Prof. Dr. İLKAY ULUTAŞ

Bozkurt Polat E., Ulutaş İ.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.38, sa.3, ss.775-781, 2019 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Emotional intelligence and leadership traits among family physicians

Coşkun Ö., Ulutaş İ., Budakoğlu I. İ., Uğurlu M., Üstü Y.

POSTGRADUATE MEDICINE , cilt.130, sa.7, ss.644-649, 2018 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

The effect of the visual awareness education programme on the visual literacy of children aged 5-6

Ozkubat S., Ulutas İ.

EDUCATIONAL STUDIES , cilt.44, sa.3, ss.313-325, 2018 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Body image satisfaction and anxiety of a Turkish sample of university students with skin diseases'

Kaymak Y., Ulutas İ., Taner E., Bakir B., Simsek I.

PSYCHOLOGICAL REPORTS , cilt.100, sa.2, ss.499-508, 2007 (SSCI)

The effects of an emotional intelligence education program on the emotional intelligence of children

Ulutas İ., Oemeroglu E.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , sa.10, ss.1365-1372, 2007 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Development of the Early Childhood Self-Compassion Scale Parent Form (ECSCS-P)

ENGİN K., ULUTAŞ İ.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.858-869, 2024 (Hakemli Dergi)

Çocukların Ev İçi ve Ev Dışı Ortamlardaki Duygusal İfadeleri

BOZKURT Ş. S., ULUTAŞ İ.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.119-144, 2024 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Montessori Yaklaşımına Yönelik Algıları: Bir Metafor Analizi

ARABACI M., ULUTAŞ İ.

International Journal of Science and Education , 2023 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Robotik Kodlamaya İlişkin Görüşleri

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.21, ss.22-48, 2023 (Hakemli Dergi)

Beyond teaching: Montessori education initiatives of public preschool teachers in Turkey

Efe M., ULUTAŞ İ.

EDUCATIONAL RESEARCH FOR POLICY AND PRACTICE , cilt.21, sa.3, ss.375-388, 2022 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Montessori Öğretmeninin Eğitimi: Bir Anlatı Araştırması

TEMİZ A., ULUTAŞ İ.

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2022 (Hakemli Dergi)

Montessori Method in Early Childhood Education: A Systematic Review

Kiran I., MACUN B., Argin Y., ULUTAŞ İ.

CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.50, sa.2, ss.1154-1183, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Montessori Yöntemine Nörobilimsel Bakış Açısı: Disiplinler Arası İnceleme

BOZKURT Ş. S., ULUTAŞ İ.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.2, ss.817, 2021 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitimde Mizaha İlişkin Görüşleri

Gültekin D., Ulutaş İ.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.53-70, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Comparison of Emotional Intelligence and Mental Toughness of Youth Soccer Players in Terms of Position and Soccer Experience Variables

Yazıcı A., Yapar A., Güven Ş., Taşçıoğlu R., Ulutaş İ.

Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi (Online) , cilt.26, sa.3, ss.407-418, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YARATICI HAREKET ÜZERİNE GÖRÜŞ VE UYGULAMALARI

Alper I. T., Ulutaş İ.

Asos Journal , cilt.115, ss.311-327, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

BİLGİSAYAR OYUN BAĞIMLILIĞI ÖLÇEĞİNİN OKUL ÖNCESİDÖNEM ÇOCUKLARINA UYARLANMASI

Ünsal A., ULUTAŞ İ.

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (ASED) , 2019 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.14, sa.4, ss.1545-1564, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitimde Dramatik Etkinlik Araçları

Çağlar K., ULUTAŞ İ.

JASSS-The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.2, sa.75, ss.137-147, 2019 (Hakemli Dergi)

ÇOCUKLARI MONTESSORİ EĞİTİMİ ALAN EBEVEYNLERİN ”MONTESSORİ EĞİTİMİ” ALGISI

BOZKURT E., MENEVŞE E. B., ABANOZ T., ULUTAŞ İ.

The Journal of Academic Social Sciences , cilt.92, sa.92, ss.239-251, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan “Öğretmenlik Uygulaması” Dersine İlişkin Görüşlerin Karşılaştırılması

Yıldız R., Ulutaş İ., Demiriz S.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.3, ss.869-886, 2018 (Hakemli Dergi)

Karar verme becerileri eğitim programının okul öncesi dönem çocuklarının karar verme becerileri üzerindeki etkisi.

PEKDOĞAN S., ULUTAŞ İ.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.230-244, 2018 (Hakemli Dergi)

ANNELERİN ÇOCUKLARININ ATEŞİNE MÜDAHALE YAKLAŞIMLARININ BELİRLENMESİ

ULUTAŞ İ., ŞİMŞEK I.

Balıkkesir Sağlık Bilimleri Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİNİN GELİŞİMİ

Aydın F., Ulutaş İ.

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.36-45, 2017 (Hakemli Dergi)

Reliability and Validity of Decision Making Skills Instruments for Children

ULUTAŞ İ., PEKDOĞAN S.

Journal of Education and Training Studies , cilt.4, sa.12, ss.197-203, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi çocuklarının duygusal zekâsını desteklemede öğretmenin rolü

ULUTAŞ İ., MACUN B.

Turkish Studies, International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turki , cilt.11, sa.14, ss.951-964, 2016 (Hakemli Dergi)

Çocuklar Ne Kadar Mutlu Bazı değişkenlere Göre Çocuklarda Mutluluğun Belirlenmesi

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.16-24, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin etkinliklerde kullandıkları resimli öykü kitaplarının karakter eğitimi açısından incelenmesi

Turan F., ULUTAŞ İ.

Milli Eğitim , cilt.209, ss.216-230, 2016 (Scopus)

Using Story books as a character education tools Journal of Education and Practice

Turan F., Ulutaş İ.

Journal of Education and Practice , cilt.7, sa.15, ss.169-176, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Resimli Öykü Kitaplarının Özellikleri ile Öğretmenlerin Bu Kitapları Kullanma Durumlarının İncelenmesi

Turan F., Ulutaş İ.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.21-45, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Development and Validation of the Visual Literacy Inventory for Preschool Children and Children s Visual Literacy Rating Inventory for Parents

ÖZKUBAT S., ULUTAŞ İ.

International Journal of Contemporary Applied Sciences , cilt.2, sa.6, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Children s Temperament and Public Behaviours from their Mothers Perspectives

AKSOY A. B., ULUTAŞ İ.

The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies , cilt.8, 2014 (Scopus)

Ebeveynlerin Çocuk oyun Alanlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ULUTAŞ İ., ŞİMŞEK I.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.413-424, 2014 (Hakemli Dergi)

Socio emotional Loneliness and Communication Skills of Preschool Teacher Trainees

The International Journal of Interdisciplinary Studies in Communication , cilt.8, 2014 (Scopus)

Okul Öncesi Çocuklarında Duygusal Zekanın Desteklenmesi

Eğitimci Öğretmen , sa.21, 2013 (Hakemli Dergi)

Communication Skills And Self Confidence Level Of Preschool Teacher Trainees

The International Journal of Learning , cilt.17, sa.6, ss.2-9, 2010 (Scopus)

Learning with Play How Play Activities Program Improve Pro social Behaviour of Six Year Old Children

ULUTAŞ İ., ÖĞRETİR ÖZÇELİK A. D.

Humanity & Social Science Journal , cilt.4, sa.1, ss.39-44, 2009 (Hakemli Dergi)

The Study of the Effects of the Mothers Support Education Program on the Parental Acceptance and Rejection Level of the Turkish Mothers

Humanity & Social Science , 2009 (Hakemli Dergi)

Determining The Methods Of Mothers Use to Support Their Children s Emotional Intelligence

Humanity & Social Science Journal , cilt.3, sa.2, ss.151-157, 2008 (Hakemli Dergi)

Üç altı Yaş Çocuğu Olan Anne babaların Oyun ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi

GÜ.Mesleki Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.1-12, 2007 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemde Duygusal Zeka

GÜ.Mesleki Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.17, ss.113-126, 2007 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Öğrencilerinin Trafik Hakkındaki Bilgi ve Davranışlarının Belirlenmesi

ULUTAŞ İ., DİNÇER F. Ç.

Milli Eğitim , sa.171, ss.243-256, 2006 (Scopus)

Okul Öncesi Dönemde Sanat Eğitimi

Ulutaş İ., Ersoy Ö.

Kastomonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-12, 2004 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmeninin Fen ve Doğa Eğitiminde Rolü

Yeni Eğitim , cilt.1, sa.2, ss.56-58, 2003 (Hakemli Dergi)

Okulöncesi Eğitim Kurumlarındaki Artık Materyal Çalışmalarının İncelenmesi

Eğitim Araştırmaları Dergisi , sa.13, ss.44-52, 2003 (Hakemli Dergi)

Okulöncesi Öğretmenlerinin Fen ve Doğa Eğitiminde Rolü

Yeni Eğitim Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.56-58, 2003 (Hakemli Dergi)

9 12 Yaş Çocuklarının Kaygı Düzeylerinin Bazı Değişkenlere göre İncelenmesi

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.1-7, 2003 (Hakemli Dergi)

Okul Aile ve Toplumla Başarılı Bir İşbirliği Nasıl Sağlanır

Yaşadıkça Eğitim , sa.67, ss.16-20, 2001 (Hakemli Dergi)

Çocukların Denetim Odağı ile Annelerinin Denetim Odağı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Alisinanoğlu F., Ulutaş İ.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.23-31, 2000 (Hakemli Dergi)

Çocuklarda Kaygı ve Bunu Etkileyen Etmenler

MILLI EGITIM , sa.145, ss.15-19, 2000 (Scopus)

Çocukların Denetim Odağı ile Annelerinin Denetim Odağı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi , cilt.3, sa.1, ss.23-31, 2000 (Hakemli Dergi)

Yaşamımızdaki İlk Matematiksel Kavramlar ve Materyaller

DİNÇER F. Ç., ULUTAŞ İ.

Çağdaş Eğitim , cilt.24, sa.253, ss.23-28, 1999 (Hakemli Dergi)

Okulöncesi Eğitimde Matematik Kavramları ve Etkinlikleri

DİNÇER F. Ç., ULUTAŞ İ.

Yaşadıkça Eğitim , sa.62, ss.6-11, 1999 (Hakemli Dergi)

Çocuklarda Kaygı ve Bunu Etkileyen Faktörler

ULUTAŞ İ., BOZKURT POLAT E., ENGİN K., AYDIN BÖLÜKBAŞ F., BUDAK K. S.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.145, ss.15-19, 1999 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Erken Çocukluk Matematik Eğitiminde AR Kullanımı

8. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023

Genç futbol oyuncularının duygusal zekâ ve zihinsel dayanıklılık düzeylerinin oynadığı mevki ve spor yaşı değişkenleri açısından karşılaştırılması

YAZICI A., YAPAR A., ULUTAŞ İ., TAŞÇIOĞLU R., Karagöz M. C.

17. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Lara - Antalya, Türkiye, 13 - 16 Kasım 2019, ss.1479-1487

DEĞERLER EĞİTİMİ DERSİ ALAN OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DUYGUSALZEKA VE DEĞERLER EĞİTİMİ İLE İLGİLİ ALGILARI

Meralı M., ULUTAŞ İ.

(3. Uluslararası Eğitim ve Değerler Sempozyumu-ISOEVA, 10 - 13 Ekim 2019

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE DUYGUSAL ZEKÂ VE GÖRSEL OKURYAZARLIK

Avan B., ULUTAŞ İ.

INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON SOCIAL SCIENCES -IV, 11 Ekim 1900 - 13 Ekim 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARININ KALİTE ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

Soydan S., Şanlı N., Şirin E., Taşdelen B. C., ULUTAŞ İ.

14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi, Türkiye, 25 Nisan - 27 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLAR İÇİN HAZIRLANAN ETKİNLİK KİTAPLARININ SOSYAL-DUYGUSAL BECERİLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

İnan E. H., ULUTAŞ İ.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018

ANNELERİN TİCARİ OYUN MATERYALLERİNDE SOSYAL-DUYGUSAL ÖZELLİKLERE İLİŞKİN FARKINDALIKLARI

ÖZTAŞ E., ULUTAŞ İ.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka İle İlgili Görüşleri

BOZKURT POLAT E., DEMİRİZ S., ULUTAŞ İ.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Eğitimde Kalite ve Standartlar İle İlgili Görüşleri

ULUTAŞ İ., MACUN B.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, 22 - 24 Ekim 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRSEL SANAT EĞİTİMİNE BAKIŞ AÇILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

II. Internatıonal Teacher Educatıon and Accredıtatıon Congress, Rize, Türkiye, 27 Ekim 2018

Çocukları Montessori Eğitimi Alan Ebeveynlerin ”Montessori Eğitimi” Algısı

BOZKURT E., MENEVŞE E. B., ULUTAŞ İ.

Uluslararası 4. Çocuk Gelişimi Kongresi, 50 Yılda Çocuk Gelişiminin İz Bırakan yolculuğu, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, cilt.1, ss.492-493

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekaları İle Çok Kültürlü Kişilik Özelliklerinin İncelenmesi

ULUTAŞ İ., MACUN B.

1. Uluslarası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi, 11 - 12 Mayıs 2018

Okul Öncesi Eğitimde Yönetici ve Öğretmen Sorunlarına İlişkin Yönetici Görüşleri

MACUN B., KOÇAK MACUN B., ULUTAŞ İ.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâ Düzeyleri İle Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Alan 5-6 YaĢ Çocuklarının Öğrenme Ġlgilerinin Belirlenmesi

YILDIZ R., ULUTAŞ İ., DEMİRİZ S.

2.Uluslararsı bilimsel araştırmalar kongresi (UBAK), 9 - 13 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

STEAM Projelerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öğrenme İlgilerine Etkisi

YILDIZ R., DEMİRİZ S., ULUTAŞ İ.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 11 - 14 Nisan 2018

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ ÇOCUKLARININ UZAMSAL ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ÜNAL M., ULUTAŞ İ.

INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EDUCATION AND VALUES 2017, Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.197-198 Sürdürülebilir Kalkınma

Sporcu Olan ve Olmayan Gençlerin Duygusal Zekâlarının ve Spora Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Yazıcı A., ULUTAŞ İ.

Dünya Spor Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 23 - 26 Kasım 2017

COMPARING PRESCHOOL EDUCATION SYSTEM in JAPAN and TURKEY

Nanakida A., ULUTAŞ İ.

5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Fiziksel Kalite Özelliklerinin Değerlendirilmesi

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programında Yer Alan ”Öğretmenlik Uygulaması” Dersine İlişkin Beklentilerin Karşılaştırılması.

YILDIZ R., ULUTAŞ İ., DEMİRİZ S.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.359-360

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocuklarda Duygusal Zekayı Desteklemeye İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

TÜRKMEN S., ULUTAŞ İ.

5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, 18 - 21 Ekim 2017

Evaluation of Early Childhood Education in Turkey

Temel Z. F., Aksoy A. B., Ulutaş İ., Kaynak K. B., Özkan H. K.

69th OMEP World Assembly and International Conference, Virovitica, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka Düzeyleri Ve Çocuğa Bakış Açılarının İncelenmesi

IVth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1121-1122

Okul Öncesi Dönemde Mekânsal Algı ve Çocuklarda Mekânsal Algının Desteklenmesi

ÜNAL M., ULUTAŞ İ.

The Ninth International Congress of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.89-90

Digital skills of 5 6 years old children

82 nd the IIER International Conference, 3 - 04 Ekim 2016, ss.1-4

Can Emotional intelligence predict indıvidual values

ULUTAŞ İ., Karaoğlu S.

International Research Conference on Humanities and Social Scienses, 28 - 29 Temmuz 2016, ss.1-4

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMELERİNDE LİDERLİK ÖZELLİKLERİ

Başbuğa S., Aydın R., ULUTAŞ İ.

11.Ulusal Okul Öncesi Öğrenci Kongresi, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2016

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Resimli Öykü Kitapları İle Karakter Eğitimi Verilmesi Hakkında Görüş ve Uygulamaları

TURAN F., ULUTAŞ İ.

2.Ulusal Değerler Eğitimi KOngresi, Kırıkkale, Türkiye, 5 - 07 Kasım 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Etkinliklerde KullandıklarıResimli Öykü Kitaplarının Karakter Eğitimi Açısından İncelenmesi

TURAN F., ULUTAŞ İ.

4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, 16 - 18 Eylül 2015 Sürdürülebilir Kalkınma

Child Centered Attitudes of Mothers and Maternal Self Perception

AKSOY A. B., ULUTAŞ İ.

International Academic Conference on Social Sciences and Humanities, Prague, 13 - 14 Kasım 2014

The Impact of Helicopter Parenting on the Social Connectedness and Anxiety Level of University Students

CEYLAN Ş., ULUTAŞ İ., ÖMEROĞLU E.

International Academic Conference on Social Sciences and Humanities, Prague, 13 - 14 Kasım 2014

The Socio-Emotional Loneliness and Communication Skills of Preschool Teacher Trainees

Ulutaş İ., Aksoy A. B.

th International Conferences on Interdisciplinary Social Sciences. Universidad Abat Oliba CEU, Barcelona, İspanya, 24 - 28 Haziran 2012

Çocuğa Bakış Açısı Envanteri nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Eğitimde Yeni Yönelimler-5 “Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, Türkiye, 18 Nisan 2009

Examination of the relation between viewpoints of preschool teaching students towards children and their attitude towards teaching

Ceylan S., ULUTAŞ İ., ÖMEROĞLU E.

World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.2247-2251 Sürdürülebilir Kalkınma

Anne Baba Çocuk İletişiminde Duygusal Zekânın Rolü

CEYLAN Ş., ULUTAŞ İ., ÖMEROĞLU E.

4. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi, 22 - 24 Ekim 2007

Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencilerinin Çocuğa Bakış Açılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Uluslararsı Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi (ICANAS 38), Ankara, Türkiye, 10 - 15 Eylül 2007

Okul Öncesi Öğretmenliği Birinci ve Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Çocuğa Bakış Açılarının Karşılaştırılması

CEYLAN Ş., ULUTAŞ İ., ÖMEROĞLU E.

3.Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi & 3.Uluslararası Çocuk Filmleri Festivali ve Kongresi, 6 - 08 Kasım 2006

Okul Öncesi Öğretmenlerinin İlgi Köşelerini Düzenlemeye Yönelik Yaklaşımlarının Belirlenmesi

ULUTAŞ İ., DEMİRİZ S.

1. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 07 Temmuz 2004

Okul Öncesi Öğretmenlerinin İlgi Köşelerini Düzenlemeye Yönelik Yaklaşımlarının İncelenmesi

Ulutaş İ., Demiriz S.

I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran - 07 Temmuz 2004, ss.1-2

Anaokuluna Devam Eden Altı Yaş Çocuklarının Duygusal Zekaları İle Estetik Yargıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

ULUTAŞ İ., ACER D., ÖMEROĞLU E.

1.Uluslararası Duygusal Zeka Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2007

Okulöncesi Eğitim Kurumlarındaki Sanat Çalışmalarının Belirlenmesi

ULUTAŞ İ., ALİSİNANOĞLU F.

Gazi Üniversitesi’nin Eğitimde 75. Yılı sanat Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 8 - 10 Mayıs 2002

Okul öncesi Eğitim Kurumlarındaki Fen ve Doğa Etkinlikleri ile İlgili Uygulamaların Belirlenmesi

DEMİRİZ S., ULUTAŞ İ.

IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi Hacettepe Üniversitesi, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000 Sürdürülebilir Kalkınma

10 Yaş Çocuklarının Denetim Odakları ile Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Saptanması

10. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001

Ebeveynlerin Çocuklarının Televizyon İzleme Alışkanlıkları ve Çocuk Programlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

ULUTAŞ İ., DEMİRİZ S.

X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001

İlköğretim Okullarına Devam Eden Öğrencilerin ve Ebeveynlerinin Ev Ödevlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ULUTAŞ İ., DİNÇER F. Ç.

X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001

On Yaş Çocuklarının Denetim Odakları İle Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Saptanması

ULUTAŞ İ., ALİSİNANOĞLU F.

X. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Haziran 2001

Alt ve Üst Sosyo ekonomik Düzeydeki Çocukların Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

DEMİRİZ S., ULUTAŞ İ.

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000 Sürdürülebilir Kalkınma

Çalışan ve Çalışmayan Annelerin Çocuklarında Görülen Davranış Farklılıklarının İncelenmesi

ULUTAŞ İ., DEMİRİZ S., DİNÇER F. Ç.

IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Eylül 2000

Teknoloji Araçlarının Okulöncesi Dönem Çocuklarını Bilimsel Düşünmeye Yönlendirmek Amacıyla Kullanılması

DİNÇER F. Ç., ULUTAŞ İ.

IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2000

Okulöncesi Eğitim Kurumlarındaki Fen ve doğa Etkinlikleri İle İlgili Uygulamaların Belirlenmesi