Publications & Works

Publication Network
Articles 8
All (8)
Scopus (3)
TRDizin (4)
Other Publications (2)

1. The Effect of Educational Digital Games on Academic Success and Attitude in 3rd Grade Mathematics Class

Kocabatmaz H., Saraçoğlu G. K.
Participatory Educational Research (PER) , vol.11, no.2, pp.230-244, 2024 (Scopus) Creative Commons License

2. A Study on Prospective Teachers Internalized Misogyny

KOCABATMAZ H.
Hacettepe Egitim Dergisi , vol.39, no.3, pp.281-295, 2024 (Scopus) Creative Commons License identifier

3. Teacher Candidates’ Research Literacy

Kocabatmaz H., Saraçoğlu G. K.
International Journal of Educational Research Review , vol.8, no.4, pp.1038-1053, 2023 (Scopus) Creative Commons License

4. Klinik Danışmanlık Modeli Bağlamında Uygulama Öğretmenleri

KOCABATMAZ H., SARAÇOĞLU G. K.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , vol.16, no.42, 2022 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

5. A Study On Kahoot And Socrative In Line With Preservice Teachers’ Views

Saraçoğlu G. K., Kocabatmaz H.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.14, no.4, pp.31-46, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

6. The relationship between teacher candidates' self-efficacy levels and lifelong learning tendencies

Kocabatmaz H., Tüfekçi Aslim S.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , vol.9, no.1, pp.179-202, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

7. THE IDEAS OF PRE-SERVICE TEACHERS REGARDING THE “FILIPPED CLASSROOM MODEL”

KOCABATMAZ H.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching , vol.5, no.4, pp.14-24, 2016 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

8. Bilgisayar Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Tüfekci A., Kocabatmaz H.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.35, no.3, pp.523-555, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 2

1. Öğretmen Adaylarının Eğitim Programı Okuryazarlık Düzeyleri

Saraçoğlu G. K., Kocabatmaz H.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, 16 - 18 November 2022, pp.1-2, (Summary Text) Creative Commons License

2. Kahoot ve Socrative Uygulamalarının Öğretmen Adayı Görüşlerine Göre İncelenmesi

Saraçoğlu G. K., Kocabatmaz H.
6th International Conference on Curriculum and Insruction, Kars, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.565-568, (Summary Text) Creative Commons License
Metrics

Publication

14

Publication (Scopus)

3

Citation (WoS)

5

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

3

H-Index (Scopus)

1

Citation (TrDizin)

9

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sum Other)

22

Open Access

7