Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 14
Tümü (14)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (7)

1. Robotics Coding Training and Scientific Reasoning: Views of Academicians and Pre-Service Teachers

Topçubaşı T., Üstünsoy G., Yüksel İ., Şahin E., Düzgün S.
International Journal of Scholars in Education (IJSE) , cilt.8, sa.2, ss.145-162, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2. Theoretical Basis for The Formation of Competencies of Digital Thinking of Future Primary School Teachers

Sultanbayeva L., Düzgün S.
Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Педагогические науки , cilt.3, sa.87, ss.202-212, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

3. İlkokul öğrencilerinin okuma alışkanlığı kazanmasına yönelik öğretmen görüşleri

Ünsal Z., Düzgün S.
Sınıf Öğretmenliği Araştırmaları Dergisi (SÖAD) , cilt.4, sa.2, ss.108-123, 2024 (Hakemli Dergi)

4. Tracing the relationship between pre-service teachers’ learning styles and attitudes toward online learning

Düzgün S., Kaşkaya A.
International Journal of Educational Research Review , cilt.8, sa.2, ss.330-342, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Acil Uzaktan Öğrenimde Öğrencilerin Öz Düzenlemeli Öğrenmeye Yönelik Görüşlerinin Akademik Başarı İle İlişkisi

Düzgün S., Ünal F.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.531-544, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Exploring teachers views on emotion transfer in virtual classrooms during emergency remote teaching

Düzgün S.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.23, sa.4, ss.1-19, 2022 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

7. Okul yöneticilerinin teknolojik liderlik öz yeterlikleri ile uzaktan eğitime yönelik görüşlerinin ilişkisi

Düzgün S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.2, ss.1243-1274, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Öğretmenlerin uzaktan eğitimdeki öz düzenlemeli öğrenme öz yeterlikleri

Düzgün S.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.303-322, 2022 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

9. The effect of self-regulated learning on success during distance education

Düzgün S., Başaran M.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.5, ss.1577-1589, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

10. Teachers’ attitudes toward Turkey Education Informatics Network during the distance education period in the Covid-19 pandemic

Düzgün S.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.5, ss.102-118, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

11. The Opinions Of The Teacher Candidates On Distance Learning Practices In The Covid-19 Pandemic Process

Düzgün S., Sulak S. E.
Milli Egitim , cilt.49, sa.1, ss.619-633, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

12. Kültürel diplomasi platformu olarak Türkçenin Sesi Radyosu

Düzgün S.
Uluslararası Hakemli İletişim ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.22, ss.112-128, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Sözsüz iletişim becerilerinden öğretmenlerin öğrencilerle göz teması kurma davranışlarının bazı değişkenler açısından değerlendirilmesi

Düzgün S., Selçuk Z.
JOURNAL OF ERCIYES COMMUNICATION , cilt.5, sa.4, ss.771-795, 2018 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

14. Türkçeye çevrilmiş VARK öğrenme stilleri envanterinin doğrulayıcı faktör analizi modeli ile doğrulanması: Öğretmenler örneği

Düzgün S.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.11, ss.1619-1634, 2018 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Chatbot Destekli Yazma Uygulamalarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Performansına, Yaratıcı Yazma Becerilerine ve Yazma Motivasyonuna Etkisi

Arı A., Düzgün S.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

2. Üretken Yapay Zeka Araçları Kullanımının İlkokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi

Karagöz K. N., Düzgün S.
23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2025, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

3. Akademik Yazma İçin Yeni Bir Yol: Yeni Okuryazarlıklar Çerçevesi (QeLESCo)

Hartman D. K., Akyol H., Yildiz M., Düzgün S., Çoban Sural Ü.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

4. İlkokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığı Kazanmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Ünsal Z., Düzgün S.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

5. Dijital Eğitimde Yol Haritası: ISTE Standartları ile DigCompEdu Yeterliklerinin İncelenmesi

Öztürk Z., Üçel Z., Düzgün S.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Kasım 2023, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Robotik Kodlama Eğitimi Almış Sınıf Eğitimi ve Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalındaki Akademisyen ve Öğrencilerin Bilimsel Muhakeme ve Problem Çözme Becerileri Hakkındaki Görüşleri

Topcubaşi T., Düzgün S., Yüksel I., Şahin E.
16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2024), Edirne, Türkiye, 4 - 07 Eylül 2024, cilt.1, ss.492-493, (Özet Bildiri)

7. İlkokul 4. Sınıftaki Web 2.0 Destekli Ters Yüz Sınıf Modeli Uygulamasının Öğrencilerin Akademik Başarı ve Motivasyonlarına Etkisi

Okutan E., Düzgün S.
21. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 09 Kasım 2023, cilt.1, ss.1-2, (Özet Bildiri)

8. Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stillerinin ilkokuma yazma öğretimi dersine yönelik tutumları ile ilişkisi

Düzgün S.
20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimcileri Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile çevrimiçi öğrenmeye yönelik tutumlarının ilişkisi

Düzgün S., Kaşkaya A.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

10. İletişim beceri atölyesi olarak okul radyosu

Düzgün S.
4. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 04 Nisan 2019, ss.353-361, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

11. Kültürel diploması platformu olarak Türkçenin Sesi Radyosu

Düzgün S.
4. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 04 Nisan 2019, ss.431, (Özet Bildiri) Creative Commons License

12. Views of Primary School Teachers and Students about The Interactive Whiteboard

Işık Tertemiz N., Sahin D., Can B., Duzgun S.
5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014, Prague, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2014, cilt.186, ss.1289-1297, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License identifier

13. Açık öğretim okullarının engellilerin okullaşmasına etkisi

Düzgün S.
The International Symposium on Open and Distance Learning (IODL), Eskişehir, Türkiye, 06 Kasım 2010, ss.65, (Özet Bildiri) Creative Commons License

14. Açık ilköğretim okulunun tutuklu ve hükümlülerin okullaşmasına etkisi

Düzgün S.
4th International Computer & Instructional Technologies Symposium 2010, Konya, Türkiye, 01 Ocak 2010, ss.457-464, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

15. Uzaktan eğitim uygulamalarında bir örnek: Millî Eğitim Bakanlığı-Açık İlköğretim Okulu

Düzgün S., Yıldız S.
XIV. Türkiye'de İnternet Konferansı, İstanbul, Türkiye, 01 Ocak 2009, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

16. Eğitimde yeniden yapılanmada açık kaynak kod uygulamalarına bir örnek (TTKB Öğretmenler Portalı)

Düzgün S.
Bilişim 05 Bilgi Teknolojileri Işığında Eğitim Sempozyum ve Fuarı, Ankara, Türkiye, 09 Kasım 2005, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

17. E-eğitimde demokratikleşme hareketlerine bir örnek (TTKB Öğretmenler Portalı)

Düzgün S.
Akademik Bilişim 2006 Konferansı + Bilgi Tek IV Kongresi, Denizli, Türkiye, 09 Kasım 2002, ss.235, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License
Kitaplar 9

1. Web 2 ile Zeka Oyunları

Dursun H., Düzgün S.
Oyunsever İzmir Zekâ Oyunları-2, YAHŞİ ÖMER,ADALAR HAYATİ,ÖLMEZ CEYLAN ÖZDEN,KEL EMRULLAH, Editör, Milli Eğitim Bakanlığı Döner Sermaye İşletmesi, İzmir, ss.294-313, 2026

2. Robotlar, Eğitimde Robotik Kodlama ve Yapay Zekâ

Düzgün S., Dursun M.
Robotik Kodlama ve Akıl Yürütme, YÜKSEL İBRAHİM,ŞAHİN ERHAN,DÜZGÜN SERKAN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.97-116, 2024

3. Nitel Araştırmada Yapay Zekâ Kullanımı

DÜZGÜN S., IRMAK M.
Nitel Araştırma Pratikleri Eğitimciler İçin, BAŞ ÖZLEM, GÖK BİLGE, Editör, Pegem Akademi, ss.439-460, 2024

4. Yapay Zekâ ve Zekâ Oyunları

Düzgün S., Çelik U.
Temel Eğitimde Zekâ Oyunları ile Eğlenerek Öğreniyorum-1. Sınıf Örneği, YÜKSEL İBRAHİM,DÜZGÜN SERKAN,SAVAŞ MUHAMMED ALİ, Editör, NOBEL AKADEMİ YAYINCILIK, Ankara, ss.103-114, 2024

5. Nitel Araştırmada Yapay Zekâ Kullanımı

Düzgün S., Irmak M.
Nitel Araştırma Pratikleri - Eğitimciler İçin, BAŞ ÖZLEM,GÖK BİLGE, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.439-460, 2024

6. İlk Okuma Yazma Öğretiminde Zekâ Oyunları ve Etkinlik Örnekleri

Kel E., Toplu N., Düzgün S.
Temel Eğitimde Zekâ Oyunları ile Eğlenerek Öğreniyorum-1. Sınıf Örneği, YÜKSEL İBRAHİM,DÜZGÜN SERKAN,SAVAŞ MUHAMMED ALİ, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK, Ankara, ss.1-20, 2024

7. Robotik Kodlama Platformları

Düzgün S., Kiliç I.
Robotik Kodlama ve Akıl Yürütme, YÜKSEL İBRAHİM,ŞAHİN ERHAN,DÜZGÜN SERKAN, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.15-54, 2024

8. Uzaktan Eğitimde Öğrenme Stilleri

Düzgün S.
Eğitimde Araştırma ve Değerlendirmeler Aralık 2022, ZAHAL Onur,TANKIZ Kübra Dilek, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.339-369, 2022 Creative Commons License

9. Bilgisayar destekli matematik öğretiminin ilköğretim 5. sınıf öğrencilerinin erişisine etkisi

Düzgün S.
Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 2, ZAHAL Onur,YAHŞİ Ömer, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.137-156, 2021 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

40

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

10

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

204

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

29

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Diğer Toplam)

108

Proje

1

Tez Danışmanlığı

5

Açık Erişim

17
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları