Articles
22
All (22)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Other Publications (14)
5. Covid-19 pandemisi sürecinde ortaokul öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
, vol.10, no.2, pp.121-153, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
6. Role of School Bus Services as a Complementary Element of the Education Process in Hidden Curriculum: School Services Drives' Opinions
Asian Research Journal of Arts & Social Sciences
, vol.22, no.8, pp.16-26, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
9. Cross-country comparison of foreign language curriculum in Germany, Spain and Turkey
Global Journal of Foreign Language Teaching
, vol.-11, no.-3, pp.201-220, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
10. Üniversite Öğrencilerinin Web Teknolojilerinde Bilişsel Kapılma Durumları.
International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal
, vol.5, no.25, pp.1735-1742, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
11. LİSE DÜZEYİNDE OKUL SERVİS HİZMETLERİNİN ÖĞRENCİ VE OKUL SERVİSŞOFÖRLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
InternationalSOCIAL MENTALITY AND RESEARCHERTHINKERS JOURNAL
, vol.5, no.26, pp.1901-1910, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
12. CLASSROOM TEACHERS VIEWS ON THE IMPLEMENTATION OF NEW CURRICULUM OF LIFESCIENCE LESSON IN FIRST GRADE OF PRIMARY SCHOOLS
SOCIAL MENTALITY ANDRESEARCHER THINKERS JOURNAL
, vol.4, no.14, pp.1082-1092, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
13. The Use of Social Media by Prospective Teachers and Their Practice Aims of Web Technologies in Turkey
Universal Journal of Educational Research
, vol.6, no.10, pp.2258-2265, 2018 (Scopus)
14. Öğretmen Adaylarının Sınıfta Disiplin Modellerine İlişkin Tercihleri
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.14, no.2, pp.519-531, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
15. Ters Yüz Öğrenme ve Bazı Uygulama Modelleri
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.4, no.2, pp.39-50, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
16. ORTAOKUL REHBER ÖĞRETMENLERİ, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİ VEYÖNETİCİLERİNİN OKULLARDA YAPILAN SİBER ZORBALIK ÇALIŞMALARIYLA İLGİLİGÖRÜŞLERİ VE SİBER ZORBALIĞIN ÖNLENMESİYLE İLGİLİ ÖNERİLER
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
, vol.3, no.2, pp.62-85, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
17. ORTAOKUL 5. SINIF MATEMATİK UYGULAMALARI DERSİNİNWEB DESTEKLİ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİ PERFORMANS VEMOTİVASYONUNA ETKİSİ İLE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİNDEĞERLENDİRİLMESİ
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.14, no.1, pp.155-169, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
18. Meslek Lisesi ve Teknik Lise Öğrencilerinin Bilgi Okuryazarlık Düzeyleri
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
, vol.8, no.3, pp.421-436, 2015 (Peer-Reviewed Journal)
19. Yeni Öğretim Programlarının Uygulanmasına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
İlköğretim Online
, vol.12, no.3, pp.635-658, 2013 (Peer-Reviewed Journal)
20. Harmanlanmış Öğrenmenin Başarı ve Motivasyona Etkisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.10, no.1, pp.35-46, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
21. Yeni bir öğrenme yaklaşımı: Harmanlanmış öğrenme
Milli Eğitim Dergisi
, no.185, pp.130-137, 2010 (Peer-Reviewed Journal)
22. Web destekli eğitim, elektronik öğrenme ve web destekli öğretim programlarındaki çeşitli ders modelleri
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.2, no.3, pp.379-388, 2005 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
26
7. Yeni Hayat Bilgisi öğretim programının karşılaştırmalı analizi
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)
8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğrenme Güçlüğü Olan İlkokul Öğrencilerinin Öğretiminde Mesleki Bilgi ve Yeterliklerine İlişkin Görüşleri
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Turkey, 11 - 14 April 2018, (Summary Text)
13. ÖĞRETMEN ADAYLARININ HİZMET ÖNCESİ EĞİTİM SÜRECİNDE MESLEKİ GELİŞİME YÖNELİK KATILDIKLARI ETKİNLİKLER
International Conference on Quality in Higher Education (ICQH), 7 - 08 December 2017, pp.180, (Summary Text)
22. EĞİTİM PLANLAMASI İÇİN BİR UYGULAMA EĞİTİM PROGRAMI HARİTALAMA
15. ULUSLARARASISINIF ÖĞRETMENLİĞİEĞİTİM SEMPOZYUMU, 11 - 14 May 2016
23. Comparison of Teaching Profession Courses in Teacher Training Programs in Our Country With Some European Countries
PAEDEIA, Ankara, Turkey, 19 - 21 October 2015, pp.84, (Summary Text)
24. Yeni öğretim programlarının uygulanmasına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 13 - 15 May 2010, (Summary Text)
25. Harmanlanmış Öğrenme
VII. Ulusal Fen Bilimleri ve MatematikEğitimi Kongresi, Ankara, Turkey, 15 - 17 June 2006, (Summary Text)
26. Web destekli eğitim elektronik öğrenme ve web destekli öğretim programlarındaki çeşitli ders modelleri
XI. Eğitim Bilimleri Kongresi, Lefkoşa, Cyprus (Kktc), 23 - 26 October 2002, (Summary Text)
Books
23
2. BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI MODEL VE YAKLAŞIMLAR Maarif Modele Bir Bakış
Pegem Akademi, Ankara, 2024
4. Program geliştirme ve öğretim programlarının özellikleri MEB öğretim programlarının özellikleri ve uygulanması
in: Eğitimde Program Geliştirme, Ünsal H., Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.74-104, 2023
6. Selçuklular ve Anadolu Beylikleri Döneminde Eğitim
in: Türk Eğitim Tarihi, Halük Ünsal, Pınar Bilasa, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.51-84, 2022
7. SELÇUKLULAR VE ANADOLU BEYLİKLERİ DÖNEMİNDE EĞİTİM
in: TÜRK EĞİTİM TARİHİ
İnsan Yetiştirme Düzeni, Ünsal, Halük, Bilasa, Pınar, Editor, Nobel, Ankara, pp.57-90, 2022
8. TÜRK VE İSLAM DEVLETLERİNDE EĞİTİM Karahanlılar ve İlk Türk ve İslam Âlimleri
in: TÜRK EĞİTİM TARİHİ
İnsan Yetiştirme Düzeni, Ünsal, Halük, Bilasa, Pınar, Editor, Nobel, Ankara, pp.27-56, 2022
9. Türk ve İslam Devletlerinde Eğitim
in: Türk Eğitim Tarihi, Halük Ünsal, Pınar Bilasa, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.21-50, 2022
10. Program Geliştirmeyle İlgili Temel Kavramlar
in: Eğitimde Program Geliştirme ve Değerlendirme, Gülay Ekici ve Soner Mehmet Özdemir, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.1-30, 2021
11. Eğitim Programı: Geliştirme, Yaklaşım ve Modeller
in: Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ünsal, Halük, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.29-53, 2021
12. Eğitimde Okuryazarlıklar
in: Eğitime Giriş, Ünsal, Halük, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.525-543, 2020
13. MİLLİ EGEMENLİĞİN YÜZÜNCÜ YILINDA (1920-2020) İLKOKULDAKİ DÖNÜŞÜMLER
in: Eğitime Adanmış Yarım Asır (Prof. Dr. Tayyip Duman'a Armağan), Dilşat PEKER ÜNAL ve Fatih DEMİR, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.745-755, 2020
16. Sıınıfta Öğrenme ve Öğretme Yönetimi
in: Sınıf Yönetimi, Galip Yüksel ve Sevil Büyükalan Filiz, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.339-380, 2017
17. Okul ve Sınıfta Disiplin
in: Sınıf Yönetimi, Özdemir, M. Çağatay, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.231-263, 2017
18. 21. Yüzyılda Eğitim Bilimlerinde Yeni Yönelimler
in: Eğitim Bilimine Giriş, Özdemir, M. Çağatay, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.281-39, 2017
19. Bilgi İşleme Kuramı
in: Eğitim Psikolojisi Gelişim Öğrenme Öğretim, Cengiz Şahin, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık Eğt. Danş. Tic. Ltd. Şti., Ankara, pp.283-302, 2016
20. Beyin Temelli Öğretim
in: Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları, Filiz, Büyükalan Sevil., Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.250-275, 2014
21. Harmanlanmış öğrenme yaklaşımı
in: Öğrenme öğretme yaklaşımları ve uygulama örnekleri, Ekici, Gülay Güven, Meral, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.428-460, 2013
22. Eğitimde Yeni Yaklaşımlar ve Aktif Öğrenme Uygulamaları
Hv. Tek. Ok. K.lığı Basımevi, İzmir, 2008
23. Türkiye’de Öğretim Elemanları
Gazi Üniversitesi yayını, Ankara, 2006
Metrics
Publication
73
Publication (Scopus)
1
Citation (Scholar)
38
H-Index (Scholar)
1
Citation (TrDizin)
3
H-Index (TrDizin)
1
Citation (Sum Other)
9
Project
1
Thesis Advisory
10
Open Access
8
UN Sustainable Development Goals
