Öğr. Gör. Dr. BURTAY HATİCE İNCE
Ana Sayfa
Eğitim Bilgileri
Araştırma Alanları
Akademik İdari Deneyim
Yayınlar & Eserler
Proje & Patent & Tasarım
Bilimsel & Mesleki Faaliyetler
Başarılar & Tanınırlık
Duyurular & Dokümanlar
İletişim
Özgeçmiş Dosyası İndir
Türkçe
English
Gazi Üniversitesi
Akademik Veri Yönetim Sistemi
English
Akademik Veri Yönetim Sistemi
English
Yayınlar & Eserler
Yayın Ağı
Makaleler
4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (3)
1.
Curricular response to education for sustainable development in Turkish basic education: a comparative analysis of national versus global learning objectives
Öztürk M.
,
Soysal N.
,
Albayrak-Sarı A.
,
İNCE B. H.
,
Dayıoğlu-Öcal S.
,
BAĞCI A.
Asia Pacific Education Review
, 2025 (SSCI, Scopus)
2.
Molinsky ve Bliss’in Kategorisine göre Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Kelime Etkinlikleri
TAKIL N. B.
,
İNCE B. H.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.43, sa.2, 2023 (TRDizin)
3.
Investigating Learning Technology By Design Approach in Pre-Service Language Teacher Education: Collaborative and Reflective Experiences
Aşık A.
,
İnce B. H.
,
Şarlanoğlu Vural A.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, cilt.6, sa.1, ss.37-53, 2018 (ESCI, TRDizin)
4.
A Meta Analysis of Comparison Between Traditional and Web-Based Instruction
EROĞLU B. H.
,
Sümerli G.
EKEV Akademi Dergisi
, cilt.0, sa.49, ss.153-164, 2010 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
9
1.
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development in England, Turkey and Pakistan
Bourn D.
,
Kalsoom Q.
,
Soysal N.
,
İnce B. H.
ANGEL, Teacher Education Special Interest Group: New research (Webinar): "Education for sustainable development with pre-service and in-service teachers", London, İngiltere, 08 Şubat 2023, ss.1-10, (Özet Bildiri)
2.
The Effect of Peer Feedback on Pre-Service Teachers' Efficacy Beliefs
Eroğlu B. H.
ULEAD 2017 Annual Conference, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
3.
Collaborative and Reflective Experiences on Technology Integration in Language Teacher Education
AŞIK A.
,
EROĞLU B. H.
,
ŞARLANOĞLU VURAL A.
ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP) Conference, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
4.
Using the right feedback language in teacher training.
EROĞLU B. H.
International Black Sea Conference on Language and Language Education on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
5.
Tracking the TPACK Development of the Pre-service English Language Teachers through Learning Technology by Design Approach.
AŞIK A.
,
EROĞLU B. H.
,
ŞARLANOĞLU VURAL A.
2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
6.
A Deeper Insight into Perceptions of Pre-Service Teachers on Different Modes of Peer Feedback Its Impact on Their Teacher Efficacy Beliefs
EROĞLU B. H.
GLOBELT, İzmir, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
7.
Using Explicit Vocabulary Learning Strategies in Advanced Vocabulary Classes
EROĞLU B. H.
10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, (Özet Bildiri)
8.
Feedback from Trainees’ Shoes
EROĞLU B. H.
14th International INGED ELT Conference, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
9.
Let’s Try It out with ADCOESP: Hands-on Business English Activities
Lloyd A.
,
Çakır C.
,
Şarlanoğlu Vural A.
,
Kaynar B. H.
ADCOESP Valorization Conference, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Nisan 2008, (Özet Bildiri)
Kitaplar
4
1.
Key Elements of Education for Sustainable Development in Turkey’s Education: An Analysis of Policy Documents
İNCE B. H.
,
DAYIOĞLU ÖCAL S.
,
SOYSAL N.
,
ALBAYRAK SARI A.
,
BAĞCI A.
,
ÖZTÜRK M.
Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in Emerging Economies, Öztürk, Mustafa, Editör, Springer, ss.3-20, 2022
2.
Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Öğrenimi
EROĞLU B. H.
,
METİN E.
21. Yüzyılda Çocuk ve Eğitim, Nazife Burcu Takıl & Emre Sönmez, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.65-90, 2021
3.
Empowering Novice Teachers through Blended Feedback
EROĞLU B. H.
Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems, Öztürk Mustafa, Hoard Paul Robert, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.112-142, 2018
4.
Customer Relations, Profitable Innovations, Business Travel, To Merge or Not to Merge
Çakır C.
,
Demircan F. E.
,
Kaynar B. H.
,
Şarlanoğlu Vural A.
Simply Business English, Angela LLoyd, Editör, He-Art, Ankara, ss.103-138, 2008
Diğer Yayınlar
2
1.
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development (ESD) in England, Türkiye (Turkey) and Pakistan
Bourn D.
,
Kalsoom Q.
,
Soysal N.
,
İnce B. H.
Diğer, ss.1-55, 2023
2.
THE OPPORTUNITES AND CHALLENGES OF CURRICULUM LOCALIZATION FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS: RESULTS OF THE GLOBAL SCHOOLS PILOT STUDY IN TURKEY
Albayrak Sarı A.
,
Bağcı A.
,
Dayıoğlu Öcal S.
,
Öztürk M.
,
İnce B. H.
,
Soysal N.
Diğer, ss.1-65, 2021
Metrikler
Daha fazla metrik
Yayın
19
Yayın (WoS)
2
Yayın (Scopus)
1
Atıf (WoS)
8
H-İndeks (WoS)
1
Atıf (Diğer Toplam)
2
Proje
3
Açık Erişim
1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları