Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effects of Reflective Thinking-based Teaching Activities on Pre-service Teachers' Reflective Thinking Skills, Critical Thinking Skills, Democratic Attitudes, and Academic Achievement

TİCAN C., TAŞPINAR M.
ANTHROPOLOGIST , cilt.20, ss.111-120, 2015 (SCI-Expanded) identifier identifier

Modüler Öğretim Yaklaşımı ve Fırat Üniversitesi’nde Yapılan Çalışmalar

Şadiye K., TAŞPINAR M.
Egitim Ve Bilim-Education And Science , cilt.17, sa.90, ss.24-34, 1993 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Lise Matematik Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Öz Yeterlik Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

DEMİREL A., TAŞPINAR M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.1116-1146, 2024 (Hakemli Dergi) identifier

Preparing pre-service primary teachers to facilitate students’ key competences for lifelong learning

ÇELİK Ö. C., TAŞPINAR M.
Issues in Educational Research , cilt.34, sa.3, ss.848-870, 2024 (ESCI) identifier

Öğretmen Adaylarının Yaz Okulu Uygulamasına İlişkin Görüşleri (Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Örneği)

BİLASA P., TAŞPINAR M.
MILLI EGITIM , cilt.50, sa.231, ss.199-213, 2021 (Scopus)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZ OKULU UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)*

BİLASA P., TAŞPINAR M.
Milli Eğitim , cilt.50, sa.231, ss.199-213, 2021 (Scopus) Creative Commons License identifier identifier

Türkiye’de Örtük Program Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi: Bir Meta Sentez Araştırması

Öztürk A., TAŞPINAR M.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.1, ss.251-305, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Subject Matter Competency Perceptions of Teacher Educators in Education Faculties of Turkey

GÖZALAN ÇİÇEK F., TAŞPINAR M.
International Education Studies , cilt.14, sa.2, ss.76-89, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Özel Yetenekli Öğrencilerin Öğretmenleri İçin Geliştirilen Yenilikçi Yöntem ve Tekniklere İlişkin Programın Etkililiği

Yüreğilli Göksu D., Yalçın S., Gelişli Y., Taşpınar M.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.55, sa.4, ss.2704-2720, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Bazı Avrupa Birliği Ülkelerinde Uygulanan Eğitim Programlarında Anahtar Yeterlilikler

Çelik Ö. C., Taşpınar M.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.1419-1451, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Opinions of the Students from Foreign Language Teaching Departmentsabout their Undergraduate Programs

Bilasa P., Taşpınar M.
International Journal of Educational Methodology , cilt.6, sa.2, ss.367-380, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Pre-service teachers’ attitudes towards scientific research methods course: (The sample of Gazi University, Gazi Faculty of Education)

BİLASA P., TAŞPINAR M.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.241-262, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Türkiye’de Mesleki ve Teknik Ortaöğretimin Gelişimi

EKŞİOĞLU S., TAŞPINAR M.
Sakarya University Journal of Education , cilt.9, sa.3, ss.614-627, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Perceptions of School Principals Working at Science and Social Sciences High Schools on the Characteristics of Innovative Teachers

Kocasaraç H., TAŞPINAR M., Karataş H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.18, sa.3, ss.70-87, 2019 (Hakemli Dergi)

Yapılandırmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan İlköğretim Programında Velilerin Rollerini Yerine Getirme Düzeyi (Ankara İli-Polatlı İlçesi Örneği)

İnci Ş., TAŞPINAR M.
Eğitim Yansımaları , cilt.3, sa.1, ss.11-27, 2019 (Hakemli Dergi)

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GELİŞTİRDİKLERİ MATEMATİKSEL ANALOJİLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Çetinkaya M., TAŞPINAR M., ÖZDEMİR M. Ç.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.18, sa.69, ss.288-307, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının ÖğretmenAdaylarının Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Tartışmaya Olanİsteklerine Etkisi

Bilasa P., Taşpınar M.
Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.19, sa.1, ss.555-577, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Metaphorical Perceptions of Teacher Candidates Attending the Pedagogical Formation Program on Academic Staff—Gazi University Sample

Bingöl Arslangilay A. S., Taşpınar M.
International Education Studies , cilt.10, sa.11, ss.33-46, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Anahtar Yeterliklerin Belirlenmesi Türkiye İçin Durum Analizi

BİLASA P., TAŞPINAR M.
Milli Eğitim , cilt.46, sa.215, ss.130-144, 2017 (Scopus)

MESLEK ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ (MALATYA İLİ BATTALGAZİ İLÇESİ ÖRNEĞİ)

AYKIR Z., TAŞPINAR M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.68-79, 2017 (Hakemli Dergi)

HALK EĞİTİMİ MERKEZİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ

KILIÇ N., TAŞPINAR M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.14-25, 2017 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME KURAMINA İLİŞKİN BİLİŞSELFARKINDALIK DÜZEYLERİ (GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

BİLASA P., TAŞPINAR M.
Educational Sciences , cilt.11, sa.2, ss.61-81, 2016 (Hakemli Dergi)

Laboratory Control System's Effects on Student Achievement and Attitudes

Cicek F. G., Taşpınar M.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.64, ss.247-264, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

MESLEKİ EĞİTİMDE UZAKTAN EĞİTİM VE TOPLUMSAL ALGI

TAŞPINAR M.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.1-7, 2014 (Hakemli Dergi)

Mesleki ve teknik liselerde uygulanan modüler öğretim programının değerlendirilmesi

EKŞİOĞLU S., TAŞPINAR M.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.1203-1223, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sanal Ortamda Eğitim ve Öğretimin Geleceği ve Olası Sorunlar

TUNCER M., TAŞPINAR M.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.125-144, 2008 (Hakemli Dergi)

SANAL EGTM-ÖGRETM VE GELECEG

TUNCER M., TAŞPINAR M.
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.20, ss.112-133, 2007 (Hakemli Dergi)

Restructuring of Teacher Training System in Turkey

SEMERCİ Ç., TAŞPINAR M.
Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. , sa.6, ss.137-146, 2003 (Hakemli Dergi)

Öğretim Model Strateji Yöntem ve Becerileri Teknikleri Kavramsal Boyut

TAŞPINAR M., ATICI B.
Eğitim Araştırmaları , cilt.2, sa.8, ss.207-215, 2002 (Hakemli Dergi)

Mesleki Eğitimde Kalite Çemberlerinin Uygulanabilirliği

TAŞPINAR M.
Kara Harp Okulu Bilim Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.85-96, 1996 (Hakemli Dergi)
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

VIEWS OF PRE-SERVICE TEACHERS ON SUMMER SCHOOL(GAZI UNIVERSITY GAZI FACULTY OF EDUCATION SAMPLE)

TAŞPINAR M., BİLASA P.
t” INTERNATIONAL CONGRESS ONCURRICULUM AND INSTRUCTION, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.187-188

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersine Yönelik Tutumları (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Örneği)

BİLASA P., TAŞPINAR M.
6. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Dünyada ve Türkiye’de örtük programa ilişkin yapılmış çalışmaların incelenmesi: Bir içerik analizi çalışması

ÖZTÜRK A., TAŞPINAR M.
Uluslararası Öğrenme, Öğretme ve Eğitim Araştırmaları Kongresi, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.553-554

Yükseköğretimde Kalite Bağlamında Öğretim Mükemmelliği Çerçevesi: İngiltere Örneği

ÖZTÜRK A., TAŞPINAR M.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.791-792

Argümantasyon Tabanlı Sınıf İçi Etkinliklerin Öğretmen Adaylarının EleştirelDüşünme Becerilerine ve Tartışmaya İsteklerine Olan Etkisi

BİLASA P., TAŞPINAR M.
5. Uluslar Arası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017

Halk Eğitim Merkezi Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri

KILIÇ N., TAŞPINAR M.
2.nd World Congress on Lifelong Education, Antalya, Türkiye, 14 - 15 Nisan 2017, ss.25-26

Türkiye de Öğretmen Eğiticimlerinden Beklenen Özellikler

Gözalan F., TAŞPINAR M.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim KOngresi, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016

Araştırmalarda Akademisyenlerden Veri Toplanması Sürecinde Yaşanan Olaylar ve Veri Toplamaya Etkileri

Gözalan F., TAŞPINAR M.
4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016

Pedagojik Formasyon Programına Devam Eden Öğretmen Adaylarının Derslerine Giren Öğretim Elemanları Hakkındaki Metaforik Algıları Gazi Üniversitesi Örneği

BİNGÖL ARSLANGİLAY A. S., TAŞPINAR M.
3rd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (EJER), Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.1452-1453

Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Anahtar Yeterliklerin Belirlenmesi Türkiye İçin Durum Analizi

BİLASA P., TAŞPINAR M.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.349-350

Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Anahtar Yeterliliklerin Belirlenmesi Türkiye İçin Durum Analizi

BİLASA P., TAŞPINAR M.
III. INternational Eurasian Educational Research congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.349-350

