Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 39
Tümü (39)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (5)
Scopus (11)
TRDizin (20)
Diğer Yayınlar (13)

1. Birlik ve Beraberliği Koru, Sağlıklı Ol: Sosyal İlgiyi Geliştirme Psiko-Eğitim Programının Etkisi

KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
Eğitim ve Bilim , cilt.49, sa.220, ss.163-180, 2024 (SSCI) identifier

2. Adaptation of Well-being Literacy Scale to Turkish: Validity and Reliability Study

AKALIN M. B., IŞIK Ş.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.14, sa.74, ss.426-439, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Examining Preservice Teachers' Non-Cognitive Skills

Kahraman N., Sozer Boz E., Akbaş D., Çorbacı E. C., Isık S., Üzbe Atalay N., et al.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.460-470, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

4. Views of School Counselors on Dating Violence

Terzi Ilhan S., IŞIK Ş.
Participatory Educational Research , cilt.9, sa.4, ss.307-321, 2022 (Scopus) Creative Commons License identifier

5. A Validity and Reliability Study on the Development of Marital Attachment Injuries Scale Evlilikte Bağlanma Yaralanmaları Ölçeği Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İlhan S. T., IŞIK Ş.
Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.11, sa.63, ss.1302-1370, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier

6. Okul Psikolojik Danışmanlarının Hesap Verebilirlik Uygulamaları

Işık Ş., Çarkıt E., Aslan A. M.
Hacettepe University Journal of Education , cilt.36, sa.2, ss.450-469, 2021 (ESCI) identifier

7. Developing The Adolescent Happiness Scale: Validity and reliability study

IŞIK Ş., Uzbe Atalay N.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.3, ss.673-696, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

8. Investigation of Character Strengths in 100 Fundamental Literary Works Recommended to Primary and Secondary School Students

IŞIK Ş., KILIÇ S., Uzbe Atalay N., Terzi Ilhan S., KAYNAK Ü.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.3, ss.839-859, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. Okul Psikolojik Danışmanları Görüşlerine Göre Okul Ruh Sağlığı Hizmetlerinde Sosyal İlgi

KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisİ , cilt.2, sa.1, ss.1-28, 2019 (Hakemli Dergi)

10. Evliliğin ilk yıllarında evlilik yaşamı deneyimi ve evliliğe ilişkin algılar: Sorunlar, zorluklar ve ihtiyaçlar

TERZİ İLHAN S., IŞIK Ş.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.4, ss.1430-1448, 2019 (Hakemli Dergi)

11. The Marriage Life Experiences and Perceptions on The Early Years of The Marriage: Problems, Difficulties and Needs

İLHAN S. T., IŞIK Ş.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.4, ss.1430-1448, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

12. Tevazu Ölçeği geliştirme çalışması

BÜYÜKSEVİNDİK B., IŞIK Ş.
GaziÜniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.1453-1485, 2019 (Hakemli Dergi)

13. KENDİNİ TOPARLAMA GÜCÜ ÖLÇEĞİ–KISA FORMU (KTGÖ-KF): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Işık Ş., Özünlü M. B., Üzbe Atalay N.
Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.14, sa.1, ss.103-119, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Romantik ilişkilerde umut: Bağlanma stilleri ve olumlu-olumsuz duygu.

YILDIZ AKYOL E., IŞIK Ş.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.16, sa.2, ss.139-156, 2018 (Hakemli Dergi)

15. Romantik İlişkilerde Umut: Bağlanma Stilleri ve Olumlu-Olumsuz Duygu

Yıldız Akyol E., Işık Ş.
Türk Eğitim Bilimleri Dergsi , cilt.16, sa.2, ss.139-156, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Investigation of Character Strenghs in 100 Fundemantal Literary Works Recommended to primary and secondary school students

IŞIK Ş., KILIÇ S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., KAYNAK Ü.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , ss.1-21, 2018 (Scopus)

17. Akademisyenlerde mutluluğun yordayıcıları olarak farkındalık ve stresle başa çıkma tutumları

Yıldız Akyol E., Işık Ş.
The Journal of Happiness Well-Being , cilt.6, sa.6, ss.1-17, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Evli Bireylerin İlişki Bağlanımları: Yatırım Modeli Temelli Nitel Bir Çalışma

TERZİ İLHAN S., IŞIK Ş.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi (TEBD) , cilt.15, sa.2, ss.184-199, 2017 (Hakemli Dergi)

19. The Effects of Gratitude Journaling on Turkish First Year College Students' College Adjustment, Life Satisfaction and Positive Affect

IŞIK Ş., Erguner-Tekinalp B.
INTERNATIONAL JOURNAL FOR THE ADVANCEMENT OF COUNSELLING , cilt.39, sa.2, ss.164-175, 2017 (ESCI) identifier identifier

20. Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği nin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması

IŞIK Ş.
The Journal of Happiness & Well-Being , cilt.4, sa.2, ss.165-182, 2016 (Hakemli Dergi)

21. Academic Motivation Levels Of The Students Of The Sports Sciences Faculty

BAYDAR H. Ö., IŞIK Ş.
European Scientific Journal , cilt.12, sa.17, ss.41-49, 2016 (Hakemli Dergi)

22. Türkiye de Kendini Toparlama Gücü Konusunda Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi

IŞIK Ş.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.45, ss.65-76, 2016 (Hakemli Dergi)

23. Personality Traits and Positive/Negative Affects: An Analysis of Meaning in Life among Adults

IŞIK Ş., Uzbe N.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.587-595, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

24. Secure attachment style coping with stress and resilience among university students

IŞIK Ş.
The Journal of Happiness & Well Being , cilt.1, sa.2, ss.97-109, 2013 (Hakemli Dergi)

25. Üniversite öğrencilerinin profesyonel yardım arama tutumları cinsiyet rolleri ve kendini saklama düzeyleri

ÖZBAY Y., IŞIK Ş., ERKAN S., CİHANGİR ÇANKAYA Z.
Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.59-71, 2011 (Hakemli Dergi)

26. Psikolojik danışmanların okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri modeline dayalı olarak geliştirilen kapsamlı psikolojik danışma ve rehberlik programını değerlendirmeleri

IŞIK Ş., ERGÜNER TEKİNALP B., LEUWERKE W.
Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.51-60, 2011 (Hakemli Dergi)

27. Üniversite Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezlerinin incelenmesi

ERKAN S., CİHANGİR ÇANKAYA Z., IŞIK Ş., ÖZBAY Y.
Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, ss.186-211, 2011 (Hakemli Dergi)

28. How does attachment styles relate to intimate relationship to aggravate the depressive symptoms?

İNÖZÜ M., IŞIK Ş.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.1008-1015, 2010 (Hakemli Dergi)

29. Kendini saklama ölçeği nin uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

IŞIK Ş., CİHAN GÜNGÖR H., ERDAYI S.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.645-660, 2010 (Hakemli Dergi)

30. Bilişsel değerlendirme ölçeği nin uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

IŞIK Ş.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.127-141, 2009 (Hakemli Dergi)

31. Emergence of national school counseling models Views from the united states and Turkey

ERGÜNER TEKİNALP B., IŞIK Ş.
Journal of School Counseling , cilt.7, 2009 (Hakemli Dergi)

32. Bağlanma stillerinin öznel iyi olmayı ve stresle başa çıkma tutumlarını yordama gücü

IŞIK Ş., CİHANGİR ÇANKAYA Z.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.31, ss.1-11, 2009 (Hakemli Dergi)

33. Üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ile algıladıkları sosyal destek arasındaki ilişki

IŞIK Ş.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.29, ss.1-11, 2008 (Hakemli Dergi)

34. Okullarda yaşanan şiddeti önleyici bir yaklaşım Kendini Toparlama gücü

IŞIK Ş.
Aile ve Toplum Dergisi , cilt.3, sa.12, ss.73-82, 2007 (Hakemli Dergi)

35. Kendini toparlama gücü ölçeği nin uyarlanması geçerlik ve güvenirlik çalışması

IŞIK Ş.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.3, sa.26, ss.77-86, 2006 (Hakemli Dergi)

36. 6 sınıf öğrencilerinin kişilerarası problem çözme beceri algıları

IŞIK Ş.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.221-231, 2006 (Hakemli Dergi)

37. Retrocardiac isolated dextrogastria

ILGIT E. T., ÜNAL S., IŞIK Ş., Danyal E., ARAÇ M.
Digestive Surgery , cilt.10, sa.6, ss.311-313, 1993 (SCI-Expanded) identifier

38. Computerized tomography demonstration of purely intracanalicular acoustic neuromas

Atilla S., IŞIK Ş., ILGIT E. T., ARAÇ M., ÖZDEMİR H. G.
Turkish Neurosurgery , cilt.3, sa.2, ss.68-72, 1993 (SCI-Expanded) identifier

39. Multiple fibroepithelial polyps of the renal pelvis and calyces: A case report

Alkibay T., Ataoglu O., Tecimer T., IŞIK Ş., Bozkirli I.
International Urology and Nephrology , cilt.24, sa.4, ss.347-351, 1992 (Scopus) identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 53

1. İyi Oluş Okuryazarlığı Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

AKALIN M. B., IŞIK Ş.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Sınıf Öğretmenlerin İyi Oluş Okuryazarlıklarının İncelenmesi

AKALIN M. B., IŞIK Ş.
24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2023, (Özet Bildiri) Creative Commons License

3. Türkiye’de Okul Temelli Pozitif Psikoloji Uygulamalarının Değerlendirilmesi

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KILIÇ S., KAYNAK Ü.
3. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Nisan 2019

4. Modern Bir Disiplin Anlayışı: Pozitif Disiplin

IŞIK Ş., ASLAN A. M.
X. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.406-420, (Tam Metin Bildiri)

5. Okul Psikolojik Danışmanlarının Hesap Verilebilirlik Uygulamaları

IŞIK Ş., ÇARKIT E., ASLAN A. M.
20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.280-281, (Özet Bildiri)

6. MODERN BİR DİSİPLİN ANLAYIŞI: POZİTİF DİSİPLİN

IŞIK Ş., ASLAN A. M.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

7. Ortaokul Öğrencileri İçin Önerilen 100 Temel Eserde Karakter Güçlerinin İncelenmesi

IŞIK Ş., KILIÇ S., ÜZBE ATALAY N., TERZİ İLHAN S., KAYNAK Ü.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. ROMANTİK İLİŞKİLERDE UMUT: BAĞLANMA STİLLERİ VE OLUMLU-OLUMSUZ DUYGU

YILDIZ AKYOL E., IŞIK Ş.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

9. Üniversite Öğrencilerinin Tevazu Düzeyleri ile Affetme Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BÜYÜKSEVİNDİK B., IŞIK Ş.
2.Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

10. Çocuklarda Mutluluğun İncelenmesine Yönelik Nitel Bir Araştırma

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresini, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. Türk Atasözlerinin Karakter Güçleri Bağlamında İncelenmesi

TERZİ S., IŞIK Ş.
2. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

12. Akademisyenlerin kişilik özellikleri ve psikolojik dayanıklılık düzeylerinin bireysel gelişim insiyatiflerini yordamadaki rolü

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N.
International Conference on New Horizons in Education, Wien, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, (Özet Bildiri)

13. ERGENLER İÇİN SOSYAL İLGİ ÖLÇEĞİ ÖLÇEK GELİŞTİRME GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI

KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
1. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016

14. Akademik Kendini Toparlama Gücü

IŞIK Ş.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

15. Pozitif Eğitim ve Uygulamaları

IŞIK Ş.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

16. Evli Bireylerin İlişki Bağlanımları Yatırım Modeli Temelli Nitel Bir Çalışma

TERZİ S., IŞIK Ş.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

17. Ergenler için Sosyal İlgi Ölçeği Ölçek Geliştirme Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
I. Avrasya Pozitif Psikoloji Kongresi, İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

18. Bağlanma Kavramı İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

TERZİ S., IŞIK Ş.
XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

19. Through love thorns become roses Finding Adlerian theory in Rumi s Poems

ERGÜNER TEKİNALP B., IŞIK Ş.
North American Society of Adlerian Psychology, 63nd Annual Conference, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

20. 4 4 4 EĞİTİM SİSTEMİNİN OKUL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMETLERİNE YANSIMALARI

ÜZBE ATALAY N., KAYNAK S., IŞIK Ş.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

21. 4 4 4 Eğitim Sisteminin Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerine Yansımaları

IŞIK Ş., KAYNAK S., ÜZBE ATALAY N.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

22. Psychological Counselor s Life Goals and Happiness Levels

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N.
International Conference on New Horizons in Education, 24 - 28 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

23. Why Do Some People Bounce Back Exploring Resilience from an Adlerian Perspective

ERGÜNER TEKİNALP B., IŞIK Ş.
North American Society of Adlerian Psychology, 62nd Annual Conference NASAP, 22 - 25 Mayıs 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Psychological birth order social interest and coping with stress as predictors of resilience

ERGÜNER TEKİNALP B., IŞIK Ş.
World Congress of Psychological Counseling and Guidance, 8 - 11 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

25. Students and parents perceptions of school guidance and counseling services

ATALAY C., ÜZBE ATALAY N., IŞIK Ş.
World Congress of Psychological Counseling and Guidance, 8 - 11 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

26. The relationships between meaning in life personality traits and positive negative affect

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N.
International Conference on New Horizons in Education, 2 - 04 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

27. Meaning in life in Turkish cultural context

IŞIK Ş.
International Conference on New Horizons in Education, 2 - 04 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

28. Validation of Resilience Scale for Turkish Youth and Adults

AYDOĞAN D., IŞIK Ş., EŞİCİ H., TOMAR İ. H.
33. International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Mallorca, İspanya, 07 Ağustos 2012, (Özet Bildiri)

29. Cultural Meaningful Resiliency Protection Agencies in Turkish Culture

ÖZBAY Y., AKBAĞ M., IŞIK Ş., AYDOĞAN D., EŞİCİ H., TOMAR İ. H.
33. International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Mallorca, İspanya, 2 - 04 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

30. Cultural meaningful resiliency protection agencies in Turkish Culture

ÖZBAY Y., IŞIK Ş., AKBAĞ M., AYDOĞAN D., ÇAKIR O., EŞİCİ H., et al.
33st International Conference Of the Stress And Anxıety Research Society, 2 - 04 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

31. Validation of resilience scale for Turkish youth and adults

AYDOĞAN D., IŞIK Ş., EŞİCİ H., TOMAR İ. H.
33st International Conference Of the Stress And Anxıety Research Society, 2 - 04 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

32. Culturally meaningful context External protective factors to resilience

IŞIK Ş., ÇAKIR O., AYDOĞAN D.
33st International Conference Of the Stress And Anxıety Research Society, 2 - 04 Temmuz 2012, (Özet Bildiri)

33. Özel Yaşam Alanı Umut Ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÖZBAY Y., IŞIK Ş., AYDOĞAN D.
XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

34. Yaşamdaki Anlam Ölçeğinin çeşitli yaş gruplarına göre psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi

IŞIK Ş., ERGÜNER TEKİNALP B., LEUWERKE W.
XI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

35. Yılmazlığı geliştirici akran yardımcılığı temelli pozitif genç gelişim programı

ÖZBAY Y., IŞIK Ş.
III. Uygulamalı Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2010, (Özet Bildiri)

36. Maladaptive schemas and marital adjustment Mediative role of coping and positive affect with gender

ÖZBAY Y., IŞIK Ş., İNÖZÜ M.
31st World Conference On Stress And Anxıety Research, 4 - 06 Ağustos 2010, (Özet Bildiri)

37. How does sense of control influence the obsessive compulsive beliefs to produce more severe obsessive compulsive symptoms

İNÖZÜ M., IŞIK Ş.
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, 2 - 05 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

38. Religiosity paranormal beliefs and obsessive compulsive cognitions and symptoms

YORULMAZ O., IŞIK Ş.
World Congress of Behavioral and Cognitive Therapies, 2 - 05 Haziran 2010, (Özet Bildiri)

39. Rehber öğretmenlerin okul psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri modeline dayalı olarak geliştirilen psikolojik danışma ve rehberlik programını değerlendirmeleri

IŞIK Ş., ERGÜNER TEKİNALP B., LEUWERKE W.
X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 21 Ekim 2009 - 23 Aralık 2010, (Özet Bildiri)

40. Üniversite psikolojik danışma ve rehberlik merkezlerinin incelenmesi

ERKAN S., ÖZBAY Y., IŞIK Ş., CİHANGİR ÇANKAYA Z.
X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

41. Üniversite öğrencilerinin yakın ilişkilerinin bağlanma stilleri ve başa çıkma stratejileri açısından incelenmesi

IŞIK Ş., İNÖZÜ M.
XV. Ulusal Psikoloji Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2008, (Özet Bildiri)

42. Bağlanma stilleri ile depresyon arasındaki ilişki başa çıkma stratejilerinin rolü

İNÖZÜ M., IŞIK Ş.
XV. Ulusal Psikoloji Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2008, (Özet Bildiri)

43. University students problem areas and psychological help seeking willingness

ERKAN S., ÖZBAY Y., IŞIK Ş., CİHANGİR ÇANKAYA Z.
International Congress of Counseling, 25 - 27 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

44. University students help seeking attitudes gender roles and self concealment levels

ÖZBAY Y., ERKAN S., CİHANGİR ÇANKAYA Z., IŞIK Ş.
International Congress of Counseling, 25 - 27 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

45. Kendini saklama ölçeğinin uyarlanması Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

IŞIK Ş., CİHAN GÜNGÖR H., ERDAYI S.
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

46. Üniversite öğrencilerinde kendini toparlama gücünün içsel koruyucu faktörlerle ilişkisi

IŞIK Ş.
IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2007, (Özet Bildiri)

47. Üniversite öğrencilerinin sosyal kaygıları üzerinde kendini toparlama gücü ve mizahın etkisi

İLHAN T., IŞIK Ş.
XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2007, (Özet Bildiri)

48. Subjective well being new light from cross cultural research

HOFFMAN E., WEINER M. B., BOEHNKE K., ERGÜNER TEKİNALP B., IŞIK Ş., ORTİZ F., et al.
Symposium IV Latin American Regional Congress of Cross-Cultural Psychology, 6 - 09 Temmuz 2007, (Özet Bildiri)

49. Higher education in global context International and ınterprofessional collaboration

ERGÜNER TEKİNALP B., LOPEZ S., HOFFMAN E., IŞIK Ş.
59th AACTE Annual Meeting: Jumping the Chasm: From Vision to Action, 25 - 27 Şubat 2007, (Özet Bildiri)

50. Üniversite öğrencilerinde öznel iyi olma bağlanma stilleri ve stresle başa çıkma

IŞIK Ş., CİHANGİR ÇANKAYA Z.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, (Özet Bildiri)

51. Öznel iyi olmaya ilişkin psikolojik dayanıklılık modeli

IŞIK Ş.
XIV. Ulusal Psikoloji Kongresi, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2006, (Özet Bildiri)

52. Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin öğretmen adaylarına tanıtılması

IŞIK Ş.
8. YÖKREP Sempozyumu, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2003, (Özet Bildiri)

53. İlköğretim 6 sınıf öğrencilerinin kişilerarası problem çözme beceri algılarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

IŞIK Ş.
VI. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2001, (Özet Bildiri)
Kitaplar 19

1. Karakter Güçleri ve Erdemler

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020

2. Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020

3. Eğitim kurumlarında rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri

GÜVEN M., IŞIK Ş., YÜKSEL G., ÖZMEN S., Yaman Kosdik A.
Türkiye’de Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri, Güven, mehmet, Editör, Milli Eğitim, Ankara, ss.93-139, 2020

4. Önleyici PDR Hizmetleri

KAYNAK Ü., IŞIK Ş.
Okullarda Psikolojik Danışma ve Rehberlik, IŞIK, ŞERİFE, Editör, PegemA, ss.269-300, 2020

5. EĞİTİMİN PSİKOLOJİK TEMELLERİ

IŞIK Ş.
Eğitime Giriş, Çalık ,Temel- Arslan, Mehmet Metin, Editör, pegem, Ankara, ss.222-246, 2019

6. Psikolojiye Giriş

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018

7. Okulda Pozitif Psikoloji Uygulamaları

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2017

8. Edimsel koşullanma

IŞIK Ş.
Eğitim Psikolojisi, Işık, Şerife, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.404-432, 2017

9. Kişilik Gelişimi

IŞIK Ş.
Eğitim Psikolojisi, Şerife Işık, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.152-185, 2017

10. Lisede Grup Rehberliği Etkinlikleri

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., TERZİ S., KAYNAK Ü., erol b., tekcan b., et al.
pegem akademi, 2016

11. Ortaokulda Grup Rehberliği Etkinlikleri

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., TERZİ S., KAYNAK Ü., erol b., tekcan b., et al.
pegem akademi, 2016

12. Okulöncesinde Grup Rehberliği Etkinlikleri

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KAYNAK Ü., TERZİ S., erol b., tekcan b., et al.
Pegem Akademi, Ankara, 2016

13. İlkokulda Grup Rehberliği Etkinlikleri

IŞIK Ş., ÜZBE ATALAY N., KAYNAK Ü., TERZİ S., erol b., tekcan b., et al.
Pegem Akademi, 2016

14. Eğitimde Pozitif Psikoloji Uygulamaları

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2015

15. Sosyal ve Ekonomik Destek Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Projesi Araştırma Sonuç Raporu

TAŞPINAR M., KARATAŞ K., GELİŞLİ Y., IŞIK Ş., TEZEL ŞAHİN F., ÇETİN Ş., et al.
Özel Ofset, Ankara, 2014

16. Eğitim Psikolojisi

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2013

17. Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar

IŞIK Ş., ERGÜNER TEKİNALP B.
Pegem Akademi, 2013

18. Yetişkinlik ve Yaşlılık: Gelişimi ve Psikolojisi

Işık Ş. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2012

19. Okul psikolojik danışma ve rehberlik programlarının geliştirilmesi

Işık Ş.
Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Alim Kaya, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.359-387, 2011
Metrikler

Yayın

111

Yayın (WoS)

9

Yayın (Scopus)

11

Atıf (WoS)

26

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

53

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Sobiad)

8

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

183

Proje

3

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

20
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları