeneği Uygulamasının Değerlendirilmesi

Şahin F., Yavuz Tabak B., Tabak H.
Yüksekögretim ve Bilim Dergisi , vol.7, no.2, pp.403-410, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

LEND A HAND – Social inclusion programming for migrantand refugee children at primary schools. Primi risultati

Şahin F., Yenel K., Akay F., Bucci O., Palazzeschi L., Ana Cristina F. D. A., et al.
Counseling: Giornale Italiano di Ricerca e Applicazioni , vol.10, no.3, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Türkiye de okul yöneticisi görevlendirmeye ilişkin yönetici adayı görüşleri

Güçlü N., Şahin F., Yavuz Tabak B., Sönmez E.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.36, no.1, pp.51-71, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Examining relationships between school administrators humor behaviors and teachers mobbing experiences according to teacher perceptions

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.
International Online Journal of Educational Sciences , vol.6, no.3, pp.570-580, 2014 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study

Cemaloğlu N., Daşcı E., Şahin F.
ASOS Journal (The Journal of Academic Social Science) , no.1, pp.112-124, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Öğretim elemanlarının kişilik özellikleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki

Recepoğlu E., Kılınç A. Ç., Şahin F., Er E.
Turkish Studies (Elektronik) , vol.8, no.6, pp.603-617, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Mizah davranışları ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E., Köktürk O.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.10, no.4, pp.694-716, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Kolaylaştırıcı Okul Yapısı ile Öğretmenlerin Akademik İyimserlikleri Arasındaki İlişkinin Öğretmen Öznel İyi Oluşu Aracılığı ile İncelenmesi

Ünlü E., Şahin F.
International Education Congress, Ankara, Turkey, 20 September 2023, pp.695-697

Sürdürülebilir Bir Toplum İnşa Etmede Okul Yöneticilerine Düşen Roller: Bir Eko-Okula İlişkin Durum Çalışması

Süngü E., Şahin F.
International Education Congress, Ankara, Turkey, 20 September 2023, pp.1393-1395 Creative Commons License

Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıklarının Okul İklimi ve Öğretmen Öznel İyi Oluşu Yönüyle İncelenmesi

Uzun T., ŞAHİN F.
International Education Congress, Ankara, Turkey, 20 September 2023, pp.688-690

Zümre Öğretmenleri Arasındaki İş Birliğinin Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarına Göre İncelenmesi

Bıyık G. M., ŞAHİN F.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-II, 16 November 2022

Ortaokul Öğretmenlerinin Okullarına Karşı Duydukları Güven İle Psikolojik Dayanıklılıkları Arasındaki İlişki

ZENCİR A., ŞAHİN F.
Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi - II, Ankara, Turkey, 28 June 2022

Öğretmen Algılarına Göre Örgütsel Etik İklim ile Örgütsel Adalet Arasındaki İlişki

GÖLCÜR M., ŞAHİN F.
7. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR), Turkey, 24 January 2022 Sustainable Development

Educational Management Administration Leadership (EMAL) Dergisinde Yayımlanan Makalelerin Doğrulama Yanlılığı Kapsamında İncelenmesi

Şahin F.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020

Üniversite Öğrencilerinin Örgüt Kültürü ve Öz Yeterlik Algıları ile Kendilerini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki

Şahin F.
Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Turkey, 16 - 19 September 2020

Education at Hospital with the Understanding of ”Education for Each”

Yenel K., Ayaz E., Sönmez E., Şahin F.
ECER 2019, Hamburg, Germany, 3 - 06 September 2019

Building a better world for all children: Toolkit for social inclusion of migrant or refugee students in schools - output of the internatıonal project ”Lend a Hand”

Ana Cristina F. D. A., Ribeiro C., Ana Paula C. F., Annamaria D. F., Er E., Palazzeschi L., et al.
11th International Conference onEducation and New LearningTechnologies11th International Conference onEducation and New LearningTechnologies, Palma, Spain, 1 - 03 July 2019 Creative Commons License Sustainable Development

Doğrulama yanlılığı üzerine kavramsal bir çözümleme: Eğitim yönetimi bağlamında bir değerlendirme

Şahin F., Sönmez E., Sezgin F.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019 Sustainable Development

Ortaöğretim kurumlarında bir ders saati süresinin gözlemi

Tabak H., Şahin F.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019

Bürokratik örgüt yapısı ile öğretmenlerin sosyal ağ eğilimleri ve mesleki öğrenme topluluğu arasındaki ilişki

Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2019

BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND"

Ferreira de Almeida A., Ribeiro C., Couceiro-Figueira A. P., Di Fabio A., Er E., Palazzeschi L., et al.
11th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Palma, Spain, 1 - 03 July 2019, pp.10339-10346 Sustainable Development identifier

Okullarda Mevcut ve Hedeflenen Kültür Tipleri Üzerine Bir Araştırma: Bilecik İli Örneği

Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Turkey, 10 - 12 May 2018, pp.210-211

Profile Research on Teachers And Principals Working at Bilecik Provincial National Education (Bilecik İli Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmen ve Yönetici Profili Araştırması)

Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Turkey, 10 - 12 May 2018, pp.310-311

The Relationship Between School Climate in Secondary Education Institutions with Self-Efficacy Perceptions and Self-Handicapping Behaviours of Last Grade Students in Secondary Schools (Ortaöğretim Kurumlarında Okul İklimi ile Bu Kurumlardaki Son Sınıf Öğrencilerinin Öz Yeterlik Algıları ve Kendini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki)

Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Turkey, 10 - 12 May 2018 Sustainable Development

Eğitim yönetiminde bilgiyi haklılandırma problemi: Alan kitapları bağlamında epistemolojik bir değerlendirme

Şahin F., Cemaloğlu N.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Turkey, 11 - 13 May 2017

İlköğretim kurumu öğretmenlerinin işkoliklik düzeyleri örgüt sağlığına ilişkin algıları arasındaki ilişki

Yavuz Tabak B., Şahin F., Tabak H.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Turkey, 11 - 13 May 2017

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Okul İklimine İlişkin Algıları Arasında Bir Karşılaştırma

Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, pp.402-403

Öğretmen Adaylarının Geleceğe İlişkin Beklenti ve Kaygıları Olası Ben Kuramı Çerçevesinde Bir İnceleme Nasıl Bir Öğretmen Olacağım

Yavuz Tabak B., Yenel K., Tabak H., Şahin F.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016

Motivasyon teorileri bağlamında akademik teşvik ödeneği uygulamasının değerlendirilmesi

ŞAHİN F., YAVUZ TABAK B., TABAK H.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Turkey, 12 - 14 May 2016

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin kişilik özellikleri ile okul iklimi arasındaki ilişki

Şahin F., Sönmez E., Uzundere A.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 21 - 24 April 2016

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Kişilik Özellikleri ile Okul İklimi Arasındaki İlişki

ŞAHİN F., SÖNMEZ E., UZUNDERE A.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Turkey, 21 - 24 April 2016

Türk Milli Eğitim Sisteminde mesleki ve teknik eğitim politikalarının değerlendirilmesi

Cemaloğlu N., Uzundere A., Şahin F.
Eğitim Yönetimi Formu (EYFOR), Girne, Cyprus (Kktc), 5 - 07 November 2015, pp.610-611

The opinions of the principal candidates on assignment process of school administrators in Turkey

Güçlü N., Şahin F., Yavuz Tabak B., Sönmez E.
International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015), Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015

Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarına ilişkin metaforik algıları

Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Turkey, 7 - 09 May 2015, pp.580

In-school variables supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions

ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, France, 25 - 27 June 2014, vol.174, pp.2912-2919 Sustainable Development identifier

Zorunlu olarak fen edebiyat fakültesine kayıt yaptırmış olan birinci sınıf öğrencilerinin alan eğitimine ve öğretmenlik mesleğine yönelik görüşlerinin incelenmesi

Sezgin F., Koşar S., Er E., Şahin F.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslar Arası Sempozyumu IV - ISPITE2014, Ankara, Turkey, 15 - 16 May 2014

Öğretmen etkililiğinin önündeki engeller ve başa çıkma yolları

Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 7 - 09 November 2013, pp.680

Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study

Daşcı E., Cemaloğlu N., Şahin F.
7th International Academic Conference, Praha, Czech Republic, 1 - 04 September 2013

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin mizah davranışları ile öğretmenlerin yıldırma mobbing yaşama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

CEMALOĞLU N., ŞAHİN F., DAŞCI E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 September 2012

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Mizah Davaranışları ile Yıldırma (Mobbing) Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 September 2012, pp.701

Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması

CEMALOĞLU N., RECEPOĞLU E., ŞAHİN F., DAŞCI E.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2012

Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.170

Öğretim elemanlarının kişilik özellikleri ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki

Er E., Şahin F.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Turkey, 24 - 26 May 2012

Okul yapısal değişkenleri bağlamında öğretmenlerin okula bağlılıklarının incelenmesi

Şahin F., Çavunduroğlu E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Turkey, 12 - 14 September 2012

Books & Book Chapters

Alienation in Higher Education in Türkiye

Şerefoğlu Kaya E., Şahin F.
in: Inclusion Diversity Equity & Access (IDEA) in Higher Education: The Case of Developing Countries, , Editor, Information Age Publishing, North Carolina, pp.53-73, 2024

Schooling system and administration practices of religious education

Er E., Şahin F., Doğru İ.
in: Islamic-Based Educational Leadership, Administration and Management: Challenging Expectations through Global Critical Insights, Khalid Arar, Rania Sawalhi, Amaarah DeCuir, Tasneem Amatullah, Editor, Routledge, London, pp.1-15, 2023

Örgüt Yapıları

ŞAHİN F.
in: Yönetim Bilimi: Kuram-İlke-Uygulama, Necati Cemaloğlu ve Elif Daşcı Sönmez, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.355-371, 2023

Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Tabak H. (Editor), Aksu Dünya B. (Editor), Şahin F. (Editor)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2022

Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Tabak H. (Editor), Şahin F. (Editor)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2022 Creative Commons License

Yönetim Yaklaşımları ve Okula Yansımaları

Şahin F., Tabak H.
in: Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Hasan Tabak,Fatih Şahin, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.1-21, 2022

Eğitimde Finansman Sorunu

ŞAHİN F.
in: Türk Eğitim Sistemi ve Sorunları, Çalık, Temel, Editor, Pegem Akademi, pp.186-201, 2022

Türk Devlet ve Topluluklarında Eğitim, Yabancı Ülkelerde Yaşayan Türklerde Eğitim

Resul S., ŞAHİN F.
in: Türk Eğitim Tarihi: İnsan Yetiştirme Düzeni, Ünsal, Halük ve Bilasa, Pınar, Editor, Nobel, pp.379-418, 2022

Eğitim Araştırmalarının Doğası ve Paradigmasal Temelleri

ŞAHİN F., TABAK H.
in: Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Hasan Tabak, Beyza Aksu Dünya, Fatih Şahin, Editor, Pegem Akademi, pp.1-17, 2022

Eğitime Giriş

Cemaloğlu N. (Editor), Şahin F. (Editor)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

Karşılaştırmalı Eğitim: Tematik Bir Yaklaşım

Gülcan M. G. (Editor), Şahin F. (Editor)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021 Creative Commons License

Karşılaştırmalı Eğitim

GÜLCAN M. G., ŞAHİN F., SÖNMEZ E., YENEL K.
PEGEM, Ankara, 2021

Yönetimde Sosyal Ağların Gücü

Şahin F.
in: Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Necati Cemaloğlu,Necmi Gökyer, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.287-300, 2021

Leadership

Şahin F.
in: Organizational Behavior in Education: Leadership and School Reform, Necati Cemaloğlu,Fatih Şahin,Kübra Yenel, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.293-327, 2021

Decision Making

Şahin F.
in: Organizational Behavior in Education: Leadership and School Reform, Necati Cemaloğlu,Fatih Şahin,Kübra Yenel, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.329-373, 2021

Karşılaştırmalı Eğitimin Tanımı, Kapsamı ve Tarihçesi

Şahin F.
in: Karşılaştırmalı Eğitim: Tematik Bir Yaklaşım, Murat Gürkan Gülcan,Fatih Şahin, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-19, 2021

Eğitimin Tarihi Temelleri

Şahin F.
in: Eğitime Giriş, Cemaloğlu Necati,Şahin Fatih, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.53-76, 2021

Okul Kademelerine Göre Sınıf Yönetimiyle İlgili Örnek Olaylar

Şahin F.
in: Sınıf Yönetimi, Temel ÇALIK,Mehmet Metin ARSLAN, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.251-267, 2021

Yükseköğretimde Liderlik

Şahin F.
in: Yükseköğretim Üzerine Düşünmek, Gülsün ATANUR BASKAN,Necati CEMALOĞLU, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.167-182, 2020

Bütünsel (Holistik) Liderlik

Şahin F.
in: Liderlik: Kuram-Araştırma-Uygulama, Kürşad Yılmaz, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.67-80, 2020

Eğitimin Felsefi Temelleri

Şahin F.
in: Eğitime Giriş, Halük Ünsal, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.165-190, 2020

Veriye dayalı karar verme ve örgütsel öğrenme

Şahin F.
in: Veriye dayalı yönetim, Necati Cemaloğlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.207-226, 2019

Yönetime ilişkin temel kavramlar ve eğitim yönetimi

Şahin F.
in: Eğitim yönetimi, Necati Cemaloğlu,Murat Özdemir, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-32, 2019 Sustainable Development

The Educator

Şahin F.
in: Ten Traits of Highly Effective Principals, Necati Cemaloğlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.21-39, 2018

Cemaloğlu N., Şahin F.
in: Örgütsel davranış ve yönetimi , Servet Özdemir,Necati Cemaloğlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.1-31, 2017

Şahin F.
in: Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework, Murat Gürkan Gülcan,Necati Cemaloğlu, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.21-27, 2017

Örgütsel Öğrenme Bakış Açılarının Temel Varsayımları

Şahin F.
in: Örgütsel Öğrenme: Eğitim Örgütlerinde Öğrenme, Öğretme ve Liderlik, Murat Gürkan Gülcan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.17-35, 2016

Örgütsel Öğrenme: Özgün Kaynaklar ve Bakış Açıları

Şahin F.
in: Örgütsel Öğrenme: Eğitim Örgütlerinde Öğrenme, Öğretme ve Liderlik, Murat Gürkan Gülcan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.37-49, 2016

Metrics

Publication

100

Citation (WoS)

11

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

19

H-Index (Scopus)

2

Citation (Scholar)

1

H-Index (Scholar)

1

Citiation (TrDizin)

23

H-Index (TrDizin)

3

Project

4

Thesis Advisory

10

Open Access

45
UN Sustainable Development Goals