Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Mediating Role of Trust in School in the Relationship Between the Types of Power Exerted by School Principals and the Organizational Citizenship Behaviors of Teachers

KOŞAR D., ŞAHİN F., KOŞAR S.
Egitim ve Bilim , cilt.48, sa.215, ss.243-260, 2023 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

The Relationship between the Influence Tactics Primary School Principals Use and Teachers' Organizational Commitment

KOŞAR S., Pehlivan U.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, sa.201, ss.293-311, 2020 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Trust in School Principal and Self-efficacy as Predictors of Teacher Professionalism

KOŞAR S.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.181, ss.255-270, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Future Scenarios for the Improvement of Turkish Primary Education

KOŞAR S., GÜÇLÜ N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.180, ss.265-287, 2015 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Examining the Views of First Year University Students in Faculty of Science and Literature about Field Education and Teaching Profession

Sezgin F., Koşar S., Er E., Şahin F.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, ss.217-229, 2014 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Türkiye’deki Eğitim İstihdam ve İstihdam Edilebilirlik Konulu Tezlerin Analizi

Kibaroğlu C., KOŞAR S.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.58, sa.3, ss.1773-1790, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

The Metaphoric Perceptions of Teachers Regarding the Concepts of "Midterm Break" and "Ideal Midterm Break"*

KOŞAR D., Ertuerk S., KOŞAR S.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.51, sa.2, ss.945-981, 2022 (ESCI) identifier

Son kez “daha bir…” ve son Òn sòz

Kosar S.
Educational Administration: Theory and Practice , cilt.27, sa.1, ss.1, 2021 (Scopus) identifier identifier

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları Üzerine Bir Olgubilim Çalışması

ÖZTÜRK A. G., KOŞAR S.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.3, ss.1951-1991, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

İlkokul ve ortaokula devam eden göçmen çocukların eğitim sorunlarına yönelik okul yöneticilerinin görüşleri

KOŞAR S., Aslan F.
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.4, ss.1799-1831, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Türk Yükseköğretim Sistemi Bağlamında Girişimci Üniversite Modelinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

ÖZDEMİR S., BOYACI A., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.989-1027, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul müdürlerinin ders denetim faaliyetlerinin öğretimsel liderlik bağlamında incelenmesi

KOŞAR S., Buran K.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.1232-1265, 2019 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğretmenlerinin öğrenen örgüt algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Ankara ili örneği)

Aydemir Y., KOŞAR S.
Başkent University Journal of Education , cilt.6, sa.2, ss.250-264, 2019 (Hakemli Dergi)

An Analysis of School Principals' Course Supervision Activities in Regard of Instructional Leadership

KOŞAR S., Buran K.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1232-1265, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

Examining the Oral Exams in Teacher appointments: A Qualitative Analysis depending on the Opinions of Teacher candidates

KOŞAR D., ER E., KOŞAR S., Kilinç A. Ç.
Milli Egitim , cilt.47, sa.218, ss.135-161, 2018 (Scopus) identifier

Öğretmen Atamalarında Sözlü Sınav Uygulamasının Değerlendirilmesi: Atanan ve Atanamayan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Analiz

KOŞAR D., ER E., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
Millî Eğitim , cilt.47, sa.218, ss.135-161, 2018 (Scopus)

Okul Yöneticiliği Görevinden Öğretmenliğe Dönüş: Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., KOŞAR D.
TÜBAV Bilim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.53-73, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Liderliğine İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.4, sa.7, ss.29-46, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

THE RELATIONSHIP BETWEEN BUREAUCRATIC SCHOOL STRUCTURES AND TEACHER SELF-EFFICACY

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., Er E., ÖĞDEM Z.
MCGILL JOURNAL OF EDUCATION , cilt.51, sa.1, ss.615-634, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier

The Relationship between Teachers Perceptions of Organizational Culture and School Capacity for Change

KOŞAR D., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., ÖĞDEM Z.
Journal of Educational Sciences Research , cilt.6, sa.2, ss.39-59, 2016 (Hakemli Dergi)

Liselerde akademik başarısızlık: Nedenleri ve önlenmesine ilişkin öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşleri

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.95-111, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Examining Primary School Teachers' Coping Styles with Stress According to Different Variables

KILINÇ A. Ç., RECEPOĞLU E., KOŞAR S.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.5, sa.1, ss.1-14, 2015 (ESCI) identifier

Liderlik stilleri karar verme stratejileri ve kişiliğin okullardaki karar sürecine etkilerinin çok düzeyli analizi

GÜÇLÜ N., ÖZER A., KURT T., KOŞAR S.
International Journal of Human Sciences , cilt.12, sa.2, ss.1756-1791, 2015 (Hakemli Dergi)

Okul yöneticisi ve öğretmen yetiştirmede mentörlük sürecinin incelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR S.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.1337-1356, 2014 (Hakemli Dergi)

Examining the Relationship between Teachers Perceptions of Primary School Principals Power Styles and Teacher Professionalism

KOŞAR S., KILINÇ A. Ç., ER E., ÖĞDEM Z., SAVAŞ G.
Alberta Journal of Educational Research , cilt.60, sa.2, ss.322-338, 2014 (Scopus)

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Değişime Direnme Davranışları ile Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki

ÇALIK T., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç., ER E.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.1-16, 2013 (Hakemli Dergi)

Okul Müdürlerinin Resmî Görev Tanımlarının Dışında Olduğunu Düşündükleri İşlere İlişkin Görüşleri

KOŞAR S., SEZGİN F., ASLAN H.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.33, sa.1, ss.147-164, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim okulu öğretmenlerinin değişime direnme davranışları ile öz yeterlikleri arasındaki ilişki

ÇALIK T., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç., ER E.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.4, ss.1-16, 2013 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin Yönetimde Gücü Kullanma Stilleri ile Örgüt Kültürü Arasındaki İlişki

KOŞAR S., ÇALIK T.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.17, sa.4, ss.581-603, 2011 (Hakemli Dergi)

Okul yönetiminde gücü kullanma stilleri ile örgüt kültürü arasındaki ilişki

KOŞAR S., ÇALIK T.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.17, sa.4, ss.581-603, 2011 (Hakemli Dergi)

İlköğretim okulu müdürlerinin güç stilleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki

SEZGİN F., KOŞAR S.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.273-296, 2010 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Ara tatile ilişkin öğretmenlerin metaforik algıları

KOŞAR S., Ertürk S.
EYFOR 11 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İstanbul, Türkiye, 17 - 21 Kasım 2020

Öğretmenlerin örgütsel adalet algıları üzerine bir olgubilim çalışması

KOŞAR S., Öztürk A. G.
III. Uluslararası Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 21 - 22 Haziran 2019

Örgütsel vatandaşlık konusunda yapılan lisansüstü tezlerin içerik analizi çalışması

ER E., AKYOL B., KOŞAR S.
XIV. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Eğitim Fakültesi Öğrencisi Olmak: Öğrencilerin Deneyimlerine Dayalı Fenomenolojik Bir Araştırma

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., KOŞAR D., ER E.
EYFOR 9 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Atatürk Araştırma Merkezi Başkanlığı, Antalya, 01-04 Kasım 2018., Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018

Öğretmenlerin Öz Yeterliklerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması

KOŞAR S., ER E., ÖĞDEM Z., KOŞAR D.
EYFOR 9 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Atatürk Araştırma Merkezi Başkanlığı, Antalya, 01-04 Kasım 2018., Antalya, Türkiye, 1 - 04 Kasım 2018

Türk Yükseköğretim Sistemi Bağlamında Girişimci Üniversite Modelinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma

ÖZDEMİR S., BOYACI A., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
XII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Cumhuriyet Üniversitesi, Sivas, 10-12 Mayıs 2018., Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Müdürlerinin Ders Denetim Faaliyetlerinin Öğretimsel Liderlik Bağlamında İncelenmesi

BURAN K., KOŞAR S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Ankara, 11-14 Nisan 2018., Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

İlköğretim Kurumu Yöneticilerinin Kullandıkları Etkileme Taktikleri İle Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığı Arasındaki İlişki

PEHLİVAN Ü., KOŞAR S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, Ankara, 11-14 Nisan 2018., Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018

Türkiye’deki Yenilik Yönetimi Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., KOŞAR S.
International Scientific and Practical Conference “Practice in the Contemporary Society: Problems, Experience And Prospects”, Abai Kazakh National Pedagogical University, Republic of Kazakhstan, Almaty, 29-30 March 2018., Kazakistan, 29 - 30 Mart 2018

Türkiye’de Örgütsel Bağlılık Konulu Tezlerin İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
EYFOR 8 Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, TOBB Üniversitesi, Ankara, 19-21 Ekim 2017, 19 - 21 Ekim 2017, ss.445-446

Okul Yöneticilerinin Kullandıkları Güç Stillerine İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR S., ÇEPNİ O., KILINÇ A. Ç., ER E.
XII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Başkent Üniversitesi, Ankara, 11-13 Mayıs 2017., 11 - 13 Mayıs 2017

Öğretmen Atamalarında Sözlü Sınav Uygulamasının Değerlendirilmesi: Atanan ve Atanamayan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Dayalı Nitel Bir Analiz

ER E., KOŞAR D., KOŞAR S., KILINÇ A. Ç.
XII. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Başkent Üniversitesi, Ankara, 11-13 Mayıs 2017., 11 - 13 Mayıs 2017

Öğretmen Liderliğine İlişkin Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması

KOŞAR D., ER E., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Antalya, 20-23 Nisan 2017., Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017

Okul Yöneticiliği Görevinden Öğretmenliğe Dönüş: Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., KOŞAR D.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Antalya, 20-23 Nisan 2017., 20 - 23 Nisan 2017

Öğretmenlerin Örgüt Kültürü ile Değişim Kapasitesi Algıları Arasındaki İlişki

KOŞAR D., KILINÇ A. Ç., ER E., ÖĞDEM Z., KOŞAR S.
XI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, 12-14 Mayıs 2016., Aydın, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.463-468

Öğretmenlerin Örgütsel İntikam Alma Davranışlarının İncelenmesi

SEZGİN F., KOŞAR D., KOŞAR S., ER E.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul Kültür Üniversitesi, Antalya, 21-24 Nisan 2016., Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.305-306

Okul Müdürlerinin Öğretmen Liderliğine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

SEZGİN F., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E., ÖĞDEM Z.
X. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep Üniversitesi, Gaziantep, 07-09 Mayıs 2015., Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.298-300

Liselerde Seçmeli Derslerin İçerik ve Etkililiğine İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

SEZGİN F., KILINÇ A. Ç., KOŞAR S., ER E.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Niğde Üniversitesi, Niğde, 16-19 Nisan 2015., Niğde, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, ss.144-145

Zorunlu olarak fen edebiyat fakültesine kayıt yaptırmış olan birinci sınıf öğrencilerinin alan eğitimine ve öğretmenlik mesleğine yönelik görüşlerinin incelenmesi

Sezgin F., Koşar S., Er E., Şahin F.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslar Arası Sempozyumu IV - ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014

İlköğretim Okullarında Okul İklimi Zorbalık ve Prososyal Davranışlar Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

ÇALIK T., ÖZBAY Y., KURT T., KANDEMİR M., KOŞAR S.
I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 13 Eylül 2012 - 15 Eylül 2013

Okullarda karara katılım sürecinin analizi

GÜÇLÜ N., ÖZER A., KURT T., KOŞAR S.
Uygulamalı Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 Eylül 2012 - 15 Eylül 2013

Seçim Teorisi Temelli Güvenli Okul İklimi Programının Okullarda Şiddeti Önleme Açısından Etkililiğinin Değerlendirilmesi

ÇALIK T., ÖZBAY Y., ÖZER A., KURT T., KANDEMİR M., KOŞAR S.
V. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gazi Üniversitesi, Antalya, 01-02 Mayıs 2010., Antalya, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2010

Kitap & Kitap Bölümleri

Sınıfta Zaman Yönetimi

KOŞAR S.
Sınıf Yönetimi, Temel ÇALIK, Mehmet Metin ARSLAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.137-157, 2021

Family engagement and educational leadership

KOŞAR S., KOŞAR D., BEYCİOĞLU K.
Oxford Research Encyclopedia of Education, Papa Rosemary, Editör, USA: Oxford University Press., ss.1-35, 2020

Karizmatik liderlik

KOŞAR S.
Liderlik: Kuram-araştırma-uygulama, Yılmaz Kürşad, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.371-384, 2020

Geçerlik ve Güvenirlik

KOŞAR S.
Eğitim Yönetiminde Araştırma, KADİR BEYCİOĞLU, NİYAZİ ÖZER, YAŞAR KONDAKÇI, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.169-198, 2018

Örgütsel İkiyüzlülük

KOŞAR D., KOŞAR S.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, ÖZDEMİR SERVET, CEMALOĞLU NECATİ, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.595-617, 2017

Dünyada ve Türkiye’de Liderlik Örnekleri

KOŞAR S.
Eğitim Yönetiminde Liderlik Teori Araştırma ve Uygulama, GÜÇLÜ NEZAHAT, KOŞAR SERKAN, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.427-456, 2016

Denetim, Mesleki Gelişim ve Bir Fark Yaratan Öğretmen Değerlendirmesi

KOŞAR D., KOŞAR S.
Öğretim Denetimi Uygulama Araçları ve Kavramlar, , Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.1-41, 2016

Bakanlık Merkez Örgütü: Uzmanlar, Daire Başkanlıkları ve Üst Düzey Yöneticiler

ÖZDEMİR S., SEZGİN F., KOŞAR S.
Türkiye de Eğitim Yöneticileri ve Maarif Müfettişleri Seçme Atama ve Yetiştirme, AYPAY AHMET, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.329-346, 2016

Bakanlık merkez örgütü: Uzmanlar, daire başkanları ve üst düzey yöneticiler

ÖZDEMİR S., SEZGİN F., KOŞAR S.
Türkiye de Eğitim Yöneticiliği ve Maarif Müfettişliği Seçme Atama ve Yetiştirme, Prof. Dr. Ahmet AYPAY, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.329-346, 2016

Örgüt Kültürü Sınıflamaları

KOŞAR S.
Okul Kültürü, GÜÇLÜ NEZAHAT, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.43-69, 2014

Okul Yönetiminde Dinamikler: Güç, Politika ve Etkileme

KOŞAR S.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, ÖZDEMİR SERVET, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.93-121, 2014

Eğitim Politikaları

KOŞAR S.
Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama, ÖZDEMİR SERVET, SEZGİN FERUDUN, KOŞAR SERKAN, Editör, Ankara: Pegem Akademi., Ankara, ss.263-287, 2013

Metrikler

Yayın

68

Atıf (WoS)

20

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

17

H-İndeks (Scopus)

2

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları