Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 40
Tümü (40)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (17)
ESCI (11)
Scopus (12)
TRDizin (25)
Diğer Yayınlar (10)

1. A Needs Analysis of Language Barriers in Turkiye Earthquake: Emergency English from Evidence-Based Approach

Tavil Z. M., Güngör M. N., Taşpınar M., Şahin M. G., Uluyol Ç., Fişne F. N., et al.
THE JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING , cilt.15, sa.2, ss.201-222, 2025 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. Sınav Kaygısı Ölçeklerinin Tematik İçerik Analizi ile İncelenmesi

BAHÇECİ N. M., YILDIRIM Y., ŞAHİN M. G.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.12, sa.3, ss.1513-1548, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

3. Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinin Yüz Yüze ve Uzaktan Yürütülmesi Hakkında Alandaki Akademisyenler Ne Düşünüyor?

Yıldırım Y., Şahin M. G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.1217-1258, 2024 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

4. A Study on the Use of the Rasch Model in the Analysis of Data Collected by Ranking Judgments

İLHAN M., ŞAHİN M. G., GÜLER N.
Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.241-261, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Adaptation of the Environmental Worry Index into Turkish: A Validity and Reliability Study on Teacher Candidates

İLHAN M., GEZER M., ŞAHİN M. G.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.34, sa.2, ss.295-305, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Teacher Autonomy and Professionalism as Predictors of Curriculum Adaptation Patterns

Çelik Ö. C., Şahin M. G.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.44, sa.2, ss.1281-1321, 2024 (TRDizin)

7. The General Attitudes Towards Artificial Intelligence (GAAIS): A Meta-Analytic Reliability Generalization Study

ŞAHİN M. G., YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.11, sa.2, ss.303-319, 2024 (ESCI)

8. Investigating the Effect of Testlets Consisting of Open-Ended and Multiple-Choice Items on Reliability via Generalizability Theory*

Kocaoǧlu S., ŞAHİN M. G.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.15, sa.1, ss.65-78, 2024 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

9. The Examination Affecting ICT Self-Efficacy and Online Information Practices via Structural Equation Modeling: PISA 2022 Türkiye Sample

Dündar B., ŞAHİN M. G.
Journal of Computer and Education Research , 2024 (Hakemli Dergi)

10. How Do Different Weighting Methods Affect the Overall Effect Size in Meta-Analysis? : An Example of Science Attitude in Türkiye Sample

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.10, sa.3, ss.744-757, 2023 (Hakemli Dergi)

11. Analyzing Classroom Climate From Teachers’ Perspectives: A Qualitative Study

Çelik Ö. C., Şahin M. G.
International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.2, ss.151-165, 2023 (Hakemli Dergi)

12. An Investigation Into Students Perceptions of Global Competence and Their Level of Being Informed About Global ıssues: The Turkey Sample of PISA 2018

İLHAN M., GEZER M., ŞAHİN M. G.
JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.4, 2023 (Hakemli Dergi)

13. Examining the Achievement Test Development Process in the Educational Studies

ŞAHİN M. G., Yıldırım Y., Öztürk N. B.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.1, ss.251-274, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier

14. Views of academician examiners on the testing accommodations of the measurement, selection and placement center for disabled test takers

İLHAN M., ŞAHİN M. G., ÇETİN B.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.9, sa.4, ss.831-847, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

15. The Relationships between Teacher and Student Qualities in TIMSS 2019: A Path Analysis Model

Şahin M. G., Çelik Ö. C., Yıldırım Görgülü Y.
Psycho-Educational Research Review , cilt.11, sa.3, ss.443-461, 2022 (Hakemli Dergi)

16. The Effect of the Item’s Type and Cognitive Level on Its Difficulty Index:The Sample of TIMSS 2015

İLHAN M., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ŞAHİN M. G.
Participatory Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.47-59, 2020 (Scopus) identifier

17. Analyzing Different Module Characteristics in Computer Adaptive Multistage Testing

Sahın M. G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.7, ss.191-206, 2020 (ESCI) Creative Commons License identifier

18. An analysis of scoring via analytic rubric and general impression in peer assessment

BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ŞAHİN M. G., İLHAN M.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.4, ss.258-275, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

19. The Reliability and Validity Study of 'Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale

Dagliglu H. E., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Sahin M. G., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, ss.413-434, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

20. Effects of Item Pool Characteristics on Ability Estimate and Item Pool Utilization: A Simulation Study

BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ŞAHİN M. G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.2, ss.473-486, 2019 (ESCI) identifier identifier

21. Analyzing the Maximum Likelihood Score Estimation Method with Fences in ca-MST

ŞAHİN M. G., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.6, sa.4, ss.555-567, 2019 (ESCI) Creative Commons License identifier

22. Development of “A Scale for Participation of Families to Inclusive Education Environments of Gifted and Talented Children”

Şahin M. G., Ömeroğlu E., Turupcu Doğan A., Dağlıoğlu H. E., Sarıcı Bulut S., Sabancı O., et al.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, ss.1007-1034, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

23. The Examination of Item Difficulty Distribution, Test Length and Sample Size in Different Ability Distribution

ŞAHİN M. G., Yildirim Y.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.9, sa.3, ss.277-294, 2018 (ESCI) Creative Commons License identifier

24. Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Bulunduğu Kapsayıcı Eğitim Ortamlarında Eğitimsel Uygulamalar Ölçeğinin Geliştirilmesi- İlkokul Öğretmen Formu

Sarıcı Bulut S., Sabancı O., Şahin M. G., Dağlıoğlu H. E., Turupcu Doğan A., Ömeroğlu E., et al.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.11, ss.1153-1172, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Öğretmen Adaylarının Öz-Akran-Öğretmen Değerlendirmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ŞAHİN M. G., ŞAHİN KALYON D.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.4, ss.1-9, 2018 (Hakemli Dergi)

26. How Classroom Assessment Effect to Science and Mathematics Achievement?: Findings from TIMSS 2015.

ŞAHİN M. G., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.10, sa.5, ss.559-569, 2018 (Scopus) identifier

27. A Model Proposal for Solving Problems Encountered in Performance Tasks

ŞAHİN M. G., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.5, sa.4, ss.593-610, 2018 (ESCI) identifier

28. Eğitim Alanında Ölçek Geliştirme Süreci: Bir İçerik Analizi Çalışması

ŞAHİN M. G., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.191-199, 2018 (Hakemli Dergi)

29. Comparison of Objective and Subjective Methods on Determination of Differential Item Functioning

ŞAHİN M. G.
Universal Journal of Educational Research , cilt.5, sa.9, ss.1435-1446, 2017 (Scopus)

30. The Terms Used in Gifted and Talented Education in Turkey, Relevant Legal Framework and Educational Practices

Ömeroğlu E., Sarıkaya R., Dağlıoğlu H. E., Kılıç Çakmak E., Karataş S., Bulut S. A., et al.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

31. PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G., SEZER E.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.16, sa.3, ss.1092-1100, 2017 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

32. Using Generalizability Theory to Investigate the Reliability of Peer Assessment

Taşdelen Teker G., Şahin M. G., Baytemir K.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.3, ss.5574-5586, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

33. An Analysis of Peer Assessment through Many Facet Rasch Model

ŞAHİN M. G., TAŞDELEN TEKER G., GÜLER N.
Journal of Education and Practice , cilt.7, sa.32, ss.172-181, 2016 (Hakemli Dergi)

34. The Examination of The Variables Affecting Mathematics Behavior and Mathematics Literacy by Multi-Group Hybrid Model in the Sample of PISA 2012 Turkey

ŞAHİN M. G., Yildirim Y.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.41, sa.187, ss.181-198, 2016 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

35. Determining the Pre-Service Teachers' Measurement Tool Preferences for Evaluation of their Achievement

ŞAHİN M. G., BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., Tasdelen Teker G.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.6, sa.1, ss.95-106, 2015 (ESCI) identifier

36. A Review of Articles Concerning Scale Adaptation in the Field of Education

BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ŞAHİN M. G., KELECİOĞLU H.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.178, ss.123-137, 2015 (SSCI) identifier

37. Bireyselleştirilmiş Bilgisayarlı Test Uygulamalarında Farklı Sonlandırma Kurallarının Ölçme Kesinliği ve Test Uzunluğu Açısından Karşılaştırılması

Eroğlu M. G., Kelecioğlu H.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.31-52, 2015 (Hakemli Dergi)

38. Pısa 2009 a Göre Okuma Becerisi ile Öğrenme Stratejileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Taşdelen Teker G., Boztunç Öztürk N., Şahin M. G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.4, ss.244-255, 2014 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

39. An Investigation of Goodness of Model Data Fit

TAŞDELEN TEKER G., KELECİOĞLU H., ŞAHİN M. G.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.106, ss.394-400, 2013 (Hakemli Dergi)

40. AN ANALYSIS ON THE VALIDITY AND RELIABILITY OF CONCEPT MAP AND STRUCTURAL COMMUNICATION GRID SCORES

Eroğlu M. G., Kelecioğlu H.
HACETTEPE ÜNIVERSITESI E?ITIM FAKÜLTESI DERGISI / HACETTEPE UNIV., JOURNAL OF FACULTY OF EDUCATION , cilt.40, ss.210-220, 2011 (SSCI)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 10

1. Yapay Zeka Tarafından Oluşturulan Olgu Temelli Çoktan Seçmeli Maddelerin Değerlendirilmesi: Pediatri Örneği

Taşdelen Teker G., Bakan Kalaycıoğlu D., Şahin M. G., Esenboğa S.
Uluslararası Ölçme Seçme ve Yerleştirme Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2024, ss.160-161, (Özet Bildiri)

2. Puanlayıcı Güvenirliği ile İlgili Yapılan Tezlerin İncelenmesi

UÇAR C., ŞAHİN M. G., İLHAN M.
2nd International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

3. Açık Uçlu Maddelerden Oluşan Madde Takımlarının Güvenirliğe Etkisinin Genellenebilirlik Kuramı ile İncelenmesi

ŞAHİN M. G., TAŞDELEN TEKER G., KOCAOĞLU S.
Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi-III, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

4. Eğitsel Uygulamalar ve Özerklik İnançlarının Öğretmenlerin Mesleki Gelişim İhtiyaçları Bağlamında İncelenmesi

Çelik Ö. C., Şahin M. G.
10. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2022, ss.385-392, (Özet Bildiri)

5. Sıralama Yargılarına Dayalı Ölçeklemede Uyarıcıların Yargıcılara Hangi Sırada Sunulduğu Ölçekleme Sonuçlarını Etkiler mi?

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G., İLHAN M.
8. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, İzmir, Türkiye, 21 - 23 Eylül 2022, (Özet Bildiri)

6. Meta Analizde Ağırlıklandırma ve Ağırlıklandırmama Durumları Genel Etki Büyüklüğünü Nasıl Etkilemektedir?

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

7. ÖSYM Sınavlarında Engelli Salon Görevlisi Olarak Bulunan Akademisyenlerin Engelli Adaylara Yönelik Sınav Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

İLHAN M., ŞAHİN M. G., ÇETİN B.
VII. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

8. Öğrenme ve Öğretme Uluslararası Anketi (TALIS) 2018’e Göre Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞAHİN M. G., ÇETİN B., İLHAN M.
İzmir Demokrasi Üniversitesi 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

9. Sıralama Yargılarına Göre Toplanan Verilerin Analizinde Rasch Modelinin Kullanımına Yönelik Örnek Bir Çalışma

GÜLER N., İLHAN M., ŞAHİN M. G.
İzmir Demokrasi Üniversitesi 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

10. Eğitimde Başarı Testi Geliştirme Sürecinin İncelenmesi

YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y., ŞAHİN M. G.
İzmir Demokrasi Üniversitesi- I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
Kitaplar 17

1. AN INVESTIGATION OF THE TIME STUDENTS SPENT ON HOMEWORK IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES: PISA 2022

GÜNDÜZ T., ŞAHİN M. G., YILDIRIM GÖRGÜLÜ Y.
Current Studies in Education Sciences, ALGÜL MEHMET, AKGÜL MEHMET, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.109-129, 2024

2. EXAMINING TEACHING PRACTICES AND AUTONOMY BELIEFS IN TERMS OF TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT NEEDS

ŞAHİN M. G., ÇELİK Ö. C.
Advances in Education Sciences, Sönmez Sinan, Editör, Platanus Publishing, ss.442-458, 2023

3. Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Çetin B. (Editör), Şahin M. G. (Editör), İlhan M. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021

4. Bilimsel Araştırmaya Temel Oluşturan Ölçme Kavramları

BOZTUNÇ ÖZTÜRK N., ŞAHİN M. G.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri: Temel Kavramlar, İlkeler ve Süreçler, Çetin Bayram, İlhan Mustafa, Şahin Melek Gülşah, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.2-34, 2021

5. Araştırma Probleminin Tanımlanması

ŞAHİN M. G., İLHAN M.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri: Temel Kavramlar, İlkeler ve Süreçler, Çetin, Bayram; İlhan, Mustafa; Şahin, Melek Gülşah, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.79-99, 2021

6. Performansa Dayalı Değerlendirme

ŞAHİN M. G.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Çetin Bayram, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.217-268, 2019

7. Strategy Guide Book

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., SARICI BULUT S., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SABANCI O., et al.
Pegem A., 2017

8. The project "strategies for talented and gifted pupils teachers"

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.
Current Advances in Education, Emin ATASOY, Recep EFE, Iwona JAZDZEWSKA, Hülya YALDIR, Editör, St.Kliment Ohridski University Press, Sofija, ss.315-326, 2016

9. The Project “Strategies for Talented and Gifted Pupils’ Teachers”

ÖMEROĞLU E., DAĞLIOĞLU H. E., KILIÇ ÇAKMAK E., KARATAŞ S., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., et al.
Current Advances in Education, Emin Atasoy Recep Efe Iwona Jażdżewska Hülya Yaldır, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, ss.315-325, 2016

10. Educational and Instructional Strategies for the Education of Talented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.
Developments in Educational Sciences, Recep EFE Irina KOLEVA Emin ATASOY İsa CÜREBAL, Editör, ST. Kliment Ohridski University Press, ss.271-284, 2016

11. Educational and Instructional Strategies for the Education of Talented and Gifted Children

DAĞLIOĞLU H. E., ÖMEROĞLU E., SARICI BULUT S., ŞAHİN M. G., TURUPCU DOĞAN A.
Developments in Educational Science, R. Efe I. Koleva E. Atasoy İ. Cürebal, Editör, St. Kliment Ohridski University Press, Sofya, ss.271-284, 2016

12. Tartışma

ŞAHİN M. G.
Madde Tepki Kuramı Item Response Theory, Hülya Kelecioğlu, Editör, Nobel, Ankara, ss.111-117, 2016

13. Ek Okuma

ŞAHİN M. G.
Madde Tepki Kuramı Item Response Theory, Hülya Kelecioğlu, Editör, Nobel, Ankara, ss.118-119, 2016

14. Korelasyon ve Regresyon

ŞAHİN M. G.
Psikoloji İçin İstatistiksel Metotlar, Yaşar Baykul, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.251-293, 2016

15. Varsayımlar

ŞAHİN M. G.
Madde Tepki Kuramı Item Response Theory, Hülya Kelecioğlu, Editör, Nobel, Ankara, ss.38-60, 2016

16. Ortak Dağılım ve Korelasyon Katsayısı

ŞAHİN M. G.
Sosyal Bilimler için İstatistik, Neşe Güler, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.157-192, 2016

17. Mutlak ve Bağıl Değerlendirme

Şahin M. G.
Ölçme ve Değerlendirme, Prof. Dr. Şener Büyüköztürk, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-19, 2014
Metrikler

Yayın

91

Yayın (WoS)

18

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

24

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

20

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

25

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Sobiad)

11

H-İndeks (Sobiad)

1

Proje

10

Tez Danışmanlığı

3

Açık Erişim

12
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları