Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 19
Tümü (19)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
Scopus (3)
TRDizin (10)
Diğer Yayınlar (6)

1. Matematiksel Modelleme Öz yeterliklerin Ölçülmesi: Bir Ölçek Uyarlama Çalışması

Yıldız E., YETİM S.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.11, sa.1, ss.23-38, 2024 (Hakemli Dergi)

2. Examining the Relationship between Teaching with Multiple Representations and Students' Mathematical Ability in Primary School 2nd Grade Mathematics Class

Boz İ., YETİM S.
Turkish Journal of Mathematics Education , cilt.4, sa.3, ss.25-39, 2023 (Hakemsiz Dergi)

3. Examining the Use of Expanded Discourse: Treatments of Secondary School Mathematics Teachers’xx and Preservice Teachers’xx the Correct Answer

erkoç ş., YETİM S.
International Journal of Educational Studies in Mathematics , cilt.7, sa.4, 2020 (Hakemli Dergi)

4. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YETİM S., TÜRK T.
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.11, sa.q, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. Mistakes and Misconceptions of Middle School Students about Probability: A Concept Map Study

YETİM S.
Bartın University Journal of Faculty Education , cilt.8, sa.1, ss.54-81, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. Öğrencilerin matematik dersine ve matematik öğretmenine yönelik algılarının metaforlar yardımıyla belirlenmesi

ada s., YETİM S.
Kastamonu eğitim dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

7. THE EFFECTS OF REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION ON STUDENTS’ ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES IN FIFTH GRADES MATHEMATICS COURSES

ÖZKAYA A., YETİM S.
International Online Journal of Education and Teaching , cilt.4, sa.2, ss.185-197, 2017 (Hakemli Dergi)

8. The Effects of Realistic Mathematics Education on Students’ Math Self Reports In Fifth Grades Mathematics Course

YETİM S., ÖZKAYA A.
International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.9, sa.1, ss.81-103, 2017 (Hakemli Dergi)

9. How middle school students deal with rational numbers? A mixed methods research study

YETİM S., Alkan R.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.213-221, 2013 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

10. Analysis of analytic hierarchy process of some algebra factors affecting the field concept over a commutative ring with identity element definition

YETİM S.
Life Science Journal-Acta Zhengzhou University Overseas Edition , cilt.10, ss.328-339, 2013 (Hakemli Dergi)

11. Analitik Hiyerarşi Sürecine Ait Bazı Matematiksel Kavramlar

YETİM S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.457-468, 2012 (Hakemli Dergi)

12. Analysis of analytic hierarchy process of some algebra factors affecting the vector space concept over a field definition

YETİM S.
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies , cilt.4, sa.1, ss.153-168, 2012 (SCI-Expanded) identifier

13. THE RELATION BETWEEN DAILY PROBLEM SOLVING INVENTORY POINTS AND THE SUCCESS IN SOLVING MATHEMATICAL PROBLEMS OF THE 6TH GRADE STUDENTS

YETİM S., CEYLAN F.
MATHEMATICS TEACHING-RESEARCH JOURNAL , cilt.4, sa.4, ss.41-66, 2011 (Scopus)

14. İlköğretim 7.sınıf öğrencilerinin rasyonel sayılar ve bu sayıların sayı doğrultusundaki gösterimleri konusundaki yaygın yanlışları ve kavram yanılgıları

YETİM S., alkan r.
Kırgızistan- Türkiye Manas Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi , 2010 (Hakemli Dergi)

15. Elemanter matematik ve yüksek matematik kavramları hakkında

YETİM S., Nasibov F. H.
Fırat Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.423-431, 2008 (Hakemli Dergi)

16. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı Birinci Sınıf Öğrencilerinin Bu programı Seçmelerinde Etkili Olan Öncelikli Faktörlerin Aanalitik Hiyerarşi Prosesi Metodu ile Analizi

YETİM S.
Kastamonu eğitim dergisi , 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. YAVAŞ DEĞİŞKENLİ SINIR DEĞER PROBLEMİ İÇİN BİR YAKLAŞIK ÇÖZÜM

KAÇAR A., YETİM S.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.541-546, 2005 (Hakemli Dergi)

18. Tek değişkenli reel değerli fonksiyonlarda türev kavramına etki eden bazı matematik kavramlarının analitik hiyerarşi prosesi ile analizi

YETİM S.
Gazi Üniversitesi Kastamonu eğitim dergisi , 2004 (Hakemli Dergi)

19. SPORCULARI SAKATLIKLARA İTEN BAZI SEBEPLERİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ İLE ANALİZİ

YETİM S.
Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.25-48, 2003 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. Ortaokul Matematik ve Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrencilerin DoğruCevaplarına Müdahale Türlerinin İncelenmesi

YETİM S., ERKOÇ Ş.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

2. Ortaokul 8. Sınıf Matematik Dersi Üçgenler ve Dönüşüm Geometrisi ÖğrenmeAlanlarının Öğretiminde Robotik Kodlama Eğitiminin Öğrencilerin Akademik BaşarısınaEtkisi

SEVEN H., YETİM S.
4. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-4) Sempozyumu, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

3. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının OrtaokulMatematik Dersi Öğretim Programındaki Kavramlara YönelikAlgıları

YETİM S., GÜMÜŞ H. K.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxnde (ICES/UEBK-2019), 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik dilini Kullanma Düzeylerinin Değerlendirilmesi

YETİM S., KÜBRA H.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

5. Stem Eğitimi ile Değişen Matematiksel Söylem

YETİM S., ADIGÜZEL T., erkoç ş.
13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Kongresi, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

6. Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

YETİM S., TÜRK T.
V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitmi Kongresi , 2018, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. MISTAKES AND MISCONCEPTION ABOUT ‘‘ZERO’’ IN SOME TOPICS OF MATHEMATICS FOR 8TH GRADERS IN YENIMAHALLE, ANKARA

YETİM S., ALTOĞ Ö.
The Second International Conference on Computational Mathematics and Engineering Sciences (CMES-2017), İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Mayıs 2017, ss.17, (Özet Bildiri)

8. Öğrencilerin Matematik Dersine ve Matematik Öğretmenine Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Belirlenmesi

ada s., YETİM S., KALE M.
MATDER 12. Matematik Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, (Özet Bildiri)

9. İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin olasılık konusundaki hata ve kavram yanılgılarının kavram haritası metoduyla teşhis edilmesi

YETİM S., ALKAN R.
MATDER 11. Matematik Sempozyumu, Samsun, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. Üstün yetenekli öğrenciler ve matematik

YETİM S., türk t.
Gazi Kitabevi, 2019
Metrikler

Yayın

31

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

3

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2

Tez Danışmanlığı

16

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları