Assoc. Prof. EYLEM DAYI

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Toilet Training to a Child with Multiple Disabilities Using a Toilet Training Package Including "Token Economy" System: A Case Study

Dayı E., Şafak P.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.43, no.196, pp.301-316, 2018 (SSCI)

Teaching Chained Tasks to Students with Intellectual Disabilities by Using Video Prompting in Small Group Instruction

Aykut Ç., Dagseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , vol.14, pp.1082-1087, 2014 (SSCI)

Articles Published in Other Journals

Branş Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Özel Eğitim OkullarındaProblemleri Çözme Sürecindeki İş Birliği

Dönmez E., Dayı E.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.6, no.2, pp.864-887, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Experiences of Primary School Teachers Regarding Individualized Education Programs and Mainstreaming/Integration in Türkiye

Dayı E., Toraman Ç., Renk Özkan P., Öztürk B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , vol.11, no.4, pp.537-555, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

The Development, Validity, and Reliability Study of Teacher Collaboration Skills Scale

Basık R., Dayı E.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.25, no.4, pp.373-386, 2024 (ESCI)

Kaynaştırma Uygulamalarının Yürütüldüğü Anaokulu SınıfındaUygulanan İyi Davranış Oyununun Etkililiği

Köselioğlu D., Dayı E.

International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal (SMART JOURNAL) , vol.10, no.6, pp.929-947, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Oyuna Katılımları ile Çocuklarının Etkileşimsel Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kılıç Y., Dayı E.

International SOCIAL SCIENCES STUDIES , vol.10, no.11, pp.2057-2076, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmenlerin Uyguladıkları İyi Davranış Oyununun Özel Eğitim Okullarındaki Öğrencilerin Sınıf-İçi Davranışlarına Etkisi

Dayı E., Köselioğlu D.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.22, no.2, pp.842-868, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliğine Yönelik Bilişsel Yapılarının Tespit Edilmesi

İnce M., Dayı E., Kılıç Y.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.37, no.2, pp.424-448, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Eğitimi Sertifika Programı’na İlişkin Görüşleri

Dayı E., Mülküt D., Durgun M.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.21, no.2, pp.705-730, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme Sürecinde İş Birliği: Aile Deneyimleri

Dayı E., Ataman S. A., Kösretaş B.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.3, pp.2663-2693, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Süreci ve Engelli Öğrenci Birimlerinin İş Birliği Durumunun İncelenmesi

Dayı E., Basık R.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.2, pp.1709-1749, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Opinions of General Education Teachers Having Special Needs Students in heir Classes on Special Education Counseling

Işıtan Kılıç D., Dayı E.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.23, no.1, pp.85-107, 2022 (ESCI)

Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının İş Birliğine İlişkin Metaforik Algıları

Dayı E., Töret Z.

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.10, no.2, pp.863-877, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ İLE ÇALIŞMA YAPAN UZMANLAR ARASINDAKİBEP SÜRECİNDEKİ İŞ BİRLİĞİNİN UZMAN VE AİLE GÖRÜŞLERİNE DAYALIOLARAK BELİRLENMESİ

Yener C., Dayı E.

Trakya Eğitim Dergisi , vol.11, no.1, pp.76-93, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of Feedback Provided to Preservice Teachers Working with Severe and Multiple Disabilities on Collaborative Working Skills

Dayı E., Bilgiç H. C., Özdemir Kılıç M., Okyar S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.35, pp.526-539, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

SINIF İÇİ VE EV ÖDEVİ UYGULAMALARI İLE GERİBİLDİRİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANEKDOT/ ÖDS KAYDI TUTMA BECERİSİNE ETKİSİ

Dayı E., Açıkgöz G., Elçi A. N.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.1, pp.316-334, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

Metaphorical Perceptions of Preservice Teachers of Fine Arts Education towards Students with Special Needs (The case of Gazi University)

Dayı E., Acikgoz G., Elci A. N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.21, no.1, pp.95-122, 2020 (ESCI)

The Effects of Picture Cues and Self-Instruction inTeaching Cooking Skills to Children with IntellectualDisabilities

Dağseven Emecen D., Aykut Ç., Karasu N., Dayı E.

Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , vol.9, no.2, pp.435-448, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Türkiye’de Zihinsel Engelli Öğrencilere Hizmet Veren özel Eğitim Okulları, Müzik Öğretmenleri ve Müzik Sınıflarının Dururmunun İncelenmesi

Dayı E., Gürgan Öztürk F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , vol.18, no.69, pp.218-231, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ YETİŞKİN BİREYE SAHİP ANNELERİN ÇOCUKLARININ TAKINTILI DAVRANIŞLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLER

Dayı E.

e-Turkish Studies (elektronik) , vol.10, no.11, pp.487-502, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmenlik Uygulaması Yaklaşımları

Dayı E.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , vol.15, no.48, pp.259-270, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

Öğretmen adaylarının öğretme becerilerini edinmelerinde ipucu ve dönüt birlikte ve sadece dönüt verilerek yapılan uygulamanın etkililiği verimliliği sürekliliğe ve genellemeye olan etkileri

Dayı E., Özyürek M.

S.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.21, no.21, pp.33-64, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

The Effects of Self Evaluation Intervention of Teacher Candidates on Teaching Skills for Intellectual Disabilities

Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.12, no.2, pp.49-59, 2011 (ESCI)

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Türkiye'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliği Çabaları

DAYI E., İNCE M., Ataman S. A., AKSOY V.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 October 2024

ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ VE HİZMET İÇİ EĞİTİMFAALİYETLERİ: UYGULAMALAR, SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Durgun M., Çakır R., DAYI E.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 October 2024

Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliğine Yönelik Bilişsel Yapılarının Tespit Edilmesi

İNCE M., DAYI E., Kılıç Y.

33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, 25 October 2023

Öğretmen İş Birliği Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

BASIK R., DAYI E.

33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 25 - 27 October 2023

ÖZEL EĞİTİM PERSPEKTİFİNDEN TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ: BİR DERLEME ÇALIŞMASI

Çakır R., DAYI E.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 November 2022

Özel Eğitim Okulu Öğretmenlerinin Kişiler Arası Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Dayı E., Tufan S., Apaydın G.

32. Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 2 - 04 November 2022, pp.201-202 Sustainable Development

Özel Eğitimde Okul Öncesinden İlkokula Geçiş Sürecinin İncelenmesi

ERTEN KEKİK B., DAYI E.

IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 22 - 25 June 2022, pp.1126-1129

“Özel Eğitim Okul ve Sınıflarında Branş Derslerinin Yürütülmesinde Özel Eğitim ve Branş Öğretmenleri Arasındaki İş Birliği Çalışmalarının İncelenmesi

Elçi A. N., Dayı E.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Turkey, 16 - 18 October 2020 Sustainable Development

Öğrencilerde Uygun Davranışları Güçlendiren/Artıran ve Uygun Olmayan Davranışları Azaltan/Yok EdenDavranış Yönetim Stratejisi: İyi Davranış Oyunu

Köselioğlu D., Dayı E.

III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Turkey, 30 November - 01 December 2019

Resim ve Müzik Öğretmen Adaylarının Engelli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları

KÜÇÜK A. N., AÇIKGÖZ G., DAYI E.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 11 - 13 October 2018

Özel Eğitim Liderliği ile Öğretmen Niteliğini İyileştirme ve Eğitim Sonuçlarının Değerlendirilmesi

BİLGİÇ H. C., ÖZDEMİR KILIÇ M., OKYAR S., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Aratırmaları Kongresi, 27 - 30 April 2018 Sustainable Development

Özel Eğitimde Kanıt Temelli Liderlik Uygulamaları ve Etkili Liderlik

OKYAR S., ÖZDEMİR KILIÇ M., BİLGİÇ H. C., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 April 2018

ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ İLE ÖĞRETMEN NİTELİĞİNİ İYİLEŞTİRME ve EĞİTİM SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMES

BİLGİÇ H. C., ÖZDEMİR KILIÇ M., OKYAR S., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 April 2018

ÖZEL EĞİTİMDE KANIT TEMELLİ LİDERLİK UYGULAMALARI ve ETKİLİ LİDERLİK

OKYAR S., ÖZDEMİR KILIÇ M., BİLGİÇ H. C., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 April 2018

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) Dersi Kapsamında Anekdot ve ABC Kaydı Tutma SürecininÖğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

AÇIKGÖZ G., DAYI E., KÜÇÜK A. N.

International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyon, Turkey, 23 - 25 March 2018, pp.22

Özel Eğitim Lideri Olarak Yöneticilerin Rol ve Sorumlulukları

APAYDIN G., DEMİRTAŞ Ş., DAYI E.

International Congress on Science and Education, 23 - 25 March 2018 Sustainable Development

Kaynaştırma Öğrencilerinin Bulunduğu Okullarda Bireyselleştirilmiş EğitimProgramı (BEP) Geliştirme Biriminin Oluşturulması ve BEP’ in Hazırlanmasınaİlişkin Uzman ve Aile Görüşleri

Yener C., DAYI E.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 11-14 Nisan 2018-Ankara, 11 - 14 April 2018

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) Dersi Kapsamında Anekdot ve ABC Kaydı Tutma SürecininÖğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

AÇIKGÖZ G., DAYI E., KÜÇÜK A. N.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 23 - 25 March 2018

Özel Eğitimde Uygulanan İşbirlikli Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Demirtaş Ş., Kan A., Aslan C., Barutçu G., Şahin C., Şentürk I., et al.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Turkey, 23 March 2018, pp.532

Türkiye’de Zihinsel Engelliler Özel Eğitim Okulları, Müzik Öğretmeni Ve Müzik Sınıflarının Durumu

DAYI E., GÜRGAN ÖZTÜRK F.

3. Uluslararsı Sosyal Bilimler Sempozyumu, Kahramanmaraş, Turkey, 26 - 28 October 2017 Sustainable Development

Özel Eğitimde Görsel Sanatlar Eğitimi

DAYI E., KONOR B.

1.Engellilik Araştırmaları Kongresi, Turkey, 24 - 25 November 2016

Özel Eğitim ve İş Uygulama Merkezlerinde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 2 - 04 December 2015 Sustainable Development

ÖZEL EĞİTİM VE İŞ UYGULAMA MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

25. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Turkey, 2 - 04 December 2015 Sustainable Development

Examining of The Studies About In Service Training for Special Education in Turkey

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

Pedagogical Action for a European Dimension in Educators' Induction Approaches - European Symposium, Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2015

Examining of The Studies of The Studies About In service Training for Special Education in Turkey

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

Paedeia-Pedagogical Action for a European Dimension in Educators’ Induction Approaches-European Symposium, Ankara, Turkey, 19 - 21 May 2015

Özel Eğitim Bölümü Uygulama Öğretim Elemanlarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi hakkındaki Görüşleri

DAYI E., ÇELİK A., ALTUN KÖNEZ N.

24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 25 - 27 September 2014 Sustainable Development

Zihin Engelliler Sınıflarında Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

KARASU N., DAYI E., AYKUT Ç., TAVİL Y. Z.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 30 October - 01 November 2013

Examining the Problems and Solution Suggestions of Teachers Serving in the Classrooms for Students with Intellectual Disabilities

Karasu N., Dayı E., Aykut Ç., Tavil Y. Z.

23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Turkey, 30 October - 01 November 2013

Description of Pre-service Teachers' Performance of Criterion-Based Measurement Tool Application

Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.

22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012

The Effect of Video Cue on Teaching Chained Skills During Small Group Teaching

Aykut Ç., Dağseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012

Determination of the Effect of Gazi Teaching Practice Model on the Teaching Skills of Pre-service Teachers

Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.

22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 11 - 12 October 2012

Teaching Pre-Service Teachers of Students with Intellectual Disabilities to Teaching Lecture Skills

Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Turkey, 20 - 22 October 2011

Öğretmen Adaylarının Öğretme Becerilerini Edinmelerinde İpucu Ve Dönüt İle Sadece Dönütün Kullanıldığı Öğretmenlik Uygulamasının Etkililiği

DAYI E.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 21 - 23 October 2010

Determining the Type of Feedback the Preservice Teachers Received During the Applications Performed for Determining Performance Levels of Students with Intellectual Disabilitiesin the Teaching Practice Course and Determining Which of the Performance Steps They Need to Get Feedback

Alptekin S., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.

20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 21 - 23 October 2010

Öğretmen Adaylarının Öğretme Becerilerini Edinmelerinde İpucu Ve Dönüt İle Sadece Dönütün Kullanıldığı Öğretmenlik Uygulamasının Etkililiği

ÖZYÜREK M., DAYI E.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 22 - 24 October 2009

Swot Analizi Kullanılarak Türkiye de Var Olan Özel Eğitim Öğretmenlik Uygulamalarının Değerlendirilmesi

DAYI E., ÖZYÜREK M.

19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 22 - 24 October 2009 Sustainable Development

Diğer ve Uyuşmayan Davranışların Ayrımlı Pekiştirilmesi İşlem Süreçlerinin Zihinsel Engelli Çocukların Zarar Verme Davranışlarını Azaltmada Farklılaşan Etkililiği

Devrim E., ÖZYÜREK M.

I. Uluslararası Özel Eğitim Konferansı, 24 - 27 June 2001 Sustainable Development

Books & Book Chapters

Metrics

Publication

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

H-Index (Scholar)

Citiation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citiation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access

UN Sustainable Development Goals

Publications & Works

Publication

Citation (WoS)

H-Index (WoS)

Citation (Scopus)

H-Index (Scopus)

Citation (Scholar)

H-Index (Scholar)

Citiation (TrDizin)

H-Index (TrDizin)

Citiation (Sum Other)

Project

Thesis Advisory

Open Access