Fen ve Teknoloji Dersi laboratuvarlarında Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygunluğunun Değerlendirilmesi Erzurum İli Örneği

İlhan H., TAŞPINAR M.
3rd. International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015

Öğretim Elemanlarının İnternet Kaynaklarından ve Bilgisayar Yazılımlarından Akademik Olarak Faydalanma Durumları Gazi Üniversitesi Örneği

Fatma G. Ç., TAŞPINAR M.
EJER Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015

Sınıfta Etkili İletişim Becerileri Açısından Sınıf Öğretmenlerinin Durumu

Ayan M., TAŞPINAR M.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 5 - 08 Ekim 2011

Eğitimde Örtük Program ve Değerler Eğitimi

TAŞPINAR M.
I. Ulusal İiyilik Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 20 - 21 Haziran 2009, ss.25-30

From OKS* to SBS**, new approach in secondary education transition system in Turkey

Ayan M., TAŞPINAR M.
World Conference on Educational Sciences, Nicosia, CYPRUS, 4 - 07 Şubat 2009, cilt.1, ss.2696-2700 identifier identifier

Avrupa Birliği nde Eğitim ve Mesleki Eğitim Yönelimleri

TUNCER M., TAŞPINAR M.
XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 06-09 Temmuz 2004, Türkiye, 6 - 09 Temmuz 2004

Vatandaşlık ve İnsan Hakları Dersinin Öğrencilerin Demokrasi ve İnsan Haklarına İlişkin Görüşlerine Etkisi

TURAN M., TAŞPINAR M.
Uluslararası Demokrasi Eğitimi Sempozyumu, 20 - 21 Mayıs 2004 Sürdürülebilir Kalkınma
Kitap & Kitap Bölümleri

Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

Taşpınar M.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

TÜRKİYE VE IRAK 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERS PROGRAMININ KARŞILAŞTIRMALI İNCELENMESİ (İSTANBUL İLİ BEYLİKDÜZÜ İLÇESİ İLE IRAK KERKÜK İL MERKEZİ ÖRNEĞİ)

Juma D. M., Taşpınar M.
Eğitime Adanmış Yarım Asır: Prof. Dr. Tayip DUMAN’a Armağan, ÜNAL Dilşat Peker, DEMİR, Fatih, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.469-495, 2020 Creative Commons License

Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Pegem Akademi, Ankara, 2018

Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Pegem, Ankara, 2017

Sosyal Bilimlerde SPSS Uygulamalı Nicel Veri Analizi

TAŞPINAR M.
Pegem Akademi, Ankara, 2017

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

TAŞPINAR M.
Elhan Yayınevi, Ankara, 2016

ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ

TAŞPINAR M.
ELHAN YAYINCILIK, Ankara, 2015

Sosyal ve Ekonomik Destek Hizmetlerinin Değerlendirilmesi Projesi Araştırma Sonuç Raporu

TAŞPINAR M., KARATAŞ K., GELİŞLİ Y., IŞIK Ş., TEZEL ŞAHİN F., ÇETİN Ş., et al.
Özel Ofset, Ankara, 2014

Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Elhan Yayınevi, Ankara, 2014

Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Elhan Yayınevi, Ankara, 2013

Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Elhan Yayınevi, Ankara, 2012

Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Elhan, Ankara, 2010

Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Data, Ankara, 2009

Mesleki ve Teknik Eğitime Öğretmen Yetiştirme

Sezgin M. İ., TAŞPINAR M.
Eğitimde Yansımalar: IX Türkiye’xxnin Öğretmen Yetiştirme Çıkmazı Ulusal Sempozyumu, Galip KARAGÖZOĞLU, Editör, Evren Yayıncılık, Ankara, ss.66-86, 2009

Kuramdan Uygulamaya Öğretim İlke ve Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Nobel Yayınevi, Ankara, 2007

Ölçme Değerlendirme ve Materyal Geliştirme ”MTEM ProjesiDökumanı”

Ulusoy A., TAŞPINAR M., GELİŞLİ Y., Bayraktutar E., Öztürk M., Toy Yücel B.
Milli Eğitim BAKANLIĞI, Ankara, 2006

Kuramdan Uygulamaya Öğretim Yöntemleri

TAŞPINAR M.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2005

Окутуунун Жалпы Методдору – Genel Öğretim Yöntemleri,

Taşpınar M., Alimbekov A.
Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi, Bishkek, 2003
Metrikler

Yayın

68

Atıf (WoS)

10

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

14

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

33

Proje

10

Tez Danışmanlığı

23

Açık Erişim

27
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları