Tez Dosyaları 44
Başlangıç viyola öğretim yöntem ve tekniklerinin incelenmesi, sınanması ve değerlendirilmesi (Danışman: Doç. F. Ayfer TANRIVERDİ)
Viyola öğretiminde geleneksel Türk Müziği ses sistemine ilişkin dizilerin kullanımı ve bu sistem kaynaklı çokseslilik yaklaşımları (Danışman: Prof. F. Ayfer TANRIVERDİ)
Müzik öğretmenliği anabilim dallarında uygulanan bireysel ses eğitimi derslerinde Türk müziğine dayalı ezğilerin kullanımına ilişkin bir araştırma
Ritim öğretiminde eğitsel oyun kullanımının müzik eğitimine etkileri üzerine bir araştırma
Başlangıç Keman Eğitiminde Makamsal Yaklaşıma Yönelik Öğrenci Görüşleri
Ayfer Tanrıverdi Viyola Metodu III'ün incelenmesi ve değerlendirilmesi
Müzik öğretmenliği lisans programlarına yönelik saksafon öğretim programı tasarısı ve değerlendirilmesi
Piyano eğitiminde makamsal yapıdaki eserlerin seslendirilmesinde karşılaşılan teknik güçlükler ve model önerileri
Piyano öğretiminde eser çalışma sürecine ilişkin üstbilişsel stratejilerin sınanması ve değerlendirilmesi
Viyola Öğretiminde Ezber Yönteminin Performans Üzerindeki Etkisi
Piyano öğretiminde Türk müziği kaynaklı kontrpuantal eserlerin seslendirilmesine yönelik bir çalışma modeli
Bilgisayar destekli piyano öğretiminin öğrenci performansı üzerindeki etkilerinin araştırılması (Home concert xtreme örneği)
Keman öğretiminde kullanılmakta olan çağaş Türk müziği eserlerin seselendirilmesine yönelik olarak oluşturulan hazırlayıcı alıştırmaların işgörüsellik ve etkililik yönünden incelenmesi
Piyano öğretiminde Carl Czerny Op. 599 ve Jean-Baptiste Duvernoy Op. 176 Metodlarında yer alan etüdlerin klasik dönem sonatın icralarına etki durumu
Gitar eğitiminde makamsal nitelikli eserlerin seslendirilmesine yönelik hazırlanan alıştırmaların performansa etkisi
Gitar uygulamalı armoni öğretiminin öğrenci bilgi ve performans düzeyine etkisi
Keman eğitiminde Suzuki öğretim yönteminin kullanılabilirlik durumuna ilişkin öğretmen görüşleri
Okul çalgısı olarak Türk müziği uyarlamalı melodika ve uygulamadaki görünümü
2006 İLKÖĞRETİM MÜZİK DERSİ 6. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI, ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABI VE ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARININ UYGULAMADAKİ GÖRÜNÜMÜNE YÖNELİK DEĞERLENDİRİLMESİ
Viyolonsel öğretiminde piyano eşlikli halk türkülerine dayalı örnek bir materyal tasarımı ve uygulamadaki görünümü
Solo piyano eserlerinin dört el uyarlamalarına ilişkin bir çalışma yöntemi ve uzman görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
Keman Eğitiminde Zeybek Müziğinin Kullanımı Üzerine Bir Araştırma
Müzik eğitimi anabilim dallarında bulunan yaylı çalgıların nitelik ve nicelik yeterliliğine ilişkin öğrenci görüşleri
AYFER TANRIVERDİ I NUMARALI VİYOLA METODUNUNİÇERİK VE HEDEFLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
VİYOLA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN TÜRK MÜZİĞİ DİZİLERİNE DAYALI ETÜTLERİN, İÇERİK YÖNTEM BAKIMINDAN İNCELENMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ
Senfonik eserlerin eğitim müziğine yönelik redüksiyonu ve uygulamadaki görünümü
Erişilebilir ve yardımcı müzik teknolojilerinin kullanılabilirliğine ilişkin bir araştırma (Engelli bireyler örneği)
Bireysel çalgı flüt eğitiminde ton kavramının incelenmesi
Türkiye’deki Askeri Bando Şefi Yetiştirme ve Geliştirme Sürecine Yönelik Bir Model Önerisi
Viyolonsel öğretiminde performansı değerlendirmeye yönelik hazırlanan dereceli puanlama anahtarının (scoring rubric) sınanması ve değerlendirilmesi
Müzik öğretmeni adaylarının görüşlerine göre müzik dinleme ve kültürü dersine yönelik öğretim programı taslak önerisi
ANABİLİM DALLARINDA UYGULANAN ARMONİ-KONTRPUAN-EŞLİK DERSLERİNDE PİYANONUN KULLANABİLME DURUMUNUN İNCELENMESİ
Klasik Türk müziğinde başlangıç keman öğretimine yönelik kazanımlar ve uygulamadaki görünümü
ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLARA KAVRAM ÖĞRETİMİNDE MÜZİĞİN KULLANIMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Halk eğitimi merkezlerinde uygulanan piyano eğitimi kurs programlarının içerik ve kazanım boyutlarına ilişkin incelenmesi
Keman öğretiminde karşılaşılan entonasyon problemleri ve çözüm önerileri
Türk müziği eğitimi veren devlet konservatuvarları ile eğitim fakültelerinde uygulanan başlangıç keman öğretiminin karşılaştırmalı analizi
Güncel ve popüler müzikler dersine yönelik öğretim programı tasarısı ve uzman görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
Güzel sanatlar lisesi müziksel işitme okuma ve yazma dersi öğretmenlerinin özel alan yeterliklerine ilişkin bir tasarı örneği
BAŞLANGIÇ DÜZEYİNDE ÖZENGEN GİTAR EĞİTİMİNE YÖNELİK KILAVUZ ÖĞRETİM PROGRAMI TASARISI VE UYGULAMADAKİ GÖRÜNÜMÜ
Başlangıç klarnet eğitimi için tonal sistem ile ilişkilendirilmiş makamsal müzik eğitimine yönelik bir çalışma modeli önerisi
Piyano Öğretiminde F.Chopin Etüt İcralarının L.v.Beethoven Sonat İcralarına Etki Durumunun İncelenmesi ve Değerlendirilmesi
SOL KARARLI TÜRK HALK MÜZİĞİ DİZİLERİNİN MAKAMSAL ANALİZİ VE ADLANDIRILMASINA YÖNELİK BİR MODEL ÖNERİSİ
Türkiye'de koro şefi ve orkestra şefi yetişme sürecinin değerlendirilmesi