Prof. Dr. NURAY ÖZEN

2012 - Devam Ediyor Prof. Dr.

Seslendirme – Yorumlama II

Seminer

Seslendirme – Yorumlama I

Ana Çalgının Eğitimi II

Bireysel Çalgı Eğitimi-3

BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ- 2

BİREYSEL ÇALGI EĞİTİMİ- 1

BİREYSEL ÇALGI VE ÖĞRETİMİ - I

BİREYSEL ÇALGI-VIII

BİREYSEL ÇALGI VE ÖĞRETİMİ-II

BİREYSEL ÇALGI-VII

Ankara'nın Sincan ilçesinde bulunan ortaokul öğrencilerinin müzik beğenileri, müzik dersine olan ilgi ve tutumlarına ilişkin görüşleri

Özen N. (Danışman)

N.GİZEM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Anadolu güzel sanatlar liseleri 9. sınıf piyano dersi öğretim programında yer alan kazanımlara ulaşılma durumları (Osmaniye Abdurrahman Keskiner Güzel Sanatlar Lisesi örneği)

Özen N. (Danışman)

B.KORKMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Keman eğitiminde kullanılan ?jacop dont 24 etudes and caprices op.35 ? metodunun sağ el ve sol el teknikleri açısından incelenmesi

Özen N. (Danışman)

B.ALAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

KEMAN EĞİTİMİNDE KULLANILAN JACOB DONT 24 ETÜDES AND CAPRİCES OP.35 METODUNUN SAĞ EL VE SOL EL TEKNİKLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Özen N. (Danışman)

B.ALAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

Müzik öğretmenlerinin çocuk şarkılarına yönelik görüşlerinin, ilköğretim 6. sınıf müzik öğretim programı kapsamında değerlendirilmesi

Özen N. (Danışman)

N.GÜÇLÜ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNDE OKUTULMAKTA OLAN KEMAN EĞİTİMİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN YAY TEKNİKLERİNİN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN KULLANILIRLIK DURUMUNUN İNCELENMESİ

Anadolu güzel sanatlar liselerinde okutulmakta olan keman eğitimi ders kitaplarında yer alan yay tekniklerinin öğrenciler tarafından kullanılırlık durumunun incelenmesi

MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN ÇOCUK ŞARKILARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İLKÖĞRETİM 6.SINIF MÜZİK ÖĞRETİM PROGRAMI KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Özen N. (Danışman)

N.GÜÇLÜ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN LİSANS DÖNEMİNDE ALDIKLARI MÜZİK EĞİTİMİNİN MESLEKİ YAŞANTILARINA OLAN ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Özen N. (Danışman)

M.KARAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008

İLKÖGRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN MÜZİK ÖGRETMENLERİNİN MÜZİK DERSLERİNDE KARSILASTIKLARI SORUNLAR VE NEDENLERİNE İLİSKİN GRÜSLERİ (GÜNEYDOGU ANADOLU BÖLGESİ ÖRNEGİ)

ÖZEN N. (Danışman)

D.TANYELİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

İlköğretimde ders içi ve ders dışı müziksel etkinliklerin öğrenci ve öğretmenlerin müziksel davranış ve yaşantılarına etkileri

ÖZEN N. (Danışman)

F.BEBEK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007

İlköğretim okullarında görev yapan müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde karşılaştıkları sorunlar ve nedenlerine ilişkin görüşleri (Güneydoğu Anadolu Bölgesi örneği)

Silahlı Kuvvetler Bando Okulları Komutanlığı`nda görev yapan trompet öğretmenlerine ödüllendirme becerisinin kazandırılmasında bilgilendirme ve dönüt verme süreçlerinin etkililiğinin incelenmesi

Müzik öğretmenliği programlarında bireysel ses eğitimi sürecinin akustik ses parametreleriyle izlenmesi

ÖZEN N. (Danışman)

E.AYTEKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006

Müzik öğretmenliği anabilim dallarında öğrenim gören viyolonsel öğrencilerinin etüt çalışma ve etüt kitaplarını kullanma alışkanlıkları

Dünya viyolonsel ekollerinin tarihsel gelişimi ve Türkiye'deki viyolonsel eğitimine yansımaları

Ortaöğretim kurumlarında seçmeli olarak okutulan müzik derslerinde öğretmenin kullandığı çalgılar ve öğrencilere verilen çalgı eğitimine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri