Publications & Works

Publication Network
Articles 42
All (42)
SCI-E, SSCI, AHCI (15)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (17)
ESCI (2)
Scopus (16)
TRDizin (19)
Other Publications (8)

1. Designing, Developing and Examining the Effectiveness of a Machine Learning-Based Mobile Recommendation System for Parents' Digital Parenting Skills

Aydogdu Y. O., Durak H. Y., Aydogdu S., Somyürek S., Güyer T., Kurnaz F.
CHILD & FAMILY SOCIAL WORK , vol.30, no.4, pp.794-859, 2025 (SSCI, Scopus) identifier identifier

2. Digital Game Playing Profiles of Gifted Students

Kıdıman E., Güyer T.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.14, no.2, pp.394-404, 2025 (Peer-Reviewed Journal) identifier

3. The effect of computer science unplugged on abstraction as a sub-component of computational thinking

Gün-Tosik E., GÜYER T.
Thinking Skills and Creativity , vol.53, 2024 (SSCI) identifier

4. Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi

GÜYER T., SOMYÜREK S., YURDUGÜL H., AYDIN F., GÜLMEZ A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.4, pp.1822-1843, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

5. EĞİTSEL BİR PROBLEM OLARAK HİPER ORTAMDA KAYBOLMANIN ÖLÇÜLMESİ

VURAN M., GÜYER T.
BAYTEREK Journal of International Academic Research , vol.5, no.2, pp.88-105, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

6. Determination of Critical and Priority Learning Analytics Indicators Using Delphi Technique

Atasoy B., Güyer T., Ünal M., Yüksel A. O., Aydoğdu Ş.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.41, no.2, pp.697-728, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

7. E-Öğrenme Ortamları ve Öğrenme Analitikleri

Somyürek S., Güyer T., Atasoy B., Ünal M.
Bilişim Teknolojileri Dergisi , vol.14, no.3, pp.327-336, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

8. How do students perceive their own and their peers' progress in e-learning?

SOMYÜREK S., Brusilovsky P., Cebi A., Akhuseyinoglu K., GÜYER T.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , vol.38, no.1, pp.49-74, 2021 (ESCI) identifier identifier

9. Students' interaction patterns in different online learning activities and their relationship with motivation, self-regulated learning strategy and learning performance

Cebi A., Güyer T.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , vol.25, no.5, pp.3975-3993, 2020 (SSCI) identifier identifier

10. Temel Bilgisayar Eğitimi Alanında Uzaktan Eğitimde Kullanılan Sınav Türleriyle Cinsiyetler Arasındaki İlişkilerinin İncelenmesi

GELİBOLU M. F., GÜYER T.
Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , vol.5, no.3, pp.48-54, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

11. Gifted students' learning experiences in systematic game development process in after-school activities

Hava K., Güyer T., Çakır H.
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT , vol.68, no.3, pp.1439-1459, 2020 (SSCI) identifier identifier

12. Enformatik Dersi için Başarı Testi Geliştirme Çalışması: Güvenilirlik ve Geçerlilik İşlemleri

MERİÇELLİ M., GÜYER T.
Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.28, no.1, pp.549-557, 2020 (Peer-Reviewed Journal)

13. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin Değerlendirilmesine İlişkin Sistematik Alanyazın Taraması

Gün E., Güyer T.
Ahmet keleşoğlu eğitim fakültesi dergisi , vol.1, no.2, pp.99-120, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

14. Programlama Öğreniminde Görselleştirmenin Etkisi: Alice

Solmaz E., Güyer T.
Ahi Evran Universitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.3, pp.1376-1396, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

15. Modeling of relationships between students? navigational behavior and problems in hypermedia learning system: the moderating role of working memory capacity

Cebi A., GÜYER T.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2019 (SSCI) identifier identifier

16. Programming with Scratch in primary school, indicators related to effectiveness of education process and analysis of these indicators in terms of various variables

Yıldız Durak H., Güyer T.
GIFTED EDUCATION INTERNATIONAL , vol.35, no.3, pp.237-258, 2019 (Scopus) identifier

17. Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi

YILDIZ DURAK H., GÜYER T.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , vol.52, pp.107-137, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

18. The Effect of Digital Concept Maps in Online Learning Environments on Students’ Success and Disorientation

AYDOĞDU Ş., GÜYER T.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , vol.7, no.1, pp.75-92, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

19. Exploration of Parents' Digital Parenting Efficacy through Several Demographic Variables

Yaman F., Dönmez O., Akbulut Y., Kabakçı Yurdakul I., Çoklar A. N., Güyer T.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.44, no.199, pp.149-172, 2019 (SSCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier identifier

20. Dokunmatik Ekran için Öğretim Materyali Geliştirilmesi: Süreç ve Öneriler

DEMİREL UZUN F., GÜYER T., ÇAKIR H.
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , vol.7, no.1, pp.198-225, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

21. Development of Instructional Material for Multitouch Screen: Process and Recommendations

DEMİREL UZUN F., GÜYER T., ÇAKIR H.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.7, no.1, pp.198-225, 2019 (ESCI) Creative Commons License Sustainable Development identifier

22. Development of a Web-Based Application for the Automatic Creation of Concept Maps

AYDOĞDU Ş., GÜYER T.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, no.2, pp.349-364, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

23. Öğrenenlerin Sosyal Etkileşim Araçlarının Yer Aldığı Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Uyarlama Tercihleri ve Görüşleri

Üstündağ M. T., Güyer T.
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , vol.8, no.30, pp.1807-1831, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

24. Uyarlanmış Sosyal Etkileşim Araçlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Sosyal Bulunuşluk Algılarına Etkisi

ÜSTÜNDAĞ M. T., GÜYER T.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.2, pp.501-523, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

25. Effects of Inquiry Types on States Related to Community of Inquiry in Online Learning Environments: An Explanatory Case Study

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.
CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.8, no.2, pp.158-175, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

26. A Classification Model and an Open e Learning System based on Intuitionistic Fuzzy Sets for Instructional Design Concepts

Güyer T., Aydoğdu Ş.
JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYSTEMS , vol.45, no.1, pp.137-160, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

27. Bir Öğrenme Yönetim Sisteminin Öğretim Elemanları Tarafından Değerlendirilmesi Gazi Üniversitesi Örneği

Ateş V., Güyer T.
Gazi Üniversitesi Bilişim Teknolojileri Dergisi , vol.9, no.1, pp.1-12, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

28. Measuring Disorientation Based on the Needleman-Wunsch Algorithm

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING , vol.16, no.2, pp.188-205, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

29. Content Analysis of Studies Conducted on Adaptive Educational Hypermedia Environments in Turkey

GÜYER T., Cebi A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.40, no.178, pp.61-83, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

30. Çevrimiçi Problem Temelli Öğrenme Süreçlerinin Uzman ve Akran Değerlendirmelerine Göre Karşılaştırması

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.
BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.2, no.1, pp.52-60, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

31. Web destekli örnek olay yönteminde yüz yüze etkileşimin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerine etkisi

ULUYOL Ç., GÜYER T.
Egitimde Kuram ve Uygulama / Journal ofTheory and Practice in Education , vol.10, no.4, pp.918-941, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

32. İstatistiksel Veri Analizine İlişkin Genişleyebilir Bir Karar Ağacı Tasarımı

Uysal M., Güyer T.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATICS TECHNOLOGIES , vol.7, no.3, pp.33-43, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

33. The measures weighted stratum and weighted compactness on the weighted digraph-based models of the hypermedia and navigation

Guyer T.
COMPUTERS & EDUCATION , vol.53, no.2, pp.252-260, 2009 (SCI-Expanded) identifier identifier

34. Bilgisayar Destekli Metin Okunabilirliği Analizi

GÜYER T., TEMUR T., SOLMAZ E.
türk eğitim bilimleri dergisi , vol.7, no.4, pp.751-766, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

35. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kaygı Düzeyi

BAŞARMAK U., GÜYER T.
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.2009, no.3, pp.227-239, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

36. The effects of individual differences on learner's navigation in a courseware

SOMYÜREK S., GÜYER T., ATASOY B.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , vol.7, no.2, pp.32-40, 2008 (SSCI) identifier identifier

37. Farklı Bilişsel Stillere Sahip Öğrencilerin E Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Stratejilerini Kullanma Durumlarının Akademik Başarılarına Etkisi

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , vol.6, no.11, pp.19-32, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

38. A functional computation model for the duality of two-variable Lambda-Boolean functions

Guyer T., Mirasyedioglu S.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , vol.182, no.1, pp.879-887, 2006 (SCI-Expanded) identifier identifier

39. A symbolic and algebraic computation based Lambda-Boolean reduction machine via PROLOG

Mirasyedioglu S., Guyer T.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , vol.176, no.1, pp.65-75, 2006 (SCI-Expanded) identifier identifier

40. A symbolic computation approach to a three-dimensional inverse problem for the transport equation

Guyer T., Mirasyedioglu S.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , vol.150, no.1, pp.181-193, 2004 (SCI-Expanded) identifier identifier

41. A computational approach for the analytical solving of a Dirichlet-type problem for third order partial differential equations

Guyer T., Mirasyedioglu S.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , vol.137, no.1, pp.139-150, 2003 (SCI-Expanded) identifier identifier

42. A new method for computing the solutions of differential equation systems using generalized inverse via Maple

Guyer T., Kiymaz O., Bilgici G., Mirasyedioglu S.
APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , vol.121, no.2-3, pp.291-299, 2001 (SCI-Expanded) identifier identifier
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 25

1. Factors Influencing University and Department Choice Among Students in Turkey: A Comprehensive Analysis

Aksoy N., SOMYÜREK S., GÜYER T., ÜNAL M.
International Conference on Education and Learning Sciences (ICOELS -25), Roma, Italy, 21 - 22 October 2025, (Summary Text)

2. Student views on moodle supported information technologies course

MERİÇELLİ M., GÜYER T.
EDUCCON 2020, 12 December 2020, (Full Text)

3. E-öğrenme ortamlarındaki öğrenme materyalleriyle etkileşim davranışlarının motivasyon ve öğrenme performansı üzerine etkileri

ÇEBİ A., GÜYER T.
12th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2018), İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2018, pp.256, (Summary Text)

4. Analysis of Game Types, Game Addiction Played by Secondary and High School Students Playing Digital Games

GÜYER T., YILDIZ DURAK H., SARITEPECİ M., ŞAHİN Z.
International Child and Information Safety Congress Dijital Games, 11 - 14 April 2018, (Full Text)

5. Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Sınıflandırılması

Güyer T., Somyürek S., Atasoy B., Yurdugül H., Ünal M., Aydoğdu Ş.
6th Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), Edirne, Turkey, 12 - 14 September 2018, (Summary Text)

6. Kişisel Değişkenlere ve Akademik Başarına Göre Lise Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının İncelenmesi.

Güyer T., Sarıtepeci M., Durak H., Şahin Z.
International Child and Information Safety Congress “Dijital Games., Ankara, Turkey, 11 - 13 April 2018, (Summary Text)

7. Dijital Oyun Oynayan Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Oynadıkları Oyun Türleri, Oyun Bağımlılıklarının İncelenmesi.

Güyer T., Durak H., Sarıtepeci M., Şahin Z.
International Child and Information Safety Congress “Dijital Games., Ankara, Turkey, 11 - 13 April 2018, (Full Text)

8. Dijital Ebeveynlik Yeterliklerine İlişkin Bir Veri Toplama Aracının Yapı Geçerliğinin İncelenmesi

Yaman F., Dönmez O., Akbulut Y., Kabakçı Yurdakul I., Çoklar A. N., Güyer T.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Turkey, 2 - 04 May 2018, pp.424-428, (Summary Text)

9. Educational Data Mining and Learning Analytics

YILDIRIM İ. S., YURDUGÜL H., GÜYER T., AKÇAPINAR G., ŞAHİN M.
ITTES 2017 - 5th International Instructional Technology Teacher Education Symposium, 11 - 13 October 2017, (Summary Text)

10. İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilere Scratch ile Programlama Öğretim Süreci ve Öğrenciler Tarafından Üretilen Ürünlerin İncelenmesi.

Yıldız Durak H., Güyer T.
5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2017), İzmir, Turkey, 11 - 13 October 2017, pp.215, (Summary Text)

11. Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri

YILDIRIM İ. S., YURDUGÜL H., GÜYER T., AKÇAPINAR G., ŞAHİN M.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), İzmir, Turkey, 11 - 13 October 2017, pp.32, (Summary Text)

12. Comparison Of Online Environments Differing By The Type of Inquiry According To Motivation and Learning Strategies

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.
European Conference on Educational Research 2017, Copenhagen, Denmark, 22 - 25 August 2017, (Summary Text)

13. Öğrenen Memnuniyetlerinin Modellenmesi Dinamik Uyarlanabilir Eğitsel Bir Hiper Ortam Uygulaması

URSAVAŞ Ö. F., ÇEBİ A., GÜYER T.
4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2016), 6 - 08 October 2016, (Summary Text)

14. Cognitive Traces from the Perspective of Students Navigation Patterns

ÇEBİ A., GÜYER T., Araujo R., Brusilovsky P.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 - 18 May 2016, (Summary Text)

15. Dijital Oyun Tabanlı Öğrenmeye Yönelik 2010 2016 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi

GÜYER T., AYDOĞDU Ş., Özaydın Y.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 May - 18 August 2016, (Summary Text)

16. Olasılığa Dayalı Uyarlanabilir Hiperortam Türündeki Öğrenme Ortamlarının Pedagojik ve Bilgisayımsal Geliştirilme Süreçleri

GÜYER T., AYDOĞDU Ş., ÇEBİ A.
10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 - 18 May 2016, (Full Text)

17. Integrating Digital Game Design Activities in Science Education

HAVA K., GÜYER T., ÇAKIR H., Kıdıman E.
The AECT International Convention, 3 - 07 November 2015, (Summary Text)

18. Üstün Yetenekli Öğrencilere Programlama Süreçlerinin Öğretilmesi Problem Tabanlı Öğretim Uygulamaları

Durak H., GÜYER T.
IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2015), 8 - 10 June 2015, (Summary Text)

19. Bilgi Haritalarının Otomatik Oluşturulmasına Yönelik Olarak Geliştirilen Web Tabanlı Bir Uygulama

GÜYER T., Aydoğdu Ş.
9nd International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2015), 20 - 22 May 2015, (Summary Text)

20. Olasılığa Dayalı Uyarlanabilir Öğrenme Ortamları Tasarlarken Hangi Değişkenleri Kullanmalıyız

GÜYER T., URSAVAŞ Ö. F., ÇEBİ A.
9nd International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2015), 20 - 22 May 2015, (Summary Text)

21. How to use Common Language when we talk about Instructional Design A Mathematical Modeling Study based on Intuitionistic Fuzzy Sets

GÜYER T., Aydoğdu Ş.
International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES 2014), 20 - 22 May 2014, (Summary Text)

22. Uyarlanabilir Eğitsel Hiper Ortamlarda Öğrenme Stili Göstergeleri

ÇEBİ A., GÜYER T.
Uluslararası Eğitim Teknolojisinde Yeni Eğilimler Konferansı (INTET 2014), 14 - 16 April 2014, (Summary Text)

23. Bayes Olasılık Kuramı ve Uyarlanabilir Öğretim Tasarımı

GÜYER T., GÜNBATAR M. S., GELİBOLU M. F.
6th Internatıonal Computer and Instructıonal Technologies Symposium, 4 - 06 October 2012, (Summary Text)

24. Web ortamında uygulanabilir örnek olay yöntemi

Uluyol Ç., Güyer T.
6. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Gaziantep, Turkey, 4 - 06 October 2012, pp.208, (Summary Text)

25. Sharing teacher experiences of teaching with technology in the classroom: analysis, design and development process of a web-based case library

GÜYER T., ŞAHİN S.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Turkey, 3 - 07 February 2011, vol.15, pp.3932-3940, (Full Text) Sustainable Development identifier identifier
Books 9

1. Bilim ve Sanat Merkezleri Etkinlik Tabanlı Yapay Zeka Uygulamaları Atölye Programı

Somyürek S. (Editor), Şendağ S. (Editor), Aydoğdu Ş. (Editor), Güyer T. (Editor)
MEB, Ankara, 2023

2. Bilim ve Sanat Merkezleri Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Alanı Yardımcı Ders Materyali

Şendağ S. (Editor), Somyürek S. (Editor), Güyer T. (Editor)
MEB, Ankara, 2021

3. EĞİTSEL VERİ MADENCİLİĞİ VE ÖĞRENME ANALİTİKLERİ

Güyer T. (Editor), Yurdugül H. (Editor), Yıldırım İ. S. (Editor)
Anı Yayıncılık, Ankara, 2020

4. Factors That Enable or Hinder the Implementation of Game Development Activity in Learning Environments

HAVA K., GÜYER T., ÇAKIR H.
in: Cognitive and Affective Perspectives on Immersive Technology in Education, Z. Zheng, Robert, Editor, IGI Global,, pp.267-288, 2020

5. Sosyal Ağ Analizi

Somyürek S., Güyer T.
in: Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri, Tolga Güyer,Halil Yurdugül,Soner Yıldırım, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.329-375, 2020

6. Bayes Ağları Yaklaşımı ile Uyarlanabilir Öğrenme Ortamları

GÜYER T., ÇEBİ A.
in: Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri, Tolga GÜYER, Halil YURDUGÜL, Soner YILDIRIM, Editor, Anı yayıncılık, Ankara, pp.203-325, 2020

7. Design and Development of an Instructional Program for Teaching Programming Processes to Gifted Students Using Scratch

YILDIZ DURAK H., GÜYER T.
in: Curriculum Development for Gifted Education Programs, Jessica Cannaday, Editor, IGI Global, pp.61-99, 2018

8. Hiperortam ve Gezinmenin Modellenmesi-Öğretim Amaçlı Web Tasarımı Uygulamaları

Güyer T.
Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2009

9. ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMLERİ VE ÖRNEK UYGULAMA

Güyer T., Üstündağ M. T.
in: İNTERNET TEMELLİ EĞİTİM, Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN, Editor, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, pp.233-269, 2008
Metrics

Publication

78

Publication (WoS)

17

Publication (Scopus)

18

Citation (WoS)

122

H-Index (WoS)

6

Citation (Scopus)

191

H-Index (Scopus)

8

Citation (Scholar)

37

H-Index (Scholar)

4

Citation (TrDizin)

16

H-Index (TrDizin)

2

Citation (Sum Other)

27

Project

17

Thesis Advisory

34

Open Access

26
UN Sustainable Development Goals