Prof. ŞABAN ÇETİN

Publication Network

Articles 48

1. Scale Development Study on the Perception of Responsibility for Providing Professional Value for Prospective Teachers

ŞİRİN R., ÇETİN Ş.

The Universal Academic Research Journal , vol.6, no.2, pp.118-127, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2. Investigation of Graduate and Doctoral Students' Attitudes towards Postgraduate Education According to Various Variables

Çetin Ş., Taşkın Gökçe T. G., Tam H. B. Y., Eke K.

International Journal of Educational Research Review , vol.9, no.1, pp.1-11, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

3. Development of Postgraduate Education Attitude Scale: (PEAS) Validity and Reliability Study

Çetin Ş., Eke K., Yılmaz Tam H. B., Taşkın Gökçe T. G., Görkaş Kayabaşı B.

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , vol.5, no.1, pp.295-306, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

4. A Scale Development Study to Determine Primary School Teachers' Tendencies to Direct Students to Critical Thinking

NAS M., ÇETİN Ş.

International Journal of Educational Research Review , vol.7, pp.473-485, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. Professional Value-Oriented Life Tendency Scale Teacher Form Validity and Reliability Study

İNCİ Ş., ÇETİN Ş.

International Journal of Educational Research Review , vol.7, no.4, pp.292-306, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

6. Investigation of values teaching responsibility perceptions of prospective teachers

ÇETİN F., ÇETİN Ş., BİNGÖL A. S.

International Journal of Curriculum and Instruction , vol.13, no.3, pp.2497-2512, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

7. Investigation of values teaching responsibility perceptions of prospective teachers

Çetin F., Çetin Ş., Bingöl A. S.

International Journal of Curriculum and Instruction , vol.13, no.3, pp.2497-2512, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

8. Determining the Training Needs of Teachers in Ethical Use of Information Technologies

BAYSAN E., ÇETİN Ş.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.14, no.3, pp.476-497, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

9. Adapting of the Attitude Scale Towards Teaching Profession to Kazakh Language

Meirkulova A., Erdamar G., Çetin Ş.

BULLETIN of L.N. Gumilyov Eurasian National University. Pedagogy. Psychology. Sociology Series , vol.135, no.2, pp.256-263, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

10. Öğretmenlerin Beceri Öğretimi Yeterlik Algısını Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

ÇELİK S., ÇETİN Ş.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.18, no.2, pp.41-66, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

11. Developing a “values teaching responsibility perception scale” for prospective teachers

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş.

INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , vol.12, no.2, pp.457-473, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

12. A Validity and Reliability Study of the Scale for Attitude Towards Classroom as a Learning Environment

ÇETİN F., DEMİRKAN Ö., ÇETİN Ş.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , vol.15, no.3, pp.233-248, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

13. Attitudes of prospective foreign language teachers towards learning a second foreign language.

ÇETİN F., BİNGÖL A. S., ÇETİN Ş., BUDAK Y.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , vol.7, no.3, pp.891-910, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

14. Eğitimde Bilişim Teknolojilerinin EtikKullanımı Ölçeğinin GeliştirilmesiÇalışması

BAYSAN E., ÇETİN Ş.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.17, no.2, pp.394-417, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

15. Investigation of the Attitudes of High SchoolStudents Towards Acquisition of Values

ÇETİN Ş., ÇETİN F., BİNGÖL ARSLANGİLAY A. S.

International Journal of Eurasian Education and Culture , vol.4, no.7, pp.158-171, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

16. Validity and reliability study of the attitude scale towards second foreign language learning

Çetin Ş., Budak Y., Çetin F., Bingöl Arslangilay A. S.

JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , vol.15, no.3, pp.972-988, 2019 (Scopus)

17. Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeği (ÖYTÖ) Geliştirme Çalışması

Çetin Ş., Çetin F.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.17, no.1, pp.147-157, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

18. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİMİ PLANLAMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Çetin Ş., Çetin F.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.6, no.1, pp.158-174, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

19. Öğretimi Planlamaya Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN Ş.

Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi Dergisi , vol.54, no.1, pp.164-177, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

20. An Exploration of Student Misconceptions in Electrical and Electronics Engineering Department

KARAARSLAN A., ÇETİN Ş.

INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND VOCATIONAL JOURNAL , vol.2, no.2, pp.12-19, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

21. ‘’Küçük Hezarfen’’ Çizgi Filminde Yer Alan Millî Kültür Unsurlarının İncelenmesi

ÇETİN Ş., ÜZER M.

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAŞTIRMALARI DERGİSİ , vol.7, no.3, pp.2050-2079, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

22. The Attitude Determination Scale for Value Acquisition: AValidity and Reliability Study

ÇETİN Ş.

Journal of Education and Practice , vol.8, no.12, pp.15-21, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

23. The Management Skills of Exam Process for UndergraduateStudents

ÇETİN F., ÇETİN Ş.

Journal of Education and Practice , vol.8, no.12, pp.9-14, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

24. Lifelong Learning Tendencies of Prospective Teachers

Çetin Ş., Çetin F.

JOURNAL OF EDUCATION AND PRACTICE , vol.8, no.12, pp.1-8, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

25. MİLLİ DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ MDÖTÖ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

ÇETİN Ş.

Turkish Studies , vol.10, no.11, pp.447-460, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

26. Goal orientation diverse talents and ways of learnin of the universty students

KISAÇ İ., ÇETİN Ş., ÇETİN F., GELİŞLİ Y.

İnternational Journal of Academic Research Part B , vol.6, no.2, pp.35-39, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

27. Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi Konusundaki Öz Yeterlik İnançlarını Belirleme Ölçeği Syöiö Geliştirme Çalışması

ÇETİN Ş.

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.8, no.12, pp.299-310, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

28. Öğretmen Adaylarının Milli Değerlerin Öğretimine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

ÇETİN Ş.

Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.8, no.8, pp.1733-1743, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

29. The effect of micro teaching applications that are used in teaching practice course on classroom management self efficacy convictions of students

ÇETİN Ş.

International Journal of Academic Research Part B , vol.5, no.4, pp.375-379, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

30. İşitme Engellilere Yönelik Dinamik Web Sayfasının Geliştirilmesi

Çakır H., Çetin Ş., Baş A.

Bilişim Teknolojileri Dergisi , vol.6, no.2, pp.1-9, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

31. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kamu Personeli Seçme Sınavına Kpss Yönelik Kaygılarının İncelenmesi

ÇETİN Ş.

Milli Eğitim Dergisi , no.197, pp.158-168, 2013 (Scopus)

32. Gazi Üniversitesi’nin uzaktan eğitim potansiyeli

Süer İ., Kaya Z., Bülbül H. İ., Şıngır H., Çetin Ş., Koç Z.

Turkish Online Journal Of Educational Technology , vol.4, no.1, pp.107-113, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

33. MATEMATİK ÖĞRETİMİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

GÖLOĞLU DEMİR C., ÇETİN Ş.

Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi , no.29, pp.59-65, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

34. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bedensel Engelli Akranları İle Birlikte Eğitim Almalarına İlişkin Görüşleri

SEÇER Z., SARI H., ÇETİN Ş.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , no.26, pp.12-24, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

35. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançları Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

CENNET G., ÇETİN Ş.

Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi , no.1, pp.164-175, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

36. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Tutumları Konya İli Örneği

SEÇER Z., ÇELİKÖZ N., SARI H., ÇETİN Ş., BÜYÜKTAŞKAPU S.

AHMET KELEŞOĞLU EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , no.29, pp.393-406, 2010 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

37. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ÇETİN Ş.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , no.25, pp.1-7, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

38. Çocuk Yuvası ve Ailesiyle Yaşayan Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Anlayışlarının Karşılaştırılmalı Olarak İncelenmesi

ÇELİKÖZ N., SEÇER Z., ÇETİN Ş., ŞEN H. Ş.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , no.23, pp.1-13, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

39. Üniversite Öğrencilerinin Kopya Çekme Davranışlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çetin Ş.

MILLI EGITIM , no.175, pp.129-142, 2007 (Scopus)

40. Sınıf Yönetimi Dersinde Uygulanan Örnekolaya Dayalı Öğretimin Akademik Başarıya Ve Öğrenmede Kalıcılığa Etkisi

ÇETİN Ş.

MESLEKİ EĞİTİM DERGİSİ , vol.9, no.18, pp.123-132, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

41. Öğretmenlik Mesleği Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN Ş.

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL SANATLAR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , no.18, pp.28-37, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

42. Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğretmenlerin Sınıfta Disiplin Sağlama Yaklaşımlarına İlişkin Görüşleri

DUMAN T., GELİŞLİ Y., ÇETİN Ş.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, no.3, pp.281-292, 2004 (Peer-Reviewed Journal)

43. Değişen Değerler ve Eğitim

ÇETİN Ş.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , no.161, pp.5-16, 2004 (Scopus)

44. Mesleki ve Teknik Eğitimin Finansmanı Fransa Finlandiya Danimarka ve Türkiye Örneği

ÇETİN Ş.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , pp.32-46, 2002 (Scopus)

45. Mesleki ve Teknik Eğitimde Mesleki Yeterliğin Ölçülmesi ve Mesleki Belgelendirme Türkiye ve Avrupa Örneği

ÇETİN Ş.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , no.152, pp.62-72, 2001 (Peer-Reviewed Journal)

46. Görev Analizleri Üzerine Yapılan Bir İnceleme

ÇETİN Ş.

MESLEKİ EĞİTİM DERGİSİ , no.4, pp.81-93, 2000 (Peer-Reviewed Journal)

47. İdeal Öğretmen Üzerine Bir Araştırma

ÇETİN Ş.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , no.149, pp.19-21, 2000 (Peer-Reviewed Journal)

48. Halk Eğitim Merkezlerinde Görevli Öğretmenlerin Birer Yetişkin Eğitimcisi Olarak Eğitim İhtiyaçları

ÇETİN Ş.

MİLLİ EĞİTİM DERGİSİ , no.142, pp.74-77, 1999 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 16

1. MANZUM METİNLERİN ÖĞRETİMİNDE SÜREÇ TASARIMI VE MATERYAL KULLANIMI

AYDEMİR Y., ÇETİN Ş.

Bilge Tonyukuk Anısına III. ULUSLARARASI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATLARI ÖĞRETİMİ SEMPOZYUM BİLDİRİLERİ, Ankara, Turkey, 20 - 21 May 2021, pp.725-740, (Full Text)

2. BİLİMİN MASUMİYETİ ÜZERİNE BİR TARTIŞMA

EMİNSOY B., ÇETİN Ş.

ANKARA ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Ankara, Turkey, 4 - 06 October 2019, pp.183-190, (Full Text)

3. ÖĞRETİM ELEMANLARININ DEMOKRATİK TUTUM VE DAVRANIŞLARIÜZERİNE BİR İNCELEME

ÇETİN Ş., ÇETİN F.

INTERNATIONAL TARAS SHE VCOCNHGREENSSK OON SOCIAL SCIENCESII. INTERNATIONAL CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES, Ankara, Turkey, 1 - 03 February 2019, pp.373-381, (Full Text)