Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Variation among schools on classroom practices in science based on TIMSS-1999 in Turkey

Aypay A., Erdogan M., Soezer M. A.
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING , cilt.44, sa.10, ss.1417-1435, 2007 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Views of teacher candidates toward individualized instruction

Gueven B., Soezeri M. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.89-99, 2007 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

OECD Ülkelerindeki Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Tanımlama, Tanılama ve Uygulama Yaklaşımlarının İncelenmesi

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
Alanyazın , cilt.5, sa.2, ss.150-164, 2024 (Hakemli Dergi)

Diagnosis of the development of soft skills among students in higher education

Makhmetova D., SÖZER M. A.
Pedagogy and Psychology , cilt.3, sa.52, ss.34-42, 2022 (Hakemli Dergi)

Fransa ve Türkiye’de Özel Yetenekli Öğrencilerin

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.3, ss.227-249, 2022 (Hakemli Dergi)

Empatik eğilim ölçeği: geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması.

Kılınç Ş., SÖZER M. A.
Dicle Universitesi Ziya Gokalp Egitim Fakultesi Dergisi , sa.42, ss.133-149, 2022 (Hakemli Dergi)

Kültüre Duyarlı Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Empati Becerilerine Etkisi

Kılınç Ş., SÖZER M. A.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.15, sa.90, ss.23-50, 2022 (Hakemli Dergi)

Problem Çözme Testi ve Dereceli Puanlama Anahtarı: Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Güllü Egin E., SÖZER M. A.
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.23-35, 2022 (Hakemli Dergi)

An Action Research to Improve Change and Continuity Perception in Social Studies

SEL B., SÖZER M. A.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.39-54, 2021 (Hakemli Dergi)

Sosyal Bilgiler Dersinde Zamana İlişkin Becerilerin Öğretimine Dair Kuramsal Bir Bakış

SEL B., SÖZER M. A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.161-196, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Suriyeli Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar

SÖZER M. A., İŞIKER Y.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.183-200, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Change and Continuity Perception Skills in Social Studies Curriculum in Turkey and America within the Scope of Teaching Historical Time

SEL B., SÖZER M. A.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-19, 2020 (Hakemli Dergi)

A Metaphoric Approach to the Conception of the ’xxTeacher-Headmaster-School’xx in Different Age Categories

SÖZER M. A., SEL B.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.2, ss.56-71, 2020 (Hakemli Dergi)

FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

ARSLANHAN Ş., SÖZER M. A.
Journal of International Social Research , cilt.13, sa.69, ss.856-867, 2020 (Hakemli Dergi)

The examination of primary school teachers’xx financial literacy attitudes and behaviors in terms of different variables

Sel B., SÖZER M. A.
İlköğretim Online , cilt.1987, sa.1997, ss.1987-1997, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

The examination of primary school teachers' financial literacy attitudes and behaviors in terms of different variables

Sel B., SÖZER M. A.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.4, ss.1987-1997, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Göç, Toplumsal Uyum ve Aidiyet

SÖZER M. A.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, ss.418-431, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Conceptual Change Texts on the Level of Conceptual Understanding of Students

SEL B., SÖZER M. A.
lnternational Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.4, ss.383-391, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

Effective Teacher Immediacy Behaviors Based on Students’ Perceptions

SÖZER M. A.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.387-393, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

MENDIL KAPMACA OYUNU İLE SORUMLULUK DEĞERİNİN ÖĞRETİMİNİN VIGNETTE TEKNİĞİ İLE İ

BOZKURT E., SÖZER M. A.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.299-325, 2018 (Hakemli Dergi)

A Study of Political Construction Childhood on Civics Books in Turkish Republican Period (1928-1948)

Sel B., SÖZER M. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.293-315, 2018 (ESCI) identifier identifier

İlkokullar için Kısaltılmış Okul İklimi Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SÖZER M. A., YILMAZ F., KASA AYTEN B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.32-50, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Scale of Being Able to Say "No" For Children: Validity and Reliability Analysis

YILMAZ F., SÖZER M. A.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.9, sa.1, ss.33-48, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

Examining the 4th Grade Students' Ability to Say "No" in the Framework of Life Studies Curriculum with Many-Facet Rasch Model

YILMAZ F., SÖZER M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.5, sa.3, ss.443-460, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

Examining the 4th Grade Students’ Ability To Say “No” in The Framework of Life Studies Curriculum

YILMAZ F., SÖZER M. A.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.5, sa.3, ss.443-460, 2018 (Hakemli Dergi)

EĞİTİM FAKÜLTELERİ İÇİN “MEDYA OKURYAZARLIĞI” EĞİTİM PROGRAMI

KARATAŞ A., SÖZER M. A.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.593-606, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Yapılandırmacı Perspektiften 3. Sınıf Hayat Bilgisi Öğretiminin İncelenmesi: Ders - Öğretmen Kılavuz Kitapları

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.451-469, 2017 (Hakemli Dergi)

Yapılandırmacı Anlayışa Göre Ahlaka Eğitimi ve Türk Toplum Yapısına Uygunluğu

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.471-484, 2017 (Hakemli Dergi)

ÇOCUK OYUNLARI İLE DEĞERLER EĞİTİMİ

BOZKURT E., SÖZER M. A.
the Journal of Academic Social Sciences , cilt.5, sa.55, ss.295-323, 2017 (Hakemli Dergi)

A STUDY ON TOOLS AND MATERIALS USED BY TEACHERS ON TEACHING VALUES IN THE CURRICULUM OF 4TH GRADE SOCIALS SCIENCES

SÖZER M. A., BOZKURT E., Bozkurt H.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.11, sa.4, ss.78-89, 2016 (Hakemli Dergi)

Social Gender Inequality in Terms of Academic Signs in Higher Education of Turkey Horizontal and Vertical Differentiation

SÖZER M. A., SEL B.
The Global e-Learning Journal , cilt.5, sa.1, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Political education in school

Dağ N., Sözer M. A., Sel B.
Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.14, ss.1881-1887, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

John Dewey in Görüşlerinin Ontolojik ve Epistemolojik Temelde İrdelenmesi

SÖZER M. A., SEL B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.313-327, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Kadın Olgusuna İlişkin Algılarının Belirlenmesi

SÖZER M. A., ÖZKAN R.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.264-278, 2014 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler

Dağ N., Sözer M. A.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.1, 2007 (Hakemli Dergi)

Eğitim Programlarında Stratejik Planlama

SÖZER M. A., DAĞ N.
Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim , sa.79, ss.22, 2006 (Hakemsiz Dergi)

Çocuk Hakları Eğitimi

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.2, ss.211, 2003 (Hakemli Dergi)

Çocukluk ve Çocuk Haklarının Tarihsel Gelişimi

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.179, 2003 (Hakemli Dergi)

Osmanlı İmparatorluğunda Batılaşma Hareketleri

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.39, 2001 (Hakemli Dergi)

Postmodernizm ve Eğitim

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.227, 2000 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Priorities for Improving the Soft Skills Development Process at the University

Makhmetova D., SÖZER M. A.
VI International scientific conference, Toronto, Kanada, 21 - 22 Eylül 2023

İbni Haldun’un Mukaddimesi’nde Çocuk Eğitiminin Kültürel veEğitsel Temelleri

SÖZER M. A., ÜNAL M.
II. ULUSLARARASIDEVELİ - ÂŞIK SEYRÂNÎVE TÜRK KÜLTÜRÜKONGRESİ, 10 - 12 Ekim 2019, cilt.3, ss.426-428

Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar

SÖZER M. A., İŞIKER Y.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 19 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında 4. Sınıf Öğrencilerinin Zaman Süreklilik ve Değişim Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Sel B., SÖZER M. A., Doğan A.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, ss.90-91

Empatik Eğilim Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

SÖZER M. A., Arslanhan Ş.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 Nisan 2019

Öğretmen Yetiştirme Programlarında Yer Alan Öğretmenlik Uygulamalarına Karşılaştırılmalı Bir Bakış: Türkiye ve OECDÜlkeleri Örneği

SÖZER M. A., KARAKAŞ H.
2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, cilt.2, ss.721-744

Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

SÖZER M. A., Arslanhan Ş.
17. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018

“Okul-Öğretmen-Müdür” Kavramlarının Algılanma Biçimine İlişkin Metaforik Bir Yaklaşım

SÖZER M. A., SEL B.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018

Culture and Language

SÖZER M. A., KARATAŞ A.
The Scientific and Methodological Heritage of The Intellectuals of Alash: Traditions and İnnovations, 26 Şubat - 01 Nisan 2018

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ KAZANIMLARININÖĞRENCİ SEVİYESİNE UYGUNLUĞUNUN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

SÖZER M. A., BOZKURT E.
16. uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.320

Yapılandırmacı Eğitim Anlayışında Vygotsky nin Diyalektik YöntemiÜzerine Bir Deneme Benmerkezci Konuşma ve Kavram Gelişim

SÖZER M. A., SEL B.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimle Kongresi, 1 - 04 Aralık 2016

Eğitimde Yeni Yönelimler

SÖZER M. A.
Innovative Potential of Science and Education of Kazakhstan in Conditions of Globalization and Modern Challenges of Socety" -of the international scientific pratical conference, Taldikorgan, Kazakistan, 28 - 30 Ekim 2016

Pragmatizmin Eğitime Yansıması Olan Yapılandırmacılığın Değer Eğitimine Bakış Açısı

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016

İlkokul 2 ve 3 Sınıf İngilizce Dersi Elektronik Ders Kitaplarının Eğitsel Açıdan İncelenmesi

SÖZER M. A., SARDOHAN M.
10 International Computer & Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016

Yapılandırmacı Perspektiften 3 Sınıf Hayat Bilgisi Öğretiminin İncelenmesi Ders Kitapları Ve Öğretmen Kılavuz Kitabı

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016

Almanya daki İlkokul Eğitim Programlarında Yer Alan MutlulukDersi Üzerine Bir Değerlendirme

SÖZER M. A., DÜNDAR A.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 02 Haziran 2016

4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

SÖZER M. A., BOZKURT E.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

John Dewey e Göre Ahlak ve Değer Eğitimi Faydacı Ahlaka Eleştiriler

SEL B., SÖZER M. A.
Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden Bugüne Türkiye’de Beceri, Ahlâk ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, cilt.1, ss.211-225

Yazılı Basında Dershaneler

SÖZER M. A.
CUMHURİYET’İN KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE EĞİTİMDE KADEMELER ARASIGEÇİŞ VE YENİ MODELLER ULUSLARARASI KONGRESİ, 16 - 18 Ocak 2014

Amerika Birleşik Devletleri nde Eğitim Sosyolojisi

SÖZER M. A., SEVER M.
I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, 10 - 11 Mayıs 2012

Kitap & Kitap Bölümleri

Fen Bilimlerdi Dersi Biçimlendirici Değerlendirme Örnekleri

SÖZER M. A., BAŞOKÇU T. O., BAŞBAY M., TOPRAK E., KALKAN Ö. K.
MEB, Ankara, 2024

2. Sınıf Matematik Dersi Biçimlendirici Değerlendirme Etkinlik Örnekleri

SÖZER M. A., BAŞOKÇU T. O., BAŞBAY M., TOPRAK E., KALKAN Ö. K.
MEB, Ankra, 2024

İlkokulda Gelişim ve Öğrenmenin Değerlendirilmesi

ÇELİK S., SÖZER M. A., KÖKSAL M. S., OLÇAY S.
MEB Yayınları, Ankara, 2023

Farklılaştırılmış Öğretim

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
PEGEM, Ankara, 2023

Disiplinlerarası Yaklaşıma Genel Bakış

SÖZER M. A.
DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIM VE EĞİTİME YANSIMALAR, Mehmet Akif SÖZER / Burcu SEL, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.2-10, 2023

Politik Bir Kavram Olarak Vatandaşlık Eğitiminin Dönüşümü

SEL B., SÖZER M. A.
Çocuklukta Politik Toplumsallaşma, Sözer, M. A, Öntaş, T., Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.115-147, 2021

Yabancılar Gözüyle Türkiye ve Toplum Yapısı

SÖZER M. A.
Eğitime AdanmışYarım Asır Prof. Dr. Tayip DUMAN’xxa Armağan, Dilşat PEKER ÜNAL, Fatih DEMİR, Editör, PEGEM, Ankara, ss.715-721, 2020

Karakter Gelişiminde ve Eğitiminde Aile, Çevre ve Okul

SÖZER M. A., YILMAZ F.
Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit KAĞAN, Nusrettin YILMAZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.143-153, 2019

Eğitimin Temel kavramları

ATA B., SÖZER M. A., KALE M., ERİŞEN Y., DENİZ M. E., BULUÇ B., et al.
Eğiitime Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-20, 2019

İslam Dünyasında Filozofların Eğitimle ile İlgili Düşünceleri

DAĞ N., SÖZER M. A.
Eğitim Felsefesi, Remzi KINCAL, Editör, Nobel Yayın, Ankara, ss.169-188, 2019

Politik Eğitim

DAĞ N., SÖZER M. A.
Eğitim Sosyolojisi, Mehmet Akif SÖZER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.195-204, 2019

Türkiye’de Modernleşme Sürecinde Etkisi Olan Düşünce Akımları ve Eğitim

SÖZER M. A., DAĞ N.
Eğitim Felsefesi, Remzi KINCAL, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.275-296, 2019

Media Literacy Metaphors of the Pre-Service Teachers

KARATAŞ A., SÖZER M. A.
New Horizons in Educational Sciences - 1, ÇETİN Turhan, ŞAHİN Ayfer, MULALIĆ Almasa, OBRALIĆ Nudžejma, Editör, LAP LAMBERT Academic Publishing, Riga, ss.149-166, 2018

Koşut Eğitim Programı

SÖZER M. A., EMİR S.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2017

Eğitimin Toplumsal Temelleri

SÖZER M. A.
Eğitim Bilimine Giriş, Emin KARİP, Editör, PEGEM, Ankara, ss.147-162, 2017

4. Sınıf sosyal bilgiler dersi programında yer alan değerlerin öğretiminde öğretmenlerinkullandıkları öğretim yöntem ve teknikler üzerine bir çalışma

BOZKURT E., SÖZER M. A.
Eğitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Özcan Demirel, Serkan Dinçer, Editör, Pegem Yayınları, Ankara, ss.1335-1346, 2017

Eğitimin Felsefi Temelleri

SÖZER M. A.
Eğitim Bilimine Giriş, Doç. Dr. Recep ÖZKAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.67-87, 2016

Eğitimin Temel kavramları

KALE M., SÖZER M. A., ATA B.
Eğitime Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-20, 2010

Eğitimin Temel kavramları

KALE M., ATA B., SÖZER M. A., BULUÇ B., ŞEN H. Ş., AYDOĞAN İ., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.2-19, 2007

Metrikler

Yayın

79

Atıf (WoS)

38

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

52

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

164

H-İndeks (Scholar)

8

Atıf (TrDizin)

41

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

7

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları