Prof. Dr. EYLEM DAYI

ATLAS Yayın Analitiği

Makaleler 33

1. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI VE İŞ BİRLİĞİ KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Yener C., DAYI E.

Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.17, ss.165-187, 2026 (Hakemli Dergi)

2. Öğretmenler İçin Bir Sınıf Yönetim Aracı: Renk Çarkı Sistemi

Özkan Renk P., DAYI E.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.47, sa.13, ss.155-175, 2026 (Hakemli Dergi)

3. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının “Özel Eğitimde Müzik” Dersine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Gazi Üniversitesi Örneği)

DAYI E., EREN B.

The Journal of International Educational Sciences , cilt.46, sa.13, ss.1-42, 2026 (Hakemli Dergi)

4. Problem Davranışları Değerlendirme Ölçeğinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı Geçerlik ve Güvenirlik Kanıtları

Dayı E., Toraman Ç., Güner N., Doğanay Bilgi A., Köse H.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.26, sa.4, ss.557-577, 2025 (ESCI, TRDizin)

5. Özel Eğitimde İş Birliğine Dair Özel Eğitim Öğretmenlerinin Metaforları: Roller ve Algılar

İNCE M., DAYI E., Kapıcı E. Z.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.4, ss.2659-2685, 2025 (TRDizin)

6. Collaboration Efforts of Special Education Teachers in Turkey

Dayı E., İnce M., Ataman S. A., Aksoy V.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.26, sa.2, ss.215-233, 2025 (ESCI, TRDizin)

7. Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının Mesleki İş Birliğine Yönelik Tutumlarıyla Öğretmenlik Yetkinlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kalaylı M. E., Bilgiç H. C., Dayı E.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.26, sa.1, ss.49-65, 2025 (ESCI, TRDizin)

8. Response to Intervention: A Bibliometric Mapping

Doğanay Bilgi A., Dayı E., Toraman Ç.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.2, ss.187-204, 2025 (Scopus)

9. Experiences of Primary School Teachers Regarding Individualized Education Programs and Mainstreaming/Integration in Türkiye

Dayı E., Toraman Ç., Renk Özkan P., Öztürk B.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.11, sa.4, ss.537-555, 2024 (Scopus)

10. Branş Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Özel Eğitim OkullarındaProblemleri Çözme Sürecindeki İş Birliği

Dönmez E., Dayı E.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.864-887, 2024 (Hakemli Dergi)

11. The Development, Validity, and Reliability Study of Teacher Collaboration Skills Scale

Basık R., Dayı E.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.25, sa.4, ss.373-386, 2024 (ESCI, TRDizin)

12. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Oyuna Katılımları ile Çocuklarının Etkileşimsel Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Kılıç Y., Dayı E.

International SOCIAL SCIENCES STUDIES , cilt.10, sa.11, ss.2057-2076, 2024 (Hakemli Dergi)

13. Kaynaştırma Uygulamalarının Yürütüldüğü Anaokulu SınıfındaUygulanan İyi Davranış Oyununun Etkililiği

Köselioğlu D., Dayı E.

International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal (SMART JOURNAL) , cilt.10, sa.6, ss.929-947, 2024 (Hakemli Dergi)

14. Öğretmenlerin Uyguladıkları İyi Davranış Oyununun Özel Eğitim Okullarındaki Öğrencilerin Sınıf-İçi Davranışlarına Etkisi

Dayı E., Köselioğlu D.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.842-868, 2024 (TRDizin)

15. Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliğine Yönelik Bilişsel Yapılarının Tespit Edilmesi

İnce M., Dayı E., Kılıç Y.

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.424-448, 2024 (TRDizin)

16. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öğretmenlik Uygulaması Eğitimi Sertifika Programı’na İlişkin Görüşleri

Dayı E., Mülküt D., Durgun M.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.705-730, 2023 (TRDizin)

17. Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme Sürecinde İş Birliği: Aile Deneyimleri

Dayı E., Ataman S. A., Kösretaş B.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.3, ss.2663-2693, 2022 (TRDizin)

18. Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Süreci ve Engelli Öğrenci Birimlerinin İş Birliği Durumunun İncelenmesi

Dayı E., Basık R.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.1709-1749, 2022 (TRDizin)

19. Sınıfında Özel Gereksinimli Öğrenci Bulunan Genel Eğitim Öğretmenlerinin Özel Eğitim Danışmanlığına İlişkin Görüşleri

Işıtan Kılıç D., Dayı E.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.85-107, 2022 (ESCI)

20. Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının İş Birliğine İlişkin Metaforik Algıları

Dayı E., Töret Z.

MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.863-877, 2021 (TRDizin)

21. KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİLERİ İLE ÇALIŞMA YAPAN UZMANLAR ARASINDAKİBEP SÜRECİNDEKİ İŞ BİRLİĞİNİN UZMAN VE AİLE GÖRÜŞLERİNE DAYALIOLARAK BELİRLENMESİ

Yener C., Dayı E.

Trakya Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.76-93, 2021 (TRDizin)

22. The Effect of Feedback Provided to Preservice Teachers Working with Severe and Multiple Disabilities on Collaborative Working Skills

Dayı E., Bilgiç H. C., Özdemir Kılıç M., Okyar S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, ss.526-539, 2020 (Hakemli Dergi)

23. SINIF İÇİ VE EV ÖDEVİ UYGULAMALARI İLE GERİBİLDİRİMİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ANEKDOT/ ÖDS KAYDI TUTMA BECERİSİNE ETKİSİ

Dayı E., Açıkgöz G., Elçi A. N.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.316-334, 2020 (TRDizin)

24. Metaphorical Perceptions of Preservice Teachers of Fine Arts Education towards Students with Special Needs (The case of Gazi University)

Dayı E., Acikgoz G., Elci A. N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.21, sa.1, ss.95-122, 2020 (ESCI, TRDizin)

25. The Effects of Picture Cues and Self-Instruction inTeaching Cooking Skills to Children with IntellectualDisabilities

Dağseven Emecen D., Aykut Ç., Karasu N., Dayı E.

Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.435-448, 2019 (TRDizin)

26. Türkiye’de Zihinsel Engelli Öğrencilere Hizmet Veren Özel Eğitim Okulları, Müzik Öğretmenleri ve Müzik Sınıflarının Durumunun incelenmesi

DAYI E., GÜRGAN ÖZTÜRK F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.69, ss.218-231, 2019 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

27. Türkiye’de Zihinsel Engelli Öğrencilere Hizmet Veren özel Eğitim Okulları, Müzik Öğretmenleri ve Müzik Sınıflarının Dururmunun İncelenmesi

Dayı E., Gürgan Öztürk F.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.69, ss.218-231, 2019 (TRDizin)

28. Toilet Training to a Child with Multiple Disabilities Using a Toilet Training Package Including "Token Economy" System: A Case Study

Dayı E., Şafak P.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.43, sa.196, ss.301-316, 2018 (SSCI, Scopus, TRDizin)

29. YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ YETİŞKİN BİREYE SAHİP ANNELERİN ÇOCUKLARININ TAKINTILI DAVRANIŞLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLER

Dayı E.

e-Turkish Studies (elektronik) , cilt.10, sa.11, ss.487-502, 2015 (TRDizin)

30. Teaching Chained Tasks to Students with Intellectual Disabilities by Using Video Prompting in Small Group Instruction

Aykut Ç., Dagseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, ss.1082-1087, 2014 (SSCI)

31. Öğretmenlik Uygulaması Yaklaşımları

Dayı E.

EKEV AKADEMİ DERGİSİ , cilt.15, sa.48, ss.259-270, 2011 (TRDizin)

32. Öğretmen adaylarının öğretme becerilerini edinmelerinde ipucu ve dönüt birlikte ve sadece dönüt verilerek yapılan uygulamanın etkililiği verimliliği sürekliliğe ve genellemeye olan etkileri

Dayı E., Özyürek M.

S.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.21, ss.33-64, 2011 (Hakemli Dergi)

33. Zihin Engelliler Öğretmenliği Adaylarina Ders Anlatma Becerilerinin Kazandirilmasinda Kendini Değerlendirme Yönteminin Etkisi

Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.49-59, 2011 (ESCI, TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 39

1. Rehberlik ve Araştırma Merkezinde Çalışan Uzmanların Ekip Çalışmasına İlişkin Motivasyon ve Doyum Düzeylerinin incelenmesi

Yıldırım Karataş S., DAYI E.

35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 30 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2. The Effect of the Good Behavior Game Implemented bwith ClassDojo on Problem Behaviors in Inclusive Classrooms

DAYI E., DOĞANAY BİLGİ A., GÜNER N., TORAMAN Ç., Köse H.

International Conference on Distance Learning and Special Education (ICDLSE-25), 07 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Türkiye'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliği Çabaları

DAYI E., İNCE M., Ataman S. A., AKSOY V.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

4. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ VE HİZMET İÇİ EĞİTİMFAALİYETLERİ: UYGULAMALAR, SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Durgun M., Çakır R., DAYI E.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

5. Öğretmen İş Birliği Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

BASIK R., DAYI E.

33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

6. Özel Eğitim Öğretmenlerinin İş Birliğine Yönelik Bilişsel Yapılarının Tespit Edilmesi

İNCE M., DAYI E., Kılıç Y.

33. Ulusal özel Eğitim Kongresi, 25 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

7. ÖZEL EĞİTİM PERSPEKTİFİNDEN TÜRKİYE’DE ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ: BİR DERLEME ÇALIŞMASI

Çakır R., DAYI E.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

8. Özel Eğitim Okulu Öğretmenlerinin Kişiler Arası Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Dayı E., Tufan S., Apaydın G.

32. Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, ss.201-202, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Özel Eğitimde Okul Öncesinden İlkokula Geçiş Sürecinin İncelenmesi

ERTEN KEKİK B., DAYI E.

IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1126-1129, (Özet Bildiri)

10. “Özel Eğitim Okul ve Sınıflarında Branş Derslerinin Yürütülmesinde Özel Eğitim ve Branş Öğretmenleri Arasındaki İş Birliği Çalışmalarının İncelenmesi

Elçi A. N., Dayı E.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bursa, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Öğrencilerde Uygun Davranışları Güçlendiren/Artıran ve Uygun Olmayan Davranışları Azaltan/Yok EdenDavranış Yönetim Stratejisi: İyi Davranış Oyunu

Köselioğlu D., Dayı E.

III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

12. Resim ve Müzik Öğretmen Adaylarının Engelli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları

KÜÇÜK A. N., AÇIKGÖZ G., DAYI E.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

13. Özel Eğitim Liderliği ile Öğretmen Niteliğini İyileştirme ve Eğitim Sonuçlarının Değerlendirilmesi

BİLGİÇ H. C., ÖZDEMİR KILIÇ M., OKYAR S., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Aratırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Özel Eğitimde Kanıt Temelli Liderlik Uygulamaları ve Etkili Liderlik

OKYAR S., ÖZDEMİR KILIÇ M., BİLGİÇ H. C., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

15. ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ İLE ÖĞRETMEN NİTELİĞİNİ İYİLEŞTİRME ve EĞİTİM SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMES

BİLGİÇ H. C., ÖZDEMİR KILIÇ M., OKYAR S., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

16. ÖZEL EĞİTİMDE KANIT TEMELLİ LİDERLİK UYGULAMALARI ve ETKİLİ LİDERLİK

OKYAR S., ÖZDEMİR KILIÇ M., BİLGİÇ H. C., DAYI E.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

17. Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) Dersi Kapsamında Anekdot ve ABC Kaydı Tutma SürecininÖğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

AÇIKGÖZ G., DAYI E., KÜÇÜK A. N.

International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.22, (Özet Bildiri)

18. Özel Eğitim Lideri Olarak Yöneticilerin Rol ve Sorumlulukları

APAYDIN G., DEMİRTAŞ Ş., DAYI E.

International Congress on Science and Education, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Kaynaştırma Öğrencilerinin Bulunduğu Okullarda Bireyselleştirilmiş EğitimProgramı (BEP) Geliştirme Biriminin Oluşturulması ve BEP’ in Hazırlanmasınaİlişkin Uzman ve Aile Görüşleri

Yener C., DAYI E.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu/ 11-14 Nisan 2018-Ankara, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

20. Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) Dersi Kapsamında Anekdot ve ABC Kaydı Tutma SürecininÖğretimine Yönelik Öğretmen Adayı Görüşleri

AÇIKGÖZ G., DAYI E., KÜÇÜK A. N.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)

21. Özel Eğitimde Uygulanan İşbirlikli Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Demirtaş Ş., Kan A., Aslan C., Barutçu G., Şahin C., Şentürk I., et al.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 Mart 2018, ss.532, (Özet Bildiri)

22. Türkiye’de Zihinsel Engelliler Özel Eğitim Okulları, Müzik Öğretmeni Ve Müzik Sınıflarının Durumu

DAYI E., GÜRGAN ÖZTÜRK F.

3. Uluslararsı Sosyal Bilimler Sempozyumu, Kahramanmaraş, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Özel Eğitimde Görsel Sanatlar Eğitimi

DAYI E., KONOR B.

1.Engellilik Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2016

24. Özel Eğitim ve İş Uygulama Merkezlerinde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. ÖZEL EĞİTİM VE İŞ UYGULAMA MERKEZLERİNDE GÖREV YAPAN BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

25. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Türkiye, 2 - 04 Aralık 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

26. Examining of The Studies About In Service Training for Special Education in Turkey

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

Pedagogical Action for a European Dimension in Educators' Induction Approaches - European Symposium, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

27. Examining of The Studies of The Studies About In service Training for Special Education in Turkey

ALTUN KÖNEZ N., DAYI E.

Paedeia-Pedagogical Action for a European Dimension in Educators’ Induction Approaches-European Symposium, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)