Prof. Dr. CENGİZ ÇİNAR


Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Matematik Eğitimi


WoS Araştırma Alanları: Matematik Uygulamalı


Avesis Araştırma Alanları: Fark Denklemleri ve Fonksiyonel Denklemler

E-posta: cengizcinar@gazi.edu.tr
Diğer E-posta: ccinar2525@gmail.com
İş Telefonu: +90 244 71
Web: https://avesis.gazi.edu.tr/cengizcinar
Posta Adresi: Gazi üniversitesi Gazi Eğitim fakültesi Matematik Eğitimi Anabilim Dalı

Metrikler

Yayın

40

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

31

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

46

H-İndeks (Scopus)

5

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

27

Proje

1

Tez Danışmanlığı

23

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

1996 - 2001

1996 - 2001

Doktora

Selçuk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), Türkiye

1993 - 1995

1993 - 1995

Yüksek Lisans

Selçuk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Matematik Öğretmeliği (Yl) (Tezli), Türkiye

1982 - 1986

1982 - 1986

Lisans

Atatürk Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2000

2000

Doktora

Sabit katsayılı lineer homojen olmayan fark cauchy probleminin garanti yaklaşım yöntemi ile çözümü

Selçuk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr)

1995

1995

Yüksek Lisans

Matris Denklemleri

Selçuk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Ortaöğretim Matematik Öğretmeliği (Yl) (Tezli)

Araştırma Alanları

Fark Denklemleri ve Fonksiyonel Denklemler

Akademik Ünvanlar / Görevler

2011 - Devam Ediyor

2011 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

1992 - 2011

1992 - 2011

Doç. Dr.

Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

2001 - 2006

2001 - 2006

Yrd. Doç. Dr.

Selçuk Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Matematik Öğretmenliği Pr.

Yönetimsel Görevler

2012 - 2018

2012 - 2018

Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

1986 - 1992

1986 - 1992

Öğretmen

Milli Eğitim Bakanlığı, Öğretmen

Verdiği Dersler

Lisans

Lisans

Diferantial Equations

Analize Giriş

Yönetilen Tezler

2022

2022

Yüksek Lisans

Ortaokul matematik ders kitaplarında şekil ve kavram bilgisi kullanımı

Çinar C. (Danışman)

M.AYDOĞMUŞ(Öğrenci)

2009

2009

Yüksek Lisans

Maksimumlu fark denklemlerinin periyodikliği üzerine bir çalışma

ÇİNAR C. (Danışman)

A.SERİN(Öğrenci)

2008

2008

Yüksek Lisans

Fark denklemlerinin periyodikliği ve çözümleri üzerine bir çalışma

ÇİNAR C. (Danışman)

İ.YEŞERİ(Öğrenci)

2005

2005

Yüksek Lisans

Fark denklem sistemlerinin çözümleri üzerine

ÇİNAR C. (Danışman)

M.ATALAY(Öğrenci)

Makaleler

Tümü (30)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (8)
ESCI (2)
Scopus (6)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (20)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2019

2019

1. Ortaokul matematik derskitabının öğretmen ve öğrenci görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi

TURAN B., AKSOY N. C., ÇİNAR C.

14. ANKARA MATEMATİK GÜNLERİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 28 - 29 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

2019

2019

2. EĞiTSEL OYUNLARLA DESTEKLENMiŞ TAM SAYILAR ÖĞRETiMi

SOYDAN Ş. N., ÇİNAR C., AKSOY N. C.

4.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, 4 - 05 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2018

2018

3. LONG-TERM BEHAVIOR OF A RATIONAL DIFFERENCE EQUATION

GELİŞKEN A., ARI M., ÇİNAR C.

International Conference on Mathematical Studies and Applications 2018, 4 Ekim - 06 Aralık 2018, (Özet Bildiri)

2017

2017

5. gerçekçi matematik eğitiminin tam sayılarda toplama ve çıkarma işleminde öğrenci başarısına etkisi

taş e., ÇİNAR C., AKSOY N. C.

Iv.international eurasian educational research congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2019

2019

1. Dijital Oyun Tabanlı Matematik Öğretiminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Başarı ve Başarı GüdüsüneEtkisi

AKSOY N. C., ÇİNAR C.

Turkey Vision: Multidisciplinary Studies 2019, BÜLENT KIRMIZI, BAHAR İŞİGÜZEL, Editör, Ekin Yayınevi, Bursa, ss.81-89, 2019


Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 31

h-indeksi (WOS): 3