Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A WhatsApp-delivered intervention to promote physical activity in young children with autism spectrum disorder

Yarimkaya E., Esentürk O. K., İlhan E. L., Karasu N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.68, sa.5, ss.732-743, 2022 (SSCI) identifier identifier identifier

Usability investigation of an educational mobile application for individuals with intellectual disabilities

YENİ S., ÇAĞILTAY K., KARASU N.
UNIVERSAL ACCESS IN THE INFORMATION SOCIETY , cilt.19, sa.3, ss.619-632, 2020 (SCI-Expanded) identifier identifier

Positive Behavior Support Program Throughout The Classroom: The Implementation of The Check-In/Check-Out Program

ATBAŞI Z., KARASU N., TAVİL Y. Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.197, ss.139-154, 2019 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Usability study of a smart toy on students with intellectual disabilities

Ekin C. C., Çağıltay K., Karasu N.
JOURNAL OF SYSTEMS ARCHITECTURE , cilt.89, ss.95-102, 2018 (SCI-Expanded) identifier identifier

Effectiveness of smart toy applications in teaching children with intellectual disability

Ekin C. C., ÇAĞILTAY K., KARASU N.
JOURNAL OF SYSTEMS ARCHITECTURE , cilt.89, ss.41-48, 2018 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Zihin Engellilerin Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmen Yetiştirme Programı Üzerine Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.

KARASU N., AYKUT Ç., YILMAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.29, sa.4, ss.129-142, 2014 (SSCI)

Teaching Chained Tasks to Students with Intellectual Disabilities by Using Video Prompting in Small Group Instruction

Aykut Ç., Dagseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, ss.1082-1087, 2014 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Hearing out Teachers to Revisit Teacher Training Program for Students with Intellectual Disabilities

KARASU N., AYKUT Ç., YILMAZ B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.4, ss.129-142, 2014 (SSCI) identifier identifier

Guidance and research centers of Turkey: from the perspective of parents

KARASU N.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION , cilt.29, sa.3, ss.358-369, 2014 (SSCI) identifier identifier

Parent Training Studies: A Review and Meta-Analysis

Tavil Y. Z., Karasu N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.38, sa.168, ss.85-95, 2013 (SSCI) identifier identifier

Evidence-Based Practices for Young Children With Autism: Contributions for Single-Subject Design Research

Odom S. L., Frey T., Karasu N., Lee Smith-Canter L., Strain P. S.
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities , cilt.18, sa.3, ss.166-175, 2003 (SCI-Expanded) identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Integrating pro-environmental behaviors into school-wide positive behavioral interventions and supports for creating green schools

Demirtas S., KARASU N., Afacan K., AYKUT Ç., Karahan M. B., SERT C.
IMPROVING SCHOOLS , 2024 (ESCI) identifier

Risk Grubu Öğrenciler İçin Gönderme Öncesi Süreçte Veriye Dayalı Karar Verme

ALTUN N., KARASU N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.593-612, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

The Effects of Picture Cues and Self-Instruction inTeaching Cooking Skills to Children with IntellectualDisabilities

Dağseven Emecen D., Aykut Ç., Karasu N., Dayı E.
Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.435-448, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sosyal Geçerliğin Türkiye’de Özel Eğitim Tez Çalışmalarına Yansıması

Atbaşı Z., Karaca M. A., Karasu N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.4, ss.1589-1601, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Identifying Challenging Behaviors Demonstrated by Students in Schools and Interventions for the Challenging Behaviors

KARASU N., Sert C., DEMİRTAŞ Ş., ATBAŞI Z., AYKUT Ç.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.48, sa.1, ss.176-206, 2019 (ESCI) identifier

Evaluation of a tangible mobile application for students with specific learning disabilities

Polat E., ÇAĞILTAY K., Aykut Ç., KARASU N.
AUSTRALIAN JOURNAL OF LEARNING DIFFICULTIES , cilt.24, sa.1, ss.95-108, 2019 (ESCI) identifier identifier

Use of Educational Technology in Special Education: Perceptions of Teachers

ÇAĞILTAY K., ÇAKIR H., KARASU N., İSLİM Ö. F., ÇİÇEK F.
Participatory Educational Research , cilt.6, sa.2, ss.189-205, 2019 (Scopus) identifier

Meaning And Evaluation Of Social Validity Concept On An Application Example

ATBAŞI Z., KARASU N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.34, sa.1, ss.283-303, 2019 (ESCI) identifier

Sabit Bekleme Süreli Öğretimle Gerçekleştirilen Çalişmalarin Etkililiğinin Incelenmesi

Aslan C., Karasu N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.21-40, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Preschool Inclusion Quality: Context and Assessment

Yılmaz B., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, ss.181-198, 2018 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

Okullarda Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışların ve Problem Davranışlara Yönelik Müdahalelerin Belirlenmesi

Karasu N., Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.48, sa.1, ss.176-206, 2018 (Hakemli Dergi)

Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi

Yarımkaya E., İlhan E. L., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.225-252, 2017 (Hakemli Dergi)

An Investigation of the Changes in the Communication Skills of an Individual with Autism Spectrum Disorder Participating in Peer Mediated Adapted Physical Activities

Yarimkaya E., İLHAN E. L., KARASU N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.225-252, 2017 (ESCI) identifier

Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti

Aykut Ç., Karasu N., Kaplan G.
Özel Eğitim Dergisi , cilt.3, ss.231-245, 2016 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Kaynaştırma Dersi Planlamasında Öğrenci İhtiyaçlarının Belirlenmesi: İhtiyaç Temelli Ders Desenleme Hazırlığı

Karasu N.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.73-85, 2016 (Hakemli Dergi)

Zihin engelliler öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi

Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.41-53, 2014 (Hakemli Dergi)

Yetersizliği olan çocuklarda beceri öğretiminde kullanılan eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği: betimsel değerlendirme ve meta-analizi

Özer E., Başar M. C., Özkubat U., Töret G., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.67-84, 2013 (Hakemli Dergi)

Türkçe İlköğretim Kitaplarında Engel ve Engellilik Bir Doküman Analizi Örneği

Tuncer A. T., Karasu N., Arslantekin B., Güler Bülbül Ö.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.101-119, 2011 (Hakemli Dergi)

Zihin Engelliler Öğretmenliği Adaylarina Ders Anlatma Becerilerinin Kazandirilmasinda Kendini Değerlendirme Yönteminin Etkisi

Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.49-59, 2011 (ESCI) Creative Commons License

Otizmli bireylerin eğitiminde video ile model olma uygulamalarının değerlendirilmesi bir alanyazın derlemesi ve meta analiz örneği

Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.1-12, 2011 (ESCI)

Otizmden Etkilenmiş Bireylerde Sosyal Ve İletişim Becerilerini Arttıran Yöntemlerin Delile Dayalı Yöntem Olarak Belirlenmesi: Bir Meta-Analiz Örneği

Karasu N.
Türk Eğitim Bİlimleri Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.713-739, 2009 (Hakemli Dergi)

Özel Eğitimde Delile Dayalı Yöntemlerin Belirlenmesi: Tek Denekli Çalışma Analizleri ve Karşılaştırmaları

Karasu N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.143-163, 2009 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı (ÖRDA) – Öğretmen Formu Geliştirme Çalışması

Sert C., Aykut Ç., Karaahmetoğlu B., Apaydın G., Işıtan D., Demirtaş Ş., et al.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024

Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı (ÖRDA) – Ebeveyn Formu Geliştirme Çalışması

Işıtan D., Aykut Ç., Apaydın G., Karaahmetoğlu B., Sert C., Demirtaş Ş., et al.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024

Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı – Öğretmen Formu Geliştirme Çalışması: Pilot Çalışma Sonuçları

Sert C., Aykut Ç., Apaydin G., Karaahmetoğlu B., Işitan Kiliç D., Demirtaş Ş., et al.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023

Görme Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Meta Sentez Çalışması

Işitan Kiliç D., Karasu N.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

İşitme Engelliler Dernekleri ve Kapsayıcı Eğitim

Aydemir C., Karasu N.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Sınıf Öğretmenlerinin Özgül Öğrenme Güçlüğü Risk Grubu Öğrencileri Özel Eğitim Hizmetlerine Yönlendirmelerinde Etkili Olan Kriterlerinin Belirlenmesi

Yıldız T., Karasu N.
IXth International Eurasian Educational Research Congres, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1 Sürdürülebilir Kalkınma

Kaynaştırma Öğrencilerinin Katılım Düzeylerinin Sınıf Öğretmenlerinin Önleyici Sınıf Yönetimi Stratejilerini Kullanma Düzeyleriyle İlişkisinin İncelenmesi

Çimen İ. D., Karasu N.
IXth International Eurasian Educational Research Congres, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1

2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT)

Montero C. S., Kilpiä A., Kämäräinen A., Cagiltay B., Kärnä E., ÇAĞILTAY K., et al.
2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), bükreş, Romanya, 01 Nisan 2022

Mobile Eye Tracking Research in Inclusive Classrooms: Children's Experiences

Montero C. S., Kilpia A., Kamarainen A., Cagiltay B., Karna E., ÇAĞILTAY K., et al.
22nd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Bucharest, Romanya, 1 - 04 Temmuz 2022, ss.279-283 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ve Kaynaştırma/ Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Genelgesi Çerçevesinde İş Birliği Kavramının İncelenmesi.

TÖRET Z., KARASU N.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Kanıt Temelli Uygulamalar ve Sınıflarda Uygulanması: Sorunlar, Sebepler ve Olası Çözüm Önerileri [Online Kongrede Sözlü Bildiri].

TÖRET Z., KARASU N.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021

Özel Eğitim Bölümü Öğrencileri Üstbiliş Farkindalik Düzeylerinin Tespiti

Kaplan G., Aykut Ç., Karasu N.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne., Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitimde Hatırlatıcı Tekniklerle Hafizayi Gelistirme (Nimonik) Uygulamalarının Değerlendirilmesi

Akın Şener U., Yalçın G., Karasu N.
V. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018

Özel Eğitim Uygulama Okullarında İş Birliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Açıkgöz G., Keskin Z., Küçük A. N., Gökdemir H. Y., Karasu N.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.521 Sürdürülebilir Kalkınma

Smart Animals: A Smart Toy to Teach Social Life Concepts to Children With Intellectual Disability

AYDIN C. Ç., KARASU N., ÇAĞILTAY K.
Annual Meeting of the American Educational Research, 13 - 17 Nisan 2018

Okul Çapında Olumlu Davranışsal Destek Yaklaşımının Aşamaları

Sert C., Demirtaş Ş., Karasu N., Aykut Ç.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Antalya, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018

Innovative Educational Technology for Special Education and Usability Issues.

Çağıltay K., Çiçek F., Karasu N., Çakır H., Kaplan G.
Design, User Experience, and Usability, Ankara, Türkiye, 22 - 27 Haziran 2018

Developing A Gesture-Based Game For Mentally Disabled People to Teach Basic Life Skills

Nazirzadeh M., Çağıltay K., Karasu N.
5th INTERNATIONAL CONFERENCEonEducational Technologies 2017(ICEduTech 2017), Sydney, Avustralya, 11 - 13 Aralık 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Problem Davranışların Nedenlerine Bir Bakış

Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.264

Okul Ortamlarında Görülen Problem Davranışlara Yönelik Uygulanan Müdahalelerin Gözden Geçirilmesi

Atbaşı Z., Demirtaş Ş., Sert C., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.266

İlkokul ve Ortaokullarda Görülen Problem Davranışların Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi

Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Kaynaştırma Öğrencilerinin Sergiledikleri Problem Davranışlarının Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Incelenmesi

Demirtaş Ş., Sert C., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.264

Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Mentorlük Sistemine İlişkin Danışman, Aday Öğretmen Ve Yönetici Görüşlerinin İncelenmesi

Apaydın G., Çelik A., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

Uygulamadan Polı̇tı̇kaya Erken Matematı̇k Becerı̇lerinin Desteklenmesı̇

Tufan S., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

A Situation Analysis of the Inclusive Early Childhood Education for Children with Disabilities

KARASU N.
Engeli Olan Çocuklar için Kapsayici Erken Çocukluk Eğitimi Projesi, Türkiye, 22 - 23 Ağustos 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Design and Development of a Tangible Multi-Touch Interactive Application for Students with Specific Learning Disabilities

POLAT HOPCAN E., ÇAĞILTAY K., KARASU N., AYKUT Ç.
AERA, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017

Disgrafi Yaşayan Öğrencilerin Yazma Becerisini Desteklemek İçin Mobil Bir Yazma Uygulamasının Geliştirilmesi

Hopcan S., Tokel S. T., Karasu N., Aykut Ç.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016

Elle Kavranabilir Nesnelerle Çalışan Etkileşimli Eğitsel Uygulamanın Etkililiğinin İncelenmesi

Polat Hopcan E., Çağıltay K., Karasu N., Aykut Ç.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016

Türkiye'de Görme Engellilerin Eğitimi Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi İçerik Analizi

Küçüközyiğit M. S., Aslan C., Karasu N., Çitil M.
ELMIS 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.130

Türkiye de görme engellilerin eğitimi alanında gerçekleştirilmiş lisansüstü tezlerin gözden geçirilmesi İçerik analizi Review of graduate thesis about children with visual impairments Content analysis

KÜÇÜKÖZYİĞİT M. S., ASLAN C., KARASU N., ÇİTİL M.
Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Evaluating Preschool Inclusive Classrooms’ Quality in Turkey: Preliminary Results

YILMAZ B., KARASU N.
International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Temel Tepki Öğretimi Yönteminin Etkililiğinin Niceliksel Özetleme Temelinde Incelenmesi

Karasu N., Demirtaş Ş., Aykut Ç.
III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinin Sportif Profilinin İlgili Mevzuat Çerçevesinde İncelenmesi

İlhan E. L., Karasu N., Erkan Y.
Uluslararası Spor Bilimleri Turizm ve Rekreasyon Ögrenci Kongresi, Manisa, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Zihinsel Engelli Çocuğu Ile Birlikte Fiziksel Aktiviteye Katilan Annelerdeki Stres Değişimlerinin Incelenmesi

İlhan E. L., Karasu N., Yarımkaya E., Suveren S.
Uluslararası Spor Bilimleri Turizm ve Rekreasyon Ögrenci Kongresi, Manisa, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2016, ss.131

Analyzing Training Policies Of Teacher Candidates In The Progress Of Training Special Education Teachers

Altun Könez N., Karasu N.
Teacher Education In Special Education, Vocational Training And Sports (ELMİS 2016), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Özel eğitim öğretmeni yetiştirme sürecinde adaylık eğiim politikalarının incelenmesi

ALTUN KÖNEZ N., KARASU N.
III. ELMIS (TT and VES) ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 12 - 15 Mayıs 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

Use of Technology in Teaching Daily Living Skills to Individuals with Intellectual Disabilities

Çağıltay K., Karasu N., Demirkaya M., Çakır H., Kaplan Akıllı G., İslim Ö. F., et al.
The AECT International Convention, Indiana, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ekim 2015

Supported Employment in Turkey

Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
2015 National APSE Conference, Pennsylvania, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 24 Haziran 2015

Sabit bekleme süreli öğretim yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen çalışmaların etkililiği Bir derleme çalışması

Aslan C., Karasu N.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.37

Rehberlik ve Araştırma Merkezi Dosyalarinin Süreç Ürünü Olarak Incelenmesi

Özkubat U., Karasu N., Yılmaz B., Altun Könez N.
24. Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014

Özel Eğitim için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri

Çağıltay K., Çiçek F., Karasu N., Çakır H., Kaplan G.
Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Türkiye’de Özel Eğitim Alanına İlişkin Araştırma Eğilimleri: 2004-2014 Dönemi Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Özkubat U., Karasu N., Yılmaz B., Altun Könez N.
24.Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul öncesi kaynaştırma ortamlarının kalitesi: Ne? Nasıl? Neden?

Yılmaz B., Karasu N.
24. Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitimde Öğretmen Kalite Göstergelerinin Karşılaştırılması

Altun Könez N., Karasu N.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslararası Sempozyumu IV-ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014

Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Erken Çocukluk Dönemindeki Bireylere Taklit Becerilerinin Öğretiminde Video Model Uygulamalarının Değerlendirilmesi: Bir Alanyazın Taraması ve Meta-Analizi Örneği

Akın Bülbül I., Doğan Y., Karasu N.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014

Sınıfında Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaptıkları Öğretimsel Uyarlamaların Belirlenmesi

Yılmaz B., Karasu N.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014

Innovative Educational Technology for Special Education and Usability Issues

ÇAĞILTAY K., Cicek F., KARASU N., ÇAKIR H., KAPLAN G.
3rd International Conference on Design, User Experience, and Usability (DUXU), Heraklion, Yunanistan, 22 - 27 Haziran 2014, cilt.8519, ss.155-163 Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Zihin Engelliler Sınıfların Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

KARASU N., DAYI E., AYKUT Ç., TAVİL Y. Z.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu., Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Zihin Engelliler Özel Eğitim Ortamlarinda Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Yöntemleri Ve Delile Dayali Yöntemler Üzerine Bilgi Düzeyleri Ve Hakkindaki Görüşlerinin Tespiti

Aykut Ç., Yılmaz B., Karasu N.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu., Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Zihin Engelliler Öğretmenlerinin Zorlandıkları ve En Az Sorun Yaşadıkları Konuların Belirlenmesi

Yılmaz B., Karasu N., Aykut Ç.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Özel Eğitimde Kanıt Temelli Uygulamalara Bağlamsal Açıdan Bakış

Yılmaz B., Karasu N.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Zihinsel Engellilerin Sınıflarında Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi

Karasu N., Dayı E., Aykut Ç., Tavil Y. Z.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013

Özel Eğitim Için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Uzman Görüşleri

İslim Ö. F., Çiçek F., Uğur Erdoğmuş F., Çağıltay K., Kaplan G., Çakır H., et al.
Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitim İçin Yenilikçi Eğitim Teknolojileri: Uzman Görüşleri

ÇİÇEK F., İSLİM Ö. F., ÇAĞILTAY K., KAPLAN G., ÇAKIR H., KARASU N.
1st Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES, 26 - 29 Haziran 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Yetersizliği Olan Çocuklarda Beceri Öğretiminde Kullanılan Eş Zamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği: Betimsel Değerlendirmesi ve Meta Analizi

ÖZER E., COŞGUN BAŞAR M., ÖZKUBAT U., TÖRET G., KARASU N.
ELMIS-Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Education and Rehabilitation, Konya, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013

Difficulties in Use of Assistive Technologies in Special Education in Turkey

Karasu N., Gülcan E., Çağıltay K., Kaplan G., Çakır H.
The 5th International Congress of Education Research, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2013

Özel Eğitim Bölümleri Program Değişikliği İçin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
5. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Beden Hareketleriyle Kontrol Edilen Kinect Teknolojisinin Zihinsel Engelli Öğrenciler Açısından Eğitimde Kullanım Potansiyeli

Demirel Uzun F., Uzun C., Çakır H., Çağıltay K., Karasu N., Kaplan G.
7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS), Erzurum, Türkiye, 06 Haziran 2013

Özel Eğitim İçin Materyal Geliştirme ve Fatih Projesi

Kaplan G., Çakır H., Çağıltay K., Karasu N.
Akademik Bilişim Konferansları, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Ocak 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Ailelerin Ram Değerlendirmeleri Hakkındaki Görüşleri ve Geliştirme Önerilerinin Tespiti

Karasu N.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon., Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

Küçük Grup Öğretimi Sırasında Zincirleme Becerilerin Öğretiminde Video İpucunun Etkisi

Aykut Ç., Dağseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi

Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

Öğretmen Adaylarının Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Performanslarının Betimlenmesi

Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012

Zihin Engelli Öğrencilerin Öğretmen Adaylarına Ders Anlatma Becerilerinin Kazandırılması

Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2011

Öğretmen Adaylarının Öğretim Uygulaması Dersinde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Performans Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Yaptıkları Uygulamalar Sırasında Aldıkları Dönütlerin Miktarı Türü ve Performans Alım Basamaklarının Hangilerinde Dönüt Almaya Gereksinim Duyduklarının Belirlenmesi

Alptekin S., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 21 - 23 Ekim 2010
Kitap & Kitap Bölümleri

Öğrenme stratejilerinin kazandırılması

SERT C., KARASU N.
Özel gereksinimli bireyler için etkili öğretim yöntemleri, Çığıl, Aykut., Olcay, Seray, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.195-239, 2022

Kapsayıcı Eğitim

KARASU N.
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uyarlanmış Neden Eğitimi ve Spor, İlhan, Ekrem Levent; Yarımkaya, Erkan; Esentürk, Oğzu Kaan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.35-51, 2022

Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin Eğitiminde Öz Belirlemeli Davranışları Destekleme

Aykut Ç. (Editör), Karasu N. (Editör)
Vize Yayıncılık, Ankara, 2020

ÜSTÜN ZEKA/YETENEK, DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU, OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU

KARASU N.
İlköğretimde Kaynaştırma, Diken, İbrahim H., Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.164-191, 2020

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Akran Arabulucu Uyarlanmış Fİziksel Aktivite Örnekleri

yarımkaya e., İLHAN E. L., KARASU N., yarımkaya e.
İKHAD, 2019

Design and Development of a Mobile Writing Application for Students With Dysgraphia

Hopcan S., Tokel S. T., Karasu N., Aykut Ç.
Mobile Technologies in Educational Organizations, Alona Forkosh Baruch,Hagit Meishar Tal, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.233-266, 2019

Special Educational Needs and Disabilities in Early Childhood Education (Turkey)

Karasu N., Yılmaz B.
Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor),Manjula Waniganayake (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Press, London, ss.1-8, 2019

UYGULAMA EVLERİ BECERİ ÖĞRETİMİ

KARASU N., AYKUT Ç., ATBAŞI Z., ALTUN KÖNEZ N., APAYDIN G.
MEB, 2018

Öğrenme Güçlüğü Seti

KARASU N.
Eğiten Kitap, 2017

MEB özel eğitim hizmetleri

KARASU N., BAYDIK B., AYKUT Ç., GÜRGÜR H., ATBAŞI Z., KOÇ H., et al.
Geçici koruma altında özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik özel eğitim hizmetleri kılavuz kitabı., , Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.64-121, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

YEREL YÖNETİMLER İÇİN ULAŞILABİLİRLİK TEMEL BİLGİLER TEKNİK EL KİTABI

KAPLAN H., YÜKSEL Ü., GÜLTEKİN A. B., GÜNGÖR C., KARASU N., ÇAVUŞ M.
T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI ÖZÜRLÜ VE YAŞLI HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, Ankara, 2011
Metrikler

Yayın

122

Atıf (WoS)

67

H-İndeks (WoS)

5

Atıf (Scopus)

256

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

34

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

73

Proje

19

Tez Danışmanlığı

10

Açık Erişim

11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları