Prof. Dr. G&#220;LG&#220;N ALPAN

TEACHING IN HIGHER EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.129-143, 2013 (SSCI)

Teaching practices prior and subsequent to 1998 in Turkey: Gazi University Vocational Education Faculty case

SARICI BULUT S., ALPAN G.

EDUCATIONAL STUDIES , cilt.37, sa.3, ss.289-301, 2011 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Öğretmenlerin Yaratıcı Öğretim Algıları ve Sınıf İçi Uygulamaları

GÜLÖZER A., ALPAN G.

International SOCIAL SCIENCES STUDIES Journal , 2023 (Hakemli Dergi)

The Impact of an Effective Communication Course with Enhanced Student Engagement on Communication Skills and Empathic Tendency of Preservice Teachers

Çelik Ö. C., Alpan G.

EDUCATIONAL PROCESS : INTERNATIONAL JOURNAL , cilt.12, sa.2, ss.33-58, 2023 (Scopus)

ÖĞRENME ORTAMI OLARAK ATÖLYELERİN İNCELENMESİ: BİR ÖZEL İLKOKUL ÖRNEĞİ

Günerigök M., ALPAN G.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.235, ss.2225-2248, 2022 (Scopus)

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERDE DUYGUSAL ZEKÂNIN İNCELENMESİ

AKDENİZ H., ALPAN G.

MILLI EGITIM , cilt.51, sa.235, ss.1901-1916, 2022 (Scopus)

TÜRKİYE’DE YAPILAN YARATICI PROBLEM ÇÖZME KONULU ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

ATEŞ A., ALPAN G.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.26, sa.2, ss.533-556, 2022 (Hakemli Dergi)

Temel Eğitim Programlarında Dijital Okuryazarlık

ALTUN N., ALPAN G.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.280-294, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Why Do University Students Prefer YouTube to Learn and Study?

BURHANLI S., ALPAN G.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.4, ss.164-177, 2021 (Hakemli Dergi)

Türkiye ve İran'daki Ders Kitaplarının İncelenmesi: Görsel Öge, Sayfa ve Kapak Tasarımları

Shahinpoor S., ALPAN G.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , ss.255-280, 2021 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Ders Çalışmaya, Desteklenmeye ve Güdülenmeye İlişkin Görüşleri

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.123-144, 2021 (Hakemli Dergi)

Looking for Digital Media: Motivation, Learning and Message Design

ALPAN G., BURHANLI S.

International Journal of Educational Researchers , cilt.121, sa.1, ss.9-23, 2021 (Hakemli Dergi)

Typographic Expressions in Graphic Design Education

Fashandakia T., ALPAN G.

International Journal of Applied Arts Studies (IJAPAS) , cilt.5, sa.3, ss.31-40, 2020 (Hakemli Dergi)

Visual Literacy and Teaching English: A Research on Elementary School Students

Alpan G., Akın Mart Ö.

Journal of Educational and Instructional Studies in the World , cilt.10, sa.3, ss.10-21, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Problem Çözme Stillerinin Analizi

Akdeniz H., ALPAN G.

Talent , 2020 (Hakemli Dergi)

Teachers’ Creative Teaching Perceptions: A Scale Development Study

Gülözer A., ALPAN G.

International Online Journal of Educational Sciences , 2020 (Hakemli Dergi)

Oyunlaştırılmış Kodlama Eğitimi: Öğrenme Yönetim Sistemi Model Önerisi

KAYA A. B., ALPAN G.

Eğitimde Teknoloji Uygulamaları Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.1-25, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğrenci ve Öğretmen Bakış Açısıyla Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi

Sarıkoz A., ALPAN G.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.4, ss.1595-1607, 2019 (Hakemli Dergi)

Professional Knowledge Courses in Teacher Education: Lecturer and Student Views (The Case of Gazi Education Faculty)

Alpan G., Erdamar G.

International Journal of Progressive Education (ERIC) , cilt.15, sa.2, ss.140-156, 2019 (Hakemli Dergi)

Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öncesi ve Sonrası Öğretmen Adaylarının İdeal Öğretmen Algıları

Alpan G., Demirkan Ö., Erdamar G., Yazçayır N., Saraçoğlu G. K.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.27, ss.204-218, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin matematikte zorlanma nedenlerine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

Yayla Ö., ALPAN G.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi/JRES , 2019 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Beş Faktör Kişilik Özellikleri İle Sanat İlgileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TAŞKESEN S., ALPAN G.

Journal of Strategic Research in Social Science , cilt.4, sa.1, ss.57-78, 2018 (Hakemli Dergi)

Lise Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Eğitsel İnternet Kullanma Öz-Yeterlik İnançları

Erdamar G., Demirkan Ö., Saraçoğlu G. K., Alpan G.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.636-657, 2017 (Hakemli Dergi)

LİSE ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMLERİ VE EĞİTSEL İNTERNET KULLANMA ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI

ERDAMAR G., DEMİRKAN Ö., SARAÇOĞLU G. K., ALPAN G.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.636-657, 2017 (Hakemli Dergi)

Bir eğitim kurumu olarak üniversite WEB tasarımlarının incelenmesi

GÜNGÜR P., ALPAN G.

Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.19, ss.141-158, 2017 (Hakemli Dergi)

LIBERAL ARTS COURSES IN TEACHER EDUCATION

European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.10, ss.115-135, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim öğretmenlerinin öğrenme stilleri ve eleştirel düşünme eğilimlerinin karşılaştırılması

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.93-117, 2017 (Hakemli Dergi)

Lise öğretmenlerinin yaşamboyu öğrenme eğilimleri ve eğitsel internet kullanma öz-yeterlik inançları

Erdamar G., Demirkan Ö., Saraçoğlu G. K., Alpan G.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.2, ss.636-657, 2017 (Hakemli Dergi)

ELEŞTİREL DÜŞÜNME ALGISI: LİSE ÖĞRETMENLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.62, ss.787-800, 2017 (Hakemli Dergi)

Görsel sanatlar eğitimi öğrencilerin performanslarına katkı sağlıyor mu?

ALPAN G., EKİCİ E.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.141-153, 2017 (Hakemli Dergi)

The Reflections of Visual Literacy Training in Pre Service Teachers Perceptions and InstructionalMaterials Design

Journal of Education and Human Development , cilt.4, ss.143-157, 2015 (Hakemli Dergi)

Mental Aritmetik Eğitimi ÇocuklarınGörsel Algı Gelişimini Destekliyor mu

ALPAN G., Meltem Ö.

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.10, ss.1-16, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançlarının ve Problem Çözme Yeteneklerinin Gelişimi Boylamsal Bir Çalışma

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.2, 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarının ve problem çözme yeteneklerinin gelişimi: Boylamsal bir çalışma.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.77-91, 2015 (Hakemli Dergi)

Uygulama öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının epistemolojikinançlarının karşılaştırılması

Alpan G., Erdamar G.

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.241-257, 2014 (Hakemli Dergi)

Görsel Okuryazarlık Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Yaklaşımlarına Etkisi Gazi Üniversitesi Örneği

ALPAN G., Durdubaşoğlu G.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.111-130, 2013 (Hakemli Dergi)

Toplumsal Dayanışma Merkezlerindeki TODAM Resim Eğitimine Yönelik Katılımcı Görüşleri

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.58-68, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları

Journal of New World Sciences Academy-Education Sciences (NWSA) , cilt.6, sa.4, ss.2569-2578, 2011 (Hakemli Dergi)

Görsel Okuryazarlık ve Öğretim Teknolojisi

Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.74-102, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ders Kitaplarındaki Metin Tasarımı

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.6, ss.107-134, 2008 (Hakemli Dergi)

Ders Kitaplarındaki Grafik Tasarımın Öğrenci Başarısına ve Derse İlişkin Tutumlarına Etkisi

SARICI BULUT S., ALPAN G.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama , sa.6, ss.193-209, 2004 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Yabancı Dil Öğretiminde Yapay Zeka ve Akran Dönütünün Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi

ERGÜN B., ALPAN G.

Lisansüstü Öğretmen Çalışmaları Kongresi (LOCK) / 09-12 Mayıs 2024 Güzelyalı/Çanakkale, 9 - 12 Mayıs 2024

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Öz-Yeterlik düzeyleri

Yakın M. K., ALPAN G.

16. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, 01 Haziran 2024

Lisansüstü Öğrencilerin Bilgi Arama Davranışları ve Problem Çözme Becerilerine İlişkin Görüşleri

TANRIKULU İ., ALPAN G.

10th International Congress on Curriculum and Instruction, 26 Ekim 2022

Eba TV Yayınları ve Destek Anlatım Videolarının Çoklu Ortam Tasarım İlkelerine Göre Değerlendirilmesi

TUĞRUL S., ALPAN G.

10th International Congress on Curriculum and Instruction, 26 Ekim 2022

İnternet Videolarının Konuşma Becerisi Üzerine Etkisi: Öğretmen, Öğrenci ve Diğer Paydaşların Görüşleri

Yükselay R., ALPAN G.

Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, 24 Kasım 2021

Covid-19 Küresel Salgın Dönemi Uzaktan Eğitim: Çevrimiçi Ödevlere İlişkin Öğrenci Görüşleri

ŞAHİN Z., ALPAN G.

International Pegem Conference on Education, 27 Ekim 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Bilim ve Sanat Merkezinde Yaratıcı Problem Çözme Çalışmaları

AKDENİZ H., ALPAN G.

IGATE '21 International Congress on Gifted and Talented Education, 11 Ekim 2021

Türkiye’de Yapılan Yaratıcı Problem Çözme Konulu Araştırmaların İncelenmesi

Ateş A., ALPAN G.

IPCEDU International PEGEM Conference on Education, 16 - 19 Eylül 2020

İlk ve Ortaokul Öğrencilerinin Teneffüsle İlgili Görüşleri

Malkamak G., ALPAN G.

IPCEDU 2020 International PEGEM Conference on Education, 16 - 19 Eylül 2020

Lise Öğrencilerinin Ders Çalışmaya, Desteklenmeye ve Güdülenmeye İlişkin Görüşleri

ı. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Sempozmumu, Türkiye, 28 Ağustos 2020

Öğrenme ortamı olarak atölyeler

Melek G., ALPAN G.

III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019

Üniversite Mezunlarının Resim Sanatına İlgilerine ve Sanat Eğitimine Yönelik Görüşleri: Kırıkkale İli Örneği

Gedik V., ALPAN G.

. I. Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, 2 - 04 Mayıs 2019

Yaratıcı Problem Çözme Stilleri EnvanterininTürkçeye Uyarlanması Çalışması

Akdeniz H., ALPAN G.

6. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

Özel yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Problem ÇözmeStillerinin Analizi

Akdeniz H., ALPAN G.

6. Ulusal Üstün Yeteneklilerin Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019

Evaluation of textbooks in Turkey and Iran in terms of principles of visual design

Gedik V., ALPAN G.

The 7th Curriculum and Instruction Congress, 9 - 12 Ekim 2019

Opinions of Students on Language Teaching in Primary Schools Equipped with Foreign Language Teaching Materials

Gedik V., ALPAN G.

The 7th Curriculum and Instruction Congress, 2 - 04 Mayıs 2019

Educational Values of Teachers and Vocational Professional Levels of Teachers. 6th International Congress on Curriculum and Instruction.

ERDAMAR G., ALPAN G., DEMİREL H.

6th International Congress on Curriculum and Instruction, 11 - 13 Ekim 2018

Humor Styles of Teachers and Creative Personality Features

ALPAN G., ERDAMAR G., DEMİREL H.

6th International Congress on Curriculum and Instruction, 11 - 13 Ekim 2018

İlkokul İngilizce Öğretiminde Görsel Okuryazarlık Etkinliklerinin Öğrenci Başarısına Etkisi

Akın Mart Ö., ALPAN G.

9th International Congress on New Trends in Education, 10 - 12 Mayıs 2018

The Use of Instructional Materials by Primary School Teachers in Turkey and Iran

ALPAN G., ASSADZADEH L.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

Lifelong Learning Tendency of Primary SchoolTeachers in Iran and Turkey

ASSADZADEH L., ALPAN G.

27th International Conference on Educational Sciences, 18 - 22 Nisan 2018

Pedagojik Formasyon Sertifika Eğitimi Programına Katılan Öğretmen Adaylarının Programa Yönelik Görüşleri

Demirkan Ö., Alpan G., Erdamar G., Saraçoğlu G. K.

5. Uluslararası Eğitim programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.229-230

Ideal Teacher Perceptionsof Candidate Teachers Participating in Pedagogical Formation Certificate Program

Alpan G., Demirkan Ö., Erdamar G., Yazçayır N., Saraçoğlu G. K.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.232

Teacher and Student Opinions Related to Computer Technology and Software Course

SARIKOZ A., ALPAN G.

Curriculum studies in Basic Education. The 5thCurriculum and Instruction Congress., Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017

Opinions of Candidate Teachers Attending Pedagogical Formation Certificate Program on the Program

DEMİRKAN Ö., ALPAN G., ERDAMAR G., SARAÇOĞLU G. K.

Curriculum Studies in Basic Education. The 5th Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017

Eğitim Bilimleri Alanında Yaratıcı Problem Çözme Becerileri Konusunda Yapılan Tezlere Bir Bakış

ALPAN G., KAYA A. B., KIDIMAN E.

11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 24 Mayıs 2017 - 26 Ocak 2018

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünmeye İlişkin Algıları 4 Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.342 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Yetiştirmede Genel Kültür Dersleri Öğretim Elemanı ve Öğrenci Yorumları Gazi Eğitim Fakültesi Örneği

4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 27 - 30 Ekim 2016, cilt.353

Perceptions of Secondary School Teachers on Cricital Thinking Curriculum studies in Teacher Education

The 4rd International Conference on Curriculum and Instruction., 26 - 30 Ekim 2016

General Knowledge Courses in Teacher Training Wiews of Faculty Staff and Students Gazi Education Faculty

Curriculum studies in Teacher Education. The 4rd International Conference on Curriculum and Instruction, 27 - 30 Ekim 2016

Professional Teaching Knowledge Lessons in Teacher Training Comments of Faculty and Students Gazi Education Faculty Case

The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction, 22 - 24 Ekim 2015

A Longitudinal Study into the Development of Epistemological Beliefs and Problem Solving Skills of Student Teachers