Publications & Works

Publication Network

Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Learner's Autonomy in Teaching/Learning French as a Second Foreign Language

Ozcelik N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.30, no.3, pp.102-115, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Problèmes de Prononciation des Étudiants Turcs en Français

Özçelik N.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , no.34, pp.204-217, 2008 (SSCI)

Prospective Foreign Language Teachers’ Views of School Experience and Teaching Practice Course

Özçelik N.
Energy Education Science And Technology Part A-Energy Science And Research , vol.5, no.2, pp.1277-1288, 2008 (SSCI)

Fransızca Dilbilgisi Öğreniminde Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştıkları Güçlükler: Fransızca ve Türkçede Sözdizimsel ve Biçimbilimsel Farklılıklar

Özçelik N., Topçu Tecelli N.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , no.32, pp.282-293, 2007 (SSCI) Creative Commons License

Articles Published in Other Journals

Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğreniminde Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stratejilerini Kullanımı

Özçelik N., Zenginaloğlu K.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , vol.11, no.2, pp.82-97, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Fransızca Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Ortamlarının Kullanımına İlişkin Tutumları

Çay A. R., Özçelik N.
International Journal of Language's Education and Teaching , vol.11, no.1, pp.20-35, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Lise Öğrencilerinin Fransızca Dersine Yönelik Öğrenme Stillerinin İncelenmesi (Şehit Ali Öztürk Anadolu Lisesi Örneği)

Mavili Kilüken A. D., Özçelik N.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , no.117, pp.233-248, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Manuel de "De Vive Voix: Un regard pédagogique sur l'approche béhavioriste

Atmaca E., Özçelik N.
Turkish Studies-Language and Literature , vol.15, no.4, pp.1635-1651, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Le Cycle d'Apprentissage 5E dans l’Enseignement/l'Apprentissage du Français Langue Etrangère

Özçelik N., Çınar Yağcı Ş.
International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , vol.8, no.4, pp.389-402, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

L'enseignement/L'apprentissage de la Grammaire dans le Manuel Francofolie 1 à la lumière de la Théorie Cognitiviste

Özçelik N., Mavili Kilüken A. D.
International Journal of Languages’ Education and Teaching (IJLET) , vol.8, no.4, pp.348-363, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Fransızca Öğretmen Adaylarının Yabancı Dil Ediniminde Çeviriye Bakış Açıları

ÖZÇELİK N., DİVARCİOĞLU D.
International Journal of Language Academy , vol.7, no.4, pp.374-390, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Etude Contrastive:Le Français et Le Turc

Özçelik N.
International Journal of Languages’xx Education and Teaching , vol.7, no.4, pp.312-329, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Fransız Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öğrenme Stratejisi Olarak Çeviriyi Kullanma Eğilimleri

Divarcioğlu D., Özçelik N.
International Journal of Language Academy , vol.7, no.3, pp.80-103, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

Geleneksel ve Yapılandırmacı Öğrenme Ortamlarının Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğretimi/Öğrenimi Bağlamında Karşılaştırılması

ÖZÇELİK N., CEYLAN PHİRİ S.
TURKISH STUDIES (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic-Academic Journal-Eğitim Bilimleri , vol.12, no.25, pp.609-624, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Technique du Micro-Enseignement: Une Approche Pour Enseigner La Pratique de La Lecture aux Apprenants de Niveau A2 et La Perception de Cette Technique Par Les Futurs Enseignants

ÖZÇELİK N.
International Journal of Languages’xx Education and Teaching , vol.5, no.3, pp.672-682, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Sinirdilbilimsel Yaklaşım ve Dilbilgisi Edinim

ÖZÇELİK N.
TURKISH STUDIES (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic-Academic Journal-Eğitim Bilimleri , vol.12, no.18, pp.437-456, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin Fransızca Derslerinde Kod Değiştirmeye İlişkin İnançları

BÜYÜKALAN FİLİZ S., ÖZÇELİK N., BÜYÜKSARAÇ Z.
International Journal of Language Academy , vol.5, no.20, pp.123-143, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

The Prospective Teachers' Opinions about Micro-Teaching Practices in Teaching French Reading Skills

ÖZÇELİK N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.32, no.1, pp.99-110, 2017 (ESCI) Sustainable Development identifier identifier

Sinirdilbilimsel Yaklaşım: Yaşayan Dillerin Öğretimi/Öğrenimi İçin Yeni Bir Model

ÖZÇELİK N.
Turkish StudiesInternational Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or TurkicSocial Sciences II , , vol.11, no.21, pp.293-312, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

Üniversite Öğrencilerinin İkinci Yabancı Dil Öğrenme Profilleri

Özçelik N.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.15, no.1, pp.123-147, 2013 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Yabancı Dil Fransızca Sınıfında Anadil Kullanımı

Özçelik N.
TURKISH STUDIES (International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic-Academic Journal-Frankofoni Özel Sayısı , vol.8, no.10, pp.541-553, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

Yaratıcı Drama Yönteminin Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Fransızca Konuşmaya Yönelik Tutumlarına Etkisi

Özçelik N., Aydeniz H.
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.16, no.2, pp.231-249, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Étude Sur les Stratégies d’Apprentissage Utilisées Par des Apprenants Universitaires en Acquisition du FL3

Özçelik N.
E-Journal of New World Sciences Academy (NWSA)-EDUCATION SCIENCES , vol.4, no.7, pp.1095-1107, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşleri

Özçelik N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.2, pp.515-536, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Analyse Comparative des Erreurs Dues aux Divergences Syntaxiques Entre l’Anglais et le Français

Özçelik N.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.41, no.2, pp.113-121, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

L’Enseignement et l’Apprentissage de la Grammaire en Classe du FLE

Özçelik N.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, no.1, pp.175-186, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

Causes des Difficultés de l’Écrit en Français Chez les Étudiants Turcs

Özçelik N., Topçu Tecelli N.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.28, no.3, pp.99-123, 2008 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Etkili Dilbilgisi Anlatma Teknikleri

ÖZÇELİK N.
2. Uluslararası İnsan Çalışmaları KOngresi, Ankara, Turkey, 23 - 24 November 2019, pp.226-227

Tüm Yönleriyle Tersine Çevrilmiş Sınıf Yöntemi

ÖZÇELİK N.
2. Uluslararası İnsan Çalışmaları Kongresi, Ankara, Turkey, 23 - 24 November 2019, pp.212-213

The Wiews of French Language Education Students about Translation and Their Trends of Using Translation as a Learning Strategy

Divarcioğlu D., Özçelik N.
The 1st International Symposium on Translation and Knowledge Transfer (TRAK), Cordoba, Spain, 17 - 18 October 2019

Fransızca Okuma Becerisi Öğretiminde Mikro-Öğretim Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri

ÖZÇELİK N.
V. Uluslararası Mültidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS), Ankara, Turkey, 16 - 17 November 2018, vol.1, pp.825-841 Sustainable Development

Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma (Gazi Üniversitesi Örneği).

ÖZÇELİK N., POLAT T.
5th International Symposium on Multidisciplinary Studies (ISMS)., Ankara, Turkey, 16 - 17 November 2018

Yaşayan Dil Fransızcanın Öğretimi/Öğrenimi ve Duygusal Zeka

YALÇIN P., ÖZÇELİK N.
5th International Symposium on Multidisciplinary Studies, 16 - 17 November 2018

« L’intelligence Émotionnelle: Le Cas Des Futurs Professeurs du FLE”, 5-7 Juillet 2017, Université Catholique De Louvain Bruxelles-Belgique

YALÇIN P., ÖZÇELİK N.
Colloque International : Emo-Tissage / Emo-Learning :Affects Dans L’apprentissage Des Langues, 5 - 07 July 2017

Sinirdilbilimsel Yaklaşım ve Dilbilgisi Edinimi

ÖZÇELİK N.
Uluslararası Geçmişten Bugüne Bursa’xxda Frankofoni Kongresi. 7-8 Nisan 2017, Bursa, Turkey, 5 - 07 April 2017

Technique du micro enseignement en formation initiale de professeurs de FLE une approche pour enseigner la pratique de la lecture à des apprenants de niveau A2 etperception de cette technique 8 10 Juillet 2015 Université Paris Diderot Paris Fransa

ÖZÇELİK N.
Terrains de Recherche en Linguistique Appliquée (TRELA), 8 - 10 July 2015

Üniversitede Fransızcanın İkinci Yabancı Dil Olarak Öğretimi Öğreniminde Öğrenen Özerkliği

ÖZÇELİK N.
XI.Ulusal Frankofoni Kongresi, İstanbul, Turkey, 11 - 13 May 2015

Research on Prospective Foreign Language Teachers' Self-Efficacy Beliefs

Yalçın P., Özçelik N., Ercan L.
Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching (LINELT), Antalya, Turkey, 5 - 07 December 2013, vol.136, pp.491-495 Sustainable Development identifier

Fransızca Öğretmen Adaylarının Okuma Becerisi Ediniminde Kullandıkları Okuma Stratejileri

Özçelik N., Kılıçaslan N.
13. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu: Basit Üslup , Kars, Turkey, 26 - 28 September 2013, vol.2, pp.787-797

Yabancı Dil Fransızca Sınıfında Eğitsel Video Kullanımının Öğretmen Adaylarının Dinleme Becerilerini Geliştirmeye Etkisi

Özçelik N., Gürcan M.
13. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu: Basit Üslup , Kars, Turkey, 26 - 28 September 2013, vol.2, pp.933-946

Impact of creative drama method on the French achievement of university students

Aydeniz H., ÖZÇELİK N.
Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER), CYPRUS, 8 - 11 February 2012, vol.47, pp.962-967 identifier

Étude Sur les Stratégies d’Apprentissage Utilisées Par des Apprenants Universitaires Turcs en Acquisition du FL3.

Özçelik N.
Les Contextes Éducatifs Plurilingues et Francophones Hors de la France Continentale: Entre Héritage et Innovation (CEPFHI). (Colloque International)., Nantes, France, 16 - 18 June 2011, pp.18

Books & Book Chapters

İlköğretim Öğrencilerinde Yabancı Dil Öğrenme Kaygısı: Karaman İli Örneği

Özçelik N., Aygün U.
in: Current Debates on Social Sciences 7 Human Studies, Zeynel KARACAGİL, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara, pp.279-291, 2021 Creative Commons License

COMPÉTENCES D’APPRENTISSAGE AUTORÉGULÉ DES FUTURS ENSEIGNANTS DE FRANÇAIS : CAS DE L’UNIVERSITÉ DE GAZI

Özçelik N., Çınar Yağcı Ş.
in: EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR VI, Doç. Dr. Semra KIRANLI GÜNGÖR, Editor, Eğitim Yayınevi, Konya, pp.355-370, 2021 Creative Commons License

Üniversite Öğrencilerinin Fransızca Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Özçelik N., Erbilgin D.
in: Current Debates on Social Sciences Human Studies 7, Zeynel KARACAGİL, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara, pp.292-302, 2021 Creative Commons License

Yabancı Dil Ediniminde Dinleme Becerisi Modelleri

Özçelik N.
in: Current Debates on Social Sciences 5 Human Studies, Salih ÇEÇEN Zeynel KARACAGİL Ali Osman TİRO Ömer KAHYA Şafak BOZGUN, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara, pp.76-84, 2020 Creative Commons License

Yabancı Dil Öğretimi/Öğreniminde Yazma Becerisi Edinimi

Özçelik N.
in: Current Debates on Social Sciences 5 Human Studies, Salih ÇEÇEN Zeynel KARACAGİL Ali Osman TİRO Ömer KAHYA Şafak BOZGUN, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara, pp.84-92, 2020 Creative Commons License

Etkili Dilbilgisi Anlatma Teknikleri

ÖZÇELİK N.
in: Current Debates on Social Sciences Human Studies 3, Salih Çeçen, Ömer Kahya, Şafak Bozgun, Koray Toptaş, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yayınları, Ankara, pp.562-574, 2019

Tüm Yönleriyle Tersine Çevrilmiş Sınıf Yöntemi

ÖZÇELİK N.
in: Current Debates on Social Sciences Human Studies 3, Salih Çeçen, Ömer Kaya, Şafak Bozgun, Koray Toptaş, Editor, Bilgin Kültür Sanat Yaınları, Ankara, pp.603-616, 2019

Yaşayan Dil Fransızcanın Öğretimi/Öğrenimi ve Duygusal Zekâ.

ÖZÇELİK N., YALÇIN P.
in: Filolojide Güncel Akademik Çalışmalar-2018, Doç.Dr. Bülent C. Tanrıtanır, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.72-80, 2018

Öğretmen Adaylarının Teknopedagojik Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma (Gazi Üniversitesi Örneği)

ÖZÇELİK N., POLAT T.
in: Filolojide Güncel Akademik Çalışmalar-2018., Doç.Dr. Bülent C. Tanrıtanır, Editor, Gece Kitaplığı, Ankara, pp.81-97, 2018

L’Intelligence Émotionnelle- Le cas des futurs professeurs de FLE en Turquie.

YALÇIN P., ÖZÇELİK N.
in: Émotissage- Les Émotions dans L’Apprentissage des Langues., Françoise Berdal-Massuy (sous la direction de), Editor, UCL Presses Universitaires de Louvain., Brüksel, pp.175-190, 2018

Neurolinguistic approach and grammar acquisition

ÖZÇELİK N.
in: Les Nouveaux Aspects de la Francophonie à Bursa, A. Gökmen (Editör.), Editor, Beau Bassin/MAURITIUS/ Éditions Universitaires Européennes., pp.400-424, 2018

Metrics

Publication

54

Citation (WoS)

6

H-Index (WoS)

2

Citation (Scopus)

4

H-Index (Scopus)

1

Thesis Advisory

7

Open Access

21
UN Sustainable Development Goals