Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 46
Tümü (46)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (3)
Scopus (6)
TRDizin (17)
Diğer Yayınlar (25)

1. The effect of argumentation-based activities on the development of moral reasoning

Işıker Y., Sözer M. A.
The Journal of Educational Research , cilt.1, sa.13, ss.1-13, 2025 (SSCI)

2. Conceptual Foundatıons Of Developıng Entrepreneurıal Actıvıty In The Context Of Unıversıty Educatıon

Y S., SÖZER M. A.
Pedagogy and Psychology , cilt.62, sa.1, ss.14-21, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Bilgi İşlemsel Düşünme Kavramının Gelişim Süreci

ENGİN E. G., SÖZER M. A.
BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.19, sa.44, ss.3101-3125, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

4. OECD Ülkelerindeki Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Tanımlama, Tanılama ve Uygulama Yaklaşımlarının İncelenmesi

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
Alanyazın , cilt.5, sa.2, ss.150-164, 2024 (Hakemli Dergi)

5. PROCESS OF ADAPTATION OF KAZAKH CHILDREN'S FOLKLORE WORKS FOR DIGITAL CONTENT CREATION AIMED AT TODDLERS

Zhetpisbayeva B. A., Shunkeyeva S., Abisheva S. K., Kaskataeva Z., SÖZER M. A.
Bulletin of Toraighyrov University Pedagogics series , cilt.4, ss.34-43, 2024 (Hakemli Dergi)

6. RELEVANCE OF THE SCIENTIFIC AND METHODOLOGICAL JUSTIFICATION OF THE ROLE OF KAZAKH MATERNAL FOLKLORE IN EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT

Shunkeyeva S., Zhetpisbayeva B., Abisheva S., SÖZER M. A.
Orleu. Bulletin of Continuous Education , cilt.4, sa.47, ss.22-29, 2024 (Hakemli Dergi)

7. EFFICIENCY OF APPLYING “ROBO DIY” TECHNOLOGY IN EVOLVING THE PRESCHOOLERS’ COGNITIVE INTERESTS

Mankesh A., Auyezova A., SÖZER M. A., Abilzhanova A.
Journal of Educational Sciences , cilt.81, ss.210-222, 2024 (Hakemli Dergi)

8. Diagnosis of the development of soft skills among students in higher education

Makhmetova D., SÖZER M. A.
Pedagogy and Psychology , cilt.3, sa.52, ss.34-42, 2022 (Hakemli Dergi)

9. Fransa ve Türkiye’de Özel Yetenekli Öğrencilerin

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
EURASIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.3, sa.3, ss.227-249, 2022 (Hakemli Dergi)

10. Empatik eğilim ölçeği: geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması.

Kılınç Ş., SÖZER M. A.
Dicle Universitesi Ziya Gokalp Egitim Fakultesi Dergisi , sa.42, ss.133-149, 2022 (Hakemli Dergi)

11. Kültüre Duyarlı Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Empati Becerilerine Etkisi

Kılınç Ş., SÖZER M. A.
THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES , cilt.15, sa.90, ss.23-50, 2022 (Hakemli Dergi)

12. Problem Çözme Testi ve Dereceli Puanlama Anahtarı: Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Güllü Egin E., SÖZER M. A.
Çağdaş Yönetim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.23-35, 2022 (Hakemli Dergi)

13. An Action Research to Improve Change and Continuity Perception in Social Studies

SEL B., SÖZER M. A.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.39-54, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Sosyal Bilgiler Dersinde Zamana İlişkin Becerilerin Öğretimine Dair Kuramsal Bir Bakış

SEL B., SÖZER M. A.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.161-196, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

15. Suriyeli Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar

SÖZER M. A., İŞIKER Y.
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.183-200, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

16. A Metaphoric Approach to the Conception of the ’xxTeacher-Headmaster-School’xx in Different Age Categories

SÖZER M. A., SEL B.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.2, ss.56-71, 2020 (Hakemli Dergi)

17. Change and Continuity Perception Skills in Social Studies Curriculum in Turkey and America within the Scope of Teaching Historical Time

SEL B., SÖZER M. A.
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-19, 2020 (Hakemli Dergi)

18. FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI

ARSLANHAN Ş., SÖZER M. A.
Journal of International Social Research , cilt.13, sa.69, ss.856-867, 2020 (Hakemli Dergi)

19. The examination of primary school teachers' financial literacy attitudes and behaviors in terms of different variables

Sel B., SÖZER M. A.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.4, ss.1987-1997, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

20. The examination of primary school teachers’xx financial literacy attitudes and behaviors in terms of different variables

Sel B., SÖZER M. A.
İlköğretim Online , cilt.1987, sa.1997, ss.1987-1997, 2020 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Göç, Toplumsal Uyum ve Aidiyet

SÖZER M. A.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, ss.418-431, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

22. The Effect of Conceptual Change Texts on the Level of Conceptual Understanding of Students

SEL B., SÖZER M. A.
lnternational Electronic Journal of Elementary Education , cilt.11, sa.4, ss.383-391, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

23. Effective Teacher Immediacy Behaviors Based on Students’ Perceptions

SÖZER M. A.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.387-393, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

24. MENDIL KAPMACA OYUNU İLE SORUMLULUK DEĞERİNİN ÖĞRETİMİNİN VIGNETTE TEKNİĞİ İLE İ

BOZKURT E., SÖZER M. A.
Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.299-325, 2018 (Hakemli Dergi)

25. İlkokullar için Kısaltılmış Okul İklimi Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

SÖZER M. A., YILMAZ F., KASA AYTEN B.
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.9, ss.32-50, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

26. A Study of Political Construction Childhood on Civics Books in Turkish Republican Period (1928-1948)

Sel B., SÖZER M. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.33, sa.2, ss.293-315, 2018 (ESCI) identifier identifier

27. The Scale of Being Able to Say "No" For Children: Validity and Reliability Analysis

YILMAZ F., SÖZER M. A.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.9, sa.1, ss.33-48, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

28. Examining the 4th Grade Students’ Ability To Say “No” in The Framework of Life Studies Curriculum

YILMAZ F., SÖZER M. A.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.5, sa.3, ss.443-460, 2018 (Hakemli Dergi)

29. EĞİTİM FAKÜLTELERİ İÇİN “MEDYA OKURYAZARLIĞI” EĞİTİM PROGRAMI

KARATAŞ A., SÖZER M. A.
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.593-606, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

30. Examining the 4th Grade Students' Ability to Say "No" in the Framework of Life Studies Curriculum with Many-Facet Rasch Model

YILMAZ F., SÖZER M. A.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.5, sa.3, ss.443-460, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

31. Yapılandırmacı Perspektiften 3. Sınıf Hayat Bilgisi Öğretiminin İncelenmesi: Ders - Öğretmen Kılavuz Kitapları

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.451-469, 2017 (Hakemli Dergi)

32. ÇOCUK OYUNLARI İLE DEĞERLER EĞİTİMİ

BOZKURT E., SÖZER M. A.
the Journal of Academic Social Sciences , cilt.5, sa.55, ss.295-323, 2017 (Hakemli Dergi)

33. Yapılandırmacı Anlayışa Göre Ahlaka Eğitimi ve Türk Toplum Yapısına Uygunluğu

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
Journal of Turkish Studies , cilt.12, ss.471-484, 2017 (Hakemli Dergi)

34. A STUDY ON TOOLS AND MATERIALS USED BY TEACHERS ON TEACHING VALUES IN THE CURRICULUM OF 4TH GRADE SOCIALS SCIENCES

SÖZER M. A., BOZKURT E., Bozkurt H.
e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.11, sa.4, ss.78-89, 2016 (Hakemli Dergi)

35. Social Gender Inequality in Terms of Academic Signs in Higher Education of Turkey Horizontal and Vertical Differentiation

SÖZER M. A., SEL B.
The Global e-Learning Journal , cilt.5, sa.1, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Political education in school

Dağ N., Sözer M. A., Sel B.
Educational Research and Reviews , cilt.10, sa.14, ss.1881-1887, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

37. John Dewey in Görüşlerinin Ontolojik ve Epistemolojik Temelde İrdelenmesi

SÖZER M. A., SEL B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, sa.3, ss.313-327, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Öğretmen Adaylarının Kadın Olgusuna İlişkin Algılarının Belirlenmesi

SÖZER M. A., ÖZKAN R.
Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.264-278, 2014 (Hakemli Dergi)

39. Variation among schools on classroom practices in science based on TIMSS-1999 in Turkey

Aypay A., Erdogan M., Soezer M. A.
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING , cilt.44, sa.10, ss.1417-1435, 2007 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

40. Views of teacher candidates toward individualized instruction

Gueven B., Soezeri M. A.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.89-99, 2007 (SSCI) identifier

41. Üniversite Öğrencilerinin Epistemolojik İnançları İle Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkiler

Dağ N., Sözer M. A.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.1, 2007 (Hakemli Dergi)

42. Eğitim Programlarında Stratejik Planlama

SÖZER M. A., DAĞ N.
Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim , sa.79, ss.22, 2006 (Hakemsiz Dergi)

43. Çocuk Hakları Eğitimi

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.2, ss.211, 2003 (Hakemli Dergi)

44. Çocukluk ve Çocuk Haklarının Tarihsel Gelişimi

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.179, 2003 (Hakemli Dergi)

45. Osmanlı İmparatorluğunda Batılaşma Hareketleri

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.39, 2001 (Hakemli Dergi)

46. Postmodernizm ve Eğitim

SÖZER M. A.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.227, 2000 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Priorities for Improving the Soft Skills Development Process at the University

Makhmetova D., SÖZER M. A.
VI International scientific conference, Toronto, Kanada, 21 - 22 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2. İbni Haldun’un Mukaddimesi’nde Çocuk Eğitiminin Kültürel veEğitsel Temelleri

SÖZER M. A., ÜNAL M.
II. ULUSLARARASIDEVELİ - ÂŞIK SEYRÂNÎVE TÜRK KÜLTÜRÜKONGRESİ, 10 - 12 Ekim 2019, cilt.3, ss.426-428, (Tam Metin Bildiri)

3. Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar

SÖZER M. A., İŞIKER Y.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 19 Ekim 2019, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında 4. Sınıf Öğrencilerinin Zaman Süreklilik ve Değişim Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Sel B., SÖZER M. A., Doğan A.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 16 - 20 Ekim 2019, ss.90-91, (Özet Bildiri)

5. Empatik Eğilim Ölçeği: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

SÖZER M. A., Arslanhan Ş.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

6. Öğretmen Yetiştirme Programlarında Yer Alan Öğretmenlik Uygulamalarına Karşılaştırılmalı Bir Bakış: Türkiye ve OECDÜlkeleri Örneği

SÖZER M. A., KARAKAŞ H.
2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2018, cilt.2, ss.721-744, (Tam Metin Bildiri)

7. Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

SÖZER M. A., Arslanhan Ş.
17. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

8. “Okul-Öğretmen-Müdür” Kavramlarının Algılanma Biçimine İlişkin Metaforik Bir Yaklaşım

SÖZER M. A., SEL B.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

9. Culture and Language

SÖZER M. A., KARATAŞ A.
The Scientific and Methodological Heritage of The Intellectuals of Alash: Traditions and İnnovations, 26 Şubat - 01 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

10. OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ KAZANIMLARININÖĞRENCİ SEVİYESİNE UYGUNLUĞUNUN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

SÖZER M. A., BOZKURT E.
16. uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Kıbrıs (Kktc), 8 - 11 Mayıs 2017, ss.320, (Özet Bildiri)

11. Yapılandırmacı Eğitim Anlayışında Vygotsky nin Diyalektik YöntemiÜzerine Bir Deneme Benmerkezci Konuşma ve Kavram Gelişim

SÖZER M. A., SEL B.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimle Kongresi, 1 - 04 Aralık 2016, (Tam Metin Bildiri)

12. Eğitimde Yeni Yönelimler

SÖZER M. A.
Innovative Potential of Science and Education of Kazakhstan in Conditions of Globalization and Modern Challenges of Socety" -of the international scientific pratical conference, Taldikorgan, Kazakistan, 28 - 30 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

13. Pragmatizmin Eğitime Yansıması Olan Yapılandırmacılığın Değer Eğitimine Bakış Açısı

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
XVIII. ULUSLARARASI AMSE-AMCE-WAER KONGRESİ, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

14. İlkokul 2 ve 3 Sınıf İngilizce Dersi Elektronik Ders Kitaplarının Eğitsel Açıdan İncelenmesi

SÖZER M. A., SARDOHAN M.
10 International Computer & Instructional Technologies Symposium, 16 - 18 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

15. Yapılandırmacı Perspektiften 3 Sınıf Hayat Bilgisi Öğretiminin İncelenmesi Ders Kitapları Ve Öğretmen Kılavuz Kitabı

SÖZER M. A., YILDIRIM G.
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

16. Almanya daki İlkokul Eğitim Programlarında Yer Alan MutlulukDersi Üzerine Bir Değerlendirme

SÖZER M. A., DÜNDAR A.
3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

17. 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ PROGRAMINDA YER ALAN DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENLERİN KULLANDIKLARI ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

SÖZER M. A., BOZKURT E.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

18. John Dewey e Göre Ahlak ve Değer Eğitimi Faydacı Ahlaka Eleştiriler

SEL B., SÖZER M. A.
Eğitimde Gelecek Arayışları: Dünden Bugüne Türkiye’de Beceri, Ahlâk ve Değerler Eğitimi Uluslararası Sempozyumu, Bartın, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, cilt.1, ss.211-225, (Tam Metin Bildiri)

19. Yazılı Basında Dershaneler

SÖZER M. A.
CUMHURİYET’İN KURULUŞUNDAN GÜNÜMÜZE EĞİTİMDE KADEMELER ARASIGEÇİŞ VE YENİ MODELLER ULUSLARARASI KONGRESİ, 16 - 18 Ocak 2014

20. Amerika Birleşik Devletleri nde Eğitim Sosyolojisi

SÖZER M. A., SEVER M.
I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu, 10 - 11 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 20

1. Fen Bilimlerdi Dersi Biçimlendirici Değerlendirme Örnekleri

SÖZER M. A., BAŞOKÇU T. O., BAŞBAY M., TOPRAK E., KALKAN Ö. K.
MEB, Ankara, 2024

2. 2. Sınıf Matematik Dersi Biçimlendirici Değerlendirme Etkinlik Örnekleri

SÖZER M. A., BAŞOKÇU T. O., BAŞBAY M., TOPRAK E., KALKAN Ö. K.
MEB, Ankra, 2024

3. Sosyal Bilgiler Dersinde Sosyomatematiksel Bir Kavram "Sosyal Adelet"

SÖZER M. A., SEL B.
İpek, Demir ve Ateş, SEVER MUSTAFA, Şahin Özlem, Editör, Doruk Kitabevi Basım Yayım, Ankara, ss.188-211, 2024

4. İlkokulda Gelişim ve Öğrenmenin Değerlendirilmesi

ÇELİK S., SÖZER M. A., KÖKSAL M. S., OLÇAY S.
MEB Yayınları, Ankara, 2023

5. Farklılaştırılmış Öğretim

KILINÇ Ş., SÖZER M. A.
PEGEM, Ankara, 2023

6. Disiplinlerarası Yaklaşıma Genel Bakış

SÖZER M. A.
DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIM VE EĞİTİME YANSIMALAR, Mehmet Akif SÖZER / Burcu SEL, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.2-10, 2023

7. Politik Bir Kavram Olarak Vatandaşlık Eğitiminin Dönüşümü

SEL B., SÖZER M. A.
Çocuklukta Politik Toplumsallaşma, Sözer, M. A, Öntaş, T., Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.115-147, 2021

8. Yabancılar Gözüyle Türkiye ve Toplum Yapısı

SÖZER M. A.
Eğitime AdanmışYarım Asır Prof. Dr. Tayip DUMAN’xxa Armağan, Dilşat PEKER ÜNAL, Fatih DEMİR, Editör, PEGEM, Ankara, ss.715-721, 2020

9. İslam Dünyasında Filozofların Eğitimle ile İlgili Düşünceleri

DAĞ N., SÖZER M. A.
Eğitim Felsefesi, Remzi KINCAL, Editör, Nobel Yayın, Ankara, ss.169-188, 2019

10. Eğitimin Temel kavramları

ATA B., SÖZER M. A., KALE M., ERİŞEN Y., DENİZ M. E., BULUÇ B., et al.
Eğiitime Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-20, 2019

11. Politik Eğitim

DAĞ N., SÖZER M. A.
Eğitim Sosyolojisi, Mehmet Akif SÖZER, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.195-204, 2019

12. Türkiye’de Modernleşme Sürecinde Etkisi Olan Düşünce Akımları ve Eğitim

SÖZER M. A., DAĞ N.
Eğitim Felsefesi, Remzi KINCAL, Editör, Nobel Yayınları, Ankara, ss.275-296, 2019

13. Karakter Gelişiminde ve Eğitiminde Aile, Çevre ve Okul

SÖZER M. A., YILMAZ F.
Karakter ve Değer Eğitimi, Mücahit KAĞAN, Nusrettin YILMAZ, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.143-153, 2019

14. Media Literacy Metaphors of the Pre-Service Teachers

KARATAŞ A., SÖZER M. A.
New Horizons in Educational Sciences - 1, ÇETİN Turhan, ŞAHİN Ayfer, MULALIĆ Almasa, OBRALIĆ Nudžejma, Editör, LAP LAMBERT Academic Publishing, Riga, ss.149-166, 2018

15. Koşut Eğitim Programı

SÖZER M. A., EMİR S.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2017

16. Eğitimin Toplumsal Temelleri

SÖZER M. A.
Eğitim Bilimine Giriş, Emin KARİP, Editör, PEGEM, Ankara, ss.147-162, 2017

17. 4. Sınıf sosyal bilgiler dersi programında yer alan değerlerin öğretiminde öğretmenlerinkullandıkları öğretim yöntem ve teknikler üzerine bir çalışma

BOZKURT E., SÖZER M. A.
Eğitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayışı, Özcan Demirel, Serkan Dinçer, Editör, Pegem Yayınları, Ankara, ss.1335-1346, 2017

18. Eğitimin Felsefi Temelleri

SÖZER M. A.
Eğitim Bilimine Giriş, Doç. Dr. Recep ÖZKAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.67-87, 2016

19. Eğitimin Temel kavramları

KALE M., SÖZER M. A., ATA B.
Eğitime Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-20, 2010

20. Eğitimin Temel kavramları

KALE M., ATA B., SÖZER M. A., BULUÇ B., ŞEN H. Ş., AYDOĞAN İ., et al.
Eğitim Bilimine Giriş, Karip, Emin, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.2-19, 2007
Metrikler

Yayın

86

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

38

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

53

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

1062

H-İndeks (Scholar)

15

Atıf (TrDizin)

44

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

261

H-İndeks (Sobiad)

7

Atıf (Diğer Toplam)

124

Toplam Atıf Sayısı

467

Proje

12

Tez Danışmanlığı

19

Açık Erişim

14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları