Prof. G&#220;LAY EKİCİ

RİSTA-Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Çaydan-lık Dergisi , no.7, 2021 (Non Peer-Reviewed Journal)

6. Scale Development for Vocational High School Students' Resistance

Otuz B., EKİCİ G.

JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS , vol.12, no.3, pp.48-67, 2021 (ESCI)

7. Investigation of Reasoning Styles and Causal Attributions for success of Teacher Candidates of Teacher Candidates

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.16, no.Eğitim ve Toplum Özel Sayısı, pp.12-36, 2020 (TRDizin)

8. Perception of Peace in Gifted Students ( Case of Kırıkkale)

ERDOĞAN E., EKİCİ G.

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.14, no.28, pp.196-216, 2019 (TRDizin)

9. Öğretmen Adaylarının ”AIDS” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapıları: Çizme-Yazma Tekniği Örneği

ANEMON Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.2019, pp.115-129, 2019 (TRDizin)

10. Pusuladan Öğrenme Stilleri: Mantık Makineleri

Yücel Cengiz İ., EKİCİ G.

Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.3, no.19, pp.1-33, 2019 (TRDizin)

11. Biyoloji Öğretmen adaylarının Biyoloji Eğitimi Laboratuvar Dersine İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.11, no.18, pp.1218-1258, 2019 (TRDizin)

12. A Development of The Habits of Mind Inventory

Akdeniz H., EKİCİ G.

European Journal of Education Studies , vol.5, no.11, pp.198-214, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

13. Could be Entanglement Regarded as A Sign of AUniverse Having Higher Dimensions?

Neuroquantology , vol.17, no.3, pp.86-93, 2019 (Scopus)

14. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-yeterlik Algı Düzeyleri ile Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Otuz B., GÖRKAŞ KAYABAŞI B., EKİCİ G.

Anadolu Öğretmen Dergisi , vol.2, no.2, pp.17-28, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

15. 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Beceri ve Değerlerinin Anahtar Yetkinlikler Açısından Analizi

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , vol.11, no.4, pp.944-972, 2018 (TRDizin)

16. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları İle Aritmetik Performanslarını Etkileyen Duyuşsal Değişkenlerin Belirlenmesi

SARI M. H., EKİCİ G.

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , vol.8, no.15, pp.1563-1594, 2018 (TRDizin)

17. Lise Öğrencilerinin ”Ödev” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.13, no.25, pp.135-162, 2018 (TRDizin)

18. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

GÖRKAŞ KAYABAŞI B., OTUZ B., EKİCİ G.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.33, pp.26-37, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

19. Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim: Öğretmen Adaylarının Tutumları ile İlişkili Olan Faktörler

GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.

Kesit Akademi Dergisi , vol.3, no.12, pp.462-480, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

20. ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI

EKİCİ G., BAŞ M., Kızılkaya O.

İnternational Journal of Eurasia Social Sciences , vol.8, no.28, 2017 (TRDizin)

21. İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN SAHİP OLMALARI GEREKEN21.YÜZYIL BECERİLERİNE AİT VERİ KAYNAKLARININ ANALİZİ

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.6, no.3, pp.421-435, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

22. 21. yüzyıl becerilerine ait veri kaynaklarının analizi

Ekici G., Abide Ö. F., Canbolat Y., Öztürk A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.6, pp.124-134, 2017 (Peer-Reviewed Journal)

23. The Primary School Students’ Cognitive Structure on the Concept of “Home”: Sample of Life Science Course with a Qualitative Analysis

EKİCİ G., ILGIN BİLİCİ H.

Journal of Computer and Education Research , vol.5, no.9, pp.1-30, 2017 (TRDizin)

24. ENGLISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS OF LANGUAGE TEACHERS: A METAPHOR STUDY

ÇETİN KÖROĞLU Z., EKİCİ G.

International Journal of Languages’ Education and Teaching , no.2, pp.387-398, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

25. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Gaziantep University Journal of Social Sciences , vol.15, no.3, pp.755-781, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

26. Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi Bir Metafor Analizi Çalışması

FETTAHLIOĞLU P., MATYAR F., EKİCİ G.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , vol.17, no.1, pp.615-636, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

27. TRT KURUMU NUN TRT OKUL KANALINDAKİ YAYINLARININ ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI AÇISINDAN ANALİZİ

Yıldırım A., EKİCİ G.

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , no.28, pp.197-222, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

28. Duygusal Semantik Farklılığa Göre Öğretmen Adaylarının Bilgisayara Yükledikleri Değerler

EKİCİ G., KURT H., GÖKMEN A.

Kastomunu Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.1, pp.71-86, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

29. Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimi Öz Yeterlik İnançları İle Tutumlarının Öğrenme Stillerine göre Analizi

Milli Eğitim Dergisi , vol.44, no.205, pp.125-149, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

30. Öğretmen adaylarının bilgisayar kavramı konusundaki bilişsel yapılarının belirlenmesi

Ekici G., Gökmen A., Kurt H.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.34, no.3, pp.357-401, 2014 (TRDizin)

31. Biyoloji öz yeterlik inancı ile öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik inancının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu yordama gücü

EKİCİ G., SERT ÇIBIK A., FETTAHLIOĞLU P.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.34, no.1, pp.23-41, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

32. On the Concept of Respiration Biology Student Teachers Cognitive Structures and Alternative Conceptions

KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.

Educational Research and Reviews , vol.8, no.21, pp.2101-2121, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

33. Analyzing responsibility perceptions of teacher candidates in student success in terms of different variables

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.169, pp.263-279, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)

34. Türkiye ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerindeki Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Sistemlerinin Karşılaştırılması

AKTAŞ M., AKSU Ö., TÜRKMEN L., SOLAK K., KURT H., EKİCİ G.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , pp.131-145, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

35. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bakteri Konusundaki Bilişsel Yapılarının ve Alternatif Kavramlarının Belirlenmesi

KURT H., EKİCİ G.

Turkish Studies -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.8, no.8, pp.885-910, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

36. The Analysis of Teacher Candidates' Learning Styles in Terms of Gender and Overall Academic Success According to Gregorc and Kolb Learning Style Models

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.38, no.167, pp.211-225, 2013 (SSCI)

37. Tuz Biyoloji Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modelleri

EKİCİ G., KURT H., Aksu Ö.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.2, no.4, pp.244-255, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

38. The Most Important Concept of Transport and Circulatory Systems Turkish Biology Student Teachers Cognitive Structure

KURT H., EKİCİ G., AKSU Ö., AKTAŞ M.

Educational Research and Review , vol.8, no.17, pp.1574-1593, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

39. Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Süreci Öz Yeterlik Algısına Etkisi

KURT H., EKİCİ G.

İlköğretim Online-Elementary Education Online , vol.12, no.4, pp.1157-1172, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

40. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bağımsız Kelime İlişkilendirme Testi ve Çizme Yazma Tekniğiyle Osmoz Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi

KURT H., EKİCİ G.

Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , vol.8, no.12, pp.809-829, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

41. On the concept Microscope Biology Student Teachers Cognitive Structure

KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.

Educational Research and Reviews , vol.8, no.19, pp.1859-1874, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

42. Determining Cognitive Structures and Alternative Conceptions on the Concept of Reproduction The Case of Pre Service Biology Teachers

KURT H., EKİCİ G., AKSU Ö., AKTAŞ M.

Creative Education , vol.4, no.9, pp.572-587, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

43. Gender and Experience as Predictor of Biology Teachers Education Process Self Efficacy Perception and Perception of Responsibility from Student Success

AKTAŞ M., KURT H., AKSU Ö., EKİCİ G.

International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE , vol.4, no.3, pp.37-47, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

44. Determining Biology Student Teachers Cognitive Structure on the Concept of Diffusion Through the Free Word Association Test and the Drawing Writing Technique

KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.

International Education Studies , vol.6, no.9, pp.187-206, 2013 (Peer-Reviewed Journal)

45. Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Öz-yeterlik Algı Düzeyleri ile Öğrenme Stilleri İlişkisinin Değerlendirilmesi

EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.3, pp.843-866, 2012 (TRDizin)

46. Scale for attitudes of secondary education students toward nuclear power: A scale development study

EKİCİ G., GÖKMEN A., Atik A. D., ÇİMEN O., Altunsoy S., ŞAHİN H.

Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies , pp.206-211, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

47. Biology self efficacy beliefs of the students studying in the department of biology and department of biology teaching

International Online Journal of Educational Sciences , vol.4, no.1, pp.39-49, 2012 (Peer-Reviewed Journal)

48. ACADEMIC SELF-EFFICACY SCALE: THE STUDY OF ADAPTATION TO TURKISH, VALIDITY AND RELIABILITY

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.43, pp.174-185, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development

49. Okul öncesi öğretmen adaylarının çoklu zeka alanlarının farklı değişkenlere göre değerlendirilmesi

Aksu Ö., Aktaş M., GÖKMEN A., EKİCİ G., GÜLAY OGELMAN H.

Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.7, no.2, pp.20-38, 2012 (TRDizin)

50. THE EFFECT OF BIOLOGY TEACHERS' CLASSROOM MANAGEMENT PROFILES ON THE BIOLOGY COURSE MOTIVATION LEVEL OF THE HIGH SCHOOL STUDENTS

Alucdibi F., EKİCİ G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.43, pp.25-36, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)

51. Biyoloji öğretmenlerinin sınıf yönetimi profillerine göre biyoloji öğretim programının boyutlarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi

Gülay Ogelman H., Ekici G.

Çağdaş Eğitim Dergisi , vol.36, no.387, pp.21-19, 2011 (Peer-Reviewed Journal)

52. MEB Okul Öncesi Eğitim Programının Çevre Eğitimi Açısından Analizi

Türk Fen Eğitimi Dergisi (TUSED) , vol.7, no.1, pp.74-84, 2010 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

53. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilgisayar Öz yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma Kastamonu Eğitim Dergisi

UZUN N., EKİCİ G., SAĞLAM N.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.18, no.3, pp.775-788, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

54. Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

EKİCİ G., HEVEDANLI M.

Türk Fen Eğitimi Dergisi (TUSED) , vol.7, no.4, pp.97-109, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

55. Analysis of high school students’opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values.

GÖKMEN A., ATİK A. D., EKİCİ G., ÇİMEN O., ÇIKRIK S.

Procedia Social and Behavioral Sciences , vol.2, no.2, pp.2350-2356, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

56. Evaluation of Prospective Science Teachers Computer Self Efficacy

ÖZTÜRK GEREN N., BOZKURT ALTAN E., KARTAL T., Demir R., EKİCİ G.

Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , pp.181-188, 2010 (Peer-Reviewed Journal)

57. EXAMINING TEACHER CANDIDATES' ATTITUDES AND SELF-EFFICACY PERCEPTIONS TOWARDS THE COMPUTER ASSISTED EDUCATION

Kutluca T., Ekici G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.38, pp.177-188, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)

58. Biyoloji Öz Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.17, no.1, pp.111-124, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

59. Üniversite Öğrencilerinin Biyoloji öz yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından incelenmesi Dicle Üniversitesi Örneği

HEVEDANLI M., EKİCİ G.

Ege Eğitim Dergisi , vol.10, no.1, pp.24-47, 2009 (TRDizin)

60. Teaching Modalities of Vocational High School Teachers

EKİCİ G., GÜLAY OGELMAN H., TAŞKIN N.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , vol.34, no.151, pp.104-116, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin) Sustainable Development

61. FACTORS PREDICTING TEACHERS' COLLECTIVE EFFICACY BELIEFS

GÜRÇAY D., YILMAZ M., Ekici G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.36, pp.119-128, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)

62. Öğretmen Adaylarının Zeka Türleriyle Bilgisayarla İlgili Öz yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi

Akademik Dizayn Dergisi , vol.2, no.3, pp.94-103, 2008 (Peer-Reviewed Journal)

63. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretiminde Öğretmen Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri ile Zeka Türleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi

Berkant H. G., Ekici G.

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.16, no.1, pp.113-132, 2007 (TRDizin)

64. Adaptation of the academic self-efficacy scale to Turkish

YILMAZ M., GÜRÇAY D., EKİCİ G.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , no.33, pp.253-259, 2007 (SSCI, TRDizin)

65. Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Araştırma

Eğitim Araşırmaları , vol.24, pp.87-96, 2006 (Peer-Reviewed Journal)

66. Biyoloji Öz yeterlik Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.29, pp.85-94, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

67. İlköğretim I Kademe Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin Değerlendirilmesi

Eğitim ve Bilim , vol.29, no.131, pp.50-60, 2004 (TRDizin)

68. Uzaktan Eğitim Ortamlarının Seçiminde Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Önemi

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.24, pp.48-55, 2003 (Peer-Reviewed Journal)

69. Gregorc Öğrenme Stili Ölçeği

EGITIM VE BILIM , vol.27, no.123, pp.42-47, 2002 (TRDizin)

70. Biyoloji Öğretmenlerinin Laboratuvar Dersine Yönelik Tutum Ölçeği BÖLDYTÖ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.22, pp.62-66, 2002 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 128

1. Postgraduate Students' Opinions And Suggestions Regarding Qualitative Studies Course: An Example Of Online Education Application

İnce M., Cumalı D., EKİCİ G.

IPCEDU 2021, Antalya, Turkey, 27 October 2021, vol.1, pp.465-475, (Full Text)

2. Blokzincirine Dayalı Akıllı Eğitim Programı Önerisi

ORTAK KILINÇ Ö., EKİCİ G.

I.ULUSLARARASI EĞİTİMDE MÜKEMMELLİK KONGRESİ, Aydın, Turkey, 20 November 2021, vol.1, pp.36, (Summary Text)

3. Özel Yetenekli Öğrencilerin Zihin Alışkanlıklarının Gelişimi

AKDENİZ H., EKİCİ G.

IGATE '21 International Congress on Gifted and Talented Education, Turkey, 11 - 14 October 2021, (Summary Text)

4. TÜRKİYE’DE TRAFİK GÜVENLİĞİ EĞİTİMİNİN ÖNEMİ; DOKÜMAN ANALİZİ ÇALIŞMASI

Sarı C., EKİCİ G.

3. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Turkey, 16 May 2020, pp.143-155, (Full Text)

5. Dijital Çağda Öğretimde Yeni Yaklaşımlar, Fen Bilimleri Öğretiminde Ters Yüz Sınıflar Modeli

I. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Turkey, 04 April 2020, (Summary Text)

6. Ortaokul Öğrencilerinin Mustafa Kemal ATATÜRK’e Yönelik Metaforik Algılarının Belirlenmesi

Turgut B., EKİCİ G.

XII. International Congress Of Educational Research, Rize, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.234-245, (Full Text)

7. Öğretmen Adaylarının ”Nükleer Enerji Santrali” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi: Çizim Tekniği Analizi Örneği

EKİCİ G., Turgut B.

XII. International Congress Of Educational Research, Rize, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.220-233, (Full Text)

8. Bir İdeolojik Aygıt Olarak Eğitim Programı

XII. International Congress of Educational Research, Rize, Turkey, 25 - 28 April 2019, pp.1479-1495, (Full Text)

9. ATATÜRK’ün Eğitimle İlgili Görüşleri Bağlamında Bir Eğitim Programı Nasıl Olmalıdır?

DURAN V., EKİCİ G., BARUT Y.

2. Uluslararası 19 Mayıs Yenilikçi Bilimsel Yaklaşımlar Kongresi, Samsun, Turkey, 27 - 29 December 2019, pp.1250-1266, (Full Text)

10. Etkileşimli Tahta Kavramıyla İlgili İngilizce Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modelleri

Zeytinli F., EKİCİ G.

Uluslararası 24 Kasım Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu, 23 - 24 November 2019, (Full Text)

11. Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı Üzerine Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Korkmaz Z., EKİCİ G.

V. TURKCESS- Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Turkey, 27 - 29 June 2019, pp.1739-1756, (Full Text)

12. 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi

Akpınar E., EKİCİ G.

1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Ankara, Turkey, 20 - 23 April 2019, pp.97-109, (Full Text)

13. Öğretmen Adaylarının ”Matematik” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

EKİCİ G., Akpınar E.

1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Ankara, Turkey, 20 - 23 April 2019, pp.85-95, (Full Text)

14. Tasarımsal Düşünme Becerileri

UMTEB- 6.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Iğdır, Turkey, 11 - 12 April 2019, pp.84-103, (Full Text)

15. Öğretmen Adaylarının Çizimlerinden ”Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Nitel Bir Analizi

International Congress on Social Sciences-2 TARAS SHEVCHENKO, Ankara, Turkey, 1 - 03 February 2019, pp.499-512, (Full Text)

16. Öğretmen Adalarının ”Nükleer Enerji Santrali” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi

International Congress on Social Sciences-2 TARAS SHEVCHENKO, Ankara, Turkey, 1 - 03 February 2019, pp.513-525, (Full Text)

17. Öğretmen Adaylarının ”Üniversitedeki Dersler” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi: Çizim Tekniği Analizi Çalışması

7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.876-898, (Full Text)

18. Curriculums in the Context of Gender Perspective

Uluslararası Kadın Kongresi: Sosyo Hukuki Perspektifte Kadının Yeri, Samsun, Turkey, 5 - 09 December 2018, pp.75-92, (Full Text)

19. Öğretmen Adaylarının ”Öğrenme-Öğretme Kuram ve Yaklaşımları” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.899-918, (Full Text)

20. Öğretmen Adaylarının ”Kadına Şiddet” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

Uluslararası Kadın Kongresi: Sosyo Hukuki Perspektifte Kadının Yeri, Samsun, Turkey, 5 - 09 December 2018, pp.243-257, (Full Text)

21. Öğretmen Adaylarının Bilişsel Çarpıtmaları ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.863-875, (Full Text)

22. Gözlem Hiyerarşisi Modeline Göre Psikolojik Danışman Adaylarının Gözlem Düzeylerinin İncelenmesi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, pp.788-795, (Full Text)

23. Modern Fizik Kavramlarının Lise Düzeyinde Öğretimi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, pp.806-828, (Full Text)

24. Öğretmen Adaylarının ”Üniversite Eğitimi” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, pp.796-805, (Full Text)

25. Öğretmenlerin ”Nükleer Enerji” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, pp.771-781, (Full Text)

26. Bir Habitus Olarak Eğitim Programı

Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosya Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Turkey, 23 - 25 November 2018, pp.973-992, (Full Text)

27. 12. Sınıf Öğrencilerinin “Mikroskop” Kavramıyla İlgili Çizimlerinin Bilişsel Seviyelere Göre Analizi

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.463-476, (Full Text)

28. Lise Öğrencilerinin Çizimlerinde “AIDS” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Nitel Bir Analizi

EKİCİ G., Gürbüz Ş., Baysal S. B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.448-462, (Full Text)

29. İlkokul Öğrencilerinin “Zaman” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

EKİCİ G., ERTÜRK Z.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1034-1037, (Summary Text)

30. Öğretmen Adaylarının “Nükleer Enerji” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi: Sosyal Alan Branşlarından Bir Örnek Çalışma

EKİCİ G., Turgut B.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.51-52, (Summary Text)

31. Ölçme ve Değerlendirme Konusunda Öğretmen Adaylarının Algıları

ERTÜRK Z., EKİCİ G.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.345, (Summary Text)

32. İlkokul Öğrencilerinin “Zaman” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları: Nitel Bir Analiz Örneği

ERTÜRK Z., EKİCİ G.

17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.338-339, (Summary Text)

33. Öğretmen Adaylarının “Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

EKİCİ G., SARI M. H.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.60-61, (Summary Text)

34. Lise Öğrencilerinin Çizimlerinden “Ödev” Kavramına ilişkin Düşüncelerinin Analizi

EKİCİ G., Turgut B., Akdeniz H.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.61, (Summary Text)

35. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duyuşsal Değişkenler Açısından Matematik ve Aritmetik Performanslarının İncelenmesi

SARI M. H., EKİCİ G.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, pp.279-280, (Summary Text)

36. İlkokul Öğrencilerinin Dünya Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

EKİCİ G., ERTÜRK Z.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Turkey, 23 - 25 March 2018, (Summary Text)

37. Küreselleşme Ve Göç Konusunda Yapılmış Olan Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerinin Analizi

II. Uluslararası Al Farabi Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Turkey, 6 - 08 April 2018, pp.146, (Summary Text) Sustainable Development

38. Think, Act And Interact A Study On The Concept Of Culture

ÇETİN KÖROĞLU Z., EKİCİ G.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Turkey, 23 - 25 March 2018, pp.767, (Summary Text)

39. Küreselleşme Ve Yükseköğretim Konusunda Yapılmış Olan Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerinin Değerlendirilmesi: Bir Nitel Araştırma Örneği

EKİCİ G., Baysal S. B., Gürbüz Ş.

II. Uluslararası Al Farabi Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Turkey, 6 - 08 April 2018, pp.144-145, (Summary Text)

40. Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim: Öğretmen Adaylarının Tutumları ile İlişkili Olan Faktörler

GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.

3. Cyrus International Congress of Education Research, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 7 December - 10 October 2017, (Summary Text) Sustainable Development

41. İlkokul Öğrencilerinin “Okul” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi

EKİCİ G., Ilgın Bilici H.

IX. International Congress Of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

42. İlkokul Öğrencilerinin “Okul” Kavramıyla İlgili Düşüncelerinin Analizi: Nitel Bir Araştırma Örneği

EKİCİ G., Ilgın Bilici H.

IX. International Congress Of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

43. Öğretmen adaylarının sürdürülebilir kalkınma için eğitime yönelik tutumlarını etkileyen faktörler

GÖKMEN A., EKİCİ G., Solak K.

3. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Gazimagusa, Cyprus (Kktc), 7 - 10 December 2017, pp.26-27, (Summary Text)

44. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Meslek Etiği Dersine İlişkin Metaforik Algıları: Bolvadin Örneği

GÖRKAŞ KAYABAŞI B., KAYABAŞI E., EKİCİ G.

Uluslararası BOLVADİN Sempozyumu, Afyon, Turkey, 13 - 15 October 2017, (Summary Text)

45. İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Sahip Olmaları Gereken 21. Yüzyıl Becerilerine Ait veri Kaynaklarının Analizi

GÖRKAŞ KAYABAŞI B., Otuz B., EKİCİ G.

8th Internetional Congress on New Trends in Education, Antalya, Turkey, 18 - 20 May 2017, pp.92, (Summary Text)

46. 21. yüzyıl becerilerine ait veri kaynaklarının analizi

EKİCİ G., ABİDE Ö. F., CANBOLAT Y., ÖZTÜRK A.

8. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Turkey, 18 - 20 May 2017, pp.55-56, (Summary Text)

47. Öğretmen Adaylarının “Üniversitedeki Dersler” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

EKİCİ G., ÇELİK Ö. C.

IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

48. Öğretmen Adaylarının Zihin Alışkanlıklarının Analizi: Fen Alanı Branşlarından Bir Örnek

IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

49. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması

International Symposium On Social Studies Education VI, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.591-592, (Summary Text)

50. Lise Öğrencilerinin “Ödev” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi

IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

51. Biyoloji öğretmen adaylarının laboratuvar kavramına yönelik görüşlerinin incelenmesi: Çizme-yazma tekniği örneği

EKİCİ G., GÖKMEN A.

IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1986-1987, (Summary Text)

52. Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından Analizi

Akdeniz H., EKİCİ G.

International Symposium On Social Studies Education VI, Eskişehir, Turkey, 4 - 06 May 2017, pp.583-584, (Summary Text)

53. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kavramına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Çizme-Yazma Tekniği Örneği

EKİCİ G., GÖKMEN A.

IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, pp.1985-1986, (Summary Text)

54. Öğretmen Adaylarının ”Öğretmenlik Mesleği” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Matafor Analizi Çalışması

EKİCİ G., BAŞ M., Kızılkaya O.

International Congress Of Eurasian Social Sciences 2017, Antalya, Turkey, 6 - 08 April 2017, pp.295, (Summary Text)

55. İlköğretim Çağındaki Suriyeli Sığınmacı Çocukların Eğitimi: Türkiye’deki ve Almanya’daki Uygulamaların Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi

Kızılkaya O., EKİCİ G., TOKER T.

International Congress Of Eurasian Social Sciences 2017, Antalya, Turkey, 6 - 08 April 2017, pp.51, (Summary Text)

56. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Biyoloji Dersi Örneği

EKİCİ G., AKDENİZ H.

International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Turkey, 29 September - 02 October 2016, (Full Text)

57. Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Başarısından Sorumluluk Algılarının Farklı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

EKİCİ G., AKDENİZ H.

International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Turkey, 29 September - 02 October 2016, (Full Text)

58. Biyoloji öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik algı düzeyleri ile mesleki kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi