Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 22
Tümü (22)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (1)
Scopus (6)
TRDizin (13)
Diğer Yayınlar (5)

1. Transformation of labor: Educational robotics coding in elementary schools for 21st century skills

YÜKSEL A. O., ATASOY B., ÖZDEMİR S.
ENTERTAINMENT COMPUTING , cilt.52, 2025 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier

2. Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimde Öğrenme Stratejilerini Kullanma Durumlarının İncelenmesi

YÜKSEL A. O., ÇETİN E., ATASOY B.
Ogretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Ogrenme Dergisi (ITALL) , cilt.4, sa.2, ss.222-253, 2023 (Hakemli Dergi)

3. COVID-19 Salgını Sürecinde EBA Platformu Üzerinden Gerçekleştirilen Uzaktan Eğitimlere İlişkin İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri

Aydın Ü. Y., ATASOY B.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.3, 2023 (TRDizin) identifier

4. ePortfolios: A Reflective Tool for Lifelong Learning in Teacher Education

ATASOY B., GÜN E., YÜKSEL A. O.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.2384-2417, 2023 (TRDizin)

5. Preschool Teachers' Technology Use: Attitudes and Perceptions of Self-Efficacy

BÖLÜK YILDIRIM M., ATASOY B.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.5, sa.2, ss.818-837, 2023 (Hakemli Dergi)

6. THE ROLE OF EPORTFOLIOS IN FORMATIVE ASSESSMENT: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

GÜN E., ATASOY B., YÜKSEL A. O.
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology , cilt.14, ss.299-319, 2023 (ESCI, Scopus, TRDizin) identifier identifier

7. E-Portfolyo: Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Gelişimi için Katalizör

ATASOY B., YÜKSEL A. O., GÜN E.
Necmettin Erbakan University , cilt.5, sa.3, ss.1293-1313, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Delphi Tekniği Kullanılarak Kritik ve Öncelikli Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Belirlenmesi

Atasoy B., Güyer T., Ünal M., Yüksel A. O., Aydoğdu Ş.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.2, ss.697-728, 2021 (TRDizin)

9. E-Öğrenme Ortamları ve Öğrenme Analitikleri

Somyürek S., Güyer T., Atasoy B., Ünal M.
Bilişim Teknolojileri Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.327-336, 2021 (TRDizin) identifier

10. 3B Tasarım Uygulamalarının Uzamsal Beceriye Etkisi: Hackidhon Örneği

ATASOY B., YÜKSEL A. O., ÖZDEMİR S.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.341-371, 2019 (TRDizin) Creative Commons License

11. Sosyal Medya Kullanımı ile Serbest Zaman Tatmini Arasındaki İlişki

Kocaman Karoğlu A., Atasoy B.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.826-839, 2018 (TRDizin)

12. İlköğretim Öğrencilerinin Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına Karşı Tutumlarının ve Güdülenme Durumlarının Belirlenmesi

Atasoy B., Gün E., Kocaman Karoğlu A.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.18, sa.2, ss.435-448, 2017 (TRDizin)

13. The Effects of Augmented Reality on Elementary School Students' Spatial Ability and Academic Achievement

Gun E. T., ATASOY B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.191, ss.31-51, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License identifier identifier

14. Sokratik Diyalogdan Günümüze Yansıtma ve Yansıtıcı Sorular

ATASOY B., YALIN H. İ.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.122-142, 2017 (TRDizin)

15. Measuring Disorientation Based on the Needleman-Wunsch Algorithm

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING , cilt.16, sa.2, ss.188-205, 2015 (SSCI, Scopus) Creative Commons License identifier identifier

16. Who need to have the ability to monitor learning Human or system

Somyürek S., Atasoy B.
International Journal of Research in Social Sciences , cilt.3, sa.4, ss.14-17, 2013 (Hakemli Dergi)

17. Öğretmen Eğitiminde Örnek Olay Yöntemi

Şahin S., Atasoy B., Somyürek S.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.253-277, 2010 (TRDizin)

18. Board's IQ: What makes a board smart?

Somyürek S., Atasoy B., Özdemir S.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.53, ss.368-374, 2009 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

19. The effects of individual differences on learner's navigation in a courseware

SOMYÜREK S., GÜYER T., ATASOY B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.7, sa.2, ss.32-40, 2008 (SSCI, Scopus) identifier identifier

20. Bilimsel Dergilerin İş Süreçleri Yönetimini Gerçekleştiren Bir Yazılımın Kullanılabilirlik Araştırması Türkiye deki İlk Örneğin İncelenmesi

Somyürek S., Atasoy B., Özdemir S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.57-80, 2007 (TRDizin)

21. Farklı Bilişsel Stillere Sahip Öğrencilerin E Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Stratejilerini Kullanma Durumlarının Akademik Başarılarına Etkisi

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.19-32, 2007 (Hakemli Dergi)

22. Bilimsel Dergilerin İş Süreçleri Yönetimini Gerçekleştiren Bir Yazılımın Kullanılabilirlik Araştırması: Türkiye’deki İlk Örneğin İncelenmesi

Özdemir S., Atasoy B., Somyürek S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.57-80, 2007 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 20

1. Kısa Cevaplı Soruların Yapay Zeka İle Otomatik Değerlendirilmesi: Fen Bilgisi Örneği

Güldoğan F., ATASOY B.
25. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi - Sosyal ve Eğitim Bilimleri – (UBAK), Ankara, Türkiye, 7 - 08 Mart 2026, ss.28, (Özet Bildiri)

2. INFORMATION TECHNOLOGY TEACHERS’PERSPECTIVES ON DATA SCIENCE EDUCATION FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

Altun S., ATASOY B.
8th INTERNATIONAL HALICH CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC RESEARCH, İstanbul, Türkiye, 3 - 05 Aralık 2024, cilt.2, ss.840-862, (Tam Metin Bildiri)

3. ÖĞRETMENLERİN E-ÖĞRENMEYE YÖNELİK HAZIR BULUNUŞLUKLARININ İNCELENMESİ

COŞKUN S., ATASOY B.
Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi, Hatay, Türkiye, 27 - 29 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

4. OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİK ARAÇ-GEREÇ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMU, TEKNOLOJİ KABUL DÜZEYLERİ VE TEKNOLOJİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

ATASOY B., YILDIRIM M.
EGE 7th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 24 - 25 Aralık 2022, (Özet Bildiri)

5. Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Sınıflandırılması

Güyer T., Somyürek S., Atasoy B., Yurdugül H., Ünal M., Aydoğdu Ş.
6th Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

6. Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Sınıflandırılması

GÜYER T., SOMYÜREK S., ATASOY B., YURDUGÜL H., ÜNAL M., AYDOĞDU Ş.
6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

7. E-portfolyoların Öğrenenlerin Bilişötesi Farkındalık Durumlarına Etkisi

Atasoy B., Somyürek S., Karakaya İ.
Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.332-333, (Özet Bildiri)

8. Eğitsel Robotik Uygulamaların 21.yy Becerilerine Etkisi

Atasoy B., Yüksel A. O., Özdemir S.
Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.335-336, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğrencilerin yansıtma raporlarına ilişkin öz, akran ve öğretim elemanı değerlendirmeleri.

Atasoy B., Yüksel A. O., Somyürek S.
Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.332-333, (Özet Bildiri)

10. Farklı Başarı Yönelimlerine Sahip Öğretmen Adaylarının Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının İncelenmesi

Atasoy B., Somyürek S.
International Child and Information Safety Congress “Digital Games”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, ss.65-66, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. 3B Tasarım Uygulamalarının Uzamsal Beceriye Etkisi: Hackidhon Örneği

ATASOY B., YÜKSEL A. O., ÖZDEMİR S.
International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2017), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.38, (Özet Bildiri)

12. Facebook Yoğunluğunun Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

ATASOY B., AYDOĞDU Ş., Akiva T.
Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.178, (Özet Bildiri)

13. Öğrencilerin Serbest Zamana Yönelik Tatmin Düzeyleri İle Sosyal Medya Kullanımları Arasındaki İlişki

KOCAMAN KAROĞLU A., ATASOY B.
11th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. E Portfolyonun Eğitim Ortamlarına Entegrasyonu Mahara

KARAKAYA İ., ATASOY B., ELKONCA F., ADA S., CEYHAN G.
Eğitimde Fatih Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Kasım 2016, (Tam Metin Bildiri)

15. ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULANMASI GEOMETRİ ÖRNEĞİ

GÜN E., ATASOY B.
International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015, ss.102-115, (Tam Metin Bildiri)

16. İlköğretim Okullarında Kullanılan Bilişim Materyallerinin İncelenmesi

SOMYÜREK S., ATASOY B., ŞAHİN S.
International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, cilt.2, ss.765-768, (Tam Metin Bildiri)

17. A Web-Based Learning System: Supporting Students’ Metacognition by Reflective Prompts

ATASOY B., SOMYÜREK S.
World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Vancouver, Kanada, 26 - 30 Ekim 2009, cilt.1, ss.3435-3441, (Tam Metin Bildiri)

18. Öğretmen Eğitiminde Örnek Olay Yöntemi

ŞAHİN S., ATASOY B., SOMYÜREK S.
3. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Trabzon, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2009, (Tam Metin Bildiri)

19. Uyarlanabilir Web Temelli Bir Öğrenme Ortamının Tasarlanması ve Geliştirilmesi: Örnek Bir Uygulama

SOMYÜREK S., ATASOY B.
International Conference on Educational Sciences (ICES’08), Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 23 - 25 Haziran 2008, ss.1727-1733, (Tam Metin Bildiri)

20. Gezinme Adaptasyonu: Neden ve Nasıl?

SOMYÜREK S., ATASOY B.
International Educational Technology Conference (IETC2008), Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2008, ss.1130-1134, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 6

1. Öğretim Tasarımı ve Teknolojisinin Tarihçesi - A History of Instructional Design and Technology

ATASOY B.
ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology, ATASOY BİLAL, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.8-22, 2025

2. Hangi Alanda Olduğunu Söylemiştin? Alanımızın Tanımlanması ve İsimlendirilmesi - What Field Did You Say You Were In? Defining and Naming Our Field

ATASOY B.
ÖĞRETİM TASARIMI VE TEKNOLOJİSİ Eğilimler ve Tartışmalı Konular - Trends and Issues in Instructional Design and Technology, ATASOY BİLAL, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-7, 2025

3. Graphic design with AI A Beginner’s Guide

ATASOY B.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2023

4. Öğretim Teknolojileri Alanının Tanımlanması ve Temel Kavramlar

ATASOY B.
Öğretim Teknolojileri, Kocaman Karoğlu, Aslıhan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2022

5. How can Web 2.0 technologies provide innovative and effective learning opportunities?

Somyürek S., Atasoy B.
Computers and Education Volume 1, Abramovich S., Editör, Nova Science Publishers, Alabama, ss.121-133, 2012

6. Yazılım Geliştirme Araçları.

Atasoy B., Somyürek S.
İnternet Temelli Eğitim, Halil İbrahim Yalın, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.195-227, 2008
Diğer Yayınlar 1

1. Öğretim Tasarımı ve Teknolojisi Eğilimler ve Tartışmalı Konular (Çeviri Editörü)

Atasoy B.
Diğer, ss.1-378, 2025
Metrikler

Yayın

49

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

90

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

149

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

782

H-İndeks (Scholar)

11

Atıf (TrDizin)

37

H-İndeks (TrDizin)

4

Atıf (Diğer Toplam)

47

Proje

5

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları