Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Views of students with visual impairment on distance education during the covid-19 pandemic

ASLAN C., YALÇIN G.
EUROPEAN JOURNAL OF OPEN, DISTANCE AND E-LEARNING , cilt.25, sa.1, ss.148-161, 2023 (Hakemli Dergi)

Examination of the Relationship between the Technology Competencies of Special Education Undergraduate Students and Their Views on Distance Education

Aslan C.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.8, sa.2, ss.276-283, 2023 (Hakemli Dergi)

Special Education Students’ Attitudes towards Assistive Technologies

Uluyol Ç., Aslan C.
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.4, sa.2, ss.1, 2022 (Hakemli Dergi)

A Cross-Sectional Examination of the Written Expression Skills of Students with Low Vision, Visual Impairments, and their Sighted Peers

Aslan C., Çakmak S.
Acta Educationis Generalis , cilt.12, sa.3, ss.116-134, 2022 (Hakemli Dergi)

TEACHING SOUND INSULATION TO STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT WITH THE 5E INSTRUCTIONAL MODEL

Kızılaslan A., Aslan C., Karakoç T., Kapucu S.
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.140-158, 2022 (Hakemli Dergi)

Yetişkin görme engelli bireylerin braille yazıyı kullanma durumları

Aslan C., Doğuş M., Şafak P.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.498-516, 2022 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

METAPHORIC PERCEPTIONS OF SPECIAL EDUCATION PRE-SERVICE TEACHERS REGARDING ASSISTIVE TECHNOLOGY

Aslan C., Yalçın G.
Research in Pedagogy , cilt.12, sa.1, ss.238-252, 2022 (Hakemli Dergi)

Teaching Experiences of Science Teachers Working in Schools for the Visually Impaired

Karakoç T., Aslan C.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.1, ss.128-146, 2022 (Hakemli Dergi)

Uzaktan Eğitimle Yürütülen Özel Eğitim Dersine İlişkin Müzik Öğretmeni Adaylarının Görüşleri

Aslan C.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.52, ss.648-665, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Analysis of Writings of Fourth-Grade Turkish-Speaking Students with Low Vision in Terms of Legibility and Spelling Errors

Aslan C.
International Electronic Journal of Elementary Education , cilt.14, sa.1, ss.63-77, 2021 (Scopus)

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Derslerini Yürüten Akademisyenlerin Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi

Yalçın G., Aslan C.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.41, ss.3260-3279, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi

Küçüközyiğit M. S., Aslan C., Yalçın G.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.3, ss.1214-1239, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Altıncı sınıfa devam eden görme engelli öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik öğretim ihtiyaçlarının belirlenmesi

Yazıcı F., Gül Ş., Sözbilir M., Çakmak S., Aslan C.
Milli Eğitim Özel Eğitim ve Rehberlik Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.26-64, 2021 (Hakemli Dergi)

Developing an attitude scale for turkish sign language (TSL-AS)

Bilgiç H. C., Aslan C., Kılıç M., Kan A.
Participatory Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.200-218, 2021 (Scopus) identifier

Metin türleri bağlamında az gören, görme engelli ve gören öğrencilerin yazılı ifade becerilerinin incelenmesi.

Aslan C., Çakmak S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.8, sa.3, ss.868-885, 2020 (Hakemli Dergi)

Görme engelli bireylerin merkezi sınav düzenlemelerine ilişkin görüşleri

Doğuş M., Aslan C., Çakmak S.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.219-247, 2020 (Hakemli Dergi)

Ulusal Özel Eğitim Kongresi Bildirilerindeki Araştırma Eğilimleri: Bir İçerik Analizi

Aslan C., Özkubat U.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.535-554, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Aslan C., Doğuş M., Okyar S., Kan A.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) , cilt.39, sa.1, ss.271-295, 2019 (Hakemli Dergi)

PREFERENCES WRITING TOPICS OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS

Aslan C.
European Journal of Education Studies , cilt.6, sa.1, ss.17-34, 2019 (Hakemli Dergi)

Sabit Bekleme Süreli Öğretimle Gerçekleştirilen Çalişmalarin Etkililiğinin Incelenmesi

Aslan C., Karasu N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.1, ss.21-40, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Özel eğitim öğretmenlerinin yardım teknolojilere yönelik tutumları

Aslan C.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.8, sa.1, ss.102-120, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Yardımcı Teknolojilere Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Aslan C., Kan A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.48-63, 2017 (Hakemli Dergi)

Improving Tracking Skills of Child with Low Vision with Functional Vision Activity Program

Aslan C., Çakmak S.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.17, sa.1, ss.59-77, 2016 (ESCI) identifier

Examining Play Diversity and Play Complexity of Typically Developing Children and Children with Visual Impairments

Aslan C., Ozdemir S., Demiryürek P., Çotuk H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.7, sa.2, ss.212-237, 2015 (ESCI) identifier identifier

Görme Engelliler Ortaokuluna Devam Eden Öğrenciler İle Normal Ortaokula Devam Eden Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması

Kök M., Koçyiğit S., Aslan C.
Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.99-117, 2014 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İşitme engelli öğrencilerin öğrenme stilleri üzerine bir araştırma

Aslan C.
TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.2, ss.4-15, 2013 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Özel Eğitim Okullarında Çalışan Öğretmenlerin Umutsuzluk Düzeylerinin Belirlenmesi

Aslan C.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.6, sa.7, ss.121-132, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Görme Yetersizliği Olan Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Çınar C., Şimşek B., Aslan C.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-III, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2023, ss.1

Rehberlik Araştırma Merkezinde Çalışan Personelin Yetersizliğe Sahip Bireylerin Eğitsel Tanılama Süreçlerine Dair Görüşleri: Bir Derleme Çalışması

Orhan Z. S., Aslan C.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-III, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2023, ss.1

TÜRKİYE’DE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN YAPILMIŞ GÜNCEL LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Durgun M., Aslan C.
ANKARA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 26 - 28 Aralık 2023, ss.699-700

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Yazılarının Bağdaşıklık ve Tutarlılık Açısından İncelenmesi

Sanır H., Aslan C.
VI. International Research Congress on Social Sciences, Ankara, Türkiye, 2 - 03 Kasım 2023, ss.163

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Kurabiye Yapmanın Öğretilmesinde Eş Zamanlı İpucu Yönteminin Etkililiği

Altan Ü., BAKKALOĞLU H., ASLAN C., özdoğan k., çoşkun m.
Ankara Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 21 Haziran 2023

Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin Metin Türleri Bağlamında İncelenmesi

Aslan C.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1-3

Görme Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Braille Yazıya İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi

Uyar D., Aslan C.
International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, ss.1-4

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BRAİLLE YAZI ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

KALAYLI M. E., ASLAN C.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

GÖRME ENGELLİLER OKULUNDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN BRAİLLE YAZIYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

DOĞUŞ M., ASLAN C.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 02 Kasım 2022

Türkiye'de Braille Konulu Tezlerin Betimsel Analizi

Aslan C.
Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2021, ss.1-2

Görme Engelli Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görme Engelliler Okullarındaki Öğretim Deneyimlerinin İncelenmesi

Karakoç T., Aslan C.
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu, Elazığ, Türkiye, 4 - 05 Eylül 2021, ss.14-15

Kendine Ön Uyaran Sunma Stratejilerinin Kullanıldığı Araştırmaların İncelenmesi

Aslan C., Yalçın G., Aykut Ç.
VIIIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Aksaray, Türkiye, 7 - 10 Temmuz 2021, ss.857-859

Özel Eğitim Bölümü Lisans Öğrencilerinin Braille Yazıya YönelikTutumları

Doğuş M., Aslan C.
The 28th International Conference on Educational Sciences, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.71-81 Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokula devam eden görme engelli öğrencilerin yazma kaygı düzeyleri

Aslan C., Küçüközyiğit M. S., Çakmak S.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018

Görme engelli bireylerin merkezi sınav düzenlemelerine ilişkin görüşleri

Çakmak S., Doğuş M., Aslan C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.361

Görme engelli öğrencilerin Braille kısaltmaları kullanma yetkinlikleri

Küçüközyiğit M. S., Çakmak S., Aslan C.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018

Özel Eğitimde Uygulanan İşbirlikli Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Demirtaş Ş., Kan A., Aslan C., Barutçu G., Şahin C., Şentürk I., et al.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 Mart 2018, ss.532

Görme engelli çocuğa sahip olan ailelerin gereksinimlerinin belirlenmesi.

Küçüközyiğit M. S., Aslan C., Yalçın G., Tavil Y. Z.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.761

Yardımcı teknolojilere yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

Aslan C., Kan A.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.734

Özel eğitim öğretmenlerinin yardımcı teknolojilere yönelik tutumları

Aslan C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.750 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel eğitim bölümü dördüncü sınıf öğrencilerinin yardımcı teknolojilere yönelik tutumlarının incelenmesi

Karakoç T., Aslan C.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik öğretim tasarımı yapılırken dikkat edilmesi gereken ilkeler

Sözbilir M., Zorluoğlu S. L., Okçu B., Kızılaslan A., Yazıcı F., Gül Ş., et al.
12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016

Türkiye'de Görme Engellilerin Eğitimi Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi İçerik Analizi

Küçüközyiğit M. S., Aslan C., Karasu N., Çitil M.
ELMIS 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.130

Sosyal öykü tekniğinin etkililiği Betimsel değerlendirme ve meta analiz çalışması

Aslan C., Yalçın G., Özdemir S.
Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.47

İşlevsel görme aktivite programı ile az gören çocuğun izleme becerilerinin geliştirilmesi

Aslan C., Çakmak S.
Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.46

Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Çakmak S., Aslan C., Sözbilir M.
ELMIS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016

Sabit bekleme süreli öğretim yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen çalışmaların etkililiği Bir derleme çalışması

Aslan C., Karasu N.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.37

Designation of information technology frequency of occurrence in daily life and school activities for the teachers of schools for visually impairments

Çakmak S., Aslan C., Ülger P.
International Conference on Education and New Developments., Madrid, İspanya, 28 - 30 Haziran 2014

Özel eğitim dersinin öğrencilerin engellilere yönelik tutumları üzerindeki etkisi

Aslan C., Kök M.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitim uygulama okulunda çalışan öğretmenlerde umutsuzluk

Aslan C., Kök M., Işık M.
Elmis-Er Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2013, ss.52-53

Farklı okullara devam eden görme engelli öğrencilerin öğrenme stillerinin belirlenmesi

Aslan C.
V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.55

Ortaokula devam eden görme engelli ve normal öğrencilerin öğrenme stillerinin karşılaştırılması

Kök M., Koçyiğit S., Aslan C.
4th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2013, ss.66

Kitap & Kitap Bölümleri

Görme Engellilerin Eğitimi

Aslan C. (Editör)
vize akademik, Ankara, 2023

Görme Engellileri Tanımlama, Sınıflama ve Değerlendirme

Aslan C., Işıtan Kılıç D.
Görme Engellilerin Eğitimi, Aslan Cem, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.1-22, 2023

Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerde Türkçe Dersi

Aslan C., Yalçın G.
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler İçin Türkçe Öğretimi, Koçak Fatih,Pürsün Tuğba, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.207-228, 2023

Geçmişten Günümüze Özel Eğitim

Hazır O., Aslan C.
Farklılıkları Birleştir Özel Eğitime Multidisipliner Yaklaşım, Şata Mehmet,Eker Abdullah, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-15, 2023

BEDENSEL ENGELLİ ÇOCUKLARIN GEREKSİNİMLERİNE UYGUN TASARLANAN ARAÇ-GERECİ HAZIRLAMAK-I

Aslan C.
ÖZEL EĞİTİMDE ARAÇ GEREÇ GELİŞTİRME, Çakmak Salih, Editör, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI, Erzurum, ss.216-235, 2023

Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Bireyler İçin Erişilebilir Tasarım

ŞAFAK P., ASLAN C.
ENGELLİLİK VE ERİŞİLEBİLİR TASARIM , Cavkaytar Atilla, Ergenekon Yasemin, Editör, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir, ss.1-33, 2023

Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Bireyler İçin Erişilebilir Tasarım

ŞAFAK P., ASLAN C.
Engellilik ve Erişilebilir Tasarım, Cavkaytar, Atilla; Ergenekon, Yasemin, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi, Eskişehir, ss.260-294, 2023

KAPSAYICI SINIFLARDA YAZMA ÖĞRETIMI

Aslan C., Sanır H.
KAPSAYICI EĞİTİM ORTAMLARINDA AKADEMİK BECERİLERİN DESTEKLENMESİ, Hanifi Sanır, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.187-204, 2022

TOTAL DÜZEYDE GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN YARDIMCI TEKNOLOJİLER

Aslan C.
GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİ İÇİN GENİŞLETİLMİŞ ÇEKİRDEK MÜFREDAT, Banu Altunay,Gülistan Yalçın, Editör, Nobel, Ankara, ss.45-86, 2022

Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi

Karakoç T. (Editör), Aslan C. (Editör)
Vize Akademik, Ankara, 2021

Görme yetersizliği olan bireyler için düşük düzey teknolojiler

Aslan C., Doğuş M.
Görme Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitiminde Yardımcı Teknolojiler ve Erişilebilirlik, Tuğba Kamalı Arslantaş,Gülistan Yalçın, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.89-108, 2021

Karar Verme Sorunları: Uygun Destekleyici Teknoloji Araçlarının Seçim

Aslan C.
Sınıf Ortamında Destekleyici Teknoloji Yetersizliği Olan Bireylerin Okul Deneyimlerinin Artırılması , Gökhan Töret,Onur Emre Kocaöz, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.235-249, 2021

Görme Becerilerinin Desteklenmesi

Aslan C.
Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi, Karakoç Tamer,Aslan Cem, Editör, Vize Basın Yayın, Ankara, ss.71-90, 2021

Görme Yetersizliği Olan Bireylerde İşlevsel Görme

Aslan C.
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Gelişim Eğitimi - Öğretmen Kitabı, Sibel akbıyık,pınar şafak, Editör, Milli Eğitim, Ankara, ss.40-53, 2020

Görme Yetersizliği Olan Bireylerde İşlevsel Görme

Aslan C.
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Gelişim Eğitimi - Etkinlik Kitabı, Sibel akbıyık,Pınar Şafak, Editör, Milli Eğitim, Ankara, ss.22-29, 2020

Görme yetersizliği olan öğrenciler için zekâ oyunlarıyla fen eğitimi

Aslan C., Savaş M. A.
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler İçin Zekâ Oyunlarıyla Fen Eğitimi Ve Etkinlik Örnekler, Yahya Çıkılı,İbrahim Yüksel, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.107-138, 2020

Özel eğitim, zekâ oyunları ve fen eğitiminde temel kavramlar

Yüksel İ., Aslan C.
Özel Eğitime Gereksinimi Olan Öğrenciler İçin Zekâ Oyunlarıyla Fen Eğitimi Ve Etkinlik Örnekleri, Yahya Çıkılı,İbrahim Yüksel, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1-18, 2020

Özel Eğitim ve Özel Eğitimde Temel Kavramlar

Karakoç T., Aslan C.
Özel Gereksinimi Olan Öğrencilere Fen Eğitimi, Kızılaslan Aydın,Umar Kaya Nilüfer, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2020

Ağır ve çoklu yetersizliği olan öğrenciler için destekleyici teknolojiler

Aslan C.
Ağır ve çoklu yetersizliği olan öğrencilerin eğitiminde stratejiler, Pınar Şafak, Editör, Vize Basın Yayın, Ankara, ss.561-589, 2020

Görme Engelliler için Yardımcı Teknolojiler

Aslan C.
Özel Eğitimde Yardımcı Teknolojiler, Çakmak Salih, Editör, Vize Basın Yayın, Ankara, ss.56-92, 2016

İletişim Özelliklerine Uygun Eğitim İhtiyaçları - II

Aslan C.
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimi, Fatih Boynikoğlu, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-17, 2015

İşitme Engeli, Dil Ve Konuşma Güçlüğü Olan Çocukların Gereksinimlerine UygunTasarlanan Araç-Gereci Hazırlamak – II

Aslan C.
Özel Eğitimde Araç Gereç Geliştirme, Salih Çakmak, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-15, 2015

İşitme Engeli, Dil Ve Konuşma Güçlüğü Olan Çocukların Gereksinimlerine UygunAraç-Gereç Tasarlama

Aslan C.
Özel Eğitimde Araç Gereç Geliştirme, Salih Çakmak, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-17, 2015

İşitme Engeli, Dil Ve Konuşma Güçlüğü Olan Çocukların Gereksinimlerine UygunTasarlanan Araç-Gereci Hazırlamak – I

Aslan C.
Özel Eğitimde Araç Gereç Geliştirme, Salih Çakmak, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-19, 2015

İletişim Özelliklerine Uygun Eğitim İhtiyaçları – I

Aslan C.
Özel Gereksinimli Çocuklar ve Eğitimi, Fatih Boynikoğlu, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi , Erzurum, ss.1-18, 2015

Üstün zekâlı ve özel yetenekli çocuklar

Aslan C.
Özel eğitim-II, Sinan Koçyiğit, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-16, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Üstün zekâlı ve özel yetenekli çocukların eğitimleri

Aslan C.
Özel eğitim-II, Sinan Koçyiğit, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-15, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

Özel gereksinimli çocuklar için özbakım gelişim etkinliği - II

Aslan C.
Özel eğitimde program geliştirme, Salih Çakmak, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-19, 2014

Özel gereksinimli çocuklar için özbakım gelişim etkinliği - I

Aslan C.
Özel eğitimde program geliştirme, Salih Çakmak, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-18, 2014

Görme engelliliğin nedenleri

Aslan C.
Özel Eğitim-I, Mehmet Kök, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-16, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Görme engellileri tanıma ve sınıflandırma

Aslan C.
Özel Eğitim-I, Mehmet Kök, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-17, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Görme engellilerin eğitimleri

Aslan C.
Özel eğitim-I, Mehmet Kök, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-21, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Görme engelini önleme ve erken tanı

Aslan C.
Özel eğitim-I, Mehmet Kök, Editör, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, Erzurum, ss.1-15, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

92

Atıf (WoS)

8

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

16

H-İndeks (Scopus)

2

Proje

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları